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小學(xué)生秋天作文

時(shí)間:2023-06-09 15:50:58 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生秋天作文合集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生秋天作文合集8篇

小學(xué)生秋天作文 篇1

  秋天來(lái)了,樹(shù)葉黃了,一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái),像蝴蝶在空中飛舞,有的在追逐打鬧,有的在獨(dú)自跳舞,有的在捉迷藏。你瞧!飛舞的小蝴蝶她們玩的多開(kāi)心呀!

  一個(gè)晴朗的下午,小朋友們一起來(lái)到蘋果園摘蘋果,蘋果園里有好多蘋果樹(shù),蘋果樹(shù)上掛滿了五顏六色的蘋果,有紅色的、綠色的還有黃色的,散發(fā)出誘人的香味。

  小嵐右手提著籃子,籃子里裝著剛摘下來(lái)的蘋果。他踮起腳、伸手去摘樹(shù)上最大、最紅的蘋果,心想,這個(gè)蘋果一定是最甜的。小美背著一個(gè)藍(lán)色的書包,左手拿著一個(gè)記錄本,蹲在地上仔細(xì)觀察落下來(lái)的`樹(shù)葉,她把葉子的形狀、顏色、紋路詳細(xì)的記錄在本子上。這樣,自然課上她就可以當(dāng)一名小老師,把她的記錄講給小朋友聽(tīng)。淘氣和小美是一個(gè)小組的,手里也拿著一個(gè)記錄本,他正拿著一片樹(shù)葉從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái),他對(duì)小美說(shuō):“你看,這片樹(shù)葉好特別呀,它像扇子一樣,上面還有許多小孔,我們把它做成標(biāo)本吧!

  遠(yuǎn)處,老師帶領(lǐng)著小明、小月、小芽一起摘蘋果,小明很有禮貌,看著一直辛苦、忙碌的老師,他對(duì)老師說(shuō):“老師,你累了吧,你休息一會(huì)兒吧,我來(lái)幫小朋友們摘蘋果!毙≡潞托⊙渴艿叫∶鞯墓奈,也賣力的摘起來(lái)。

  秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)!小朋友們滿載而歸,開(kāi)心的哼起歌謠。

  紅蘋果、黃蘋果、綠蘋果,吃到肚子甜又甜。

  我給媽媽摘幾個(gè),媽媽夸我好孩子。

  我給爸爸摘幾個(gè),爸爸說(shuō)我真能干。

  我給奶奶摘幾個(gè),奶奶說(shuō)我乖孩子。

  我給爺爺摘幾個(gè),爺爺說(shuō),你摘的蘋果脆又甜。

小學(xué)生秋天作文 篇2

  今天,我和爸爸、媽媽去鐘鼓樓廣場(chǎng)的右邊靠近高速公路的茂密的芙蓉林里去玩。我們剛來(lái)到廣場(chǎng)的大門,美麗的芙蓉林就映入我們的眼簾。遠(yuǎn)看那芙蓉林好似綠玉盤中鑲滿了白的、粉的寶石,在陽(yáng)光的照射下,美麗極了!

  當(dāng)我們走近芙蓉林,一股股淡淡的芙蓉花香飄入我們的鼻子里,令人心曠神怡。我發(fā)現(xiàn)芙蓉樹(shù)的主干很粗,但是很矮。它的.枝干細(xì)小且多,它的樹(shù)皮和葉子上都有細(xì)絨毛,雖然已入深秋,但是它的葉子還是綠油油的,好似一把遮陽(yáng)傘,又好像一個(gè)大的蘑菇。芙蓉樹(shù)的葉子是橢圓形的,在綠葉之間開(kāi)滿了白的、粉的芙蓉花,美麗極了!花瓣的形狀像貝殼,一朵芙蓉花是由無(wú)數(shù)朵小花組成的,中間是黃色的花蕊,酷似嬌艷的牡丹。它們有的含苞待放,有的爭(zhēng)奇斗艷,美極了!

