少年成長作文匯編7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的少年成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

少年成長作文 篇1

　　一個小小的抽屜，被一把快生銹的小鎖鎖著，已記不清里面裝些什么了。很想打開看個究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來。

　　周末打掃衛(wèi)生，在床下翻到一個小木箱，里面有幾只小時候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開鞋子一看，是鑰匙，是打開小抽屜的鑰匙。激動、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年，一個純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現(xiàn)在我腦海里，有一種說不出的熟悉與喜悅。

　　那個放學(xué)后只會等著父母來做飯的女孩，

　　那個一大堆臟衣服只等著父母來洗的女孩，

　　那個吃了飯撒腿就跑的女孩……

　　看著這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時，猛然意識到自己已長大。童年是讓人留戀的。但我更喜愛今天，喜愛一個長大的'我，成熟的我。每天，我們都在緊張的學(xué)習(xí)之中度過，屬于我們的時間很少，可我們把它排得滿滿的。我們聊天，從美國攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買的鞋子，些都是老師和家長聽不到的，這是屬于我們的秘密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們?nèi)珶o音樂天賦，因為我們正充滿成長的狂喜，因為我們的青春正無處宣泄。

　　老師說，我們比他們當學(xué)生時要復(fù)雜得多。我們不喜歡講課無味的老師，不喜歡家長把我們當作無見解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉后的歡樂，喜歡一生都有新夢想……

　　我15歲了，應(yīng)該在15歲的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奮斗，我要為它劃下深深的印記，一個嶄新的我！將“童年”整理到一角，接著我要裝進美麗的“少年”。

少年成長作文 篇2

　　從不會有人說，世界處處存在陰霾；

　　從不會有人說，他從來沒有快樂過；

　　從不會有人說，他從沒悅納過自己。

　　——題記

　　“太陽太陽給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛……”

　　《七色光之歌伴我們成長。那甜美的歌詞和優(yōu)美的旋律扣人心弦，道出了我們那美妙的童年。追憶兒時，我的童年十分的陽光，每天都過得十分快樂。那一棵棵黃角樹伴我成長，一圈圈年輪，仿佛訴說著這些年成長的故事。

　　我在時光中長大，是一個成長中的少年。我的世界沒有長久的污穢，我的心情也沒有一直陰暗著。大人們說：“成長中的少年，是迷茫的，是昏沉的，是容易頹廢的�！彪y道這就是成長中的我們？我覺得不。

　　成長是什么？我認為成長就像是樹苗得到雨露的灌溉陽光的滋潤長成參天大樹。我們是正步入社會的少年，是正在茁壯成長的小樹。我們饑渴，我們渴望雨露的灌溉以及陽光的滋潤；我們饑渴，我們渴望長出濃密的枝葉和廣散的枝干；我們渴望與老一代一起，作為頂天柱屹立在世界之林，頂起我們的中國，讓中國屹立在最高峰。這才是我們，擁有愛國情懷的少年。積極向上，陽光向上。

　　成長是什么？我認為成長就像是飛蛾看到光明時激動熱情的撲向火苗時的奮不顧身。我們是正步入社會的少年，是正在撲向火苗的飛蛾。我們饑渴，我們渴望光明的到來以及對光明灼熱的追求；我們渴望飛向理想撲向火苗完成自己的夢想。成長中的我們，有理想，有追求。積極向上，陽光向上。

　　成長是什么？我認為成長就像是破土而出的春芽那頑強不息的毅力和那對想觸碰空氣的渴望。我們是正步入社會的少年，是正往上沖的春芽。我們拼搏，我們努力，我們一直不言棄。我們饑渴，我們渴望去感受空氣的溫柔以及擁有活在新世界的雄心壯志；我們破土而出，活在豐富多彩的世界中。這就是我們，渴望獨立，頑強拼搏的21世紀少年。積極向上，陽光向上。

　　我們正在成長。我們擁有愛國情懷，我們有理想，有追求，我們頑強拼搏。更重要的是，我們積極向上，陽光向上，相信自己的能力。我們能夠每天開開心心的生活在藍天下，我們團結(jié)一致的`奮起，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起邁入社會的大門。

　　曾經(jīng)，我認為成長是一件很殘忍的事。因為這意味著我告別了小時候，告別了那只需要一顆糖就很滿足的小小時代。長大了，就等于告別了依賴，我們得學(xué)會自己的事情自己做，不能再依賴父母；我們得學(xué)會獨立完成事情，不能把什么都丟給父母；我們得學(xué)會堅強，因為長大后的世界容不得軟弱，長大后的世界不相信眼淚。

