有關(guān)生活日記匯總4篇
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的生活日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活日記 篇1
我的假期，如同品味香茗般，平靜中多了幾分清雅；仿佛吟誦詩(shī)詞般，激昂中又多了幾分雄渾。假期生活，如詩(shī)如畫。但填再多優(yōu)美的詩(shī)句，也體現(xiàn)不出她的淋漓盡致；但上再多斑駁的色彩，也展現(xiàn)不出她的真情實(shí)感。
在假期中，發(fā)生了許多充滿奧秘、令人驚訝的事情，但在此我不想一一說(shuō)來(lái)，現(xiàn)在就讓我為大家展現(xiàn)兩本我在假期中看過(guò)的書吧！
第一本書名叫《老人與�！�，是海明威晚年的完美之作，憑借這部作品，他榮獲一九五三年的普利策獎(jiǎng)，次年，因“精通敘事藝術(shù)”被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。老人名叫圣地亞哥，是一個(gè)倒霉透頂?shù)墓虐蜐O夫，八十四天沒有一點(diǎn)收獲。第八十五天，駛?cè)肷詈�，與馬林魚僵持兩天兩夜，但被鯊魚吃盡，只剩殘骸。他，一個(gè)硬漢的形象，說(shuō)出了這些感人肺腑之言：“人不是為失敗而生的。”“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄澳苡泻眠\(yùn)氣更好，但我寧愿精確地掌握一切，這樣當(dāng)好運(yùn)氣到來(lái)時(shí)，你已做好準(zhǔn)備�！彼词姑鎸�(duì)不可逆轉(zhuǎn)的失敗，但仍然是精神上的`強(qiáng)者。
第二本是《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒的著作。講述的是她二歲時(shí)，由腥紅熱引發(fā)的高燒奪走了她的聽、視力。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助下，用唇語(yǔ)正常交流，學(xué)會(huì)了法、德、拉丁、希臘語(yǔ)。最后，就是假如給她三天光明，她所會(huì)做的事情。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”然而，在世人眼中，海倫·凱勒就是扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者！
這就是我假期的所見，你喜歡這樣的假期嗎？
生活日記 篇2
天更藍(lán)，水更綠，電腦一族常關(guān)機(jī)，錯(cuò)峰上班不擁擠，空調(diào)關(guān)掉透透氣。私家車，要少開，出門多乘公交車。多走路，更健康，還要多用節(jié)能燈。低碳生活靠大家，多去做，才實(shí)現(xiàn)。植樹造林人人夸，保護(hù)家園多出力�！@是我改編的順口溜。
這一星期，讓我聽到，看到最多的是提倡低碳生活。什么叫低碳生活？低碳生活的簡(jiǎn)稱是“節(jié)能減排�！苯裉斓�.我已完會(huì)理解了低碳生活的重要性。
以前的我，總是非常浪費(fèi)。夏天，冷空調(diào)通宵開，還要把溫度調(diào)到最低。冬天，熱空調(diào)通宵開，還要開著加濕器。電視機(jī)開著睡，就連水資源也不放過(guò)，洗澡放滿一池水在里邊游泳，就是洗完了澡還要開著水籠頭加熱，等換好睡衣后才慢條斯理地把籠頭關(guān)上。
現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了節(jié)能的重要性，所以從現(xiàn)在起，我們必須節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一升油，那也是我們每一個(gè)人都盡可能做到的義務(wù)。如果做不到，那世界將永遠(yuǎn)是夏天，我們將看不到百花盛開的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到潔白無(wú)瑕的冬天。為了我們的地球，為了我們的將來(lái)，為了我們的子孫后代。大家行動(dòng)吧！
希望經(jīng)過(guò)我們大家的努力，地球又變成一個(gè)春暖花開，生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香的樂園！
生活日記 篇3
“捏泥人的成就感真好，真快樂！”這是我捏完泥人后的感受，我把它大聲地說(shuō)了出來(lái)，并且我捏的是一個(gè)小姑娘，我叫她：芭蕾舞演員……
我先用泥巴捏出了她的小腦袋，又捏出了頭發(fā)�！肮 蔽矣峙乱粔K泥巴，把它弄成了上衣的形狀。我想：沒有裙子可不行！我又捏出了芭蕾舞裙。之后，我快速地把泥巴捏成了：胳膊、手、腿、舞鞋！又把它們都“連接”到了它們應(yīng)該待的地方。就這樣，一位芭蕾舞演員誕生了！
“爸爸、媽媽，你們快來(lái)看，看我捏的泥人！”我高興地喊道。他們說(shuō)：“來(lái)了、來(lái)了！”一看，爸爸說(shuō)：“我覺得——好像少了什么東西！”我問(wèn)：“少了什么？”他說(shuō)：“五官�！蔽易屑�(xì)一瞧，果然，少了五官。我蔫蔫地紅著臉說(shuō)：“我忘了……”我不好意思地笑了笑“嘻嘻！”
我拿起牙簽修改了一下，不一會(huì)兒，一位美麗、大方、栩栩如生的.芭蕾舞演員展現(xiàn)在我的眼前�！肮�！大功告成！”我說(shuō)道。爸爸、媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“怡禾，你太棒了！”我聽了這句話心里比吃了蜜還甜！這時(shí)，我望了一眼那個(gè)芭蕾舞演員，她好像在對(duì)說(shuō)：“謝謝你把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝……”
生活日記 篇4
賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著無(wú)數(shù)的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開那精致的日記本，看著那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來(lái)，半年高中生活自己是這樣度過(guò)的。
幻想篇
