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六一兒童節(jié)快樂作文

時(shí)間:2024-10-18 01:03:43 六一兒童節(jié) 我要投稿

【熱門】六一兒童節(jié)快樂作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)快樂作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】六一兒童節(jié)快樂作文3篇

六一兒童節(jié)快樂作文 篇1

  我不知陽光何時(shí)灑滿大地,在夢境中六一兒童節(jié)已悄悄來到我的身邊,早晨我的眼睛第一次睜開,就再也合不上了,然后拿起《查理九世》立刻沉浸入夢幻世界。

  對我來說最期盼的就是下午的跳蚤市場,這簡直太合我的胃口了。為了這個(gè)跳蚤市場,前一天我準(zhǔn)備了一大包東西,怕?lián)Q得不過癮,臨走之前我還往包里放了兩個(gè)娃娃,要知道這些娃娃都是費(fèi)很多錢才在抓娃娃機(jī)里抓的呀。

  最令我們感動(dòng)的是張老師每個(gè)六一兒童節(jié)都會(huì)給我們寫信,她的意思我明白,就是希望我們越來越聽話,越來越乖。六一前張老師給我們請來一個(gè)朋友,你絕對猜不到這個(gè)朋友是誰(提示一下,這個(gè)朋友的.名字是三個(gè)字的),因?yàn)閺埨蠋熃淮耍绻覀儽憩F(xiàn)不好這個(gè)朋友就不來了,哎呀,這個(gè)讓我抓破頭皮也沒有猜到的朋友,答案就是大蛋糕,同學(xué)們聽到這個(gè)朋友的名字都笑噴了。這次還有個(gè)阿姨代表家長給我們讀了一封信,我必須得承認(rèn)非常感人。

  哎呀,趕緊說說讓我期待已久的跳蚤市場,吃完中午飯,我的思想一秒鐘都沒有停,一直都在想象換東西的場面。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室,似乎一秒不到,我們的攤位都擺好了,剛才還是幻想中的跳蚤市場立刻變成了現(xiàn)實(shí),熱鬧的交換場面出現(xiàn)了。同學(xué)們都拿著自己的物品去別的攤位換自己喜歡的東西,有的不喜歡,這個(gè)交換就不能成功,有的很快就換到喜歡的東西,還有討價(jià)還價(jià)的場面,比如:“一個(gè)手電筒、一把玩具槍,夠啦夠啦,就換你那個(gè)東西吧!”“啊,不行不行,你起碼還得要加一把玩具槍,不然的話,你只能換我一個(gè)小彈力球!薄笆裁?你就一個(gè)彈力球能值我那么多好東西,同學(xué)休想,我不換啦!”這樣熱鬧的場面感染了整棟樓,一樓的小弟弟小妹妹們竟然跑到我們四樓了,我猜想,要么就是他們沒有換到自己喜愛的東西,還有可能就是來看看我們是怎么換東西,他們也好下樓去換到自己稱心如意的玩具了,祝這些小同學(xué)們換得開心愉快。

  我啦?同樣樂在其中,用換回來的東西再換看著喜歡的東西,如果看到還有更喜歡的就再換吧。熱鬧非凡的交換場面似乎過得很快,期盼了一年了跳蚤市場似乎只是換“一分鐘”就結(jié)束了,我的袋子里居然已經(jīng)空空如也,就換回一小點(diǎn)東西,但都是我喜歡的玩具,雖然包空了,但心里的興奮卻是“滿載而歸”。

  期盼下一個(gè)跳蚤市場(只要?jiǎng)e讓我有一分鐘就結(jié)束的感覺就好了),打個(gè)比方,如果天天都有跳蚤市場會(huì)怎么樣?

六一兒童節(jié)快樂作文 篇2

  今天,我們在音樂教室里歡慶“六一”童節(jié),同學(xué)和家長們表演了很多精彩的節(jié)目。第一個(gè)是我們?nèi)啾硌莸挠⒄Z歌,第二個(gè)表演的是姜雨欣和王子凝的古箏,第三個(gè)是小兔迷路了。

  最后表演的是我們魔術(shù)大師山山的魔術(shù),山山先拿來一本白色的.本子,里面什么也沒有,山山請了一個(gè)小朋友上來畫畫,吹了一口氣,翻開這本書,這畫就真的出現(xiàn)了,山山又請了一個(gè)小朋友上來涂顏色,又吹了一口氣,再翻開一看,我們都驚呆了,這書上的畫,真的就有顏色了,山山表演的真棒啊!這個(gè)下午過的真快啊!今天我好高興啊!

六一兒童節(jié)快樂作文 篇3

  六一兒童節(jié)作文:快樂“六一”

  盼望已久的“六一”兒童節(jié)來了。

  早上,我穿著嶄新的校服,懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校。一路上,鳥兒歡樂地歌唱,花兒高興地向我點(diǎn)頭,太陽公公也在對我微笑,它們都在祝賀我們的節(jié)日呢!

  上午,我們學(xué)校舉行“我的舞臺”20xx快樂孩子展示活動(dòng)。告訴你,我參加表演的節(jié)目叫“紅領(lǐng)巾”,可有意思了。

  節(jié)目開始了,首先出場的是關(guān)于四川地震的朗誦。隨著音樂聲緩緩響起,大哥哥大姐姐開始有感情地朗誦起來。它們朗誦得那么投入,讓我們深切感受到了地震發(fā)生時(shí)的恐慌、無助,讓我們感受到了那種失去家園,失去情人的'痛楚。我的心情一下子變得沉重起來,為著成千上萬的遇難同胞,為著僥幸活下來卻不知何處容身的孤兒們……音樂聲戛然而止,我這才又回到了現(xiàn)實(shí)。

  輪到我們班的節(jié)目上場了,帶著一絲欣喜,帶著一絲膽怯,我勇敢地站到了臺上。我們的合作非常默契,表演很成功。演出結(jié)束后,雷鳴般的掌聲響了起來。

  “六一”在快樂中過去了,但在我的心里,每天都是“六一”,我要在快樂中慢慢成長。

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