　　剛邁入初中，是興奮，是激動，后來慢慢地轉(zhuǎn)化為平淡，最后慢慢適應(yīng)。在這整個過程中，一直在成長，誠惶誠恐的前進著。因為愛國，我想要學(xué)好文化知識，可是那浩瀚的文學(xué)海洋中，我又是那樣的渺小，想向前進一大步，卻只是挪出了微微的一小步；因為有理想，有追求，我想在學(xué)好文化知識的同時，鍛煉自己的能力，卻發(fā)現(xiàn)在初中的舞臺上，“同時進行曲”并不是那么的好彈奏，一首無以倫比的優(yōu)美曲調(diào)，在我拉奏的過程中，只能發(fā)出吱吱呀呀的噪音，想全方面發(fā)展，卻只能顧其一不可顧其二；因為積極向上、陽光向上，我并沒有被那微小的感覺以及“只可顧其一不可顧其二”的失敗所打倒，仍然想奮起直追，朝著心中烏托邦所存在的地方努力。因為我，相信我自己……

　　這才是成長中的少年，不管遇到什么，總能奮起直追，總能頑強拼搏的90后，積極向上，陽光向上，像一只只正在飛翔的小小小小鳥……

少年成長作文 篇3

　　此時此刻，我不知道，會有多少人像我一樣，被凌亂的思緒糾纏得無法入睡。傷感或者是煩躁，像決了堤的洪水澎湃而來，寂靜或者是冷漠，充斥著莫名其妙的昏暗，我打開所有的燈，卻始終無法照亮自己內(nèi)心的角落……

　　長夜，醒著，燈光很亮。撕去厚重的虛偽，原來，深夜的我才是最真實的自己。不知不覺中，有些東西滯留在心里已經(jīng)是如此的根深蒂固。

　　一次又一次的.看見了或者經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的冷酷，我才真正體會到了生命中的灰色，也就是在這樣的一次又一次中，我慢慢的開始蛻變，變成了幾乎完全陌生的自己。當著愛情與承諾，只是在一瞬間就被現(xiàn)實擊得粉碎，我，開始猜測著人心的距離，當所有的人幾乎冷血的，只為自己的得失斤斤計較，心，也就開始慢慢冰封。

　　我沒有權(quán)利指責這個社會，也沒有能力左右人與人之間冰冷的關(guān)系，于是，我開始學(xué)著懈怠。感情、生活、理想，所有的一切，對我來說都已不再重要，也可以這樣說，我在浪費著自己的生命，但我無怨無悔。我喜歡像風一樣自由的感覺，無拘無束，但自己卻被隨時可能到來的煩瑣牽絆著。

　　我的世界，痛并憂郁著，可惡的現(xiàn)實，總是將執(zhí)迷不悟的自己打得焦頭爛額，煎熬中，我不知道自己如何繼續(xù)。那迷茫的眼睛和無奈的神情，承受著世俗帶來的壓力，在外人的面前，所有的是非，我都可以輕松的置之一笑，仿佛心里，不會留下任何痕跡，但我知道，盛開的花朵逐漸凋零，殘酷和絕望，依然存在。

　　青澀的歲月里，我?guī)缀趺刻於荚谥貜?fù)著千篇一律的生活。有人說我是這個城市中那種憤世嫉俗的青年，我沉默，也許這是別人對我思想的曲解吧，我從沒憎恨過這個世界，也沒刻意的逃離過世俗的生活，我只是，不想讓外界的煩亂打擾我的生活，我覺得，也許，無知才是幸福，我幸福，所以我無知。

　　是我自己一手締造了自己的命運，如今我已經(jīng)不再需要什么來填補那份心靈的空虛，哀傷如何，歡笑又如何，只是一種形式一種姿態(tài)罷了，繁華落盡的今日里，遠去吧，那些殘破的記憶，散盡了，從此昏迷不醒，黑夜中，讓我繼續(xù)。

少年成長作文 篇4

　　生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂章。

　　——題記

　　人是一種很奇妙的動物。當我從嬰兒長到大一點的女孩時，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書包，昂著頭跨進美麗的學(xué)校大門；渴望跟著老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長過程中心靈上的渴望。

　　終于，我如愿以償跨進了小學(xué)的.大門。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過家家、一起跳跳繩……那時，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂；沒有煩惱，只有灑脫；沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫了兩個字——快樂！

