什么的我作文13篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的什么的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　什么的我作文 篇1

　　我有一雙水靈靈的眼睛，粉嫩嫩的小臉蛋，還有一張?zhí)鹛鸬淖彀�。我還是一個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘。

　　有一次，我和媽媽去百貨大樓買衣服。到了大門(mén)口，剛想進(jìn)去，突然被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)殘疾的老人躺在一塊木板上，正向過(guò)路人要錢(qián)。我看見(jiàn)了，就抬頭問(wèn)媽媽：“媽媽，給我一元錢(qián)行嗎？”“怎么了？寶貝？”媽媽問(wèn)：“要一元錢(qián)干嘛？”“那邊有個(gè)老人，好像很可憐似的�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)“那些都是騙子�！蔽业椭�頭，眼睛紅紅的，“好吧�！眿寢屨f(shuō)，然后從包里拿出一元錢(qián)，遞到我手上，我急忙感激地看了媽媽一下，跑到老人旁邊，彎下腰，把錢(qián)給了老人。頓時(shí)，心里舒服了許多。接著，我和媽媽安安心心的走進(jìn)百貨大樓。

　　我和媽媽逛完百貨大樓出來(lái)。到了大門(mén)口，我又想起那個(gè)殘疾的老人。又央求媽媽給一元錢(qián)，可是求了好久媽媽都沒(méi)同意。我的.眼淚像潮水一樣涌上來(lái)，“啪啪”的往下滴。媽媽再一次被我感動(dòng)，又從包里拿出一元錢(qián)，遞給我。我又飛快地跑到老人身邊，輕輕地把錢(qián)放了進(jìn)去。

　　在回家的路上，我的腳步仿佛輕松了許多。

　　什么的我作文 篇2

　　這就是我，認(rèn)真的我。

　　大家好！我叫戶寓，戶口的戶，公寓的寓。不要叫成富裕，我留著烏黑的短發(fā)，有一對(duì)圓溜溜的眼睛，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都感興趣。當(dāng)然，還有一個(gè)不饒人的嘴，別惹著我了。

　　我的愛(ài)好非常廣泛。不說(shuō)別的，就說(shuō)體育吧，我愛(ài)好踢足球，是學(xué)校足球興趣組的.成員；還愛(ài)好打籃球，個(gè)子雖說(shuō)不高，但跑得快喲，傳遞球來(lái)，眨眼功夫，便可抵達(dá)籃板；還有打羽毛球、打乒乓球可說(shuō)是全能運(yùn)動(dòng)健將。所以，我身體倍棒，一年四季，都沒(méi)感冒過(guò)作文。由于天天鍛煉身體，身材也是棒棒的喲，大家評(píng)價(jià)還是有點(diǎn)帥，英俊瀟灑，被大人們一夸帥，哈哈，干什么都來(lái)勁。等把事情干完了，再問(wèn)大人們自己真帥嗎，結(jié)果得到的答案是蟋蟀。

　　我的學(xué)習(xí)只能算一般，相對(duì)來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)好，語(yǔ)文差。這或許都是男生的通病吧。我做數(shù)學(xué)題，有時(shí)候非常粗心，比如有一次考試，結(jié)果是單位錯(cuò)了，本來(lái)是萬(wàn)人，我只寫(xiě)了一個(gè)萬(wàn)字，白白扣了4分，只考了96分，我覺(jué)得非常地可惜，懊惱不已。在語(yǔ)文方面，考試時(shí)不是基礎(chǔ)題錯(cuò)就是閱讀題錯(cuò)，作文有時(shí)候也可能寫(xiě)偏題，就是得不到滿分�？磥�(lái)真是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師的講啊。

