【實(shí)用】考試的日記范文錦集七篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄�日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的考試的日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的日記 篇1

　　星期五，我們要期中考試了，因?yàn)橛⒄Z已經(jīng)考完了，所以就只考語文和數(shù)學(xué)了。

　　考試的前幾天，我的心里就像有一只小白兔亂撞，晚上我就加緊復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，希望期中考個(gè)好成績。我想如果期中考不好怎么辦��？因?yàn)槊看螊寢寙栁�，我都說自己復(fù)習(xí)得非常好。如果考不好 ，怎么對媽媽說呢？

　　星期五的上午，考語文，試卷一發(fā)下來我就把前后面看了一遍，覺得還挺簡單，作文是介紹自己的爸爸媽媽，我非�？斓膶懲炅撕脦最}。雖然有的不太會，但是我還是絞盡腦汁，想了出來，心里 還美滋滋的'。該寫作文了，我介紹的是媽媽。我先介紹了一下媽媽的樣子，然后又通過幾件事情來寫媽媽。作文寫完了，我自己感覺寫得還行，也不知會扣多少分，總之心里有些忐忑 。

　　下午是數(shù)學(xué)考試，我對數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)挠行判摹Ｔ嚲戆l(fā)下來，我一看，非常簡單，但是老師和媽媽都提醒過考試時(shí)要認(rèn)真，做完后，我仔細(xì)檢查了好幾遍，也檢查出來了錯(cuò)誤，我及時(shí)改正過來。 檢查后，我把答案抄下來，等著考完后，老師對答案。到了交卷的時(shí)間，我信心滿滿地交給了老師。

　　考完后，我們在教室里等待著李老師的到來。李老師終于來了，她拿出試卷說起了答案，當(dāng)老師把最后一個(gè)答案說完的時(shí)候，我們非常多人都?xì)g呼雀躍，��！我全對，能得100分！

　　期中考試，我好好的復(fù)習(xí)了英語，英語得了100分。數(shù)學(xué)對過了，也是100分，現(xiàn)在我放心不下的就是語文了，希望我的語文也能取得好成績。

考試的日記 篇2

　　今天是期中考試，早上考試開始了，我有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。

　　我們先考的是語文，我盡量把字寫漂亮，結(jié)果答卷速度太慢，后面的題目都來不及做了，時(shí)間不夠所以我的作文就只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。我用最快的速度草草完成試卷，交卷時(shí)我的心里還是很緊張，我嘆了口氣，心里想著這次考試不可能有好成績了。

　　第二節(jié)數(shù)學(xué)考試，我信心十足，試卷開始的`部分我覺得非常簡單，我很快做完了，到了最后幾題有點(diǎn)難，我使盡回憶上課時(shí)的內(nèi)容想找到解題的方法，在我做出這幾題后我心里一下子輕松了。前面語文沒考好，希望數(shù)學(xué)考得好一點(diǎn)。

考試的日記 篇3

　　每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

　　前幾天老師公布成績，我語文90．5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對別人來說很不錯(cuò)，但對我和父母、老師來說卻不算什么，因?yàn)槲以谛�時(shí)候父母為我的`學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花很多錢，唯一就是為讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績一直不錯(cuò)，因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語文本來是不錯(cuò)的，但作文給我扯后腿，只得23。5分，我們班里有的學(xué)生都得24分、24。5分、25分……數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來我可以得100分，但我很馬虎，本來是要算用去的，我卻求成剩下的，扣2分。真是應(yīng)證一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂的，對自己的成績很不滿意。

　　我還記得上學(xué)期成績報(bào)告單上老師對我說的一句話：“你的粗心成你的心病，改正過來，你會變得更完美�！币灿欣蠋煂ξ艺f過這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。

　　總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。

考試的日記 篇4

　　在7月7日，我們就期末考試了。我在前一天晚上躺在床上，翻來覆去地睡不著，使勁地回想老師曾經(jīng)教過我們的課文，想著，想著，我就慢慢的睡著了。在夢中，我夢到了課堂上，我和我的同學(xué)在一起考試……

　　終于，我到了期末考試的時(shí)候了，怎么辦？在即將要發(fā)卷的時(shí)候，我想起了我以前不好好的學(xué)習(xí)，到了緊要的時(shí)候，哎……

　　開始考試了，我低下了頭，開始寫卷了。整個(gè)教室鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見，就剩下了寫字的沙沙聲。慢慢的，期末考試完了，我心里像有一個(gè)兔子在活蹦亂跳看，都快到嗓子眼了……

　　考后，我想：我的'數(shù)學(xué)考試一般，而科學(xué)我就拿不準(zhǔn)了，語文還差不多。我想起了我以前不好好的學(xué)習(xí)，就知道瘋玩，哎！現(xiàn)在我這么辦？我要是考不好的話，爸爸媽媽準(zhǔn)會狠狠地打我?guī)紫拢�而且，還會有同學(xué)的刺眼的目光；再而且，其他的家長的孩子要是考好了，就會問我媽媽，我考的這么樣？哎……