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來了。我在學(xué)習(xí)上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時肩上仿佛扛著十斤重擔，感覺很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無形中，我成了分數(shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休。”

　　如今我如愿以償?shù)刈哌M了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來。魯迅先生說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來對待一切�！蔽乙�重振雄風，找會哦丟失的自我。現(xiàn)在，我雖然在教室——家兩點之間穿梭可我有書籍的陪伴并不覺得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營養(yǎng)遠比飯菜多；雖然我現(xiàn)在過著艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著身邊的一切一切……

　　現(xiàn)在的我活得很快樂，很充實，因為我發(fā)現(xiàn)：人生，如此有趣；成長，如此美好！

少年成長作文 篇5

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　——題記

　　“誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享……”伴著李宇春的這首【一樣的堅強】，我開始回想自己成長的一幕幕。總結(jié)起來，我在少年成長錄的扉頁上提筆寫下六個字：越成長，越堅強。

　　春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花

　　那時還是個天真的孩子，在經(jīng)過一段“作文培訓(xùn)”后，我抱著試一試的心態(tài)向某家報刊投了稿。等啊等啊，等的已經(jīng)幾乎要忘記，心想，可能是不行吧！沒關(guān)系，最開始也并沒有想收獲一份成果，畢竟，這還只是初次而已，作為一個初學(xué)者，以后的路還長著呢。就在我已經(jīng)把心放下的時候，卻飛來一份意外的驚喜。一天，老師在課上遞給我一個黃色的信封，我已猜到了什么，但還不敢確定，按耐不住內(nèi)心的激動，促使抖動的手把信封拆反了!好在信封里的'紙完好無損，打開那長長的報紙，我來回掃視著，啊!找到了！是我的作文。第一次，第一次看見自己的文章被打印在報刊上，我是多么的開心！陽光下，我揮舞著我的作品，高興地跳呀、蹦啊！

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

　　后來的我，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃晃难诺某踔猩�，少了童年時的那份莽撞與稚氣。在忙忙碌碌中，我體會到了一種充實。

　　一個雙休日，我決心將一篇自認為不錯的作文發(fā)表到網(wǎng)站上，于是，我一個字一個字把550字的文章打完了。心里裝著滿滿的自信，以為一定能成，小時候的水平都可以被別人當做范文，更何況現(xiàn)在還修煉了幾年。想到這兒，便迫不及待的點擊了“發(fā)表”二字，雖然心情甚是喜悅，但還是有點緊張，盯著屏幕上“待審核”三個字看了好久。可結(jié)果卻似一盆無情的冷水，殘忍的撲滅了我的信心�！皩徍耸���！”怎么會，難道我還不如從前？我是退步了嗎？一種失望與反思交織在一起，但最終還是被傷心占據(jù)了全部。我第一次哭得像個小孩子似的，眼里寫滿了委屈，這時，媽媽連忙出來安慰我，“都長這么大了，怎么還像個小孩子？就為這么點事，也至于哭成這樣！”她的話雖然簡短，卻讓我止住了淚珠，是啊！我己經(jīng)長大了，長大了就應(yīng)該讓自己變得更強大，應(yīng)該提高自己的能力，而不是遇到一點小困難就哭得像個“淚人”一樣！我想我可以延續(xù)童年那份成功的。

　　子規(guī)夜半猶啼血，不信東風換不回

　　我的作文一次又一次的被駁回，但我對成功的渴望反而與日俱增，在失敗中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，即使“審核失敗”不斷出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，仿佛在嘲笑我，告訴我：放棄吧!你不行!可我堅信自己一定會再次享受到成功的喜悅。在一個陽光明媚的下午，我又一次費力的打完了一篇文章，這次，審核成功！我雖高興，但卻沒有雀躍，因為一切都在意料之中，總有一天，會發(fā)表的！這，大概就是堅強吧!在那一刻，我品嘗到了來之不易的勝利，學(xué)會在重重打擊下選擇承受，在風雨中從不動搖與跌倒。

　　這就是成長，去掉了童年的天真，添加了少年的成熟；消失了童年的脆弱，增強了少年的堅強；沒有了童年那份莽撞，增長了少年那份自信。這個時候，即使哭泣也是一種美麗，因為，越成長，越堅強。

