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那些年相伴作文11篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的那些年相伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些年相伴作文1
春去秋來，夏至冬臨。我知道總有一盞燈會(huì)為我點(diǎn)亮，總有一個(gè)人會(huì)為我守候。那些年，有一碗云吞相伴，也有一份溫暖相伴。
穿過幾個(gè)小巷，才能看到外婆的家。它靜靜地坐在一棵大榕樹下。風(fēng)無言，悄悄路過，大榕樹就唱它娑娑的歌。
外婆就站在門前。入秋了，她又穿起了她那件帶著花紋的棉外套，銀絲被風(fēng)吹起又落下，她臉頰上浮現(xiàn)出了一絲微笑，在被時(shí)光蝕刻的皺紋中發(fā)著光。她穿得樸素，卻也一絲不茍。
我大步奔向她，瘦小的她笑得更歡了。榕樹的樹葉不住地?fù)u。
“多久沒回啦？”她笑著問我。
“我不是剛放假就回來了嘛！”我不敢說，才發(fā)覺已經(jīng)大半年沒來看外婆了。春日太短，秋日不長(zhǎng)，此時(shí)的陪伴，更值得珍惜。
外婆坐在她的紅木椅子上，正在和媽媽談笑，遺憾我聽不懂家鄉(xiāng)話，只得坐在一邊發(fā)呆。我望向窗外搖曳的樹枝，想起了那些過去的陪伴……
孩提時(shí)，是我躺在她的懷中，吃著她親手做的云吞，聽她的`童謠入夢(mèng)，聽她用一聲聲軟語喚我的小名。她的陪伴，給我的童年添上了一份溫暖。
我很愛吃外婆做的云吞，對(duì)云吞的喜愛至今未變。
天邊的日頭漸落了，灑下滿地橙黃。我對(duì)著在廚房忙碌的外婆說要吃云吞。她笑了笑：“就知道你喜歡吃云吞！喏，我都準(zhǔn)備好了！”她向灶臺(tái)指了指。我向灶臺(tái)看去，果然已有排得整整齊齊的云吞躺在盤子里了！廚房里不久就飄出了香氣。
云吞做好了，像幾條金魚在碗里游動(dòng)，湯汁晶瑩，還是原來的味道啊！
燈光下，她的銀發(fā)越加閃耀，像是被鍍上了一層時(shí)光的金印。
這云吞，已不知陪伴我度過了多少清晨與深夜�？次页缘美峭袒⒀�，外婆開心得像個(gè)小姑娘。天氣再冷，也會(huì)被這碗云吞融化吧！
不久我回家了，她那送行的身影在我心中印下�？v使披星戴月，日夜追逐，我也不會(huì)忘。
一碗云吞，連著兩個(gè)人，一份陪伴，誰言寸草心。
那些年相伴作文2
夜，深了，明月當(dāng)空，銀光四瀉，星兒閃爍著燦爛的光輝。此時(shí)，萬籟俱寂，靜的仿佛可以聽到風(fēng)拂過窗簾的聲。書桌上的臺(tái)燈，散發(fā)出柔和的光，與星光交相輝映。
我相信，此時(shí)在這個(gè)城市的某個(gè)地方，也有一個(gè)小女孩在臺(tái)燈下埋頭苦讀。只因我們約好了，這一次考試，一決勝負(fù)。
三個(gè)月前一次演講比賽，讓我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)槲覀冄葜v的題目一樣，彼此在心里把對(duì)方當(dāng)作敵手。
看著臺(tái)上聲情并茂的她，我的手心直出冷汗。對(duì)手那么強(qiáng)大，我能拿到第一嗎？懷著忐忑的心情，我踏上演講臺(tái)。使出渾身解數(shù)，做到最好。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我如愿了，第一，全校第一！比賽結(jié)束，她跑過來對(duì)我說：“祝賀你，全校第一！但我是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)�，下次月考，一決勝負(fù)。”她的眼神是那么自信，口氣是那么堅(jiān)定，讓我至今記憶猶新。
十二點(diǎn)的鬧鐘已經(jīng)敲響。該睡覺了，臨睡前，我又把資料翻了一遍。便安心地上床休息了。睜開眼，我相信，美好的一天開始了，明媚的陽光透過窗子灑在我的床頭，我頓時(shí)信心百倍�？粗槐倘缦吹奶炜�，我腦中浮現(xiàn)出了我拿著獎(jiǎng)學(xué)金，拿著獎(jiǎng)狀，光榮地站在國(guó)旗臺(tái)前的`景象。
考場(chǎng)上，我十分輕松地寫完了語文，數(shù)學(xué)，英語試卷。到了最后一場(chǎng)綜合，我抬起頭朝她的方向望去，四目相對(duì)，她的目光依然是那么自信，那么熾熱，眼角似乎還掛著一絲笑意，那一絲笑意又是那么轉(zhuǎn)瞬即逝。我迅速低下頭，把卷子檢查了一遍，生怕什么地方會(huì)出錯(cuò)。