  另外,告訴你們一個(gè)小秘密:芙蓉花可以吃喲,而且味道還不錯(cuò)!滑滑的,清香,淡雅,絕對(duì)的天然、綠色食品!

  我愛(ài)你,秋天的芙蓉林!

小學(xué)生秋天作文 篇3

  我是一個(gè)北方人,從小就生活在北方,所以對(duì)于北方的秋天,我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)次了。在我的印象中,每個(gè)地方的秋天都是差不多的,只是有些來(lái)的早有些來(lái)的晚,而北方的秋天就比南方要來(lái)的早一些。

  北方的秋天就像北方人的性格一樣,說(shuō)來(lái)就來(lái),十分的果斷,當(dāng)夏天時(shí)節(jié),太陽(yáng)不再那么炎熱,,風(fēng)悄悄的變涼,就說(shuō)明秋天已經(jīng)來(lái)了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的樹(shù)葉開(kāi)始變黃掉落,風(fēng)不再那么的干凈悠揚(yáng),而是隨地卷起塵沙,吹得周圍凌亂不堪,加上四處飄散的落葉,總讓人有種凄涼之感。

  秋天的夜晚,坐在陽(yáng)臺(tái)上,看著頭頂?shù)腵天空,遙遠(yuǎn)而廣闊,星星和月亮掛在上面,是那么的皎潔明亮。慢慢長(zhǎng)夜里,人們總喜歡把月亮當(dāng)成一個(gè)抒發(fā)情感的對(duì)象,秋天的月亮,則更加的讓人期盼。

  我喜歡秋天,更喜歡北方的秋天,或許這其中有一種特殊的感情吧!

小學(xué)生秋天作文 篇4

  涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上,吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……

  漫步于田間地頭,喜人的秋風(fēng)早已給大地?fù)Q上沉穩(wěn)風(fēng)韻的“成熟裝”。

  看,在農(nóng)家的田野里,調(diào)皮的秋風(fēng)催著步履輕盈的秋天先來(lái)到了稻谷的家園:稻谷立刻綻開(kāi)笑臉,靜靜地接受秋的撫摸,愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪;那邊的高粱也焦急等待著秋的愛(ài)撫,臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾,也忍不住好奇地探出了頭來(lái)接受秋的愛(ài)憐……而你,勤勞的秋呀,腳步不停,又和熱情的秋風(fēng)一起越過(guò)田野,奔向了遠(yuǎn)方的茂密的果園……

  一排排高大的梨樹(shù)、蘋果樹(shù)、棗樹(shù)早已等不及了,排著整齊的隊(duì)伍只等著秋的檢閱。只見(jiàn)您大手一揮,秋風(fēng)颯起,霎時(shí),吹紅了蘋果,吹黃了雪花梨,吹熟了棗子,更吹得串串葡萄晶瑩透亮,紫的如晶,綠的如翠……啊,偉大的秋呀,你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農(nóng)民伯伯的手里,醉紅了他們淳樸的笑臉,醉甜了他們喜悅的心窩窩……

  用心地采擷秋天,才發(fā)現(xiàn)你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下,太陽(yáng)照在金色的大地上,一簇一簇的菊花含苞待放,一縷輕風(fēng)拂來(lái),幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落,月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅,啊,這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。

  為了留住這美妙的秋天,我拿來(lái)了一只透明的玻璃盒子,輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣,還有一簇剛剛開(kāi)放的`金桂花,和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛(ài)的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿世界的碩果香,搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹(shù)葉,忽然覺(jué)得它們真像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,正在互相講述著秋的故事,分享著秋的喜悅……

  采擷秋天,用心感受秋的成熟,秋的芬芳,秋的美麗,秋的富饒……

小學(xué)生秋天作文 篇5

  風(fēng),輕輕地,溫和的吹著,是美麗的秋姐姐姍姍而來(lái)。

  秋姐姐一來(lái),如海的高粱舉起燃燒的火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴,田野里,成熟的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香翻騰著滾滾的.金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間;黃橙橙的谷子,被谷穗墜得直不起腰,可它還是使勁地隨風(fēng)搖擺,好像是在為金色的田野唱著贊歌。

  果園里,那紅彤彤的蘋果,五個(gè)一群,三個(gè)一伙,頭挨著頭臉對(duì)著臉,好像在竊竊私語(yǔ)。最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨,皮薄、汁多、味甜,吃起來(lái)多可口!