　　這就是英俊帥氣的我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

　　什么的我作文 篇3

　　十四年后，我被《中國(guó)少年報(bào)》報(bào)社聘為小靈通記者。

　　我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽(yáng)能攝影機(jī)到處采訪。最近，報(bào)社讓我到一所學(xué)校采訪一位老教師，我當(dāng)然求之不得，因?yàn)閳?bào)社讓我采訪的人正是當(dāng)年教我五年級(jí)語(yǔ)文的孫老師。12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機(jī)從我車旁掠過(guò)，耳機(jī)里傳來(lái)了熟悉的話音：“華心怡，拜拜！”我一聽(tīng)，這不是全國(guó)著名飛機(jī)設(shè)計(jì)家，我十四年前的同學(xué)楊容嗎？她去哪里？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機(jī)在一所學(xué)校球場(chǎng)上停下來(lái)。��！這不是我的母校嗎？這時(shí)，從飛機(jī)上走下來(lái)一個(gè)人，我一看，果然是楊容。只見(jiàn)她手中拎著一只黑得發(fā)亮的小皮箱，一派博士風(fēng)度，哪像同學(xué)時(shí)代那個(gè)天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學(xué)校的變化：已是隆冬季節(jié)，可操場(chǎng)上綠草如茵，十四年前的普通教學(xué)樓已被現(xiàn)代化的圖書(shū)大樓取代。我們乘電梯到7樓會(huì)客大廳。一位年輕的校長(zhǎng)，也是我14年前的同學(xué)，師范本科畢業(yè)的高才生——李矜正陪著黃老師迎接我們的到來(lái)，這不正是我要采訪的'對(duì)象嗎？我激動(dòng)地走上前，向11年未見(jiàn)過(guò)面的黃老師行禮問(wèn)好，并獻(xiàn)上一束鮮花。我望著已快滿頭白發(fā)的老師，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“見(jiàn)到我，怎么哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎么播放啊！”……

　　什么的我作文 篇4

　　如果我變成了水，我會(huì)為大家做很多貢獻(xiàn)……

　　春天，我會(huì)化成春雨，降落在田地里。讓“苗孩子們”，一個(gè)接一個(gè)從土地里鉆出來(lái)。它們看上去都多惹人愛(ài)呀：一個(gè)個(gè)扭動(dòng)著綠油油的胖胖的身子，搖晃著圓圓的腦袋，好像在和我打招呼呢！難怪有那么多的人愿意到鄉(xiāng)下去呢！

　　夏天，太陽(yáng)公公真是太厲害了，人們被他曬得難受死了！由于天氣太熱了，我的脾氣也暴躁起來(lái)：時(shí)不時(shí)的`會(huì)下場(chǎng)暴雨。但人們卻絲毫不責(zé)怪我，反而感謝我替他們解暑了呢！我一聽(tīng)樂(lè)壞了，搖身一變！成一條清澈見(jiàn)底的小河。孩子們蜂擁而至，到我這里來(lái)游泳--好涼快啊！

　　秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)。秋高氣爽，很多“魚(yú)媽媽”會(huì)逆流而上，去尋找一個(gè)合適的地方“生孩子”。這時(shí)，我會(huì)護(hù)送這些“媽媽們”去大海或大江大河，讓它們安全生下“魚(yú)孩子”。然后再護(hù)送這些“母子、母女”安全地回家……

　　冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)，“風(fēng)伯伯”呼呼的吹著，由于太冷了，我變成了雪降落在大地上。我在田里，為禾苗蓋上了一層厚厚的“棉被”，使“苗孩子”不會(huì)凍著；等它們渴了我就化掉，讓他們有水喝。我還會(huì)把這個(gè)世界打扮得粉妝玉砌，讓這個(gè)世界變得更加美麗、更加漂亮！

　　如果我是水，我一定會(huì)完成這些事情……

　　什么的我作文 篇5

　　天黑了，寂寞又一次如玉盤(pán)從空中升起，陰暗的微光，拂在身上，卻冰冷了軀體，更冰冷了那孤寂的心。孤獨(dú)的寂靜，寂靜的孤獨(dú)，割舍著、撕咬著我的靈魂。風(fēng)飄過(guò)，壇中的柳枝輕輕搖曳，是那樣的安詳，是那樣的'沉靜！路過(guò)的影子，成了盲點(diǎn)，結(jié)伴摯友，成了渴望。