三天后，考試成績(jī)出來了。我們兩個(gè)并列拿了全校第一，并肩站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。上臺(tái)的一瞬間，我們相視一笑，此時(shí)此刻我們不再是對(duì)手，成了并肩作戰(zhàn)的朋友。
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們一起努力，一起拼搏，一起收獲，一起歡笑。
那些年有你相伴，青春無怨。
那些年相伴作文3
屋前的木棉花開了又謝，往南飛的鳥雀去了又來，但是我親愛的你，讓我日思夜想的你，何時(shí)回到我身邊？
奶奶，我在心里不斷默念著。
一切還是記憶中的模樣，淺綠的草地上似乎還留著你的足跡，我還記得那天就如現(xiàn)在一般晴朗。我還小，在草地中央的假石下堆著沙丘，你和父母一起出現(xiàn)在我身后，我站起身望著你，零星斑白的'頭發(fā)，淺淺的笑和煦溫暖。我踮起腳抱著你，頭剛好碰到你的膝蓋。你想拉著我往家走，而我卻淘氣地掙脫開來，像離弦的箭那樣輕快往前跑，但你的步伐卻是緩慢的，追不上我，只能在背后焦急地叮囑我要小心。
我還記得，在晴朗的午后，你一定會(huì)帶著我出去走。我愛玩，你就跟著我到假石旁邊，一邊叮囑我注意安全，一邊走到石頭下望著我，我常常一撐手一跳就能爬上石頭，每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)溺愛地贊揚(yáng)得意洋洋的我。后來你總會(huì)帶著一把小小的竹凳一起下來，坐在樹林下的綠蔭里。有時(shí)跟附近的老太太一起閑聊，有時(shí)拿著本《圣經(jīng)》自己學(xué)著贊歌，等我玩累了就把我抱在腿上，一句一句地唱給我聽，有時(shí)干脆什么也不做，松松懶懶地抬著頭，注視著玩耍著的我，什么也不說，但嘴角的笑卻怎么也藏不住，暖暖的，環(huán)繞在我身旁，那如同陽光般無微不至的愛，值得我永遠(yuǎn)去銘記。
你終究是離開了我，仍舊記得離別的那天，我站在門口望著父母與你忙碌的身影，轉(zhuǎn)過身獨(dú)自走到樓下，望著假石旁那顆茂盛的木棉樹發(fā)呆。身后響起了你的呼喚，轉(zhuǎn)過身，你站在我面前，正如幾年前我第一次見你那樣。輕輕擁抱著你，而此刻我已比你高出半個(gè)身子，那原本少許的白發(fā)早已肆意地生長(zhǎng)，她為了我操碎了多少心啊。
夜晚，我做了一個(gè)美好的夢(mèng)，夢(mèng)里，你仍如往常那樣慈祥地對(duì)我微笑，我伸手牽著你，就像小時(shí)候你牽著我那樣，我們并肩走在溫暖的陽光下，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地向前行進(jìn)。
那些年相伴作文4
窗外，雷鳴電閃，傾盆大雨直瀉而下，狂風(fēng)呼呼吹過樹梢，無情地吹落了樹葉，打落了路邊的小花。
此時(shí)此刻，我正坐在課桌旁學(xué)習(xí)。作業(yè)大軍如汗水般刷刷向我涌來。我的腦子早就被沖壞了，昏昏沉沉，做作業(yè)時(shí)糊里糊涂的。我靜下心來，放了音樂，閉上眼睛，放松一會(huì)兒。隨著音樂優(yōu)美的旋律，我漸漸恢復(fù)了過來，做題的思路又變得像剛開始一樣清晰了。
從小到大，我一直都非常喜歡聽音樂，它也給我?guī)砹嗽S多令我難以忘記的美好回憶。同時(shí)，我也在進(jìn)行樂器和唱歌的培訓(xùn)，希望能在音樂這方面培養(yǎng)一些特長(zhǎng)。
去年，在聲樂老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我打算去考聲樂的十級(jí)了，但是由于剛好撞上變聲期，考試非常困難。高音的地方我已經(jīng)基本唱不上去了，聲音也變得怪怪的了。但是，說了要做的事情，我就絕對(duì)不會(huì)放棄。我咬著牙，硬著頭皮，終于將考級(jí)的視頻錄完了。今年，媽媽懷著忐忑的心情，去查了我的聲樂考級(jí)成績(jī)。萬萬沒有想到的.是，我竟然順利地通過了這次考級(jí)。
