哲理的作文(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的哲理的作文，歡迎閱讀與收藏。

哲理的作文1

　　—德國著名作家米切爾恩德的長篇小說《永遠講不過完的故事》在德國就像《西游記》在中國一樣家喻戶曉。這是一本充滿魔力的書，書中描寫到在現(xiàn)實生活中還存在另一個平行世界，那就是作家筆下的幻想王國。

　　第一次看到這本書，我就被它的封面所吸引了。紫銅色封面上的兩條蛇，互相咬著雙方的尾巴，形成一個橢圓。這些圖案隱約顯現(xiàn)出兩個人的臉：一個是天真女皇，另一個是傷心的阿哈萊。這讓我感受到了在幻想王國沒有主配角之分。因為阿哈萊在書中出現(xiàn)的次數(shù)并不多，而天真女皇是上半部故事的主要人物。

　　書中每一章節(jié)的故事開頭都是由一個英文字母開啟的，總共二十四個章節(jié)分別用了二十四個字母。每一章節(jié)的開始部份都會有一幅奇怪的畫。讀完這本書后，我才明白原來每一幅畫就是這一章節(jié)故事的概況。

　　書中講述了一位叫巴斯蒂安的小男孩，無意中在一張舊書店偷了《永遠講不完的故事》這本書，躲在學(xué)校的貯藏室里，跟隨著這本書他進入到書中的.幻想王國，開始了險象環(huán)生的漫長旅行�，F(xiàn)實中雙胖又矮、害羞不自信的男孩在幻想王國中卻變成了帥氣、強壯、無所畏懼的英雄。在幻想王國中他漸漸忘記了自己，沉迷在虛榮之中。最后在他的朋友阿特萊尤和伏虎的幫助下找到了生命之水，返回到現(xiàn)實生活中。

　　為什么阿特萊尤能在危難關(guān)頭不計前嫌幫助曾經(jīng)傷害過他的巴斯蒂安？為什么阿哈萊開始想要讓丑陋的自己變得帥氣點，但最后卻又想變回原來的自己？答案就是書中。

　　我覺得《永遠講不完的故事》不僅僅只是一本幻想小說，它更像是一本哲學(xué)書。它讓我知道什么是真正的愛。有一個像阿特萊尤知心朋友是最幸福的事。能夠愛就是快樂。一個真實的自己就算每天哭泣，也要好過虛無的自己的。

哲理的作文2

　　有家便有幸福。

　　鳥兒是幸福的，因為它有天空。天空是鳥兒的家，只有在天上自由自在的飛，才是鳥兒的幸福。天高任鳥飛的自由是鳥兒們所向往的，當(dāng)你把鳥兒關(guān)在那牢籠里，它便失去了天空——它的家，因此鳥兒唱出的歌是哀怨它失去了幸福。

　　馬兒是幸福的，因為它有草原。草原是馬兒的家，只有在草原上無拘無束的跑，才是馬兒的幸福。草原上萬馬奔騰的壯闊是馬兒們的希望，當(dāng)你把馬兒據(jù)為己有，他便失去了草原——它的'家，因此馬兒啼叫的聲音是抱怨它失去了幸福。

　　魚兒是幸福的，因為它有大海。大海是魚兒的家，只有在海上快快樂樂的遨游，才是魚兒的幸福。海闊憑魚躍的美好是魚兒們的夢想，當(dāng)你把魚兒放入玻璃缸中，它便失去了大�！�—它的家，因此魚兒漫無目的的游蕩是無奈它失去了幸福。

　　有家便有幸福。

　　我是幸福的，因為我有家。家是一個幸福的代名詞，人們一提到溫暖快樂的家，便會想到幸福。家是人們避風(fēng)的港灣，一旦在外遇到困難，便會回到家中享受家人的安慰與鼓勵。家是人們追尋夢的碼頭，當(dāng)你想要展翅高飛時，家便成了你的保護傘，那么，你就可以放心的飛翔。家是人們航行時的指南針，只要有家存在，你便可以通過重重難關(guān)進入你夢想的世界。這一切的一切均源于家。

