發(fā)生的一件事作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的發(fā)生的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
我是一個比較健忘的小男孩，有些事情過去了就可能忘記，但是有一件事，一想起來我就很開心，而且它永遠銘刻在我的心里。
那是發(fā)生在一個周末的晚上，我和爸爸媽媽在家里看電視，這時候，媽媽的臉上出現了一個很痛苦的表情，我便湊過去，問：“媽媽，你怎么了？”媽媽對我說”：今天在家打掃衛(wèi)生的時候，一不小心，把腰給扭傷了，現在還有些疼。”
聽到這，我很難過，想了想對媽媽說：“媽媽，我來幫你錘錘背吧！”媽媽聽了用懷疑的目光看著我，我就開始給媽媽錘背了，我先用小錘頭給她來了個全身按摩，然后在她疼的.地方再輕輕的錘了很長時間，最后給媽媽全身抓捏了一遍……，錘完了背，媽媽高興的說：“兒子，你真棒！快告訴媽媽，你怎么學會的呢？而且這么專業(yè)呢？”
我開心的告訴了媽媽，我是跟爸爸在浴室洗澡的時候，看見人家按摩的師傅就是這么給大家做的，我很好奇，所以就學會了，沒想到今天還派上了用場。
就這樣，第二天、第三天，到了第四天，媽媽的腰疼終于被我?guī)滋斓陌茨χ魏昧恕５谖逄�，媽媽高興的告訴我：她爸爸商量過了，我一直想要零花錢，現在給我一個掙錢的機會，我聽了，好奇的看著他們，媽媽接著說：“那就是給大人按摩錘背掙錢，行嗎？”我聽了，高興得一蹦三尺高。
從此以后，我便經常給爸爸媽媽還有爺爺奶奶錘背，但是有時候是免費哦。我們一家人過得真幸福吧！
發(fā)生的一件事作文 篇2
今天下午音樂課下課后， 我和我的.好朋友姜怡杉、 劉怡杉、 陳佩玉、 景嘉藝一起跳大繩， 剛開始是姜怡杉和劉怡杉搖大繩， 景嘉藝跳大繩，我和陳佩玉在旁邊看著， 景嘉藝跳的可好了， 連續(xù)跳了好幾個， 但是我怎么都不會跳， 看來我星期六、 星期天，得抽空練大繩了，要練到景嘉藝那個程度有點難。
所以我要星期六、星期天好好練，堅持練到景嘉藝那個程度。
發(fā)生的一件事作文 篇3
上學了，同學們早早就來到了教室，我也不例外。我坐在座位上，心想：唉，每天除了上學還是上學，超無聊，什么新鮮事也沒有。我邊想邊把目光移向講臺，突然我發(fā)現講臺有一只蝸牛在慢慢爬動。
我走上前去，發(fā)現是一只很大的蝸牛，立刻對全班同學大聲宣布：“特大消息，特大消息，有一只十分可愛的蝸牛正在講臺上，不要錯過哦�！蓖瑢W們幾乎全部向我涌來，好奇地看著那只大蝸牛，只見李兵用手去撫摸蝸牛的觸角，蝸牛意識到危險，迅速地把頭縮進它那間“小房”里。這時，大伙都在訓斥李兵，七嘴八舌地說道：“誰叫你去摸它，害得大家都玩不了�！薄皠e說了，一旦安靜下來，蝸牛還會出來的'�！辈恢l插了一句，大家聽后立刻屏息凝視。過了一會兒，蝸牛果然慢吞吞地探出小腦袋。大家見了，立刻搶著把蝸牛撿起，結果蝸牛在同學們手中傳來傳去。唉，小小的蝸牛怎么經得起這樣的折磨？突然顏麗發(fā)言了：“大家不要再折磨蝸牛了，蝸牛也是有生命的，看它現在已經奄奄一息了。”大家聽后，都望向小蝸牛。從它的眼里流露出無奈，大家都低下頭。
“鈴鈴鈴……”上課了，大家都回到自己的座位上學習了。蝸牛朝窗口慢慢地爬去……
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