爸爸媽媽都很高興，我也不例外，從此，我就更加熱愛音樂了，每天聽十首歌早已經(jīng)成為了家常便飯。同時(shí)，在課余時(shí)間，我也會(huì)彈彈吉他來放松身心，緩解學(xué)習(xí)給我?guī)淼木薮蟮膲毫�。在學(xué)校的合唱比賽里，我也代表我們班去上臺(tái)演出了。俗話說：“興趣是最好的老師。”我覺得這句話說得一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)。我對(duì)音樂的興趣很大，從而，我的音樂學(xué)習(xí)就變得非常輕松，讓我沒有感到絲毫的厭倦。
音樂，如一抹不可缺失的色彩，豐富了我的生活；音樂，如一場(chǎng)場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心靈；音樂，如一座長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋，連通了我與成功彼岸的道路。
音樂，對(duì)我來說意義重大，我已經(jīng)離不開它了。就如魚兒離不開水一般。
如果生活是平淡無味的，那么音樂就是我生命中的酸甜苦辣。
那些年，音樂相伴。
那些年相伴作文5
每一個(gè)人的世界存在著許多東西。而這些東西也另我們印象非常深刻。在過去的那些年里，包括現(xiàn)在總有一樣是一直陪伴著我們的。而我也是如此，我與——書法相伴。
這要從小的時(shí)候說起，以前，我常坐在書房里看我爺爺寫字，一筆一畫，唰唰地寫下去，很快……很快……我就不禁腦子里有很多幻想，就問爺爺：“你在寫什么，這個(gè)叫什么？”爺爺邊寫邊說：“這是書法�！蔽倚〉臅r(shí)候就一直喜歡書法，但我從來沒有接觸過它，因?yàn)槲铱傆X得我不行。爺爺開始一筆一畫地教我，我慢慢的`慢慢的就開始熟練起來。說到書法，我一直都很喜歡，但也有想要放棄過的時(shí)候。
就像有一天，我在練書法，但我的媽媽就走過來說：“不要寫了，沒用，快去幫我端飯�！背酝觑埡�，媽媽就把我拉到一個(gè)小房間里，把我教訓(xùn)了一頓，聽完媽媽的話，我含著淚走出房間并想到：“書法真的對(duì)我沒用嗎？我覺得我真的要放棄它，可爺爺卻讓我繼續(xù)堅(jiān)持。我覺得我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，畢竟這么多天，我付出的努力是誰都替代不了的。我熱愛書法�！�
直到現(xiàn)在，科技也有了發(fā)達(dá)，開了興趣班。我在上書法課，我從我爺爺去世之后就一直在堅(jiān)持書法，因?yàn)闋敔數(shù)脑竿窍Ｍ耶?dāng)一個(gè)書法老師，所以我一直堅(jiān)持著。
在我10歲那一年，因?yàn)槭止钦哿�，所以寫不了字，更何況寫書法！我當(dāng)時(shí)就像沒了生命一樣，神情很低落，書法陪伴了我二年，現(xiàn)在卻不能寫了，在那些年里，我最好的伙伴就是“書法”。在生活中，我們常常與自已最喜歡的東西離不開。就像我和書法。我現(xiàn)在在寫赤壁賦。那一行一行字讓我想到了往日爺爺教我的那一瞬間，最美的時(shí)刻。而我也不能忘了到現(xiàn)在為止教我的書法老師——徐老師，那也是一個(gè)將近快四十多歲的“老頭”。
在茫茫人海中，我能遇見我最喜歡的“東西”，那也是在我人生途中的一個(gè)精彩瞬間！
我愛書法！它將成為我人生中永遠(yuǎn)的伴侶。
那些年相伴作文6
人生在世，每個(gè)人都有一段屬于自已青春歲月，在那些年里，是樂觀，與我相伴同行。
樂觀，如此抽象的一個(gè)詞匯，在我的那些年中，陪伴我走過泥潭似的低谷，幫我點(diǎn)亮前進(jìn)的明燈，讓我在絕境中找到生的希望。
那是一個(gè)秋天，風(fēng)蕭瑟地刮過，烏鴉在枝頭啼叫，樹葉唰唰啦啦地飄落。已經(jīng)上課了，老師還沒有來，教室里有了一些騷動(dòng)。突然，一陣沉重的腳步聲慢慢臨近，我們的數(shù)學(xué)老師，手拿一沓試卷，出現(xiàn)在了教室門口，神情嚴(yán)肅，同學(xué)們一下子安靜了下來，驚慌地望著老師。
“這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)十分不理想，尤其XX同學(xué)，只考了八十五分，明顯退步！”我仿佛聽到了晴天霹靂，一下子呆住了，臉頓時(shí)像紅透的杮子，低著頭走上講臺(tái)，拿下了那張“噩夢(mèng)卷子”。其他同學(xué)全都驚異地望著我，有的還竊竊私語：“不是吧，怎么考成這樣？”“還學(xué)霸呢，才這么點(diǎn)兒分！”“我看她以前都是作弊的吧！”……一陣陣話語說得我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
