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寫人日記范文匯總十篇
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幘恼淼膶懭巳沼�10篇，希望能夠幫助到大家。
寫人日記 篇1
媽媽是個“變化龍”
3月23日星期三晴
昨天，我不小心打破了一只珍貴的花瓶，媽媽兇巴巴地走到我跟前，像獅子一樣吼道：“你怎么把花瓶打破啦？干什么總是毛手毛腳的！”晚上睡覺時，媽媽就變色了，變得溫柔了，她心疼地對我說：“剛才都是我不好，我太兇了�！蔽乙蕾嗽趮寢寫牙锵耄鹤鰦寢尩�.本來就應(yīng)該對孩子嚴(yán)格要求呀！
寫人日記 篇2
寫人的日記300字范文一
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
“哦，原來你是XXX的兒子啊!你老爸小時候拿過鋤頭把老師追到田里去�！边@是我從一位認(rèn)識老爸的叔叔口中聽來的，也通過家里人做過證實，至于老爸，當(dāng)然是默認(rèn)一部分情節(jié)，否認(rèn)一部分情節(jié)啦!老爸小時候是個淘氣的孩子，可能還是別人眼中是個壞孩子。
“哦，原來你是XXX的兒子啊!你老爸為人很老實�！边@是我從很多叔叔阿姨口中聽到的對老爸的稱贊。長大之后，在大多數(shù)人眼中，老爸是一個老實人。
寫人的日記300字范文二
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
“起床，起床，快點!”又是媽媽的大嗓門在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來，老在人耳邊響，真煩人。有時，我正專心的寫作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫，快——快——”
“知道了，知道了!”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢!哎，真拿媽媽沒辦法。
不過媽媽也挺忙的`，整天忙這忙那的像個“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過“機(jī)器人”也有她的缺點——粗心。早晨起來給我們炸豆?jié){，一不小心按錯了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時拔掉了電源，差點就釀成了大事。真是個粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫作業(yè)時遇到了一個難題，到九點半了還沒想出來。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽!
寫人的日記300字范文三
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
新學(xué)期開始，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，而且任課老師也發(fā)生了變化，我們的數(shù)學(xué)老師換成了吳老師，雖然她只教了我們才幾天，但她卻給我留下了深刻的印象。
吳老師戴著一副眼鏡，一雙眼睛炯炯有神，讓人覺得她是個知識淵博的才女，同時，又散發(fā)出女性的威嚴(yán)。她對我們很嚴(yán)格，所以，她的學(xué)生有許多取得了偉大的成就，她為此感到自豪。
她的教學(xué)方法與其他老師不同，她不僅要求會改，還要懂做題的原理，改題時要帶草稿上去，并說明哪里錯了，為什么會錯以及改題的思路。我們都覺得這種方法很好，因為它能讓我們過目不忘。
那天，我在改題時，突然被一道難題難住了。它像一只“攔路虎”，使我百思不得其解。雖然，我也想到過問老師，但是，我不好意思問，怕老師批評，何況我自己應(yīng)該有能力解決。不一會兒，我還是到了“踏破鐵鞋無覓處”的地步了，我只好硬著頭皮去問老師了，沒想到，吳老師不僅回答了我，還耐心地講解直到我懂了為止。
吳老師對每個學(xué)生都一樣，她恪守著自己的職責(zé)，她是一位優(yōu)秀的教師。
寫人日記 篇3
在舅媽的飯店還有一個時髦的大男孩,他瘦瘦高高的',足有一米八高,我站直了還沒到他的肩膀呢!他有一頭濃密的,金燦燦的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。
我問媽媽:“他叫什么名字?我應(yīng)該叫他什么哥哥呀?”媽媽笑著對我說:“按輩分算他應(yīng)該叫你姑姑的�！甭犃藡寢尩脑�,我既詫異又高興,心里推算著:他如果叫我姑姑,那他就是我的侄子呀。
從此以后,我就天天盼著他叫我姑姑。但是,任憑我怎么逗他,他總是不好意思地低著頭,臉紅紅的。
