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我們班的壞小子作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們班的壞小子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的壞小子作文1
嗨!大家快看!從教室門口走進(jìn)一個(gè)小帥哥:不高不矮的身材,一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙瞇縫的小眼睛，好像在他臉上毫無立足之地。他究竟是誰？他就是我們班大名鼎鼎的壞小子——余重霖。
有一次課間，我正在教室里玩耍，無意中抬頭一看，忽然發(fā)現(xiàn)重霖站在門口，那兩只瞇眼正死死的盯著我。難道有什么危險(xiǎn)事將要降臨？我一看情況不妙，馬上后退。果然，他三步并作兩步走，迅速來到我跟前，以迅雷不及掩耳之勢揪住我的衣服,拉著我走出教室。在走廊里，我怒火中燒，推開他，問道：：你要干什么？連招呼都不打一聲，拉著我就走，找扁啊你！看到我生氣的樣子，他狡黠地朝我望了望，撲嗤一聲笑了，說：沒什么事啦，只是想跟你借個(gè)東西。�。∥夷康煽诖�，借個(gè)東西你裝個(gè)打架的樣子。我無語。
還有一次，他又來跟我借悠悠球。第二天，我向他要回，他磨磨蹭蹭地一邊往口袋里掏，一邊問：真的要拿回嗎？
對！馬上拿出來。
我看還是不要了啦。
快，拿出來！
結(jié)果他掏出了一個(gè)破球，遞給我，說：這就是你的'球。
啊，你不是開玩笑吧？我說。
我沒開玩笑，這也不是玩笑。他回答完后，扔下悠悠球，轉(zhuǎn)身走了。留下呆呆的我……
這是我們班的余重霖，一個(gè)讓我既愛又恨的壞小子。
我們班的壞小子作文2
要說說我的同學(xué)們啊，“壞小子”李昊樹可是個(gè)不可少的boss級人物啊，他也可以說是個(gè)“最壞壞小子”了吧！我找一些鮮明的特點(diǎn)給大家說一說吧！
no.1：要說這第一呀，大腦不用過濾，就在腦子里自然而然的形成了！那就是――游戲迷！
下課呀，如果你在我們的教室，你哪怕把耳朵系統(tǒng)給關(guān)閉掉，那種聲音還會(huì)在你的耳中搖蕩。”嘿！張文甲，今天回家擼不擼呀！””嘿！你這是什么話，我怎么會(huì)不擼？”。這種聲音剛剛停止，另一種聲音又傳過來了。”今天回家需要買個(gè)皮膚，買個(gè)什么好呢？””老兄，聽我一句話，買xx皮膚吧！”……終于，上課鈴響了，這種游戲話題交響曲停止了伴奏，取而代之的是老師滔滔不絕的學(xué)習(xí)理論。
no.2：要說他特點(diǎn)的精髓呀，還是有號召力啦，我們大家都很喜歡和他玩，我相信如果你也認(rèn)識(shí)他，你也會(huì)這樣的。他還很講義氣，以前我被一群六年級的基哥們?nèi)簹�，要不是李昊樹，我的`小命就玩完了，現(xiàn)在想起來，真是好感動(dòng)好感動(dòng)呀！當(dāng)時(shí)我被基哥圍住的時(shí)候，我差點(diǎn)尿褲子，雖然李昊樹沒有幫我打架，但他成功地救出了我，我想，也許就是這樣，我們才愿意給他玩吧！
壞小子雖然不壞，但調(diào)皮搗蛋，而且，我還相信，不管在哪！我們都是最好的好朋友！
我們班的壞小子作文3
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。
他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济�。他好像跟安靜過不去似的，只要一安靜下來，他嘴就僅僅閉起來，好像憋了一肚子的火沒處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊去了，要多難看有多難看。
班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙的使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒來得及反應(yīng)，參受毒招，他在上邊倒挺自在，看把他給樂得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的，背來腿腳就不算挺利索，還非要滿樓道的“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對于老師的教導(dǎo)，他總好像聽得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可以以轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級的'大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文4
