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有關(guān)感謝的作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的感謝的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
我就是沙漠,最值得我感謝的就是——人類。
如今,我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了,這一點(diǎn),是人類多砍樹的功勞。人類開(kāi)了一大堆飯館,那里全都用的是一次性筷子,如果全地球上的人都在同一時(shí)間用一雙一次性筷子,那地球上就會(huì)倒下幾百個(gè)森林,這不更促進(jìn)了我加大領(lǐng)域的愿望嘛!
如今,我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了,這一點(diǎn),也是人類制造工業(yè)污水的功勞。人類開(kāi)的'那些煉鋼廠排出了一大堆的煉鋼,煉鐵后殘留的污水,每次都有一大堆,把附近的水資源全部都污染了,這不更促進(jìn)了我增多領(lǐng)域的愿望嗎?
如今,我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了,這一點(diǎn),還是人類排放二氧化碳發(fā)功勞,F(xiàn)在有很多人都有了虛榮心,都想有自己的汽車,這更好。有很多人都有汽車了,每天都開(kāi)汽車。有個(gè)人曾在一輛汽車后面掛了一個(gè)塑料袋,一小時(shí)下來(lái),居然有200萬(wàn)立方米。這不更促進(jìn)了我加大領(lǐng)域的愿望嗎?
我衷心地感謝人類,能濫砍濫伐,能排出一大堆工業(yè)污水,能開(kāi)那么多汽車!如果他們還是這樣,那我就稱霸地球的日子指日可待了!
感謝的作文 篇2
老師的職位是崇高的、至高無(wú)上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”,我感謝每一位“塑造”過(guò)我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了,她有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我。
牛老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)可愛(ài)的'小蘑菇。她有一雙寶石般發(fā)亮的大眼睛,亮閃閃的,當(dāng)我不認(rèn)真時(shí),牛老師就會(huì)用她那嚴(yán)厲的眼神看著我,提醒我,每時(shí)每刻要認(rèn)真學(xué)習(xí)。她有一個(gè)俊俏的鼻子和一張裝滿知識(shí)的櫻桃小嘴,當(dāng)我不會(huì)時(shí),她就會(huì)提示我、指導(dǎo)我,為我加油。牛老師十分和藹可親,每當(dāng)看到她那平易近人的面孔時(shí),我的心里就有一股暖流流遍全身。
有一次,我們?cè)谏稀兑暢毝愤@本書上的某一課,課上到一半時(shí),牛老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)朗誦《春之風(fēng)》這首鋼琴曲的五線譜音,她讓我來(lái)朗讀一遍。我站了起來(lái),捧起書,仿佛身邊的空氣都被凝固了起來(lái),沒(méi)有一絲聲音,我讀得結(jié)結(jié)巴巴,遭到了嘲笑。牛老師并沒(méi)有笑,而是批評(píng)了那些嘲笑我的人,對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事兒,別害怕,相信自己,給自己一些信心!”她一邊說(shuō),一邊撫摸著我的頭。我鼓起勇氣,大膽讀了起來(lái)。這次我讀的十分流暢、賣力,身邊響起了一陣掌聲……
感謝的作文 篇3
從六年前幼稚無(wú)知的小朋友,到現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年,老師無(wú)時(shí)不刻不在關(guān)懷著我們,幫助著我們,鼓勵(lì)著我們。在這即將畢業(yè)之際,我感謝曾經(jīng)教育過(guò)我的老師們,沒(méi)有你們的殷殷教導(dǎo),就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
班主任周老師:
周老師是我們六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,可能是由于我們四五年級(jí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)比較差吧,老師教起我們來(lái)十分地困難,周老師為了我們更好地學(xué)習(xí),她便樂(lè)此不疲地陪我們練習(xí)考試中常見(jiàn)的習(xí)題,彌補(bǔ)我們以前的不足。她也常常鼓勵(lì)我們,讓我們帶著好的心情去學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力在最后一個(gè)學(xué)期里,我們終于獲得了“校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體”的光榮稱號(hào)。
語(yǔ)文老師柴老師:
