大拇指作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
大拇指作文1
為自己豎起大拇指，這不是驕傲，這不是自夸，這是志氣，這是自信。下面我來(lái)給大家講一講我的故事。
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩。從小，我就愛(ài)看電視上的歌星唱歌，看著，看著，我就不由自主地唱了起來(lái)，跟著電視上的`歌星“哼”起了歌。
學(xué)唱一句歌詞，學(xué)唱一首歌，你看似起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但是唱起來(lái)非常難。我雖然高音唱的上去，但是低飲經(jīng)常跑調(diào)，可是我不氣餒，我知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤學(xué)苦練，就能得到好成績(jī)。這不，我每天早上一起床，就跑到陽(yáng)臺(tái)上唱起了歌。
大拇指作文2
人的一生中，一定會(huì)有自己敬佩的人，而我敬佩的人，她不是明星，也不是富二代，而是我的媽媽。
我的'媽媽是一名教師，可能在你的心中我媽媽很平凡，但她在我的心里永遠(yuǎn)都不平凡。
我的媽媽很嘮叨，每天不說(shuō)我?guī)拙渚秃孟裥睦锩嫔冱c(diǎn)啥似的。但媽媽的嘮叨可不是白說(shuō)的，在媽媽的幫助下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，也變得更加懂事了，各方面也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我謝謝我的媽媽！
媽媽不僅對(duì)我要求嚴(yán)格，對(duì)自己同樣嚴(yán)格。
有一次，媽媽的學(xué)校要舉行一場(chǎng)晚會(huì)，媽媽榮幸地被當(dāng)選為主持人，這對(duì)與沒(méi)有主持經(jīng)驗(yàn)的媽媽來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但媽媽在家一遍一遍背臺(tái)詞，查找主持的注意事項(xiàng)，不停的排練，晚會(huì)取得了成功，作為主持人的媽媽也得到了老師和家長(zhǎng)的一致夸獎(jiǎng)。
這就是我的媽媽，永不平凡的媽媽，讓我敬佩的媽媽，我為我的媽媽點(diǎn)贊！
大拇指作文3
之所以 我為自己豎起大拇指是因?yàn)槲铱朔俗约旱哪懶 ?/p>
我記得有一次，媽媽向我提出了一個(gè)令我非�？謶值氖虑�，讓我一個(gè)人在我的臥室里，我一聽害怕極了，但我只好走進(jìn)我自己臥室，我剛進(jìn)去，我就雙腿僵硬，感覺(jué)像是走不動(dòng)了，為了不讓自己緊張，我只好把燈開著睡覺(jué)，可是我生怕臥室門口出現(xiàn)“怪獸”，這是，媽媽突然走進(jìn)我的`臥室，生氣地說(shuō)：“你為什么不睡覺(jué)？”“還有臺(tái)燈為什么還亮著？”我害怕地說(shuō)：“媽媽，我害怕有怪獸�！眿寢尠盐冶Я似饋�(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)；“好孩子，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢，要克服恐懼�！辈灰粫�(huì)，我就睡著了。
早上起來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)克服了自己的膽小，我對(duì)自己豎起大拇指。
大拇指作文4
我是一個(gè)活潑，開朗的小女孩。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。提起優(yōu)點(diǎn)嘛，完全可以通過(guò)一個(gè)游戲表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)游戲就是“老鷹捉小雞”。
在游戲里，我總是扮演老鷹或者雞媽媽。扮演老鷹時(shí)，同伴會(huì)覺(jué)得我很勇猛，很有鷹的氣勢(shì)，再?gòu)?qiáng)的雞媽媽都沒(méi)用，小雞一個(gè)個(gè)的都是我的“美味”。這種性格，使得我在學(xué)習(xí)和生活中喜歡認(rèn)真努力，積極進(jìn)取。
做雞媽媽的時(shí)候，我會(huì)奮力保護(hù)我的小雞們，使他們不會(huì)被老鷹抓到。同伴們都笑我是雞媽媽中的`“戰(zhàn)斗雞”。雖然是游戲，但我還是覺(jué)得很高興，因?yàn)檫@是同伴們對(duì)我的肯定。這種性格，也表現(xiàn)到了生活當(dāng)中的打抱不平。在班級(jí)里，如果我看到誰(shuí)欺負(fù)個(gè)子小的女生，我就會(huì)出手相助。
我的優(yōu)點(diǎn)不止這些。此外還有不挑食，不計(jì)較得失等等。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是愛(ài)哭，作業(yè)拖拖拉拉。但，我想這些我一定會(huì)改掉的，請(qǐng)為我加油。