在班里，有一個(gè)我較為討厭的同學(xué)。他呀，天生一張黃了吧唧好似苦瓜的臉，上面有一對濃得不太恰當(dāng)?shù)拿济�。他好像跟安靜過不去似的，只要一靜下來，他的嘴就緊緊閉起來，好像憋了一肚子的'火沒處撒似的。罵人時(shí)，樣子最難看，眉毛、眼睛和鼻子全擠到一塊兒去了，要多難看有多難看。
班里，數(shù)他最“能”。在別人不注意的時(shí)候，他就會(huì)突然打幾拳，把別人打的莫名其妙。記得有一天，邢哲在桌子上躺著休息，他便莫名其妙地使出“肥豬壓頂”的招式，邢哲沒來得及反應(yīng)，慘受“毒招”。他在上邊倒挺自在，看把他給樂得大牙都快笑掉了，可邢哲卻差點(diǎn)腸子都被壓出來了。他不會(huì)閑著，大家一致認(rèn)為他有多動(dòng)癥。你看，他一會(huì)兒打這個(gè)幾拳，一會(huì)兒罵那個(gè)幾句，好像全世界的人都是他的仇人似的。本來腿腳就不算利索，還非要滿樓道“流竄”，一天不摔上幾個(gè)大跟頭，他可不安心。對于老師的教導(dǎo)，他總是好像聽得心服口服，有時(shí)還會(huì)聲淚俱下，可一轉(zhuǎn)眼仍是我行我素。
別看他在班上為所欲為，在外面卻是塊“軟豆腐”。他打這個(gè)，罵那個(gè)，一不小心惹火了六年級的大同學(xué)，那就不得了了。當(dāng)他們舉起拳頭要給這位“霸主”來個(gè)激情“操練”時(shí)，他可嚇壞了，撒腿就跑，比兔子跑得還快。
不過，人總是在進(jìn)步的。在老師和同學(xué)們的幫助下，他已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，相信他會(huì)成為我們的好朋友。
我們班的壞小子作文5
我們班的同學(xué)有聰明的，有可愛的有強(qiáng)壯的，有會(huì)干活的，也有淘氣的。
今天我要給大家講講我們班的小明。小明同學(xué)有自己的好處和壞處，有時(shí)候挺可愛的還有的時(shí)候挺聰明的，它的.壞處是，在3年級的時(shí)候，總愛和同學(xué)們打架，經(jīng)常被老師批評。
還有就是，在上語文課的時(shí)候經(jīng)常和他的同桌說話，經(jīng)常被罰抄課文還有一個(gè)壞處就是在上英語課的時(shí)候英語老師說完話，小明就接老師的話，害得，我們的那個(gè)小組，老是被英語老師扣分還有一個(gè)最重要的壞處就是，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要是錯(cuò)了題目他不會(huì)說出來，可是他的同桌要是做錯(cuò)了題目，他立刻就告訴老師聽。
我覺的小明同學(xué)你在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，這樣就可以取得好成績；還有，在剩下的兩年半里，我希望你把所有的毛病都改掉，這樣你就是一個(gè)好學(xué)生，不但老師會(huì)高興，你的爸爸媽媽也會(huì)很開心；還有，你要把你的優(yōu)點(diǎn)展示出來這樣同學(xué)就不會(huì)恨你了。
最后我希望你在這個(gè)學(xué)期我讓劉老師和金老師為你操心。
我們班的壞小子作文6
我們班上的壞小子多得數(shù)都數(shù)不過來，因?yàn)槲覀兪俏?班嘛！
我們班的壞小子最壞的非蔡鑫鋮莫屬了，十件壞事中至少有九件是他干的，這個(gè)又淘氣又可愛的“小明星”稱號，可是他經(jīng)過“努力”才得到的哦。
有一次課間嬉戲時(shí)，蔡鑫鋮覺得沒事干，便推了章展一下，章展很生氣，就回推了他，只見蔡鑫鋮直接飛了出去，然后嘴直插地板，“啊”的一聲慘叫，他的大門牙就面臨下崗了，但還死皮賴臉地抓緊牙根，可它的“老板”——舌頭輕輕一舔，兩顆大門牙就被迫領(lǐng)了“下崗證”，隨后，蔡鑫鋮帶著兩顆下崗的牙去醫(yī)院了。
蔡鑫鋮說：“我的牙經(jīng)過醫(yī)生一番處理，如果不出意外的話，很快就可以恢復(fù)正常了�！蔽衣犃嗣倾と�，不過我還是祝他的.牙能早日獲得新生。
我們班上的壞小子有時(shí)也會(huì)讓我們從他們身上懂得道理，得到教訓(xùn)。我相信他們會(huì)有成就的，因?yàn)樵教詺獾暮⒆臃傅腻e(cuò)就越多，越能從中得到教訓(xùn)，“吃一塹，長一智”嘛，這樣他們就會(huì)成長得越快；而那些表面文雅的人，也不一定能成為棟梁哦！
凡事都有個(gè)“度”。玩，也能玩出天才來，關(guān)鍵是把握好尺度，否則會(huì)過而不及的。
我們班的壞小子作文7