　　我好后悔，以前那么的貪玩，不好好的學(xué)習(xí)，不好好的做作業(yè)，就知道跟著小朋友們玩，玩到很晚才回家。到了緊要的關(guān)頭，就滿天痛。

　　領(lǐng)了成績之后，我考了個(gè)中不溜，我下學(xué)期一定就好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績！

考試的日記 篇5

　　期中考試馬上就要到來，為了期中考試能夠考出一個(gè)優(yōu)異的成績，我為自己制定了一個(gè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來看看書。

　　2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)（語數(shù)英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。

　　3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元（語文）。復(fù)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)句子要多讀，要背過這個(gè)句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。要背過這個(gè)句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數(shù)學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的.輔導(dǎo)題，多掌握一些體型。（英語）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會運(yùn)用。

　　4、多練筆（語文）。作文占分最重，在最后的這幾周時(shí)間里，我要多寫作文，而且要從多方面入手：寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報(bào)告，總之，可選的主題有太多太多。。。。。。

　　這就是我的期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，我要嚴(yán)格按照我的計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭取在期中考試考出自己的水平。

考試的日記 篇6

　　人的一生中，要?dú)v經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說，人，無時(shí)無刻不在考試，有字的，無字的，每一次考試都如同一道門檻，跨過去就會看到另一片美麗的風(fēng)景。

　　期中考試落下了帷幕，這是孩子們進(jìn)入三年級以來的第一次大型考試，這既是考學(xué)生，也是考老師。因而，當(dāng)我手握這份沉甸甸的成績冊時(shí)，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續(xù)前行的動力或壓力。

　　綜合這次考卷來看，相應(yīng)于剛剛升入三年級的孩子來雖說，語文題目出的不算容易，題目細(xì)碎又復(fù)雜，題量也不小，但是知識囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語境下詞語的運(yùn)用到課文知識填空，從口語交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見出題者的用心良苦。

　　縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識掌握不錯(cuò)，但是知識的遷移能力不夠：比如在不同的語境下如何使用表示說的那些詞語，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語填錯(cuò)的.較多；近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；而口語交際的內(nèi)容仿照“說夏天”來“說秋天”，有的孩子沒能理解題意，依然照說夏天來寫的，也沒能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語的意思，雖然形式相應(yīng)簡單一些，但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰�還有欠缺，所以這道題錯(cuò)誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學(xué)會“審題”，運(yùn)用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫一篇習(xí)作，有的孩子寫

　　去公園玩，有的孩子寫做游戲，有的孩子寫考卷發(fā)下來之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點(diǎn)很棒。只有極少數(shù)孩子出現(xiàn)了跑題和日記格式寫的不全的現(xiàn)象，對于孩子們來說，這或許也是一種粗心吧，以后在學(xué)習(xí)中多強(qiáng)調(diào)，爭取下次不再出現(xiàn)這樣的情況。

　　總的來說，對于孩子們本次取得的成績，我還是很滿意的。其實(shí)考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現(xiàn)出來的是孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，甚至還有老師的教學(xué)和家長的指導(dǎo)的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優(yōu)異的成績，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過的日子，你是在玩樂中度過還是在認(rèn)真努力中度過的？如果你努力了這次沒有好的收獲，但不代表以后就不會有收獲；而如果你沒有努力，那么可以肯定你不會有收獲。所以，換句話說，考試，其實(shí)考的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)。

　　考試是孩子們成長的加油站，它讓我們認(rèn)清自己的不足，同時(shí)也讓我們明確了以后學(xué)習(xí)的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習(xí)題，相信孩子們定能有更大的收獲！

考試的日記 篇7

　　在這一次期中考試過后，我沉默了許多：

　　那一天，天氣晴朗，萬里無云。我和同學(xué)們坐在教室里專心致志的做考卷�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把卷子交上去。過了一會兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著自己的答案是否正確，我翻開語文書一看。天哪！我做錯(cuò)了整整一大題呢！而且分?jǐn)?shù)還不少于十分呢！頓時(shí)，我心里就像揣了一只兔子似的。

　　上課時(shí)，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會是老師改出來了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開會，讓我?guī)退�批改卷子。我長長地吸了一口氣。我拿起紅筆，對照著老師的答案，一題一題地改了過去。突然，改到我的了。我小心翼翼的`改著，改到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯(cuò)了！可我又轉(zhuǎn)念一想：即使我打勾了也沒有人知道啊！此時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人，小黑人說：“打勾吧，到時(shí)候，同學(xué)們會向你投來羨慕的眼神的！"小紅人說：”打叉吧，否則你一輩子都會良心不安的！“我選擇了后者，在卷子上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí)，我仿佛覺得太陽更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！

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