回家的'路上，樹葉的掉落聲讓我十分煩躁，小草小花全低下了頭，仿佛我到哪兒，哪兒就失去了活力，變得死氣沉沉。
晚上，我躺在床上，回想起今天的事，心中就十分難受。我試圖睡著，但閉上眼睛就生疼。白天同學(xué)們說的話就像一根根釘子，刺痛了我的心。我開始懷疑我的能力，甚至真的覺得前幾次好是作弊……“不！不是的！我一直很努力！一次失敗算不了什么，只要堅(jiān)持，一定能成功！”我無意中卻也發(fā)自內(nèi)心地說出了這番話，是啊！只要努力，幾次失敗又算得了什么？堅(jiān)持下去，便能抵達(dá)成功的彼岸！
季節(jié)更替，輾轉(zhuǎn)流年。在一段段歲月中，我不知幾次經(jīng)歷過這樣的失敗。但樂觀，像冬日的暖陽，一次次融化我冰冷的心，讓我人生的青春，讓我的那些年，變得無緣溫暖與美好。
在青春這段歲月之路上，有挫折，也有希望；有失敗，也有成功。走在這段路上，我雖然辛苦卻也依然快樂，只因在那些年中，有樂觀相伴。作者：肖惠之
那些年相伴作文7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！彪S著時(shí)光的流逝，朋友也離我們而去。朋友在我們身邊時(shí)，沒有感受到他們的重要性，在我們遇到困難時(shí)，他們卻總是能夠來幫助我。小學(xué)的時(shí)光之中，他總是無時(shí)無刻地陪伴著我，默默地關(guān)心著我，每當(dāng)我哭泣時(shí)，他總是第一個(gè)來陪伴我，安慰我，上課時(shí)，我們總是形影不離。可是現(xiàn)在，他卻跟我不在同一個(gè)中學(xué)，我們也無法見上一面。每當(dāng)我看到我們拍的畢業(yè)照時(shí)，目光總是會(huì)落在他的身上，一看到他，我的腦海中便馬上就會(huì)浮現(xiàn)出在學(xué)校歡聲笑語的校園生活。體育課上，他陪伴著我，教我踢足球，陪伴著我一起跑步。最讓我難忘得是：他跟我一起跑步了。在期末考體育長(zhǎng)跑時(shí)，他走過來，陪我一起練習(xí)，每次都是一步一個(gè)腳印，他不跑快，我也不敢落下。因?yàn)槲抑溃撬恢惫膭?lì)著我，讓我一直堅(jiān)持著。就是因?yàn)樗c我一直練習(xí)，才讓我在最后堅(jiān)持了下來。正是因?yàn)樗�，讓我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的信念，讓自已變得更好。在學(xué)習(xí)上，他也總是鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我有不會(huì)的問題向他請(qǐng)教時(shí)，他總是熱心地幫助我解答難題。有些時(shí)候，就算我聽不懂，他也不會(huì)暴躁，反而會(huì)耐心得為我講了一遍又一遍。在我的小學(xué)生活中，常常會(huì)暴躁如雷。時(shí)不時(shí)，心中就會(huì)感到十分惱怒，有些時(shí)候，甚至想要破口大罵，但是他總是能夠第一時(shí)間來關(guān)心我，來安慰我。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)無指望時(shí)，他又會(huì)走過來對(duì)我說：“學(xué)習(xí)應(yīng)該去放松心態(tài)，要憑著自已的感覺去學(xué)習(xí)。這樣，才能夠事半功倍�！本蛻{著這一句話，讓我始終堅(jiān)信著自已，我能行。
在他的幫助與領(lǐng)導(dǎo)下，我的各科成績(jī)都在飛速進(jìn)步，體育也變得越來越好。在分別時(shí)，我看著他遠(yuǎn)去的背影，心中不禁有了一絲心酸，我心中始終有著這么一句話：“加油，你能行�！狈謩e時(shí)他對(duì)我說的.話，我一直牢牢地記在我的心中：“加油，不管將來遇到了什么樣的挫折，什么樣的困難，都要去相信自已，相信自已永遠(yuǎn)是最棒的。”
那些年相伴作文8