　　有家便有幸福。

　　當(dāng)你和家長促膝談心時，當(dāng)你與家長分享快樂時，當(dāng)你和家長分擔(dān)痛苦時，當(dāng)你與家長共同承擔(dān)責(zé)任時，當(dāng)你和家長共同享受權(quán)利時，當(dāng)你與家人彼此思念時，當(dāng)你和家長……你是否覺得你是幸福的?你應(yīng)該是幸福的，有家人的關(guān)愛。

　　我羨慕鳥兒、馬兒、魚兒，當(dāng)時只是因為它們自由�，F(xiàn)在我才明白，因為它們有家的關(guān)懷才可以自由的行動。所以我不再羨慕它們，因為我也有家，我更幸福。

哲理的作文3

　　我喜歡一個人，一個人逛超市，一個人看電影，一個人游走在城市的光影中。其實一個人真的很好，單身并不完全是寂寞與虛妄，還有難得的自由。所有的不堪和狼狽。都意味著我們把自己丟盡了向上的漩渦，不停地攪呀攪，如同洗衣機，最終呈現(xiàn)在世人面前的永遠是一個全新的自己。

　　曾有朋友很支持我的觀點，說找不到任何理由反駁那時我的心態(tài)，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

　　于是朋友選擇了與自由背道而馳。就像花開是季節(jié)的`安排，雨落是天空的不挽留，旁觀者始終憑票入場，而當(dāng)事人卻渾然不覺。

　　只是當(dāng)初你臉上的一臉堅持打動了我，并堅實的認(rèn)為，我們會在一條線上走到天黑。

　　當(dāng)然我所說的無關(guān)愛情，更談不上親情，就好比短發(fā)與女漢子，魁梧與摳腳大漢。至于它是否真的存在過，擁有著自己的體溫，我沒有用文字記錄下來，更不會拿記憶這種朝三暮四的東西來說事。所以我所知曉的只有我自己，和那些即將出現(xiàn)在我生命里的東西。

　　我也懂得你不是第一個來看我的人，自然也不會是最后一個離開我的人，我也曾想在這個夏天挽留住你，在我堆滿花花草草的窗臺下。畢竟，我很貪心，即喜歡香醇濃郁的咖啡，又貪戀簡單樸素的杯子。

　　所以，最后，我只有一把湯匙。

　　也許我沒有天分，慶幸我還有夢的天真。我沒有逞強，我已經(jīng)足夠幸運，因為在漫長時光洪流里，還會有多少的人像你一樣，以朋友的名義，守護我一整個青春。

哲理的作文4

　　人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標(biāo)，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。選擇，我們愿選擇美麗的人生。

　　花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

　　智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的.選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

　　擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

　　陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學(xué)畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！

　　雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心的選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　專家點評:

　　這篇議論文圍繞“人生的選擇”這個論點進行論證。運用舉例論證、道理論證的方法，論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語言有理有據(jù)，富有文采。觀點深刻而有見地。

哲理的作文5

　　我家并不富裕，但是我們家的生活是有滋有味的。

　　記得又一次，爸爸買了一個西瓜。這個西瓜很甜，我們吃完后，我就用小刀把西瓜內(nèi)部刮干凈后，再在西瓜皮上刻眼睛和嘴巴，然后把它拿出。哇！一個西瓜面具就誕生在了我的眼前。

　　我只要一放學(xué)回到家我就拿起自己做的.西瓜面具玩。然后我拿起了照相機拍了幾張照，錄了個影片——我?guī)е�西瓜面具。這幾天我就是喜歡我做的西瓜面具。當(dāng)我不高興時，只要看看它我就會很開心�？墒�，沒過多久我就對這西瓜面具不感興趣了，就把它扔在了冰箱里。然后就去上學(xué)了。我上學(xué)后，外婆就把那個被我扔了的西瓜面具拿了出來。外婆用刀把西瓜面具切成了一個個小方塊，然后放在了盤子里。然后在鍋里面炒一炒。過了一會兒，香噴噴的西瓜皮菜就出鍋了。我放學(xué)了以后，回到家中，發(fā)現(xiàn)了西瓜面具不見了，就問外婆：“外婆，我的西瓜面具呢？”“哦，反正你也不玩了，我就把它做成了一道菜，可好吃啦，你快來嘗一嘗吧！”外婆說。

