【精選】溫暖的記憶的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。

溫暖的記憶的作文 篇1

　　陽(yáng)光在冬天顯得格外珍貴，如果沒(méi)有了溫暖的陽(yáng)光那這個(gè)嚴(yán)寒冬天也只能被北風(fēng)慢慢的吹過(guò)了。

　　20xx年的冬天讓無(wú)數(shù)人都無(wú)法忘記，大雪彌漫了整個(gè)中國(guó)，有在外打工的父母回不了家，甚至過(guò)年也不能團(tuán)圓，這一年的開(kāi)頭就不順心，街道上也有被大雪壓垮的小樹(shù)，風(fēng)凌冽的像刀子一樣刮著行人的臉，但每個(gè)人都喜慶地走在紅紅爆竹屑的路面上，仿佛風(fēng)吹走了他們的煩惱，但隔壁家的小孩卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，他父母外出打工沒(méi)回家，我也不喜歡他，因?yàn)樗�的�?tīng)話，自己又自覺(jué)的學(xué)習(xí)，所以父母老是拿他來(lái)嘮叨我，就像無(wú)數(shù)只蒼蠅一直在我耳邊轉(zhuǎn)。而我又像把責(zé)任推到了他身上，讓我每天都不安寧，但這又有他什么關(guān)系呢？

　　失望。消極。不安種種情緒都在他臉上劃過(guò)，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈的`告訴自己應(yīng)該做些什么，但想了半天腦子也是一片空白，我走在他身邊說(shuō)：“別坐在這兒了，外面風(fēng)很大，要不你來(lái)我家玩吧！”外面到處張燈結(jié)彩，爆竹呯！呯！的響，電視機(jī)還像只烏鴉一樣的新聞報(bào)道些因天氣影響的傷亡人數(shù)什么的，我勸了他幾句來(lái)到了沙發(fā)上坐了下來(lái)，電視劇里的相聲擠眉弄眼的，但他也只是一心吊著父母心不在身上，我對(duì)他說(shuō)：“你父母沒(méi)事的，開(kāi)心點(diǎn)，他們不是都打電話過(guò)來(lái)了，你可以和大家一起玩呀！”我換了一個(gè)臺(tái)電視機(jī)上正播一個(gè)采訪欄目，是哪些不能回家的人們，他們?yōu)樽约旱募胰双I(xiàn)上祝福并希望諒解……我對(duì)他說(shuō)：“下午我要去親戚家過(guò)年，讓他也去認(rèn)識(shí)我的親戚串串門(mén)，然后他和我一起出去了。最終他還是被過(guò)年的氣氛所感染并和其他孩子玩了起來(lái)。之后他謝謝了我，父母也在春天不遠(yuǎn)的日子回到了他身邊。

　　他是個(gè)內(nèi)向的人，說(shuō)出很感謝我時(shí)我也不知道怎么回事，像是完成了一項(xiàng)偉大的任務(wù)。之后他搬到了他父母工作的城市，天天都能與父母見(jiàn)面，過(guò)了幾個(gè)月我收到了他的來(lái)信，說(shuō)很感謝我這個(gè)鄰居，在這個(gè)冬天我溫暖他人，同時(shí)溫暖并照亮自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，一件微乎其微的小事也能帶來(lái)溫暖的光。

溫暖的記憶的作文 篇2

　　記憶有很多種，有開(kāi)心的，有傷心的，有幸福的，有痛苦的。多種多樣，形式不一。留給我記憶最深的，莫過(guò)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶，每次回想起來(lái)，心底最柔軟的地方總會(huì)被觸動(dòng)。

　　記得那是一個(gè)下午，天氣很差，陰沉的像能擠出水來(lái)。我寫(xiě)完作業(yè)，全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠，然后起身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�作業(yè)寫(xiě)完啦！我去睡一下，吃飯喊我起來(lái)！”媽媽的聲音從房里傳來(lái)：“好！”我倒在大床上，陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一覺(jué)起來(lái)，暮色微沉。我朦朧的睜開(kāi)眼，聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悅的蹦跶出去，張嘴問(wèn)：“媽媽?zhuān)�可以吃飯了嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我迫不及待的坐了下來(lái)享用飯菜，可是卻總覺(jué)得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩頭，跟媽媽講學(xué)校里的'事。講到一半，聲音戛然而止�！霸趺戳耍俊眿寢岅P(guān)切的問(wèn)，我支支吾吾的說(shuō)：“熊老師讓我們買(mǎi)的跑鞋…。不記得買(mǎi)了�！眿寢寙�(wèn)：“就是星期五你跟我說(shuō)的那種？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣：“怎么辦哪！”媽媽笑著安慰我：“沒(méi)事！你吃你的！”我雖然不解，但看著媽媽信心十足的樣子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。

　　吃完飯，我回到房間，心里正思考著明天的對(duì)策，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，正好瞥見(jiàn)桌上擺著一雙白色鞋子，我好奇的走過(guò)去，呀！正是老師說(shuō)的那種跑鞋！我只需一想，就知道一定是媽媽替我準(zhǔn)備的，心里不由得感動(dòng)了……

　　記憶雖然短暫，但卻值得珍藏。

溫暖的記憶的作文 篇3

　　記憶是所有溫暖的源泉，它永遠(yuǎn)藏在你的記憶深處，當(dāng)你想起它時(shí)，你會(huì)感覺(jué)如此溫暖。

　　——題記

　　陽(yáng)春午后，陽(yáng)光灑在大地上，給大地披上了一件金燦燦的外衣，給人一種溫暖的感覺(jué)。

　　我靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，手捧著一杯熱茶，感受這陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，腦海中浮現(xiàn)出我和你小時(shí)候的故事。