少年成長作文 篇6

　　在地球媽媽的懷抱中，相信每個人都會有自己喜歡的東西和最愛。老人們的最愛是自己的孫子孫女，而孩子們最喜歡的是五花八門的玩具以及崇拜的偶像，還有各種球類運動。也許你可能會猜想，我的最愛是什么?是芭比娃娃嗎？我不得不承認我對芭比娃娃情有獨鐘。但是你錯了，再多的芭比娃娃也比不上我心愛的書籍。在我家，書多的幾乎整個書房隨處可見，童話類的、故事類的、歷史類的。。。 。。。要說最愛，那就是文學(xué)類中，數(shù)量最多的，也是最受少年朋友歡迎的——《少年博覽》。

　　我第一次認識《少年博覽》是在20xx年的一天下午。直到現(xiàn)在，我還記憶猶新。。。 。。。那是剛開學(xué)不久，一個星期一的下午，最后一堂閱讀課。老師不在教室，讓班長管著班級紀律。同學(xué)們都認真地、目不轉(zhuǎn)睛地看著各自帶來的書籍。這時，我發(fā)現(xiàn)在前排的李思源正靠著椅背，津津有味地看著一本叫《少年博覽》的雜志。我偷偷往書上瞟了幾眼，知道了文章的大概內(nèi)容，因而被深深吸引住了。我說：“李思源，把你本書借給我看看，行嗎？”李思源想都沒想，就說：“唉，送給你吧，我不要了�！睕]想到，平時跟我作對的李思源竟會這樣大方。雖然這不書已經(jīng)破破爛爛了，但我還是把它當成寶貝一般，小心翼翼地裝進書包里�；丶液�，我仔細地看了這本書，一個字都不敢漏。很快，我發(fā)現(xiàn)《少年博覽》里的內(nèi)容真是多姿多彩。有訊迅主播主持的新聞頻道；有問不倒博士主持的探索頻道；有漂亮的陽光姐姐主持的成長頻道；還有耳朵一長一短、愛戴領(lǐng)結(jié)的'洋洋兔主持的娛樂頻道。。。。。。其中，我最喜歡DIY哥哥主持的才藝頻道。因為里面有來自不同地方的朋友寫的許多小作文。哦，對了，還有洋洋兔主持的娛樂頻道呢！每當我心情不好的時候，我就看看其中的“動畫劇場”和“笑話笑畫”，煩惱馬上就會被拋到九霄云外。娛樂頻道里面還有我最喜歡的童話故事。于是，從那天起，我便成了BNBL的忠實FANS。只要《少年博覽》新的一期出版了，我就纏著爸媽去給我買。如今，《少年博覽》已成為我生活上的朋友，學(xué)習(xí)上的動力，開啟知識大門的金鑰匙。

　　我祝愿《少年博覽》像花兒一樣，越來越絢麗，伴我走上成功的大道！

少年成長作文 篇7

　　一個個成員組成了小家，一個個小家組成了國，所以一個國家中最重要的是人，只有當每一個人都具有文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。在國學(xué)書《默觚治篇》中提到：“君子以細行律身，不以細行取人�！币馑际蔷�子應(yīng)該在平時的行為細節(jié)中嚴格要求自己，但不用這些細節(jié)去要求別人。在生活中，若是人人都能嚴于律己，那我們的行為舉止將更優(yōu)雅，我們的生活環(huán)境將更加整潔。

　　以前，曾看到過這樣一則關(guān)于新加坡的報道：新加坡是一個通用英語的國家，這些公共場所的標語大多數(shù)用英語書寫，可有一些文明標識卻是用中文寫的，這是為什么呢？新加坡的人回答：“因為做這些不文明行為的人大多是從中國大陸來的。”為此一位校長到新加坡考察時說：“不文明行為也是國恥。”

　　大家還記得嗎？在有一次的國慶節(jié)后，四十萬平方米的天安門廣場上有六十多萬塊口香糖。還有不到一平方米的地上竟然有九塊口香糖，這與雄偉而又莊嚴的'天安門廣場產(chǎn)生了極大的反差。

　　細節(jié)決定成敗，不難看出我們與文明之間還有很大的距離。在我們的身邊，在周圍的同學(xué)身上仍存在不文明行為。例如我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看見一些影響到校園整潔的廢紙，甚至有同學(xué)認為反正有人打掃，我扔了又何妨。我覺得這是一種不文明、沒有責任心的想法。

　　在這里我呼吁大家都做文明人，讓我們的生活環(huán)境更加整潔，讓我們的言行舉止更加優(yōu)雅，讓我們都成為文明有禮的謙謙君子吧！

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