　　我連忙跑過去吃了幾塊，真是好極了。用外婆的話說就是：吃在嘴里，甜在心里��！這個用我的西瓜面具做的西瓜皮菜可真是好吃��！這一道菜沒有到第二天就已經(jīng)吃完啦，在這天中，我還和妹妹搶西瓜皮菜吃呢！現(xiàn)在想想連口水都要流下來了。

　　外婆把我不玩的面具做成了菜，這就說明外婆在吃方面是多么的精明��！我家有許多有滋有味的生活。

哲理的作文6

　　失敗總是痛苦的，可以說沒有人喜歡失敗。然而，失敗對我而言也是一種歷練。失敗與成功是相輔相成的，失敗中蘊含著成功，因此“失敗是成功之母”。失敗也會讓我吸取教訓(xùn)，邁開堅實的步伐走向成功。失敗曾帶給我思考，讓我從失敗中一步步走向成功。

　　現(xiàn)在，由于語文試卷上的分?jǐn)?shù)很高。因此，語文老師讓我們每個星期練習(xí)寫。語文老師每次留下的，我都會經(jīng)過深思熟慮之后再動筆。只要一想到語文老師可能會對我寫的做出很高的評價，并且在課堂上閱讀我的，我心里面就會很激動。因此我寫完之后都會反反復(fù)復(fù)地閱讀，不知害死了多少腦細胞�？擅恳淮味紳M懷期待的.把交到老師那里，我的卻一次也沒有被老師所夸贊、所閱讀。聽到老師閱讀其他優(yōu)秀、出色的時，就會感到自己的努力全都白費了，一種挫敗感油然而生�；氐剿奚釞z討自己時，感覺自己很失敗，不過和那些優(yōu)秀的比起來，自己寫的真是太糟了。不知是自己學(xué)識少，還是太笨了。

　　不過，我不會被打敗的，每次重新振作起來后，又會有下一個等著我來完成。我不畏懼，因為我知道“晚失敗不如早失敗，早失敗早發(fā)現(xiàn)問題，早發(fā)現(xiàn)問題早解決問題。自身問題解決了，才能更好的成長�！�

　　我知道，我不應(yīng)該只幻想而不去做；不應(yīng)該只期待而不付出。

　　我希望自己可以成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓自己驕傲。

　　我從自己所經(jīng)歷的失敗中學(xué)到了很多。

　　我相信，“風(fēng)雨過后一定會有彩虹”。

哲理的作文7

　　生活中，有許多許多的事物。其中，給我?guī)Я肆藛⑹镜木褪悄怯粲羰[蔥的松樹了。連綿不斷的青山上，許許多多的松樹像一位位守衛(wèi)家園的士兵挺立著。

　　松樹雖沒有花兒一般絢麗多姿，芳香馥郁，卻比花兒更承受得起風(fēng)霜雨雪。

　　春天，微微的春風(fēng)撫摸著松樹，蒙蒙的細雨哺育著松樹，它在春姑娘的呵護下，長出了嫩綠的新葉。松樹的'葉子如同針一般，拼命地向外延伸，想早日長成枝繁葉茂的大樹。

　　夏天到了，驕陽似火，酷熱難耐。小花小草都耷拉著腦袋，但唯有松樹依舊不怕炎熱的酷暑，筆直地挺立在那里。它為人們撐開了一把巨大的綠傘，人們都來樹下乘涼。松樹也十分的樂于助人，沒有半句怨言，還為人們演奏著一首又一首的動聽的歌曲，沙沙沙，沙沙沙……

　　金秋九月，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹木的樹葉也都飄落了。松樹不僅沒有枯萎，還在蕭蕭秋雨中舒展著自己的枝葉，蔥蔥蘢蘢，毫不落后于其他樹。

　　嚴(yán)寒的隆冬到來，冰雹和雨雪夾雜著向大地砸下來，凜冽的寒風(fēng)咆哮著。整個世界都似乎被凍住了，人們都呆在家里不出來了，花兒草兒早已失去蹤影，樹木也都光禿禿地站在山腰。但在如此的蕭瑟寒冷之中，還有一道美麗的風(fēng)景線，那就是松樹，松樹仍然是像春天那樣青翠欲滴。它用那一身鋼鐵般不屈的毅力和頑強的生命力一次又一次地征服了狂風(fēng)暴雨。帶著勝利的笑容迎著風(fēng)雪堅守在山巒之上，等待著春回大地的那一天。