柴老師是我們四五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師,他在課堂上是我們的師長(zhǎng),但在課余時(shí)間他卻是我們的.好朋友。除了課內(nèi)的知識(shí)外,他還喜歡用獨(dú)特的方式教育我們一些做人的道理。還記得一次上課時(shí),他拿上兩只籠子,里面放著兩只可愛(ài)、雪白的小兔子。正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候,他便給我們講起了人與動(dòng)物的關(guān)系,因?yàn)槟菚r(shí)我們班的同學(xué)在學(xué)校門口買兔子,老師知道后便開(kāi)導(dǎo)我們,那次的課,在我們的腦子里仍舊記憶猶新。
數(shù)學(xué)老師陳老師:
陳老師是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師,她對(duì)我們好似媽媽對(duì)孩子一樣,所以我們常親切地叫她“陳媽媽”。在五年級(jí)上學(xué)期之前,我一直對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,也一直只滿足于現(xiàn)狀,沒(méi)有上進(jìn)心,所以在期中考試的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)則一落千丈。事后,家長(zhǎng)會(huì)之后,爸爸去問(wèn)陳老師我的學(xué)習(xí)狀況,陳老師便如實(shí)地告訴了我的爸爸我的學(xué)習(xí)情況,回家之后,爸爸告訴了我,陳老師的話,從那時(shí)起,我便牢記老師的話,努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),戰(zhàn)勝我之前的畏懼心理。就在前不久,老師當(dāng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的面,表?yè)P(yáng)了我,其實(shí),我覺(jué)得如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)陳老師那時(shí)的直言不諱,我就不可能清醒過(guò)來(lái),努力學(xué)習(xí),所以,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您!您的話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”
我即將離開(kāi)我已度過(guò)了六年的校園,我想對(duì)那些教導(dǎo)我的老師說(shuō):“老師,感謝你們對(duì)我的教誨!”
感謝的作文 篇4
人們長(zhǎng)說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)似水。今天我給大家說(shuō)一說(shuō)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記的那一次晚上我發(fā)了高燒由此以來(lái)發(fā)最高的溫度41度2,那天刮著寒冷的北風(fēng)媽媽立刻抱著我到醫(yī)院去媽媽深一腳,淺一腳的走著。不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了藥,打了針。媽媽又給我喂了藥,然候又抱著我走回家。北風(fēng)呼呼的刮著。像刀子一樣刮著媽媽的臉。我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早上我起床只見(jiàn)我睡在床上,媽媽卻在沙發(fā)上睡著了。我不敢翻身,生怕吵醒了媽媽。所以,人們常說(shuō)夫愛(ài)如山,母愛(ài)似水。
感謝我的母親,是她給予了我生命,是她讓我從一棵幼苗長(zhǎng)成蒼天大樹。
以感謝為話題的作文300字5:
老師是一縷陽(yáng)光,我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘,我們就是水中自由的`小魚;老師是大海,我們就是大海中的波濤……
老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的未來(lái)……
老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……
老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄,為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀,為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子,為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車輪……
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來(lái)。
老師——我感謝您!
感謝的作文 篇5
感恩的心,就像無(wú)邊沙漠中的一彎清泉,滋潤(rùn)了干涸的萬(wàn)物;感恩的心,就像寒風(fēng)吹襲下的一株紅梅,撩撥了冰冷的心田;感恩的心,就像滿天潔白里的一盆炭火,溫暖了寒風(fēng)里的黑夜。感恩的心,感謝有你,感謝你對(duì)我的所有好。