說起我們班的壞小子，我覺得非許壹械莫屬了。他真是讓我們又愛又恨。
我先給你講講恨的事情吧。有一次，幽默的潘老師給我們上體育課，我們都很開心，可是，當(dāng)李豐旭整隊(duì)時(shí)，說“向右看——齊�！钡臅r(shí)候，許壹鋮竟把頭向左扭，一個(gè)人扭就算了�？伤购团︻^的.同學(xué)說：“你錯(cuò)了，你錯(cuò)了，應(yīng)該要往那邊扭�！碧煺娴耐瑢W(xué)聽了，也把頭扭向了左邊。因?yàn)樗驹诤芮懊�，所議幾乎一整排的同學(xué)都向左看齊了。這時(shí)潘老師來了，許壹鋮緊站好說：“潘老師來了�！边�假惺惺地鞠了個(gè)90度的躬。潘老師一聽火了，整節(jié)課都在罵他。弄的我們整節(jié)都站著。
可他又有愛的事情：一次體育課上，我在打籃球。突然，一個(gè)”寵然大物”直沖我的臉門�！皡纭敝宦犚宦暢林氐穆曇簦颐黠@地感覺臉部傳來一陣劇痛，“哇”我下意識(shí)地哭了起來。最生氣的是砸我的那個(gè)人竟然走過來撿起球說：“活該。”許壹鋮看見了，急忙走過來說：“你怎么這樣啊？你砸了別人不說對不起，還說別人活該，如果你被砸了別人這樣對你，你會(huì)高興嗎？”那個(gè)人自知理虧，只好慚愧地對我說：“對不起�！�
這就是我們班的壞小子—許壹鋮，他是不是讓人又愛又恨呢？
我們班的壞小子作文8
說起我們班的壞小子，我用手指頭想都能想出來，他就是我后后后桌的小D了，他干出的事兒可不是我們誰都能干的。
他長著圓圓的腦袋，一雙賊溜溜的.大眼睛，無時(shí)無刻地不盯著老師，他還有一張能說會(huì)道的嘴皮子，如果有人惹他，他就能給那人說到極點(diǎn)。他的身高大約有一米六左右吧，別看他很高，但是動(dòng)作很靈敏，如果別人要抓他，就要看他心情了。心情好，你就會(huì)毫不費(fèi)力地抓到他，如果他心情不好，你連影也逮不到，反而會(huì)給你背后一黑刀。他的體重不怎么胖，就像只猴子。他最大的特點(diǎn)就是愛做壞事、愛氣人，反正做壞事都少不了他。
就說那一次吧，都要?dú)獾梦姨鴺橇恕?/p>
校長要老師上樓開會(huì)，我來管班級，老師一走小D就“活”了，和小C說起話來。我叫小D出來，他乖乖地走了出來，我心里想：他怎么這么聽話呢？剛走到前面，我也正好把他的名字寫在黑板上，他像風(fēng)一樣地擦掉名字，跑了回去。氣得我直喘粗氣，只有我們班的班主任才能治得了他，那他也只能安靜一小會(huì)兒吧！
我們班的壞小子可真是氣人呀，我都無語了！
我們班的壞小子作文9
我們班的壞小子特別多，就像天上的星星似的，數(shù)也數(shù)不清。因此，班級里像小鳥一樣，天天“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。但最壞的小子就要數(shù)我的同桌——小E了。
他長得胖乎乎的，胖得像一頭豬，小小的眼睛像一條線一樣，天天瞇著，眼睛下面長著小鼻子，但鼻孔特別大，一張嘴像扇窗子，天天開著，那兩條腿好像閑著沒事兒干，一會(huì)兒翹著二郎腿，一會(huì)兒蹬著椅子，沒有消停時(shí)候。
我們班的壞小子做過很多壞事，但只有一件事差點(diǎn)要把我氣死。
那是一次午休，老師上辦公室了，臨走前老師讓我管班級，可以在黑板上記下不聽話同學(xué)的名字。這時(shí)，小E大聲說：“我是小E，天下無敵，哈哈哈……”我懷疑他該去精神病院了。我也不能不管，于是，我說：“小E干啥呢？快別說話了！”小E生氣了，就說：“怎么地，你管得著嗎，就憑你這種人，當(dāng)然管不了我，不被我弄死才怪呢！”我看他這樣，只能把他的名字記在了黑板上�？晌覄傆浲�，小E就把他的名字擦了。就這樣連續(xù)了好幾遍。這時(shí)，老師回來了，見小E這樣，把他胖揍了一頓。
這就是我們班的'壞小子，我確定他被老師打了一頓之后，這個(gè)毛病還會(huì)再犯的！
我們班的壞小子作文10
早就知道，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（7）班是“搗蛋班級”，這“光榮稱號”當(dāng)然離不開班中的那幾個(gè)“壞小子”的“功勞”了。
“壞小子”的稱號可不是空穴來風(fēng)哦，你瞧咱們班的“壞小子”又開始搗蛋了。
剛走進(jìn)班級，只見尹博揚(yáng)和謝文延各自拿著一把掃把，氣勢沖天。又一會(huì)兒，倆人東拉西扯，拿著掃把的尹博揚(yáng)刺向謝文延！1比0了。謝文延也不甘示弱，手中的'掃把也不由自主地刺向尹博揚(yáng)。1比1平。這一次可惹火了“尹子哥”。比賽轉(zhuǎn)眼間由擊劍變成了100米決賽，倆人都放下掃把，在教室內(nèi)來回奔跑，“劉翔”（是指尹博揚(yáng)）在謝文延的阻礙前不知所措，讓對手贏得了冠軍。