　　松樹身上那種不屈不撓的毅力打動了我。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，松樹仍然聳立著。它有著無私奉獻，堅強正直的品質(zhì)，這種內(nèi)在的美比溫室里的花兒的外在美高尚的多。人和樹一樣，面對困難，不屈服不放棄，勇敢地克服困難，還要有松樹那樣默默奉獻不圖回報的品質(zhì)。

哲理的作文8

　　記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落。

　　——席慕蓉

　　落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過；

　　曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過；

　　風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……

　　自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過——

　　猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內(nèi)心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。

　　初進花季，仍是一個懵懂無知的.男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。

　　而如今的我已告別花季雨季，眉宇已然褪去一份青澀，初露一絲英氣，對雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！庇�，如煙，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。

　　淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。

　　現(xiàn)在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：

　　走過戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠是我心中蛐不老的容顏……

　　沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。

　　薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過！

哲理的作文9

　　人們總是尋問成功之士的起步在哪里？美國鋼鐵大王卡耐基的起步令人深思。

　　年輕時的卡耐基在一家藥店當(dāng)學(xué)徒,一天下雨,見一老婦蹣跚地進店避雨,卡耐基迎上前去,扶她進店堂,并讓她在一張椅子上休息,老人十分感謝,問清了他的姓名。過幾天,卡耐基收到一函,通知他去洛克菲勒公司報到。原來這位婦人是美國富翁洛克菲勒先生的母親。從此,卡耐基在這一大集團公司得到了鍛煉,開始了自己的輝煌人生。

　　不是說卡耐基照顧了一位老人,就使他逐步成為鋼鐵大王,人生的成功,還有其他多種因素。但是,由于卡耐基的言行中存有尊老的品性,他對長者的.熱忱,容易讓人產(chǎn)生好感,于是就有了啊，今天終于有了風(fēng)馳電掣的感覺。

　　有一位說：我怎么老覺得不夠快。

　　眾人一聽都笑。原來說：“不夠快”的，乃是一行人中的速度最快者；而有了“風(fēng)馳電掣的感覺”的，恰是其中最慢的那一位。

　　粗聽好笑，細想對極，一個因感覺“不夠快”，才會越開越快；一個已感覺到“風(fēng)馳電掣”了，當(dāng)然不會再加速了。

　　人的經(jīng)歷千差萬別，人的感覺萬別千差。感覺痛不欲生者其實并不是世界上最痛苦的人，感覺春風(fēng)得意者不一定是最成功的人�；厥淄�事，心潮澎湃的那位可能經(jīng)歷平談，而真正領(lǐng)略過驚心動魄的人，一切已歸于平和。所謂感覺豐富的人，有可能恰恰是經(jīng)歷貧乏的人。

哲理的作文10

　　今天，我體會到了放風(fēng)箏中的哲理。今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。同學(xué)們都拿著五顏六色的風(fēng)箏來到那個地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開了。我也跟鄭燕一起來到了一個地方放起了風(fēng)箏來了。鄭燕的'風(fēng)箏非常漂亮。而且，今天的風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏，我一放線風(fēng)箏就飛上了藍天。我再一拉一松，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢往上飛。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏有一點偏離了方向，并且看到我們帶的線太短了。我們立刻收風(fēng)箏�？墒�，這時風(fēng)忽然猛烈地刮了起來。風(fēng)箏給吹得落了下來，掉到了小河里。幸好線沒有斷，風(fēng)箏還是被我們拉了上來。因為風(fēng)箏濕了，而且我們帶的線也太短了，我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點。因為，這時的風(fēng)太大了，我們就小心翼翼地放著。

　　后來，我去想辦法找來了一些線，風(fēng)箏也干了。我們把它降下來，接上線以后再放�，F(xiàn)在，一切順利，我們看著自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切。可是，風(fēng)又大了起來，線的連接處斷了，風(fēng)箏向?qū)W校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時候看到它尾翼上繞了線。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來。風(fēng)箏又飛上了天空，我們開心得笑了……