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經(jīng)意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠的`友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長(zhǎng)越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價(jià)值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富．當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來安慰；當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧；當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷；當(dāng)你取得成功時(shí)；友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動(dòng)；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．
因?yàn)橛颜x，我們不再傷心難過；因?yàn)橛颜x，我們不再失落迷茫．
因?yàn)橛颜x，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因?yàn)橛颜x，我們漸漸邁向成功的境界．
因?yàn)橛颜x，我們的生活變得更加絢麗多彩；因?yàn)橛颜x，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
那些年相伴作文9
在如今的現(xiàn)實(shí)中，這個(gè)電子產(chǎn)品飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)中，書這個(gè)東西，已經(jīng)被科技和娛樂所洗刷，如同一塊肥皂，在一件衣服上反復(fù)摩擦，一塊方糖在水中浸泡。但是，對(duì)我這名學(xué)生來說，書是必不可少的。
那些年，是我進(jìn)入高年級(jí)的時(shí)候，正要與初中對(duì)接的時(shí)候。平時(shí)，我的老師再也不像從前一樣，耐心，詳細(xì)，緩慢的解題教學(xué)，而是以一股巨浪的形勢(shì)向腦海涌來。每天晚上，在父母的監(jiān)管和作業(yè)的`壓制下，我成天坐在書桌旁，手中緊握一支筆，接受著“壓力山大”的考驗(yàn)。早晨背著沉重的書包走入學(xué)校，晚上學(xué)習(xí)于父母“二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)”的“服務(wù)”中。每一次，都是一個(gè)樣。手中捧著正熱乎的試卷、練習(xí)紙回家。一開門，我每次都是二話不多說，直奔房間，掏書寫作業(yè)。但人歸人，神歸神，人總有累的時(shí)候吧！那時(shí)，我?guī)缀醺械揭卉嚵岩话�，勞累而又不能停止。這個(gè)時(shí)候，我便抬起自已快要碰桌的頭，四外張望，思索并尋找著既不會(huì)被罵，也不會(huì)脫離學(xué)習(xí)的放松方式。我迷茫地看著，一眼就瞄到了堆滿灰塵的書架。我打開書框，賊一般地“搶”過《西游記》。我此時(shí)仿佛聽到了一個(gè)老人沙啞又低沉的聲音：“翻開它，進(jìn)入另一個(gè)美好世界吧！這里，你會(huì)找到輕松和無盡的知識(shí)！”我便翻開了書，把頭“埋”在了這片肥沃的土壤。真是個(gè)理想的境界！我的面前，已經(jīng)不再是什么試卷啊，紙啊。而是參天古木，玉蘭靈芝，一座高山上，血布似的瀑布在水面“炸”開白色的水花。還有一群猴子，有老有小。還有只猴子，縱身跳入水中，又瞑目蹭身，一躍歸來……書中世界是美妙的，眼中的文字被轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫。這種愉悅的感受，并不低于看電視，玩手機(jī)。
看了一頁，再看一頁。我根本就無法從書中將思想拔出來，雖然只一抬頭就行，我在書中跑著，跳著。如同飛鳥，如同大雁，書，是你陪伴我，度過了這么多個(gè)“壓力山大”；是你，讓我沉浸于作業(yè)的大腦得到解脫；是你，讓我在這個(gè)無邊的世界中，找到另一個(gè)境界！
那些年相伴作文10
昨天我從床底下翻出一個(gè)牛皮紙箱，忍不住好奇打開看。