  山爺爺也很時(shí)尚,穿上了金燦燦的花衣裳。小草們脫下了自己的綠罩衫,各自換上各自的黃外套。

  天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,像是剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。一排排大雁追上白云姐姐,親切地對(duì)白云姐姐姐說(shuō)“:白云姐姐,我要到南方去了,明年我還會(huì)回來(lái)的!

  秋姐姐,你是收獲的季節(jié),金色的季節(jié),秋葉紛紛,瓜果飄香,你同春天一樣可愛(ài),你同夏天一樣熱情,你同冬天一樣迷人。

  我愛(ài)你秋天!

小學(xué)生秋天作文 篇6

  1. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

  2. 敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  3. 對(duì)于景色的描寫,語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

  4. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的`思想品質(zhì)。

  5. 文章邊敘事邊抒情。

  6. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法

  7. 小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

  8. 一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

  9. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

  10. 文章想象合情合理,

小學(xué)生秋天作文 篇7

  從第一篇樹(shù)葉落下開(kāi)始,九月來(lái)臨,秋天也就來(lái)了。

  天空一碧如洗,太陽(yáng)漸漸落下,到了傍晚,西邊的天上才會(huì)有幾縷銀灰、橘黃和紫紅的流云,就像是美麗的仙女在抖動(dòng)錦緞。

  小河很黃,如同一條黃綢緞,靜靜地躺在大地媽媽的懷抱中。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛落下,像似蝴蝶在飛舞,“蝴蝶”輕輕落入水中,河面頓時(shí)蕩漾起了一道道漣漪。

  公園里,到處都是變成了金色事物,但有的依然像松樹(shù)一樣還是綠意盎然。柳樹(shù)葉、竹子葉像眉毛一樣又細(xì)又長(zhǎng),洋洋灑灑鋪滿河堤。還有的樹(shù)葉是紅的,梧桐樹(shù)葉像一個(gè)小巴掌,輕輕地蓋住身下的小草;鸺箻(shù)上長(zhǎng)著滿滿的紅果子,看著像一個(gè)個(gè)小柿子,據(jù)說(shuō)這種果實(shí)的藥用價(jià)值非常高。

  田野上,各種農(nóng)作物歡快地等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割。大片大片金黃的大豆喜笑顏開(kāi),豆子在豆莢里你碰我,我碰你,噼里啪啦地笑個(gè)不停。成片成片的玉米也跟著起舞,扭動(dòng)著腰肢,展示著它那豐滿的玉米棒;ㄉ乩,花生的葉子依然展示著生機(jī),它要告訴人們,在不深的土壤里,一個(gè)個(gè)花生娃娃正等待著出土……

  廣場(chǎng)上,人們擺放著各種顏色和造型的菊花,有黃色的.心形、有白色的方形、有紫色的星形,還有一面用黃色和紅色菊花組成的五星紅旗,微風(fēng)吹過(guò),“五星紅旗”迎風(fēng)飄動(dòng)。

  城市里的每個(gè)角落都在展示著秋天的美,迎接秋天,

小學(xué)生秋天作文 篇8

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋天五谷都豐收了,瓜果都成熟了,大雁往南飛了,因?yàn)槎煲部煲獊?lái)臨了。秋天,紅紅的楓全都落地了,好像火紅的.地毯。秋天是多么的美麗呀!湖邊的柳樹(shù)也很美麗,它的柳絮好像小姑娘的辮子,風(fēng)兒輕輕一吹,柳絮就飄起來(lái),好像在秋千上玩耍一樣。我最喜歡秋天的風(fēng)景啦!

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