　　從這一次放風(fēng)箏中，我體會到人生就像放風(fēng)箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就�，F(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱游！

哲理的作文11

　　有一種動物，它沒有爪子，沒有眼睛，也沒有尾巴，一只小小的老鼠對它來說，就是一個龐然大物。它又小又多，它的名字是螞蟻，這個名字一點也不好聽，可不是嗎？

　　它數(shù)量很多，地面的一個小孔，磚頭里的一個小洞，樹干間的一個狹小的縫隙，這就是它們的家。

　　它不知道累，每時每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。

　　它不會撕咬，也不會攻擊，它不能像大的`猛獸那樣沖撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。為了生活，它堅持著，它歡快著……

　　有的人是獅子，過著平凡人根本想都想不到的富貴生活；有的人是小貓，必須要別人來關(guān)心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠樂觀的生活。你是富貴的獅子？那你永遠得不到平常人的快樂。人像這樣活著，不是只得到大快樂卻得不到小快樂嗎？你是柔弱的小貓？那你永遠經(jīng)不起挫折，一遇到困難，你只會退縮、逃跑，沒有任何決心。你是一只平凡的螞蟻？天天那么的忙碌？為了自己的家人，朋友而堅強的活著，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可贊的精神？

　　人生就是這樣，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失敗，只要你不羞愧，不自卑，有責(zé)任感的活著，你就不平庸。

哲理的作文12

　　“沒有最好，只有更好！”這句深賦哲理的話，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時,告戒我還需做得更好.我一直將它當(dāng)作是我的座右銘.因為,這句話對我的幫助是十分大的'.記性的錄映帶有播回到以前……

　　記得在小學(xué)三年級的時候.那一天,我們正在考試,時間一分一秒地過去了......我花了不大一會,就將這張看似復(fù)雜的考卷攻克完了.我向四周望了望,那場面才叫復(fù)雜呢!同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的竟然在投擲硬幣,看起來應(yīng)該是在碰運氣吧！有的就坐在那里發(fā)呆，想著，想著……“叮鈴鈴”下課了，他們才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，滿懷信心。邁著輕盈的腳步走到講臺桌交卷。

　　時間一眨眼就轉(zhuǎn)到了第二天。老師公布了成績之后，我高興地接過了那張100分的試卷。這完全在我的意料之中。老師在講解考試卷的時候，我認(rèn)為這些已經(jīng)完全會了，就轉(zhuǎn)過頭去和后桌講小話。老師叫住了我：“長鵬！別說話，認(rèn)真聽！”我以為老師會批評我考高分而驕傲�？衫蠋煵�沒有這樣做。

　　下課后，老師單獨找我聊了一會兒。雖然那一小會兒很短暫，但是對我今后的人生卻是影響極大的。在那段時間里，我記得老師是這樣對我說的：“長鵬啊，你雖然考了100分，但是你要知道‘沒有最好，只有更好，'只有抱著這樣的心態(tài)，才能更出色，你明白了嗎？”我頓時醒悟了，對自己的行為感到羞愧無比。

　　“沒有最好，只有更好”這句話說的多好啊！相信我們每個人都曾驕傲過，但是值得幸福的是，我們都領(lǐng)悟了，難道不是嗎？這句座右銘將伴隨著我走遍這整個人生。

哲理的作文13

　　在波濤洶涌的大海上，一艘輪船不幸失事。大副帶著幸存的9名水手跳上了救生艇，在海面上漫無目標(biāo)地漂流。10天過去了，大家依然看不到一絲獲救的希望。大副守護著僅存的半壺水，不許那9個人碰它一下——有水就有活下去的希冀，沒有了水，大家就再也難以撐下去了。大副是救生艇上惟一帶槍的人，他用槍口對著那9個隨時都有可能瘋狂地沖上來搶水的水手，任憑他們對著自己咒罵咆哮。