陽(yáng)光是明媚的,空氣中流淌著青草的甜香,淡淡的味道在心中發(fā)酵,我知道,那叫幸福。感謝你們對(duì)我的好,在漆黑的夜里我也不會(huì)害怕,在獨(dú)行的路上我也不會(huì)難過(guò),因?yàn)槲抑溃词谷澜缍挤艞壛宋,你們也?huì)緊緊地?fù)肀遥m然我從來(lái)都不完美,都不出眾。天地蒼茫,何其遼闊,是你們給了我生命,給了我一個(gè)家,撫育我成長(zhǎng)。我親愛(ài)的父母,謝謝你們,我愛(ài)你們。
教師里的光影東挪西移,高三的壓力沒(méi)有攔住我們的小動(dòng)作,你掐我一下,我還你一巴掌,爭(zhēng)吵和歡笑總是不停。我愛(ài)的零食有一半是屬于你的,而我嘟著嘴也會(huì)是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)。我知道你對(duì)我的好,沒(méi)有雜質(zhì)的,亮晶晶的友情,在我的心里,是固如金湯的。現(xiàn)在,我們不能常伴在彼此左右,但那有有什么關(guān)系呢?未來(lái)的美好,我們不會(huì)缺席彼此的生命,謝謝你對(duì)我的`好,我親愛(ài)的朋友,我們一起看細(xì)水長(zhǎng)流。
大多數(shù)人,邊來(lái)邊走,像穿堂風(fēng),連過(guò)客都不如,過(guò)客,還留茶錢。生命中,少不了過(guò)客,更少不了穿堂風(fēng),沒(méi)有這些,又怎會(huì)構(gòu)成精彩的人生呢?陌生的微笑也會(huì)點(diǎn)燃希望,若這帶來(lái)的是善意的溫暖,那茶錢留不留又有何關(guān)系呢?謝謝你對(duì)我的好,即使你不是有意的,即使我們不相識(shí)。
用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上有許多美好。
感謝的作文 篇6
我來(lái)到這個(gè)世界上十一年了,在這十一年里,有很多人關(guān)心過(guò)我,幫助過(guò)我,可是為我付出最多的就是我的媽媽,我最想感謝的也是我的媽媽。
在我很小的時(shí)候,因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎導(dǎo)致我喉嚨里長(zhǎng)了兩個(gè)大肉球,它們幾乎占滿了我的喉嚨,我疼得吃不下飯,甚至連話都不想說(shuō),媽媽看在眼里,疼在心里。在打針吃藥都不管用后,她帶我來(lái)到了鄭州兒童醫(yī)院。醫(yī)生們查看我的喉嚨后,都說(shuō)扁桃體那么大,發(fā)炎厲害,如果不做手術(shù)就很難治愈。媽媽不想讓醫(yī)生把我的扁桃體切除,因?yàn)樗?tīng)別人說(shuō),扁桃體是人體天然的屏障,能抵御和消滅從口鼻進(jìn)入的病菌和病毒,從而防止疾病的發(fā)生。如果把它切除,就等于驅(qū)趕走了人體健康衛(wèi)士,病菌很容易襲來(lái),從而引起氣管炎、肺炎等上呼吸道疾病。又想到我那么小就要挨刀子,并且是在喉嚨眼兒里!媽媽用近乎哭泣的聲音向醫(yī)生哀求道:醫(yī)生,孩子太小,能不能不做手術(shù)?醫(yī)生看著媽媽,無(wú)奈地說(shuō):這樣吧,我先給你開(kāi)點(diǎn)特效藥,病情控制好后,一定要十分注意,不能上火,不能著涼,多鍛煉身體,增強(qiáng)抵抗力。如果再次引發(fā)炎癥,就必須手術(shù)切除了。聽(tīng)了醫(yī)生的話,媽媽像得到了太上老君的靈丹妙藥,對(duì)醫(yī)生感恩戴德,并保證一定會(huì)遵醫(yī)囑。
從此,媽媽把整顆心都撲在我身上:我晚上愛(ài)踢被子,怕我著涼,媽媽每天半夜都會(huì)起來(lái)給我蓋被子;每天上學(xué)媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備可口的開(kāi)水;每天的飯前、飯后都提醒我用淡鹽水漱口媽媽曾經(jīng)那么喜歡吃辣的,可為了我,辣椒永遠(yuǎn)退出了我們家的餐桌。
春季,正是呼吸道疾病的高發(fā)期,媽媽親手挖的蒲公英配上大塊的排骨燉成湯,既味道鮮美,又有效預(yù)防扁桃體的發(fā)炎;夏季,看著同學(xué)們吃著一塊塊的雪糕,我沒(méi)有絲毫的羨慕,因?yàn)槲抑缷寢層H手給我煮的茶比那雪糕更健康;秋冬季節(jié),氣候干燥,媽媽精心配制的綠豆、百合、蓮子湯,使我的`喉嚨再也沒(méi)有感到不適。
為了提高我的身體素質(zhì),增強(qiáng)免疫力,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,媽媽每天早早起來(lái)陪我一起跳繩;每個(gè)周末媽媽總帶我去爬山。就這樣,數(shù)幾年如一日,媽媽每天都在無(wú)微不至、小心翼翼地照顧著我,為了我,媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)一個(gè)人的快樂(lè)時(shí)光,她把一切時(shí)間都花費(fèi)在我身上,直到現(xiàn)在,我喉嚨上的扁桃體從來(lái)沒(méi)有復(fù)發(fā)過(guò)。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同是母親,我的媽媽卻比別人付出了更多!這幾年,看著媽媽的頭發(fā)白了不少,我的心里異常難受,像是被針扎了一下。我慢慢地在心里立下誓言:媽媽,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)讓您跟著我享福!
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