精選小學(xué)生音樂(lè)的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生音樂(lè)的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇1
我愛(ài)音樂(lè)，從小就與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛幾個(gè)月的我很愛(ài)哭鬧，媽媽常給我放音樂(lè)磁帶，只要優(yōu)美的旋律一響，我便會(huì)乖巧地側(cè)耳傾聽(tīng)，一會(huì)兒就破涕為笑了；聽(tīng)爸爸說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì)擺弄錄音機(jī)，中午，大人們休息，可我不想睡，插進(jìn)一盤最愛(ài)聽(tīng)的帶子，一個(gè)人搖頭晃腦聽(tīng)起來(lái)，那個(gè)快樂(lè)的樣子就別提了。四歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了電子琴班，一到星期五就催著媽媽帶我去上課。回到家，我練了一遍又一遍，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，只覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。每天早上唱著《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的小星星》，媽媽送我上幼兒園；晚上“風(fēng)兒吹，鳥(niǎo)兒鳴……”的《搖籃曲》，伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！疤�(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門；在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊(duì)歌》的樂(lè)聲中，我又加人了少先隊(duì)。
上小學(xué)有了音樂(lè)課，我對(duì)音樂(lè)的`愛(ài)加探了，更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，樸。每星期一升國(guó)旗奏國(guó)歌，莊嚴(yán)肅穆的氣氛使我牢記自己是中國(guó)人，要為祖國(guó)四化建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)；唱起校歌，我又感覺(jué)自己像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；做廣播操，聽(tīng)著那輕松活潑、富有彈性與節(jié)奏的音樂(lè)，讓我覺(jué)得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上，“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢……”教我懂得要熱愛(ài)祖國(guó)，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一邊品嘗著可口的飯菜，一邊欣賞《音樂(lè)臺(tái)》播出的音樂(lè)，腳下還點(diǎn)著節(jié)拍，真有點(diǎn)飄飄欲仙了；晚上寫完作業(yè)，播幾首兒童歌曲，什么《賣報(bào)歌》啦，《種太陽(yáng)》啦，《讓我們蕩起雙槳》啦，更是百聽(tīng)不厭。那次我得了結(jié)膜炎，醫(yī)生讓休息，少看書，少用眼，獨(dú)自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤音樂(lè)，貝多芬的交響樂(lè)，莫扎特的鋼琴曲，張學(xué)友的歌，寂寞、孤獨(dú)立刻遠(yuǎn)離我去。
是一音樂(lè)伴隨我長(zhǎng)大，給我的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。擁抱著音樂(lè)我有了無(wú)限的空間，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我可以傾吐衷腸的知心朋友！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇2
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒。從外表上看，它像一顆愛(ài)心，圓溜溜的身體上還畫著“一箭穿心”的圖案，看上去，別有一番特色。
別看它身體小，聲音可不小哩！打開(kāi)音樂(lè)盒，好聽(tīng)而又優(yōu)美的`樂(lè)曲從音樂(lè)盒內(nèi)傳來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃隨著音樂(lè)，翩翩起舞。
當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)它，當(dāng)心里矛盾的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)它，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，也是它陪伴著我度過(guò)，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇3
房間的小床頭柜里，擺著一個(gè)精致、漂亮的小音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒是我8歲生日那天爸爸媽媽送給我的生日禮物，直到今天，它已經(jīng)陪伴了我差不多兩年了。
音樂(lè)盒的外型是一個(gè)手工精細(xì)的三角形鋼琴，是用紫水晶做的，看起來(lái)特別的炫目。我問(wèn)爸爸媽媽為什么要選紫色的呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)樽仙硎咀蠚鈻|來(lái)，吉祥，爸爸媽媽希望你一生吉祥。這真是一份特別的“愛(ài)的禮物”呀！
音樂(lè)盒不用電，它的下面有一個(gè)旋鈕，只要你按照它上面畫的指示擰上它幾圈，它就會(huì)發(fā)出悅耳的音樂(lè)。我很奇怪，小伙伴們的音樂(lè)盒都要用電池，為什么我的不用呢？的打開(kāi)音樂(lè)盒的外殼一看，原來(lái)它的里面布滿了許多小齒輪，可這些小齒輪為什么就可以讓音樂(lè)盒發(fā)出聲音呢？我還是不明白，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：等你上到初中，學(xué)到物理時(shí)你就會(huì)明白其中的道理了。多盼望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)讀上初中呀！
音樂(lè)盒雖小，但它的作用可大了：當(dāng)我生氣時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè)，我的氣就消了；當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的.音樂(lè)，我緊張的心情就放松下了；當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它的音樂(lè)，我就慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我愛(ài)我的音樂(lè)盒，我愛(ài)我的生日禮物。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇4
春雨，盤隨著春風(fēng)的腳步，淅淅瀝瀝的下著。把窗戶打開(kāi)，那涼涼的雨滴猶如冰絲一般灑在臉上�！暗未�，滴答……”雨滴順著小草地到草地上，這美景，猶如站在仙境一般。