　　在這9個人當(dāng)中，最兇悍的是一個禿頂?shù)募一�。他把雙眼瞇成一道縫，威脅地盯著大副，用他那沙啞的破嗓子奚落他道：你為什么還不認(rèn)輸?你無法堅持下去了!說著，他猛地躥上來，伸手去搶壺。大副毫不客氣地用槍對準(zhǔn)了他的胸膛。禿頂嘆一口氣，乖乖地坐下了。

　　為了保護這半壺維系著生命之希冀的淡水，大副已是兩天兩夜沒有合眼了。他告訴自己一定要挺住，否則，禿頂他們會用魯莽的'舉動親手把所有落難者推進死亡的深淵。然而，干渴和困倦折磨得他再也撐不下去了，他握槍的手一點點軟下去，軟下去惶急中，他居然把槍塞給了離他最近的禿頂，斷斷續(xù)續(xù)地說：請你接替我。然后就臉朝下跌進了船艙。

　　十多個小時過去了，黎明時分，大副醒了過來，他聽到耳畔有個沙啞的聲音說：來，喝口水�！�—是禿頂!

　　禿頂一只手拿著淡水壺，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地握住槍對著其余8個越發(fā)瘋狂的水手�？吹酱蟾睗M臉疑惑，禿頂略顯局促地說：你說過，讓我接替你，對嗎?一輪朝日終于送來了一艘救援的船

哲理的作文14

　　勿忘修養(yǎng)

　　天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱;

　　大地?zé)o言，但有萬物為它點綴著美麗;

　　大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。

　　同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會詮釋生命的價值。

　　長時間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。

　　漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

　　當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識到道德修養(yǎng)的重要意義。

　　此時修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

　　天空的`陰霾總會散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。

　　修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

　　“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，劉備的告誡更啟示著人們要從點滴做起，提高修養(yǎng)。

　　修養(yǎng)是你在別人失意時一句體貼的話語，是別人幫助你時一句簡單的道謝，甚至一個眼神、一個動作，都能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。

　　溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增添了生命的力度。

　　修養(yǎng)呢?

　　修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，綻開歡樂的笑顏;

　　修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們在黑暗中不致于迷失自己，堅守著人生的方向;

　　修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進。

　　讓我們背起智慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠處，起航前行。

哲理的作文15

　　近日上體育課時，我無意間看到一塊小石頭，顏色是純紅的，像一顆火熱赤誠的卻又要支離破碎的心。我甚是喜歡，便拾起了它，洗凈后就留到了身邊。

　　我撫摸著它上面的一條條脈絡(luò)不是十分清晰的裂痕，心頭思緒萬千。為什么它會有這一條條的裂痕？它究竟有何心傷煩惱的事情？是什么讓它的心破碎？我一遍一遍地問道。秋風(fēng)吹帶著的滿天飛舞的'落葉在身旁墜下，留下一聲沉重的嘆息。

　　匆忙中我將小石頭落在了課桌的一角，當(dāng)我再次拾起它時，讓它輕輕地倚著我的手心。哦！好涼，這是一顆缺少溫暖的心，我靜靜地沉思了好久。也不知道什么時候，那股涼涼的感覺從我的指間輕輕地滑了過去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小石頭的溫度提高了不少。哦！原來石頭也需要愛，哪怕只有一點，在它的心頭也會漾起一片暖意。

　　小石頭不知被擱置在裸露的土地上多久，但它從不悲傷。它總是用它赤誠的心去面對一切。它擁抱溫暖的陽光，接受太陽博大深沉的愛，不因自己的渺小與平凡而認(rèn)為自己是大自然的遺棄品，卻將矮小的身軀融入大自然的浩瀚無邊的博大胸懷；它用充滿愛的心去迎接每一陣風(fēng)雨，去聆聽風(fēng)雨的心聲，不因自己的渺小、平凡而頹唐，它認(rèn)為自己是大自然選中的小小天使，去撫慰風(fēng)雨的憂傷。小石頭的生活是快樂而充實的。

　　我不禁沉思，一塊小小石頭尚能不卑不亢，用自己的生命去譜寫平凡簡短卻又真實的樂曲，作為萬物靈長的人類，又何必去計較自己是否平凡呢？只要我們用心去做每一件事，關(guān)心愛護身邊的每一個人，當(dāng)我們捫心自問時都能心中無愧，快樂就會圍繞在身邊。

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