原來里面有幾本小學(xué)時(shí)的書本，箱底壓著幾本《淘氣包馬小跳》泛黃的封面，折舊的扉頁，一本舊得不能再舊的書卻承載了我童年許多回憶。
那時(shí)我依戀于《淘氣包馬小跳》每天回來就捧起一本看，像一只安靜的小綿羊，一改玩時(shí)的調(diào)皮常常忘了時(shí)間忘了作業(yè)，免不了父母一頓挨罵問原因卻隨便找一個(gè)借口搪塞過去，決不肯說出半個(gè)字，卻常常被母親在衣櫥柜里找到，卻也不沒收。后來我長(zhǎng)大了那幾本被我翻了又翻的《淘氣包馬小跳》還是被收走了。我卻不死心，去找同學(xué)借看但也要付出代價(jià)，經(jīng)常得拿出一兩顆糖或小文具才肯借我。一次我上課看書被老師沒收竟與老師在課堂上吵了起來�，F(xiàn)在想想自已真魯莽。
翻開書里面印著作者楊紅櫻的圖像，那時(shí)我很崇拜她，怎么以這么好玩的故事給我們聽呢？我看了她很久，覺得那雙深邃的眼睛正打量著我像在告訴我什么。繼續(xù)往后翻會(huì)有無聊的扉頁，那時(shí)我會(huì)直接翻過，期待著故事的開始。雖然現(xiàn)在長(zhǎng)大了知道寫字值千金但還會(huì)習(xí)慣性的翻到第一回。我盯了字旁邊的插畫很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，感覺有一陣莫名的難過。因?yàn)槲矣X得與他們之間越來越遠(yuǎn)。不禁想起了他們：善良勇敢的馬小跳、漂亮的夏林果、野蠻的路漫漫、頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的張達(dá)、胖乎乎的唐飛、廢話一籮筐的毛超、小大人丁文濤、笑貓。我曾與他們鬧過、笑過、闖過，我從無知的兒童變成了青年，他們卻還是無憂無慮，是永遠(yuǎn)的'童年的時(shí)候。
我輕輕的合上書，熱淚還是忍不住留下來了，像斷了線的珠子。
陽光照在窗臺(tái)上很美、很好。陽光下的那株土豆已經(jīng)有度過了無數(shù)的春夏秋冬了，那是我看完《巨人的城堡》后種下的，我希望它們攀著去往那兒時(shí)的夢(mèng)境中。
我還是把那本書壓在了箱底。希望它也以壓住我的童年，壓住我與他們美好的回憶。
那些年相伴作文11
穿過車水和馬龍的擁擠，我想躑躅在那霞光萬丈的書頁中�！}記
站在歲月的窗口旁，望著那歷史的藍(lán)天和白云。云朵緩緩流過，一位位文人墨客，一篇篇詩賦文章，從時(shí)光的另一端飄然而至。
�。ㄒ唬�
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年是他強(qiáng)烈的祈盼與呼喚。那是一個(gè)高遠(yuǎn)的暢想，不僅對(duì)自己，也是對(duì)別人。為什么非要依附前人呢？若只跟在古人后亦步亦趨，毫無發(fā)展和創(chuàng)新，有何意義可言？亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄是詩人描寫的早春景象，既寫出野花漸開漸多之意，又寫出了初春的草淺。這才是有活力，有生機(jī)的世界！
劃過一條線，勾勒出了一個(gè)個(gè)哲句，品味古人的墨香。
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讀書讓我深味逝者如斯的感慨，才下眉頭，卻上心頭的憂愁，讓我體會(huì)對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何的無奈，讓我徒生紅豆生南國(guó)的閑愁。讀書也讓我吟詠著徐志摩的佳句，感悟出了輕輕的我走了，正如我輕輕的來的絲絲哀愁；讓我高歌著毛澤東壯詞，諦聽著問蒼茫大地，誰主沉��？的歷史性洪鐘巨響。
圈出一行字，畫下了一個(gè)個(gè)佳句，感受作者的心境。
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躺在床上，品讀《草房子》，品讀《三國(guó)志》，品讀《徐志摩詩選》，我真正進(jìn)入了讀書的`境界�！朵撹F是怎樣煉成的》描繪了人的毅力所在，而《老船》卻標(biāo)志出了人的精神境界。他們，都是最好的文章！
合上了書本，回憶書中的內(nèi)容，反思著作者的精神。
那些年，那些讀書的時(shí)光，就像翻過一頁一頁的日歷。品味著書，就仿佛青春歲月中漫溢著書香。
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