精彩一幕作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的精彩一幕作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩一幕作文1

　　那是我讀五年級的事情了。一天，班主任老師興高采烈地對我們說：“學(xué)校準(zhǔn)備在近期開展一次朗誦活動，每個班選一位選手參加，大家自己準(zhǔn)備，到時我再公布誰參加�！甭牭竭@個消息，同學(xué)們都顯得很興奮，七嘴八舌，議論紛紛。對于平時靦腆的我來說，也有點躍躍欲試呢！但到時能選上我嗎？

　　回到家里，我跟爸媽談起這件事，他們并沒有明確給我出主意，而是說“你自己看著辦吧，凡有利于學(xué)習(xí)的事都可去做，而且要有自信心，要認(rèn)真做好。”

　　第二天，老師把我和班長、語文科代表“大頭”叫去，要我們認(rèn)真做好準(zhǔn)備，到時在你們?nèi)�人中挑選一人參加。我有點自卑了，心里想：他倆都比我強(qiáng)啊，我肯定沒希望參加了。但我還是沒灰心，選定《我為少男少女歌唱》這首我喜愛的詩歌，起早摸黑，對著鏡子，表情加動作，象模象樣，練得不亦樂乎。經(jīng)過一周的認(rèn)真準(zhǔn)備，真是功夫不負(fù)有心人啊，在一周后班里的預(yù)選會上，老師和同學(xué)們居然都選了我。那時刻我驚呆了，這是代表我們班��！萬一發(fā)揮不好，搞砸了，豈不有負(fù)老師和同學(xué)的厚愛。思想的壓力卻壓出了我心靈深處的那個自悲來，于是，我后悔了，懷著忐忑不安的心情，想找班主任老師推掉這份差事。我把想法跟老師一說，卻換來老師的.一頓訓(xùn)，說我做事毫無信心，不思進(jìn)取，不為集體著想。天哪，我只有硬著頭皮"碰碰"了。

　　時間過得真夠快，轉(zhuǎn)眼間，朗讀比賽那天終于到來了，讓我丟臉的那天也到來了�！�…好不容易輪到我上臺了，我踽踽而行，面紅耳赤。望著臺下的那一雙雙眼睛，好象一把把利劍，刺得我心里發(fā)慌，我的雙腳好象有點不聽使喚，臉上滲出了汗珠。此時，仿佛有一個聲音對我說：“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！你越緊張，情緒就越不好，到時肯定會更糟！”我拼命使自己平靜下來�；沓鋈グ�！我宣布：“下面由我為大家朗誦詩歌《我為少男少女歌唱》，請大家支持我！”話音剛落，場上響起了一陣熱烈的掌聲。這鼓勵的掌聲，象給我一顆顆定心丸，此時我先前那逃藏起來的自信心仿佛給這掌聲震出來了，我深吸一口氣，于是朗誦開始了。中氣充沛的聲音，飽滿的激情，抑揚(yáng)頓挫，或徐或疾，或如柳林鶯語，或如激石泉聲。全場靜靜的，咦！他們好象都被我吸引了。這真是奇跡也！我斜瞧一下場邊的老師，她笑得眼瞇瞇的。當(dāng)我朗誦完的時候，全場掌聲雷動。我知道，這掌聲是對我的肯定。

　　結(jié)果出來了，我得了個二等獎。雖然是二等獎，但也是亞軍啊！我當(dāng)時舒了一口氣，激動的淚水奪眶而出，我終于不會給班丟臉了。站在領(lǐng)獎臺上，捧著那獎狀，望著同學(xué)那羨慕的眼光，那心里多樂呢。丑小鴨今天變成了白天鵝！此時仿佛有點飄飄欲舉了。會后，班主任老師和我們?nèi)�班同學(xué)留了一張影，那照片和獎狀一直掛在我房間最顯眼的地方，每次望著電它，我總會開心地笑。

　　那次精采的一幕，讓我久久不能忘懷，也讓我知道，做什么事情，自信心是很重要的，有了自信心并盡力去做，就一定能獲得成功。

精彩一幕作文2

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。一年一度的校運(yùn)動會又拉開了帷幕，精彩的比賽使我們的眼球一刻也不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一會兒是體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神的接力跑，一會兒是扣人心弦的1500米，一會兒又是激動人心的足球射門，但其中最令人興奮的是1500米的'決賽和教工的拔河比賽。

　　星期五，全校的同學(xué)都聚在操場上，真是熙熙攘攘，人山人海，在我看來，這場面也不亞于奧運(yùn)會的盛況啊。拔河比賽快要開始了，空氣里都彌漫著火藥味，似乎一場大戰(zhàn)正在醞釀，老師們?nèi)�三兩兩的聚在一起談�(wù)撝�什么，大概是在討論著怎樣�?zhàn)勝對方吧！只見他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。都想要爭著一口氣和對方一較高下呢！在一旁觀看的同學(xué)們也在目不轉(zhuǎn)睛地期待著一場大戰(zhàn)。

　　裁判員老師的哨聲劃過天際，打破了操場上的雜亂，驟然間，四周的笑語喧嘩全都靜默了，一根用作判斷輸贏的接力棒懸了起來，所有人的心也隨即被懸起來。又聽見裁判員那洪亮的聲音：“預(yù)備，開始！”老師們腳頂著腳，一點也不敢松動，好像是在爭奪某個地盤似的，寸土不讓地爭執(zhí)著。他們都一個勁兒地向自己的一面傾斜著，斜得還是那么有規(guī)律，好像是狂風(fēng)吹過竹林，竹子們有序的向后倒去。中間那根決定勝負(fù)的接力棒一會兒向左，一會兒向右，好像是在思考應(yīng)該讓哪一方勝利呢？卻又十分猶豫不決。同學(xué)們也在一旁吶喊助威，那聲勢令全場震撼。只見其中有位老師臉憋得通紅，正齜著牙、咧著嘴較著勁，雙手緊握著麻繩，鉚足了勁向自己方向拽，兩只腳像扎上了釘子，緊緊咬住了地面，兩只就像兩個大鉗子，死死握著麻繩不放。

　　雙方勢均力敵，誰也不肯輕易就認(rèn)輸。雙方陷入了僵持的狀態(tài)。一旁的同學(xué)們看到這個情景，都撕破了嗓子為老師加油，因此老師又得到了動力，使出了渾身解數(shù)，左邊一隊趁右邊還沒有反應(yīng)過來，一鼓作氣，向自己方向拉，等右邊反應(yīng)過來，已經(jīng)回天無力了！這精彩的一幕不僅讓我大飽眼福，也告訴我：只要堅持不懈，總能贏得成功！

　　此時，1500米的決賽也快開始了，運(yùn)動員們都站在起跑線上，緊張得滿臉通紅，都憋足了勁兒，想為班級爭一口氣。比賽開始，他們像一顆顆出膛的子彈，飛出了起跑線。他們爭先恐后，互不相讓。每一圈都十分精彩，他們的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也越來越痛苦，可他們都不愿放棄，雖然都已經(jīng)想要倒下，但都用盡了最后一口氣，跑完了全程。雖然他們不一定是第一，但在我們心里，他們已經(jīng)贏了。

　　這精彩的一幕幕雖然已經(jīng)過去了，但那些精神，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)留在了我記憶深處，成為我最珍貴的回憶！

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