如果你能相信我，就請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
大拇指作文5
窗外，一輪明月冉冉升起，向著大地撒下皎潔的月光，它周圍的星星像一顆顆美麗的珍珠一樣閃爍著光芒，看著如此迷人的景色，讓我情不自禁的想起自己學(xué)騎自行車的情形。
六歲那年伙伴們都騎自行車在我們村里玩，可是我沒(méi)有自行車，更不會(huì)騎自行車。于是我就向媽媽請(qǐng)求給我買一輛自行車，于是第二天媽媽就給我買了一輛精致的'藍(lán)色自行車。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我本來(lái)可以從溜車開始學(xué)，可是我控制不住車把，剛上車就摔了個(gè)四腳朝天。我只好讓爸爸扶著車我蹬著學(xué)，一路囑咐爸爸別松手。我慢慢騎的得心應(yīng)手，以為爸爸還在車后推著，回頭一看爸爸早松手了。我心一慌，手一松，真是“外甥打燈籠——照舊（舅），來(lái)了個(gè)狗啃泥。
果然功夫不負(fù)有心人，我吸取了足夠經(jīng)驗(yàn)，漸漸地學(xué)會(huì)了騎自行車。
我在學(xué)自行車的時(shí)候雖然一次次跌倒，可又一次次爬起來(lái)，我為我這種不向困難低頭，勇往直前的精神自豪。這一次，我為我這種精神豎起大拇指。
大拇指作文6
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對(duì)合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的.“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn)，放多了，會(huì)撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
大拇指作文7
我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)都是一個(gè)紳士，他是個(gè)說(shuō)話和氣的人。他很聰明，而且他永遠(yuǎn)都不會(huì)打擊學(xué)生。在我們考前沒(méi)有信心時(shí)，總會(huì)聽到他鼓勵(lì)我們的言語(yǔ)�？疾缓秒y過(guò)時(shí)，他會(huì)帶著我們分析原因，找方法。
每次老師會(huì)利用中午休息的時(shí)間打印卷子。利用下課的時(shí)間為我們講解難題。放學(xué)后為我們批改作業(yè)。我們的語(yǔ)文老師還是學(xué)校的公眾人物，每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，他都是男主持的不二人選，看著老師在舞臺(tái)上主持時(shí)那瀟灑自如的樣子，我感到非常自豪，非常光榮。我的`老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)學(xué)校還有許多像他一樣的好老師，來(lái)給我們開啟智慧大門。盡管我們有時(shí)總是出錯(cuò)，但老師總是不厭其煩，反復(fù)給我們講解每道題。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知他為我們付出了多少汗水。他像一只燃燒不盡的蠟燭，獻(xiàn)出了所有的光和熱。
是他教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。所以我要為我的老師豎起大拇指。
大拇指作文8
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，例如我們班里就有“風(fēng)火輪張雨涵”、“飛人付旭雷，”而我是“神筆尹文愛(ài)”。因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)畫畫，這也是我的閃光點(diǎn)。
一開始我畫畫水平很差，但當(dāng)時(shí)還是有很多人鼓勵(lì)我：“你畫的真好�！庇谑俏覐奈鍤q開始認(rèn)真練習(xí)畫畫，一開始不是比例不對(duì)，就是手抖，要么就是涂色不均勻。
不過(guò)我沒(méi)有放棄，開始對(duì)照動(dòng)漫不斷練習(xí)。七歲時(shí)，我開始上小學(xué)了，一次美術(shù)課上，老師很欣賞我畫的`線稿，還當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我。之后，同學(xué)們也總夸我畫的好，甚至還找我畫畫，我便在班里小有成就。九歲時(shí)，學(xué)校要求我們每班選出優(yōu)秀畫作上交，我的作品光榮登榜，在年級(jí)里大有知名度。之后，我就更加努力了。
現(xiàn)在我十三歲了，還在網(wǎng)上發(fā)布畫作，在網(wǎng)上也有了許多好朋友，我的畫也被更多人認(rèn)可了。
