我的年度漢字作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的年度漢字作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的年度漢字作文1

　　一陣敲門(mén)，一陣風(fēng)

　　一番遲疑，一番懵。

　　這一年，我似乎都在懵中度過(guò)的。上半年是緊張的初三，很是單一，每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活，拼命地復(fù)習(xí)，但心里面卻從來(lái)不知道自己想要什么。

　　就這樣懵懵懂懂的`到了高一。我的高一狀態(tài)似乎依舊沒(méi)有調(diào)整的過(guò)來(lái)，整個(gè)高一的上半學(xué)期，我依然是在懵中度過(guò)的。一次比一次更加慘不忍睹的成績(jī)，卻依然沒(méi)有讓我能從懵中醒悟過(guò)來(lái)。

　　人說(shuō)，林深時(shí)見(jiàn)鹿，海藍(lán)時(shí)見(jiàn)鯨，夢(mèng)醒時(shí)見(jiàn)你。可我，林深時(shí)霧起，海藍(lán)時(shí)浪涌，夢(mèng)醒時(shí)夜闌。不見(jiàn)鹿，不見(jiàn)鯨，也不見(jiàn)你。這許多的不見(jiàn)，反倒讓自己對(duì)未來(lái)多了幾分期許。未來(lái)，要變得讓自己懂起來(lái)，懂自己、懂別人、懂很多很多的事兒……

我的年度漢字作文2

　　本年度我給自己評(píng)的漢字是惰。20xx年對(duì)于我和同齡人來(lái)說(shuō)，是初中與高中的風(fēng)水嶺。在六月我們參加了人生中的第一次重要考試——中考，可結(jié)果卻不盡如人意，總結(jié)下來(lái)僅是因?yàn)橐粋�(gè)惰字。

　　中考的失利，使我在暑假下了決心要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取笨鳥(niǎo)先飛一次，也訂好了每天的計(jì)劃，可最終又因?yàn)槎枳�，讓自己荒廢了一個(gè)暑假。

　　現(xiàn)如今高一上學(xué)期也即將到達(dá)終點(diǎn)�；厥走^(guò)去的這半年自己貌似碌碌無(wú)為，買(mǎi)了一堆厚厚的資料，到頭來(lái)卻還是潔白無(wú)瑕，光亮如新，可試卷上的成績(jī)也少的可憐。

　　回首過(guò)往，看看自己腳下曾經(jīng)走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，他們其實(shí)都挺好的'，只是里面帶了一點(diǎn)惰，這個(gè)惰字讓我錯(cuò)過(guò)了一些美好的風(fēng)景，丟失了一些本該把握的機(jī)會(huì)。20xx，希望自己可以去除身上的一點(diǎn)惰，真正的努力拼搏一次。

我的年度漢字作文3

　　窗外又開(kāi)始下雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地彈跳在我的窗欞。和大多數(shù)人相反，我最喜歡下雨天。當(dāng)雨滴從天空中飛舞而下的時(shí)候，仿佛整個(gè)世界都安靜了下來(lái)。這樣的天氣，穿著一件潔白的毛衣，手捧一杯熱咖啡，自是再好不過(guò)了。

　　聆聽(tīng)音響里放著德彪西的《月光》，先是輕柔的幾個(gè)音符，卻撩動(dòng)著我的心弦。音樂(lè)由淺及深，我閉上眼，隨著海浪漂浮，任自己的身心浸入那個(gè)唯美的.世界。睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己還在那個(gè)小房間，卻毫無(wú)失落之感，噗嗤一笑，心里像是融了冰淇淋，甜甜的，慢慢延伸到嘴角。

我的年度漢字作文4

　　“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，但對(duì)手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈?zāi)垦�，畢竟這還是我第一次參加英語(yǔ)演講比賽呢！

　　謝天謝地！終于該我上場(chǎng)了！我心里暗自歡呼，扭開(kāi)了那個(gè)門(mén)把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉(zhuǎn)過(guò)身，碰上了四位評(píng)審的目光�！凹佑�！你能做到的！”我暗自鼓勵(lì)著自己。但情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我還是說(shuō)不出一句話來(lái)。

　　面對(duì)評(píng)審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�(lái)！”我深吸一口氣，打算拋開(kāi)演講稿的`束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現(xiàn)在大腦，好像思想長(zhǎng)出了翅膀。時(shí)間過(guò)得很快，結(jié)束時(shí)，我向評(píng)委鞠躬，評(píng)委對(duì)我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級(jí)了！“

　　拿著晉級(jí)卡，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

我的年度漢字作文5

　　初一的“拼”，初二的“超”，初三應(yīng)該寫(xiě)什么呢？我凝神細(xì)思，忽然靈光一閃，寫(xiě)下了“實(shí)”。

　　何為“實(shí)”也？乃務(wù)實(shí)也。我不想選擇一個(gè)氣勢(shì)過(guò)于宏大的`字，而是平淡卻沉穩(wěn)的字，于是水落“實(shí)”出。

　　進(jìn)入了初三，我已失去初一的活潑靈動(dòng)，下課時(shí)也不愿意去活動(dòng)消遣，而是選擇盡可能地將作業(yè)完成；上課自然會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，而不是分散注意力影響上課效率。午休時(shí)，會(huì)盡可能地在質(zhì)量效率兩不誤的情況下完成中午的任務(wù)，有時(shí)還甚至不惜缺乏睡眠去做作業(yè)。所有的所有，只為了一個(gè)目的，晚上盡可能地早點(diǎn)完成作業(yè)，既為自己贏得課余學(xué)習(xí)時(shí)間，也為自己爭(zhēng)取到睡眠時(shí)間。

　　回想起初一、初二，也許是沒(méi)有一種緊張的氣氛，看似忙碌實(shí)則沒(méi)有務(wù)實(shí)。特別是英語(yǔ)，并沒(méi)有對(duì)單詞及詞組務(wù)實(shí)，導(dǎo)致英語(yǔ)水平始終無(wú)法提升，這都是不務(wù)實(shí)所造成的。

　　所以，在這初中階段最后的年度漢字中，我并不想說(shuō)太多的話，唯“實(shí)”耳。

我的年度漢字作文6

　　我想我的年度漢字就應(yīng)該是惑了吧？

　　從初中三年的無(wú)憂無(wú)慮到如今高中的忙碌緊張，感覺(jué)自己變了許多。所認(rèn)識(shí)的世界變了，就多出了許多的困惑。對(duì)友情困惑，對(duì)親情困惑，對(duì)學(xué)習(xí)困惑，對(duì)許多許多的東西困惑，但就是不知道他的答案，不知道如何去做，明明想堅(jiān)守自己的本心，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了。許多許多的事，有的都記不清了，但心里有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)莫名的不甘。

　　突然發(fā)覺(jué)自己開(kāi)始變得多情善感了，明明不動(dòng)人的.電影，也能讓自己流淚；明明不搞笑的事兒，也能讓自己開(kāi)懷大笑。

　　自打上了高中就發(fā)覺(jué)自己變了，這個(gè)世界也變了。真可謂，“惑”不單行，也許只有自己撞上了青春的南墻，才會(huì)回頭吧！

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