但戰(zhàn)斗并沒有結(jié)束，瞧：倆人粘在了一起，尹博揚(yáng)一拳捅在謝文延的肚子上，謝文延發(fā)出了“求救彈”。突然，謝文延的三員大將立馬趕到：周昂然、陳開軒、鄭昕煜。我也脫胎換骨成了新聞主持人。
“您好，這里是1816校園眼，我是主持人陳和坤。今天呀，衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（7）班可真熱鬧，現(xiàn)在的局勢可是四打一，尹博揚(yáng)單槍匹馬，謝文延千軍萬馬，尹國和謝君又僵在了一起。經(jīng)過一番廝打之后，尹博揚(yáng)被折磨得人不像人，鬼不像鬼，原來的小白臉變成了小青臉，慘啊！”
“這可是頭條新聞，廣告之后更精彩……”
我們班的壞小子作文11
說起我們班的壞小子，那可是數(shù)不勝數(shù)，都是按等級分的，要說特等的，那就屬我的同桌陸道博了。除了我們班主任可以降服他這匹“兇獸”。那他可真是愛誰誰，誰怕誰了。
他黑黑的臉蛋兒，一雙賊溜溜的大眼睛，三百六十度全方位觀察著老師的一舉一動(dòng)。他那臉上，我的媽呀！簡直是“左青龍”，“右白虎”，一道道的疤痕更襯托出他壞到家了。
要說她的“英雄事跡”（我看是狗熊），那真是說三天三夜也說不完呀！夏天的時(shí)候，中午大家都在打掃衛(wèi)生，只有他掏出口袋里的.水槍，給大家來了個(gè)“大汗淋漓”，搞得我們措手不及，渾身都濕透了�？上覀儼嘀魅尾辉�，要是他在的話，那他可就要被KO了。
六一兒童節(jié)演出的時(shí)候，他買了瓶會(huì)消失的墨水打算給我來個(gè)驚天動(dòng)地的大“驚喜”。趁我不注意，潑了我一身，我的白校服瞬間變成了黑校服。我用魔筆怎么也擦不掉，幸虧我們的演出時(shí)間還沒到，墨水痕跡及時(shí)地消失了，否則我這個(gè)領(lǐng)舞可就當(dāng)不成了。
陸道博，你說你怎么可以這么氣人，如果讓你去對付日本人，他們都得被你氣死。我被你氣得肚子都要炸了，你的壞勁兒什么時(shí)候能改一改呀！
我們班的壞小子作文12
我們班有一個(gè)名姓全，字正豪，他上課愛做小動(dòng)作，還愛跟老師頂嘴。
瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時(shí)候，在那里瞎起哄，拿著文具盒當(dāng)槍使用，有時(shí)拿著它在玩，有時(shí)還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在干嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，又拿著文具盒在那里玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個(gè)地方。
有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因?yàn)樾らf什么“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個(gè)烏青，結(jié)果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時(shí)，老師問全正豪你有沒有打肖楠。
“我沒有打他�！比雷ブ彀驮谂赃呎f。
“那為什么肖楠的左臂是怎么回事，”老師大聲斥責(zé)道。
“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他�！比x說。
“我聽說是他叫你二貨，你才打他的.，是不是？”老師叫道。
“我沒有叫他二貨�！毙ら@奇地說。
“那他說有，難道你會(huì)變魔術(shù)，能把有說二貨，變到?jīng)]說，難道你是神仙，能呼風(fēng)喚雨，讓你不來上課�！崩蠋熣f。
全班都笑了，瞧，他多么有趣。
我們班的壞小子作文13
他，是叱咤年級的風(fēng)云人物；他，是球場上的灌籃高手；他，是班上的“調(diào)皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優(yōu)異，但他也“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
對于他，我是不可能輕易下結(jié)論的`，如果說他好，可能有些同學(xué)會(huì)抗議；但如果說他壞，也會(huì)有人不贊成。那他究竟是個(gè)什么樣的人呢？聽我介紹后你再作判斷吧！