　　上幼兒園時(shí)

　　記得上幼兒園的第一天，你比我小一歲，當(dāng)你的媽媽把你送入了幼兒園后，她便離開(kāi)了。

　　她剛離開(kāi)不久，你就開(kāi)始哭個(gè)不停，所有的老師就開(kāi)始哄你，可是你還是哭個(gè)不停，后來(lái)我想來(lái)和你一起玩，我逗了你好久，你終于不哭了。你和我玩得很開(kāi)心，從此我們便成為了朋友。

　　吃中飯，你不會(huì)自己吃，一開(kāi)始是老師喂你的，但后來(lái)老師讓我來(lái)喂你，我拿著一只碗，我叫你張嘴你就張嘴，我一口一口地喂你，你很乖你的，很快就把飯都吃了，你吃飯的樣子真的很可愛(ài)。

　　在幼兒園的三年里，你是我最好的朋友。

　　上小學(xué)了

　　很幸運(yùn)，上小學(xué)了但我們沒(méi)有被分開(kāi)，依然在同一間教室里學(xué)習(xí)。

　　那是你的成績(jī)都不錯(cuò)，但我的成績(jī)卻一般，有很多的.題目我都不會(huì)做，每天晚上我為了能做對(duì)題目，把書(shū)上的例題看了一遍又一遍，因此作業(yè)總寫(xiě)的很晚，每當(dāng)周末時(shí)你就會(huì)來(lái)我家教我做題目。

　　你就想一位小老師一樣教的很認(rèn)真，我不懂的題目你也是教了一遍又一遍，你不厭其煩的教我，直到把我教會(huì)。

　　在你的幫助下我的成績(jī)也有些提高了。

　　我學(xué)習(xí)中我們互相幫助，在課余時(shí)間我們一起玩耍。

　　五年里一直是這樣!我們總是形影不離。

　　終于上中學(xué)了

　　上中學(xué)了，我們被分到了兩個(gè)班級(jí)。

　　第一個(gè)星期沒(méi)有你的陪伴使我有些不習(xí)慣

　　終于一個(gè)星期過(guò)去了，周末你又來(lái)到我家，我們?cè)诨ハ嗍稣f(shuō)著，第一次離開(kāi)對(duì)方之后的感覺(jué)，僅僅只分開(kāi)了一個(gè)星期，但是我們卻有說(shuō)不完的話。

　　就這樣，我們每個(gè)周末見(jiàn)一次，互相述說(shuō)著自己的學(xué)習(xí)情況，向?qū)Ψ秸?qǐng)教自己不會(huì)的題目。

　　雖然我們不能一直見(jiàn)面，但我們的友誼一直沒(méi)有變，你一直是我心中最好的朋友。

　　現(xiàn)在我在回想著我記憶深處的一切，從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在我們都已經(jīng)十五歲了，時(shí)間真的過(guò)得很快，我們已經(jīng)做了十年的朋友。

　　我相信，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。

　　在記憶的深處，那里有你小時(shí)候的可愛(ài)，有你教我時(shí)的那份認(rèn)真，有我們的玩耍時(shí)歡笑聲。

　　記憶是所有溫暖的源泉，它像春天那午后的陽(yáng)光一樣灑在我們的身上，使我們感到如此溫暖。

溫暖的記憶的作文 篇4

　　每個(gè)人都曾擁有過(guò)一些溫暖的時(shí)光，或許你從未察覺(jué)到過(guò)，但它其實(shí)一直都刻在你的記憶深處，就如同海底撈針一樣，只有你細(xì)心尋找，才能發(fā)現(xiàn)它。

　　從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了不少事情：結(jié)識(shí)新朋友；與父母的飯后談心；與朋友爭(zhēng)吵后和好如初。但是這些似乎并不是我尋找的那段溫暖。直到有一天，我回想起：

　　那天是上學(xué)的日子，上學(xué)期間我都會(huì)去托管班寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)放學(xué)也放的晚，四點(diǎn)半才放的`學(xué)。托管班那里人也挺多，有好多都是我的同班同學(xué)，基本都是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，沒(méi)法及時(shí)接孩子回家，所以才送到托管班這的，我也不例外。

　　出乎意料的是，那天他們的家長(zhǎng)都來(lái)接的早，六點(diǎn)時(shí)只有我一個(gè)人在那，我原以為爸爸媽媽很快就能來(lái)接我了，等來(lái)的確實(shí)一通電話，我也只好自己走路回去。

　　天色已晚，唯有路邊的燈是亮堂的，我背著書(shū)包走著，前面也有一個(gè)男人朝著我這個(gè)方向走來(lái)，他提著一個(gè)公文包，穿著一身西裝。走近我一會(huì)后便問(wèn)我：“小朋友你怎么這么晚才回家�。俊蔽腋�他說(shuō)我剛在托管班寫(xiě)完作業(yè)回來(lái)，我以為他會(huì)若無(wú)其事的直接走人，然而，我聽(tīng)到的確是“回家的路上要小心車(chē)子啊！不要低著頭走，早點(diǎn)回家，夜晚危險(xiǎn)�！边@句話讓我感到好溫暖，一個(gè)和我毫不相干的陌生人，對(duì)我說(shuō)這種像是熟人之間才會(huì)說(shuō)的話。

　　那時(shí)，我感覺(jué)四周的空氣都是溫暖的，我聽(tīng)了他的話早早的回到了家。那就是我所尋找的溫暖的時(shí)光。

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