小青蛙也剛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，在草地上跳來(lái)跳去，大聲的歌唱著：“呱呱——呱呱——”好像在說(shuō)：春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！大家都快快出來(lái)玩兒吧！小魚從水里跳出來(lái)，一轉(zhuǎn)眼又回到了水里，好似跳龍門一般。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒降落到這朵花上，一會(huì)兒降落到那一朵花上，每朵花兒都像觀眾一樣，綻開(kāi)笑臉，用佩服的眼神看著蝴蝶。
小草也不落后，伸了一個(gè)懶腰，嘿，怎么才剛剛睡醒��！大家都玩得正火熱呢！小鳥(niǎo)在天宮中自由地飛翔，一會(huì)兒鉆進(jìn)云朵里，一會(huì)兒又貼著草地，有會(huì)兒跳到樹(shù)上，一會(huì)兒再玩捉迷藏。呀呀呀！小草睜開(kāi)朦朧的眼睛看看眼前的這一切也被感染得生機(jī)勃勃起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)眼間便是光彩，在風(fēng)兒的催促下，扭動(dòng)著自己柔軟的'身姿，配合著這一場(chǎng)快樂(lè)的樂(lè)曲。
“喵——”小貓是不是也被吵醒啦？飛一般的沖向草叢中間，怎么了？小貓咪瘋了嗎？當(dāng)然不是，小貓追著一只灰色的東西，跑到了村口，原來(lái)是一只老鼠��！其他動(dòng)物植物見(jiàn)沒(méi)有什么事兒繼續(xù)開(kāi)心地歌唱著。
“滴答滴答——”“呱呱呱呱——”“呼呼呼——”風(fēng)兒，青蛙，小草，小花，蝴蝶，動(dòng)物們都醒來(lái)迎接春天了！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇5
雖然是“哈哈”的老會(huì)員了，但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)他們的活動(dòng)。那天，我無(wú)意中在《哈哈畫報(bào)》俱樂(lè)部寄來(lái)的宣傳單上看到一則信息：哈哈十一月邀請(qǐng)你參加“快樂(lè)的音樂(lè)之旅”生日聚會(huì)，我頓時(shí)來(lái)了興趣，于是打電話到東方電視臺(tái)報(bào)名。
10月20日一大早，我和爸爸媽媽來(lái)到國(guó)際會(huì)展中心。門口聚集著一大片人，小朋友們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展的，十分高興。
爸爸嘲笑我：“你看，今天來(lái)參加活動(dòng)的都是幼兒園的小朋友，你已經(jīng)超齡了！” 我定睛一看：果真都是個(gè)子矮矮的小朋友，不由有一點(diǎn)臉紅�？磥�(lái)，今天必須拿出點(diǎn)哥哥的樣子來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我開(kāi)始了快樂(lè)的音樂(lè)之旅。我們?cè)诤Ｂ堇锺雎?tīng)了大海的聲音，了解了地震的相關(guān)知識(shí)，還知道了古代人是用穹頂把聲音擴(kuò)大，最古老的樂(lè)器是骨哨，最大的`樂(lè)器是管風(fēng)琴。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)小提琴是弦樂(lè)之王時(shí)，我十分驕傲：因?yàn)槲乙彩莻�(gè)小提琴手，真希望有朝一日，我能夠在舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
我還親手體驗(yàn)了制作樂(lè)器——快板，在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我竟然串連起了五塊竹板，這份作品最后成了我的禮物，我將把它珍藏起來(lái)。
最后，我們參加了哈哈生日聚會(huì)。當(dāng)大家圍坐在一起時(shí)，覺(jué)得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇6
那天晚上，富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。
富人微笑著：“你打開(kāi)看看吧。”
小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒！那個(gè)他沉迷已久的`、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”
原來(lái)，領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天，富人專門問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長(zhǎng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養(yǎng)了，我就把這一天當(dāng)做我的生日�！�
這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇7
“遲到”了好久的音樂(lè)會(huì)終于要開(kāi)始啦！
“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學(xué)們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。
隨后同學(xué)們自發(fā)的分好了工：有的搬電子琴，讓已經(jīng)選好了的“琴手”試琴；有的
打開(kāi)電腦（試伴奏音樂(lè)）；有的人拿來(lái)擴(kuò)音機(jī)，并調(diào)試著；主持人急急忙忙地熟悉報(bào)幕表，一片忙碌的景象。
“請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位，音樂(lè)會(huì)馬上就要開(kāi)始了！”這是主持人的'聲音。
同學(xué)們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規(guī)則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺(tái)唱歌，不設(shè)分?jǐn)?shù)；第二輪為音樂(lè)大VS，同學(xué)們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個(gè)字就是第一小組唱的歌開(kāi)頭的第一個(gè)字�，F(xiàn)在音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始！”
第一輪開(kāi)始了，首先是“飛虎隊(duì)”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)
接下來(lái)是“天使”隊(duì)的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）
然后是“希望”隊(duì)的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數(shù)人會(huì)唱，也在跟唱）
最后是“歌聲”隊(duì)的《讓我們蕩起雙槳》同學(xué)們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里，同學(xué)們都陶醉了······整個(gè)音樂(lè)會(huì)進(jìn)入了高潮······
緊接著，第二輪——音樂(lè)大VS開(kāi)始了，，雙方的選手都在準(zhǔn)備。我們唱的最后一個(gè)字是“望”結(jié)果對(duì)方大笑一聲，接上了音樂(lè)。而他們的最后一個(gè)字是“了”，這一次輪到我們接不上來(lái)了，
1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。
“我現(xiàn)在宣布，第一小組勝出！音樂(lè)會(huì)結(jié)束！”是主持人的聲音。放學(xué)時(shí)，有人說(shuō)：“下次我一定要單獨(dú)表演······”
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