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慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)作文,希望能夠幫助到大家。
我們總是在忙碌著。如果,在世界的某一個(gè)角落停下來(lái),慢一點(diǎn),用心去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上獨(dú)特的美。
這一周我們?cè)趧诩贾行亩冗^(guò)。沒(méi)有語(yǔ)數(shù)英物,只有自己動(dòng)手做出的一個(gè)個(gè)勞動(dòng)成果。我上的課程是編結(jié)。編結(jié)這門(mén)課程,說(shuō)不難,卻也不簡(jiǎn)單。老師并沒(méi)有親自教我們,而是給我們教科書(shū),讓我們看視頻。我們需要自己去動(dòng)腦思考和實(shí)踐。因?yàn)橥耆珱](méi)有經(jīng)驗(yàn),我照葫蘆畫(huà)瓢,很容易做出來(lái),但那只是表面,細(xì)節(jié)卻是一無(wú)是處。這可是一件極需要耐心的事情。我是個(gè)急性子,做事風(fēng)風(fēng)火火的,什么事情都以最快的速度完成。教科書(shū)一發(fā)下來(lái),我就立即翻看學(xué)習(xí)起來(lái),在半懵半懂的情況下便已動(dòng)起手來(lái)。好在有幾個(gè)結(jié)之前學(xué)過(guò),編了一遍便找到手感。手感一來(lái)動(dòng)作就更加行云流水快速了不少。當(dāng)我編完兩個(gè)結(jié)時(shí),同學(xué)一個(gè)都沒(méi)編完?粗瑢W(xué)們忙碌的雙手,我不禁得意起來(lái)。閑來(lái)無(wú)事的我看著一旁的同學(xué)慢慢地編著。我看著他緩慢的動(dòng)作,心里十分急躁,真恨不得替他編。
看著手中的圓柱結(jié),我的嘴角總不住的上揚(yáng),真是漂亮呢。漸漸地我的目光轉(zhuǎn)向了旁邊同學(xué)手上正編的結(jié)。雖然結(jié)還沒(méi)有完成,但看上去很緊湊,比我的更加美觀。我疑惑不解地向同學(xué)詢(xún)問(wèn)原因。同學(xué)告訴我他每做一次都會(huì)拉拉緊。本就是編結(jié),就該慢下來(lái)多注意細(xì)節(jié)。慢下來(lái)?慢下來(lái)會(huì)是怎樣的呢?我像同學(xué)一樣放慢了速度,每編一個(gè)結(jié)都會(huì)拉拉緊。我開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣,耐不住性子,但后來(lái)卻越來(lái)越享受這個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)但對(duì)于沉浸其中的我來(lái)說(shuō)是十分短暫的。在此期間我覺(jué)得我很充實(shí),更有一種難言的暢酣淋漓之感。編完的結(jié)看上去更加對(duì)稱(chēng)精致,也更加牢固。時(shí)間也被充分地利用。原來(lái)慢下來(lái)的感覺(jué)如此奇妙,真令我享受!
人生那么長(zhǎng),慢一點(diǎn)又何妨?慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),我們才能體驗(yàn)到別有洞天的另外一種境界。
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