說他調(diào)皮，一點(diǎn)不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個(gè)惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學(xué)的頭發(fā)，使那個(gè)同學(xué)的辮子翹了起來，惹得大家哄堂大笑。
他很會(huì)打籃球，而且球技是一流的，玩得很專業(yè)。有一回，我們打籃球，由于對方嚴(yán)密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔(dān)心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場球。大家都被他感動(dòng)了，為他豎起了大拇指。
說了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個(gè)調(diào)皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅(jiān)定。他就是我崇拜的一個(gè)人，他叫陳星。
我們班的壞小子作文14
我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個(gè)壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！
我們班的壞小子——梁世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點(diǎn)事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節(jié)英語課所發(fā)生的事來說吧。那節(jié)課，是我們的英語老師何老師最后一次在我們班上課，其它同學(xué)們都安安靜靜的，一副依依不舍的.樣子，唯獨(dú)他聽到這消息后，“好��！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時(shí)氣得火冒三丈，梁世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節(jié)好好的英語課就這樣子被梁世超給攪了，真是一顆老鼠屎——?dú)Я艘诲仠。?/p>
不過話說回來，這梁巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學(xué)過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，梁世超此時(shí)正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯(lián)手一同打敗了對手，得勝而歸。
梁世梁就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？
我們班的壞小子作文15
我們班上的壞小子，多得數(shù)不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。
先說黃仲銳吧，他每次經(jīng)過別人的座位，總會(huì)習(xí)慣性地拍別人桌上的一樣?xùn)|西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是自戀。有一次，一個(gè)同學(xué)問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生�！币�?yàn)樗倪@句話，我們班上的女生差點(diǎn)吐了。我想，如果他被老師批評了，也會(huì)說一句“我真帥”吧。
再看看肖楠吧，每個(gè)女生都不想和他坐，因?yàn)樗偸窃谏险n時(shí)故意撞一旁邊的同學(xué)，如果旁邊的同學(xué)說：“別碰我！”他也會(huì)跟著學(xué)一句：“別碰我！”到時(shí)兩人都會(huì)被老師提醒，這一點(diǎn)，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的'廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內(nèi)角和是180度，大家要記牢，考試一定會(huì)考到的�！毙ら獣�(huì)問：“為什么？”項(xiàng)老師對大家說：“有三個(gè)一樣的問子是排比句�！彼�是會(huì)問：“為什么他的問題就像是臉上的痣，多得數(shù)不清。”
和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？
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