有一天,我和兩個哥哥在喝茶聊天,大侄子坐在旁邊看電視。這時候,我腦子里忽然閃過一個念頭:要讓他叫姑姑。于是,我到了一杯茶遞給他,對他說:“來,大侄子,喝杯茶吧�！彼舆^茶說:“嗯,謝謝,先放這兒吧,我等會兒再喝�！薄澳憬K于叫我姑姑了,哈哈哈哈!”我興奮地大聲喊道。他滿臉疑惑地問道:“我……我什么時候叫你姑姑了?”剛才我叫你大侄子,你不是答應(yīng)了嗎?我就當(dāng)你叫過了�！彼麊】跓o言。
終于,我和媽媽要回家了,哥哥和大侄子都來送我們,我對大侄子說:“下次我來的時候,你可一定要叫我姑姑呀!”只見他滿臉通紅。
寫人日記 篇4
我的老師一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的濃眉大眼，還有一對櫻桃小嘴和一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，個子屬于中等型。她就是我們的語文老師，也是我們的蘇老師。
今天已經(jīng)開學(xué)好幾個星期了，但我還是對我們的語文老師的教學(xué)方式而感到十分驚訝。1：課文自己學(xué)；2：做完練習(xí)冊，小組交流并討論；3：自己學(xué)完課文“老師”跟同學(xué)講課；這三條就是老師跟我們講課的獨特方式。我知道老師這么講課都是為了我們長大后，自己能獨立完成自己的“工作”。
記得有一次，老師讓我們班所有的同學(xué)都得拿報紙，四個人派出一個人，做一個紅色色的捐款箱，讓那些有愛心的人給災(zāi)區(qū)的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因為那一次不光我們?yōu)闉?zāi)區(qū)作出了貢獻(xiàn)，同時老師也做出了貢獻(xiàn)。
記得還有一次，因為我們小組交流練習(xí)冊的`時候，我們忽略了韓鵬的一道錯題，而且那一題老師還講過。我們小組沒有做二次交流，所以引來了老師大發(fā)雷霆，我們整個小組都得趴講臺上糾正那一題，這次因為我們的粗心大意；下次一定再也不會犯這種低級的錯誤了。
老師您是我們的榜樣，老師我們永遠(yuǎn)愛您！
寫人日記 篇5
在北極，雖沒有星星，但卻有平凡的極光點綴；在森林，雖沒有頻繁的風(fēng)，但卻有生命的映襯；在草叢中，雖沒有昆蟲，但又朝著希望整裝待發(fā)的小草；在人間，雖沒有天堂，但卻有著不甘墮落的心靈在奮斗。
小小的人物，卻有著不可替代的作用。
在一天雪后的清晨，天空之上仍是一片墨黑，沒有月兒與星兒高掛天空。路邊的光禿禿的樹隨風(fēng)飄動，腳下厚厚的`積雪已沒過了腳踝。路上可以說是只有零星幾人，但最讓我一望到心的是那一抹橘黃色的身影。心中不免有些好奇，想，這么老套的衣服，該不會是那群好吃懶做的清潔工吧。我低下頭繼續(xù)走，忽然撞到了一個老人的背上，停了下來，對他喊道;‘老頭，你沒長眼�。 俏焕蠣敔斻读算�，尷尬的低下了頭，這時，我才發(fā)現(xiàn)那是一個道路清潔工。頭發(fā)花白，雙眼深深地凹了下去，那紅紅的鼻子，讓人看了心酸。于是，’便急忙說：'‘老爺爺，對不起，我錯了�！蠣敔敱阏Z重心長的對我說，沒事，但以后不能如此對待長輩了。雖然我沒讀過書，但我也是知道些的。就我像你這么大的時候，我也是跟你一樣吊兒郎當(dāng)�？墒钱�(dāng)我老了，才發(fā)現(xiàn)你怎么對待他人，他人就會怎么對待你。我點點了頭。在那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我是如此的不懂禮貌，作為一個人，必須要懂得尊重他人，只因一句，你怎么對待他人，他人就怎么對待你。
任何一個人，都有被尊重的權(quán)利，這不關(guān)乎你的身份是否富有，它只與你的品質(zhì)有關(guān)。
小人物，似一顆糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小詩，朗朗上口，讓我們心懷世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我們感觸到希望。
寫人日記 篇6
我最愛的外婆
9月7日星期一晴
記得那次我病了，連飯也吃不下，空著肚子去上學(xué)。課間時，我餓得一點力氣都沒有了。忽然，門口奇跡般出現(xiàn)了外婆的身影。外婆提著包，焦急地問我的同學(xué)：“曉敏在嗎？”然后，外婆走到我身邊，打開包，取出那用毛巾裹了又裹的.瓷杯。原來是我最愛吃的紅燒內(nèi)。我的心中蕩起一層層愛的漣漪。
寫人日記 篇7
小明有一雙有趣的眼睛，不信我給你講講。
上課的時候，別的同學(xué)聽得津津有味，小明卻無精打采地睡起了香甜大覺。
下課了，小明總是第一個精力充足地跑出教室，眼睛睜得圓溜溜的`，炯炯有神。
考試了，小明拿到試卷，一頭霧水，這道題不會做，那道題也不會做，他就把脖子伸得老長，歪斜著眼睛，東望望，西瞟瞟，別人做一題，他就跟著做一題。
我不喜歡小明那雙“有趣”的眼睛。他的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績不好，將來就沒有出息。
寫人日記 篇8
我有一個又小氣又大方的.媽媽.先來說說我的媽媽是怎么小氣的吧.