“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設(shè)施齊全，省一級(jí)中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)(當(dāng)然這都是官方語(yǔ)言)，但我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活。”這是高中日記的序言。
住校的第一天晚上一宿沒睡，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。
日記中寫著：“晚上睡不著覺，只好起來(lái)奮筆疾書，寫下自己的高中目標(biāo)——【1】進(jìn)入校廣播站;【2】學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升;【3】英語(yǔ)背大四單詞�！�
看著自己寫下的幼稚語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)原來(lái)都是幻想。
真實(shí)篇
夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂，然而畢竟那只是自己的想象。現(xiàn)實(shí)并非如此。
現(xiàn)實(shí)的高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑;現(xiàn)實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食;現(xiàn)實(shí)的高中是昔日的好友，現(xiàn)在見面也只是相視一笑而過(guò);現(xiàn)實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。
日記中記載的高中生活沒有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。
于是在期終后改寫了劉歡的《從頭再來(lái)》
“昨天，所有的考試已變成遙遠(yuǎn)的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過(guò)是一往無(wú)前�！�
現(xiàn)實(shí)的高中生活充滿了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著我的神經(jīng)，成了生活的調(diào)節(jié)劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運(yùn)動(dòng)。正是因?yàn)檫@些感嘆才使得自己慢慢在成長(zhǎng)。
掌聲篇
在一個(gè)大家認(rèn)為好的班級(jí)里學(xué)習(xí)，學(xué)校管它叫創(chuàng)新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng)新，每位同學(xué)都是天天與書為伍，每天上樓下樓，在不知不覺間走出了那段年華，給生命畫上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)年齡越大，壓力越大。
應(yīng)試教育下的我們，新課標(biāo)改革下的英才班的我們面對(duì)著許多壓力，在自己無(wú)法改變現(xiàn)狀的情況下，只有選擇適應(yīng)，選擇用掌聲做生活的調(diào)味品。
日記中歡樂的事，都離不開掌聲，在班級(jí)這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿了生機(jī)與活力，也是掌聲連接著同學(xué)之間的友誼。
掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當(dāng)出差的各科老師學(xué)習(xí)回來(lái)，掌聲轟鳴，不善于用言語(yǔ)表內(nèi)心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達(dá)情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達(dá)了對(duì)地理老師的愛戴。當(dāng)知曉歷史老師的.婚訊，我們用掌聲表示祝福;當(dāng)?shù)弥卫蠋煵辉俳涛覀儠r(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。
看著那一件件事，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這個(gè)班級(jí)里我們是那么團(tuán)結(jié)。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達(dá)內(nèi)心的情感。生活是一本無(wú)字天書，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽不清只能在掌聲中品味。
是的，高中生活重復(fù)著語(yǔ)數(shù)外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺(tái)的。倘若沒有高中生活，你不會(huì)知道什么是變速曲線運(yùn)動(dòng)，不會(huì)理解元素的周期表，不會(huì)讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)然更不會(huì)理解英語(yǔ)的否定前移與獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)了。通過(guò)高中的學(xué)習(xí)，我們懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢，這是內(nèi)心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。
我的高中生活在回憶中度過(guò)，我的高中日記在希望中書寫，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì)有一絲悅意。
后記：用幼稚冗長(zhǎng)的文字在回憶中書寫半年的高中生活，不是非主流的，只是平淡的，只是每天重復(fù)著不同的事。其實(shí)生活是有滋有味的.
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