　　其實(shí)，我不想寂寞……

　　不知從何而起，我忽略了那份友情。昔日有人相伴的我，如今獨(dú)走孤立在“墻角”，在那里，充滿了陰暗，充滿了無(wú)助，充滿了失望，充滿了……眼望前方，似乎有些迷茫，找不到方向，因?yàn)闊o(wú)人相依，無(wú)人輔助我，和我一同前行；回探身后，似乎有些迷糊，尋不到"真理”，因?yàn)闊o(wú)人偕行，無(wú)人指引著我，同我一起探索。難道我失去了自我？還是愚知的我本該是一人而行？我問(wèn)花兒，它卻毫不理睬；我問(wèn)鳥(niǎo)兒，它卻展翅飛過(guò)；我問(wèn)小草，它卻隨風(fēng)傾倒另方。我怎么了？我竟會(huì)如此失落、如此受物排斥，這一切一切，是我加重了凄寞、孤獨(dú)。我害怕寂寞，雖然有時(shí)獨(dú)立相處，那是因?yàn)闊┰�，我害怕孤單，雖然時(shí)常脫離于人群，那是因?yàn)榱饔x。但是，此時(shí)的我，渴望與友相行，而流散，卻是幻影。

　　其實(shí)，我不想寂寞……

　　那條路仍是那條路，我卻走的好漫長(zhǎng)；那道“光”仍是那道“光”，卻照不進(jìn)我的心房。我明白，那道“光”只是我由衷的渴望而現(xiàn)出的幻境，當(dāng)我回到“真理的世界”，它就已不在了。多么多么的希望那道友誼的“光”會(huì)重現(xiàn)，讓我離開(kāi)寂寞的殿堂。

　　其實(shí)，我不想寂寞……

　　什么的我作文 篇6

　　瞧，操場(chǎng)上風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)一個(gè)小女孩。她戴著一副紅色的眼鏡，白白胖胖，真可愛(ài)。告訴你們吧，那個(gè)人就是我，一個(gè)自信、活潑、開(kāi)朗，而且膽大的女孩。

　　雖然我長(zhǎng)相一般，但我的膽子可大啦！有一次，我跟媽媽到西餐廳去吃飯。對(duì)面的桌子來(lái)了幾位外國(guó)客人，我一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，大大方方地走了過(guò)去，禮貌地跟人家打起了招呼�！癎ood afternoon!（下午好！）”外國(guó)朋友聽(tīng)了，連忙說(shuō)了一聲“：Hello!(你好�。�”我們愉快地交談了起來(lái)，不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。臨別時(shí)外國(guó)友人豎起了大拇指，對(duì)我連連稱贊“：Good,good,verygood!(好，好，太好了�。�”周圍的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我心里跟吃了蜜一樣甜。

　　不僅僅是一件事，事情可多啦!暑假的一天，家里不知從哪里爬來(lái)了一只大蟑螂。媽媽看了，頓時(shí)尖叫了起來(lái)，我勇敢地走了出來(lái)，拿了一根牙簽，把蟑螂穿起來(lái)，用打火機(jī)把蟑螂烤熟了。我一邊烤一邊說(shuō)“：小強(qiáng)，小強(qiáng)，我們倆到底誰(shuí)強(qiáng)？”

　　膽小的.同學(xué)就趕快來(lái)找我吧！

　　什么的我作文 篇7

　　我是一個(gè)很兇的肉食動(dòng)物，從來(lái)不吃菜。

　　平時(shí)，不管是高級(jí)廚師做的菜，還是星級(jí)廚師做的菜，我都不會(huì)吃菜，我一直覺(jué)得菜像一所有水果的果皮，又難吃又苦澀，但媽媽為了我吃菜，使用了各種各樣的'招數(shù)。