一天,我在路上口渴了,我想買一瓶礦泉水喝,就對媽媽說:"媽媽,我想買一瓶礦泉水."媽媽卻說:"忍忍吧,很快就到家了."我媽媽真小氣,連一塊五毛錢都不愿意給我花.
說我媽媽大方呢,是因為昨天媽媽給在一個素不相識的病人買了一箱八寶粥還有一箱奧利奧餅干,還在病床前陪著照顧那位小女孩.
你們說我媽媽是不是又小氣又大方呢?
寫人日記 篇9
安琪萍，這個并不熟悉的名字，大家肯定都沒聽說過。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。
要獲得朗讀之星，第一點，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過了一會，我們才反應(yīng)過來，報以熱烈的掌聲。
因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的時候，她就擔(dān)任了最終要的一個職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負(fù)責(zé)在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機(jī)會。我們班上有些同學(xué)想當(dāng)這個職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。
可能是有些低年級同學(xué)認(rèn)識安琪萍，不斷的跟別的同學(xué)討論，無論老師怎樣想辦法讓說話的.同學(xué)靜下來，都是不行。就在這時，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來安琪萍本來朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風(fēng)，聲音大的估計連整個小區(qū)都能聽見。
因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會沉浸在當(dāng)中。低年級的同學(xué)就充分表現(xiàn)了這一點：剛剛還在吵吵鬧鬧說話的同學(xué)竟然慢慢的止住了聲音，最后操場上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。
這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個學(xué)校里最會朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。
寫人日記 篇10
xx年xx月xx日 星期x 天氣：x
我家，爺爺是我最“討厭”的人。
我討厭他是因為他總用手揪我，非常討厭。我看電視時，他總是平白無故地揪我的脖子；吃飯時他也要揪我的背，害得我總嗆著。這個暑假，媽媽要帶我去井岡山玩，出發(fā)那天凌晨五點他在我身上又揪又打又掐，不管我怎么裝睡，他硬是要在我身上掐來撓去。十分鐘后，他終于把我弄了起來，他使勁嚷嚷“別人都走了！你還在這兒睡�！薄澳隳X袋有毛病呀！”我看了看鐘，“現(xiàn)在才六點過十分，誰起來了呀？”說完我又呼呼大睡起來。六點他又把我吵醒，我肺都?xì)庹�，連打帶踢地把他趕了出去。七點，媽媽來叫我，可我們?nèi)匀凰鉂鉂�，差點兒趕不上車了。雖然他有時候挺“討厭”，但是我知道他是喜歡我，有時候甚至是為了我的.好。
我最佩服爺爺對待工作的態(tài)度，他很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真。有一次他在家吃飯，才吃到一半，醫(yī)院打來電話，說是一個病人送到醫(yī)院來，可醫(yī)生太少。爺爺二話沒說，把碗筷一放，就以最快的速度到醫(yī)院去了，下午四點，爺爺才回來，我猜爺爺肯定餓壞了。您辛苦了，爺爺！
這就是我的爺爺，他雖然很“討厭”，可對工作很負(fù)責(zé)。在我眼里，他是個稱職的醫(yī)生，也是一個令人“討厭”的爺爺。
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