為此，我為我自己豎起大拇指！
大拇指作文9
春天來(lái)了，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的。迎春花給她優(yōu)雅的身材，帶來(lái)了春天的消息。望著窗外的春雨，我想起了那一天。當(dāng)我在五年級(jí)的時(shí)候，我的一顆牙齒松動(dòng)了，但是它不會(huì)掉下來(lái)。一天早上，父親對(duì)我說(shuō)：“兒子，我?guī)闳パ泪t(yī)醫(yī)院看一會(huì)兒，然后拔掉你的牙。拔牙！”我最怕拔牙，不由自主地打了個(gè)寒顫。
“拔牙會(huì)很疼的，”父親看到我這個(gè)樣子，痛苦地說(shuō)，“兒子，不，拔牙一點(diǎn)也不疼�！比欢�，我不相信！但是下午，我父親哄著我去了牙科醫(yī)院。我坐在座位上等著，我的心像抱著一只小兔子，心撲通撲通直跳。
牙醫(yī)叔叔溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子們，不要害怕，不會(huì)疼的，張開你們的嘴，啊”牙醫(yī)叔叔把一根針扎進(jìn)了我的`牙齦我的左手緊緊地握著爸爸的手，我的右手握著把手。我看見牙醫(yī)叔叔拿起亮鉗子，拔掉了我的牙齒。隨著“鏗鏘”的一聲，牙齒被拔掉了。
雖然很痛苦，但我克服了恐懼。那一刻，我給自己豎起了大拇指。
大拇指作文10
學(xué)校舉行的象棋比賽開始了，我立刻報(bào)名了。
比賽分為低年級(jí)組、中年級(jí)組和高年級(jí)組，我在中年級(jí)組。比賽開始時(shí)我躍躍欲試，果然很輕松的就打敗了對(duì)手，第一輪勝出。緊接著到了第二輪，我深吸一口氣，努力平靜下來(lái)，沒(méi)幾個(gè)回合，第一個(gè)對(duì)手?jǐn)∠玛噥?lái)。第二個(gè)棋手水平不錯(cuò)，前幾步占了優(yōu)勢(shì)，我有些緊張，在心里勸自己不要多想，加油！我一邊盤算自己如何防守，一邊注視著對(duì)方的棋路。忽然，對(duì)方一時(shí)大意，送了大車給我吃，局勢(shì)瞬間扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。我步步緊逼，最終殺倒對(duì)方，進(jìn)入了決賽。
決賽的對(duì)手是四年級(jí)的陳善輝，有了前兩輪的比賽經(jīng)驗(yàn)，我不慌不忙，見招拆招。最后我用鐵門栓困住對(duì)方的老將，贏得了第一！
發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)老師讀到了我的.名字時(shí)，我的心里樂(lè)開了花，偷偷給自己豎起了大拇指。我是最棒的！
大拇指作文11
大家好！我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加，那時(shí)我的心像小兔子要跳出來(lái)一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調(diào)整好自己，舞臺(tái)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺(tái)，開始了我的表演。有一個(gè)地方唱錯(cuò)了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開始了，我信心滿滿地站在高大的舞臺(tái)上，深深地向評(píng)委舉了躬。開始演唱，我隨著那愉快的`曲調(diào)，走在唱歌的小路上，輕松暢快，仿佛沒(méi)有觀眾和評(píng)委。自己一個(gè)人在那里唱著美妙的歌曲，唱著唱著，手腳都不聽使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了，開始宣布成績(jī)啦，我的心里似萬(wàn)條蛇纏著，雙手握緊。宣布結(jié)果，我獲勝了，我欣喜萬(wàn)分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開了。
所以人家說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會(huì)有好結(jié)果的�！�
我懇求大家為我豎起大拇指。
大拇指作文12
為自己豎大拇指？你一定會(huì)奇怪為自己豎大拇指，我是沒(méi)有勇氣的。而有一件事我卻真的為自己豎起了大拇指。
一天四歲的弟弟在門口玩，爸爸媽媽和爺爺奶奶都去地里干活去了。走前媽媽說(shuō)：“飯?jiān)阱伬�，擦傷藥在柜子里�！?/p>
我和弟弟在家玩，大姑家的'弟弟也來(lái)了，說(shuō)是大姑一家也都干活去了，要在我家吃飯。我犯難了，因?yàn)殄伬镏挥袃蓚�(gè)人的飯，又來(lái)了一個(gè)人，可能不夠吃啊。早上三個(gè)人就吃完了一天的飯，中午吃什么��？晚上就更別說(shuō)了。