　　深深記得有天早上，媽媽在廚房里忙碌地弄早飯，媽媽把菜放在我飯的下面，為了我這個(gè)肉食動(dòng)物不發(fā)現(xiàn)，所以在我飯上放了幾個(gè)又大又鮮的大丸子，就像幾個(gè)獅子頭。媽媽把飯端到我的身旁，上面的大丸子讓我口水垂流三千尺，于是我迫不及待地端起碗，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，像很久沒(méi)吃過(guò)飯似的。沒(méi)到5分鐘就吃完了，結(jié)果我中了媽媽的計(jì)，媽媽看到我沒(méi)發(fā)現(xiàn)便在一旁偷偷地笑，可我一看她笑，肚里的滋味就不好受，好像那不是菜而是藥。

　　接下來(lái)的每一天，我便天天警惕。有一次，媽媽把美味的肉餃子放在我的身旁，我正準(zhǔn)備開(kāi)口吃時(shí)，媽媽卻叫我先洗手再吃飯，我就去了。在我洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽用我去洗手的時(shí)間把肉餃子換成了菜餃子，以為我又中了計(jì)，結(jié)果，我趁媽媽端菜時(shí)又把肉丸子換了回來(lái)，呵呵！我厲害吧！

　　這就是我，一個(gè)肉食“動(dòng)物”。

　　什么的我作文 篇8

　　我，相貌平平，沒(méi)有什么突出的事跡。從小到大，沒(méi)有做過(guò)幾件驚天動(dòng)地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。

　　至于學(xué)習(xí)上，那毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞字母讓我頭大;那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x與我捉迷藏;那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)住我的思維;還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。

　　雖然以上說(shuō)明了我的不足，但是轉(zhuǎn)念一想。其實(shí)，我真的`很棒。

　　那英語(yǔ)單詞字母并不是真的毫無(wú)規(guī)律;那方程中的一個(gè)個(gè)小小的x，我可以通過(guò)解方程找出蹤跡;那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)，我也可以解開(kāi)束縛;那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：

　　有一次，我到我阿姨辦的一個(gè)奧數(shù)班去聽(tīng)課，奧數(shù)班的老師讓我和同學(xué)們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習(xí)本開(kāi)始做。不一會(huì)兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因?yàn)楝F(xiàn)在都還有5個(gè)同學(xué)沒(méi)做完，老師又讓我做了幾個(gè)習(xí)題，不一會(huì)兒，就做完了。我已經(jīng)趕上了來(lái)了兩天的學(xué)生，也超過(guò)了這里的一個(gè)尖子生。老師夸獎(jiǎng)我：“做的真好，你叫什么名字?”我有些驕傲：“我叫張燁�！钡綍r(shí)了，阿姨來(lái)領(lǐng)我回家，老師對(duì)阿姨大加贊揚(yáng)我：“這個(gè)男孩是不是你的學(xué)生啊!他真聰明，跟我們著的學(xué)生根本不是一個(gè)檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。

　　其實(shí)，我真的很棒。

　　什么的我作文 篇9

　　今天媽媽出門(mén)了，我打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨天早上換下的襪子還沒(méi)洗，就打算為自己洗一次襪子。

　　我先準(zhǔn)備好水盆、洗衣粉。開(kāi)始洗了，我在盆子里接上了半盆水，然后放上洗衣粉，等水均勻時(shí)，把襪子浸在水中，泡上大約1—2分鐘，用手來(lái)回搓，沒(méi)多久范縣水盆里布滿了白花花的“氣球”，我興奮極了，連忙把氣球拿起來(lái)塞進(jìn)襪子里，心想：洗襪子真好玩，接著我拿來(lái)了一塊肥皂，準(zhǔn)備再擦著肥皂，可那調(diào)皮的肥皂在我手中“跑來(lái)跑起”，一連在我手里掉了7、8次，我惱火了，一下就把它抓住了，可肥皂還是不放下逃跑的念頭，在我手上跑轉(zhuǎn)，害我摔了一個(gè)跟頭，我真想“制服”肥皂，可我又拿它沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它不聽(tīng)話呢、我拿起襪子左搓搓、右搓搓，很快襪子就洗好了，我打開(kāi)水龍頭把水開(kāi)到最大，水打在襪子上弄的.到處都是水。我拿起拿起拖把把地拖干凈后，把襪子沖了干凈，之后把襪子從頭到尾全部擰干，最后我拿著洗好的襪子把它曬在了衣架上。