我決定自己做飯?jiān)囋�，我先把冰箱里的肉在盤子里解凍，然后切成塊，再把土豆切成小塊，放在一起淋上醬油，撒上味精等調(diào)料，然后放進(jìn)微波爐里。二十分鐘過(guò)去了，我端出來(lái)一看，香噴噴的，我嘗了一口，真好吃，一盤紅燒肉做好了。我還做了涼菜和果盤，一頓午飯就解決了。
大人不在家，我這個(gè)小姐姐也可以照顧弟弟們了，我覺(jué)得我可以為自己豎起大拇指！
大拇指作文13
醫(yī)院是我最最不愿意去的地方，每次去醫(yī)院醫(yī)生不是開藥就是打針，覺(jué)得醫(yī)生個(gè)個(gè)都是兇巴巴的，我都不愿意在醫(yī)院多待一分鐘，但是最近這次就醫(yī)我對(duì)醫(yī)生改變了看法。
前段時(shí)間我生了急病，就趕忙到醫(yī)院去，到了醫(yī)院別的醫(yī)生還沒(méi)有上班，我媽媽就給我掛了急診，到了急診室醫(yī)生看到我的病比較急就讓護(hù)士把我放到床上對(duì)我進(jìn)行了各種檢查。然后對(duì)我媽媽說(shuō):“你先把錢交了吧�！眿寢屨f(shuō):“醫(yī)生你看他的病很急，你能不能先給他用上藥我再去給他交錢。醫(yī)生說(shuō)：“好吧，我先給他借支藥，然后你交錢把藥還上�！眿寢尭屑さ卣f(shuō)謝謝而醫(yī)生說(shuō):“不用謝，救人要緊”。
就這樣我在急診中能夠及時(shí)就醫(yī)用藥，病情也得到了緩解和遏制，媽媽隨后把住院費(fèi)、藥費(fèi)交上。住院期間，這位醫(yī)生還在查房時(shí)主動(dòng)詢問(wèn)我的'病情和學(xué)業(yè)，讓我和媽媽倍感溫暖。
媽媽告訴我們要理解醫(yī)生按要求辦事的原則，更要感謝這位很有人情味的醫(yī)生叔叔，我要為這位好醫(yī)生豎起大拇指，點(diǎn)大大的贊!
大拇指作文14
豎起大拇指是什么意思？可能有人說(shuō)這是夸獎(jiǎng)，也可能有人說(shuō)這是自豪。而我自己覺(jué)著豎起大拇指是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。
有一次，在復(fù)習(xí)之前我正在做練習(xí)題，可是做到一道自己從沒(méi)有見過(guò)的題時(shí)，我便愣在那里了，我心想著去問(wèn)問(wèn)爸爸吧，反正這種題也沒(méi)有見過(guò)。而就在我正要起身去問(wèn)爸爸時(shí)，一個(gè)畫面打斷了我的.這種想法。以前小時(shí)候看動(dòng)畫片時(shí)，看到孩子沒(méi)有信心時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我相信你一定能做到�！辈⑦�豎起大拇指，表示要給予他們鼓勵(lì)。所以，我也信心十足的豎起大拇指對(duì)自己說(shuō)：“我一定能想起來(lái)的�！辈⒃谘莶荼旧弦槐橛忠槐榈膶懼闶�，連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽見。經(jīng)過(guò)二十分鐘的精密計(jì)算，我終于做出來(lái)了，我感到百分之百的對(duì)。最后，讓爸爸一看真的做對(duì)了，我十分高興心里還一面想著豎起大拇指還真管用。
總而言之我知道，豎起大拇指很多時(shí)候都代表著堅(jiān)持，而堅(jiān)持就是永恒的信念！
大拇指作文15
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩�；顫姾涂蓯�(ài)就不用我說(shuō)了，最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌，還會(huì)打乒乓球。
每個(gè)周末，我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來(lái)回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過(guò)了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個(gè)呢！
學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂(lè)教室，走到了自己的座位坐了下來(lái)。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎(jiǎng)道：“你唱得很不錯(cuò)的，唱歌水平有了很大的提高�！苯衲甑摹傲弧眱和�(jié)，我還和我的`小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂(lè)露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。
這就是我，一個(gè)喜愛(ài)乒乓球，熱愛(ài)音樂(lè)的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
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