　　我今天很高興，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)會(huì)了洗襪子。

　　什么的我作文 篇10

　　有一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還教會(huì)了我做人要有一顆寬容的心，她就是我們的薛老師。

　　記得有一次，下課了，我和同學(xué)們正在做游戲。突然，有人狠狠地撞了我一下，我被撞在了墻上，兩眼直冒金星。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們班的呂成昊。我二話沒(méi)說(shuō)，一拳頭打上去，被他用兩臂組成的“X”字形擋住了。因?yàn)闆](méi)有打到他，我像一頭被激怒的小獅子，頓時(shí)火冒三丈，又來(lái)了一拳，這次打了個(gè)正著。瞬間，他的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，我也傻眼了，不知道怎么辦才好。有同學(xué)告訴了薛老師。

　　薛老師立即趕來(lái)，帶呂成昊去醫(yī)務(wù)室處理了一下。老師叫我過(guò)去，我想：這下老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我了，說(shuō)不定還要我?guī)Ъ议L(zhǎng)，我害怕極了！

　　我耷拉著腦袋走到老師面前，頭也不敢抬，心想：這次死定了！薛老師嚴(yán)厲地看著我問(wèn)道：“你怎么搞的？把同學(xué)鼻子打流血了呢？”我跟老師講了整件事的來(lái)龍去脈。沒(méi)想到薛老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這件事的主要責(zé)任不在你，但我們應(yīng)該用寬廣的心胸面對(duì)世事。生活中同學(xué)、朋友出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购奕缫恢粴馇颍�越吹越大，最后�?huì)發(fā)展到無(wú)法控制的地步。面對(duì)怨恨，我們要學(xué)會(huì)寬容。最后老師送你一句話：世界上最寬闊的'是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。老師希望你有一顆美好、寬闊的心。”

　　老師的話深深地刻在我的腦海里，老師教會(huì)了我用一顆寬容的心平等待人。

　　什么的我作文 篇11

　　老師——一個(gè)崇高、偉大的職業(yè)。您教會(huì)了我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的王國(guó)！您教書(shū)育人，培養(yǎng)出了一代又一代祖國(guó)的棟梁之才。老師，您教會(huì)了我很多很多……

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師，您就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)課程、學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家提高各方面的能力�！�

　　老師您教會(huì)了我怎樣做人：在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生，講文明、有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處；在家里要做個(gè)好孩子，孝順父母，做一些力所能及的`事。

　　老師，您教我怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課前要把書(shū)、本子、筆盒放在課桌的左上角或右上角；上課鈴響了，要迅速坐到自己的座位上，保持安靜，左手在上、右手在下；上課時(shí)，舉手要直，不能搖晃或東倒西歪；回答問(wèn)題、誦讀時(shí)聲音要洪亮，咬字要清楚；下課時(shí)要把下一節(jié)課的書(shū)準(zhǔn)備好。

　　老師，您還教我們做操排隊(duì)時(shí)要做到三個(gè)字：快、靜、齊。上下樓梯靠右行。做操時(shí)動(dòng)作要整齊、到位，跟上音樂(lè)的節(jié)拍，不講話、不嬉戲、不打鬧……

　　啊，老師，您教會(huì)了我，教我如何做筆記，怎樣批注，怎么改作文。老師，您教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)的方法。老師，您教我們開(kāi)啟知識(shí)的百寶箱。

　　老師，您教會(huì)了我很多很多，您為我們付出了辛勤的汗水、無(wú)私的愛(ài)，我真心地感謝您——高尚的老師。

　　什么的我作文 篇12

　　沉醉在經(jīng)典音樂(lè)中，跟我去聽(tīng)牧場(chǎng)，聽(tīng)爵士，聽(tīng)山林，聽(tīng)陽(yáng)光，我的心有你不知道的平和舒適。音樂(lè)里生長(zhǎng)著花盆、美麗的城市、慵懶的咖啡廳、繽紛的夏日。我們之間是綠葉和樹(shù)木，多想纏繞著生長(zhǎng)。

　　我喜歡把吉他抱在腿上，彈奏在傍晚金色陽(yáng)光灑進(jìn)的木屋里，感覺(jué)是模糊的，聲樂(lè)也是金色和咖啡色。或彈奏在草坪間，鐵路上，溫暖的山谷里。簡(jiǎn)單的六根弦可以編織成各種語(yǔ)言，多愿意讓指尖像流水一樣在其間穿梭。

　　我喜歡把金貴的收藏品放在木制的小小抽屜里，只有自己才能用眼睛和心靈享用。它們是那么精美、考究，是我心尖尖上的耀眼珍奇，容不得玷污。它們會(huì)伴著我進(jìn)入慌亂的夢(mèng)里，什么都不能阻止我想得到它們的欲望，它們太美了。

　　我喜歡游走在一幅幅充滿生機(jī)的油畫(huà)中，多少經(jīng)典的'名家著作，訴說(shuō)了世間實(shí)存或想象的美好。聰慧的頭腦把各種色彩完美結(jié)合。

　　我喜歡背著行囊騎著山地車到各地去旅行，帳篷、相機(jī)、圖書(shū)、日記本、休閑裝。我的夢(mèng)就在無(wú)限的風(fēng)景中。

　　輕拿輕放，輕來(lái)輕往。它們會(huì)留在我的生命里，把我的生命劇本無(wú)限拉長(zhǎng)。

　　什么的我作文 篇13

　　一滴一滴的水灑在君子蘭的葉子上，土壤上，媽媽正在澆水，看著她嫻熟的動(dòng)作，我認(rèn)為如果是我在澆水，一定也很棒。但，我并沒(méi)有養(yǎng)過(guò)花。

　　放學(xué)回到家里，手中拿著科學(xué)課上老師發(fā)的種子，有些期待，有些憂。但我認(rèn)為我一定可以做得很好，卻又不知如何做好。

　　來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，找出一個(gè)小花盆，用清水洗干凈，擦干。打開(kāi)那袋剛從樓下拿的土壤，用勺子慢慢填滿花盆，然后取出種子，按照老師說(shuō)的'弄幾個(gè)不深不淺的小坑，放入種子，再用土蓋上，拿出媽媽平時(shí)澆花的灑水器，在土壤表面噴了幾下，回到房間等待種子的發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　第二天，我?guī)е�希望沖向陽(yáng)臺(tái)，但似乎只有一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，因?yàn)榕枰仓皇怯幸稽c(diǎn)點(diǎn)綠色，拿起噴壺，又澆起了水。看來(lái)想要成功，還需要一些時(shí)間。

　　每天一放學(xué)，我便帶著一絲希望來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，雖然它長(zhǎng)得并沒(méi)有那么快，但總是能滿足我期望。就這樣一周過(guò)去了。

　　周末，陽(yáng)光照進(jìn)房間，我睜開(kāi)眼，迷迷糊糊得看到幾分色彩，跳下床，光著腳跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，藍(lán)色、粉色、紫色，一朵朵艷麗的花朵映入眼簾。花開(kāi)了！”我興奮得叫了起來(lái)，迫不及待地端起花盆小心地跑到媽媽面前。

　　你真棒！”媽媽豎著大拇指，笑著對(duì)我說(shuō)。

　　同時(shí)，我也得到了老師的認(rèn)可。

　　我真棒！

　　養(yǎng)花讓我越來(lái)越棒，我也因花開(kāi)認(rèn)為自己很棒。

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