精選優(yōu)秀成長(zhǎng)作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
說起成長(zhǎng),我還不明白。
在QQ里有一個(gè)機(jī)器人,他叫baby q,我每次想和他聊天,他總是回復(fù)我說“小q正在“成長(zhǎng)”,暫時(shí)還聽不懂你說的話喲“。我總是無奈的嘆一口氣。
成長(zhǎng),我成長(zhǎng)了嗎?我在父母眼里總是一個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子,在我的理解中“成長(zhǎng)”是指一個(gè)人長(zhǎng)大了。我的“成長(zhǎng)”是在父母關(guān)心的.情況下“成長(zhǎng)”,我原本不會(huì)做飯,但經(jīng)?锤改缸鲲埶圆艜(huì)的。
媽媽 爸爸,我長(zhǎng)大了,我成長(zhǎng)了,我不在是那個(gè)什么都需要?jiǎng)e人去告訴才去做的小孩子了,我不會(huì)讓你們?cè)趽?dān)心的小孩子了,我不讓你們牽掛的小孩子了。我想告訴你們女兒長(zhǎng)大了,不在是那個(gè)昔日不懂事的小孩子了。
媽媽 女兒長(zhǎng)大了,您那顆懸著的心可以落地了,爸爸 女兒長(zhǎng)大了,您那顆牽掛的心放下了,我會(huì)懂得感恩,報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
女兒長(zhǎng)大了。
女兒愛你們一生一世。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
“姐姐,你快來看啊,這有兩棵樹。”小妹妹拉著我的手喊道。對(duì)于一個(gè)六歲孩子的驚奇,我已司空見慣,實(shí)在提不起什么興趣。但這次,我卻茫然了……
一顆威嚴(yán)的老樹頂著擎天的華蓋,昂然挺立,樹冠上綴滿丹霞般的美麗花絮,她的身邊,卻栽種著一顆毫不起眼的小樹。小樹的枝干被大樹濃密的樹蔭覆蓋著,令人詫異的是,小樹似乎并不領(lǐng)情,努力掙脫,向外伸展,樹干一點(diǎn)一點(diǎn)地外移,漸漸傾斜,最終竟成了一棵“歪脖樹”。
我搖了搖頭,這時(shí)小妹妹拽著我的衣袖,說道“姐姐,你不覺得那棵樹不聽樹媽媽的話嗎?”樹媽媽?我笑了。原來在妹妹眼中,那是一個(gè)頑劣的樹寶寶啊。轉(zhuǎn)念一想,我又笑了,難道這只是一棵樹嗎?
11歲,是我人生道路的一個(gè)十字路口。我仿佛站在那,面對(duì)刺耳的鳴笛,洶涌的人潮,交叉的路口,而我卻不知何去何從。
那年,媽媽懷孕了,全家人都很欣喜,我也很高興。漸漸地,敏感的我覺得家中的氣氛變了,爸爸媽媽不再坐在沙發(fā)上聽我講趣事,晚飯的餐桌上只剩一雙碗筷,上學(xué)的路上只有一個(gè)人的腳印……壓抑的氣氛令人窒息,我開始不愿和別人交流,變得愛發(fā)脾氣,甚至為了一句話和同學(xué)大打出手;氐郊,面對(duì)靜悄悄的房間,我哭了,我開始怨恨爸爸媽媽,怨恨那個(gè)小生命,怨恨身邊的一切人和事。
隨著怨恨在心中推積,我愈發(fā)變本加厲,上課遲到,無心學(xué)習(xí),幾乎所有壞學(xué)生的形象都成了我的標(biāo)簽。直到有一天,我因膝蓋受傷住院,醫(yī)生縫針的過程中,眼淚流過臉頰,我才發(fā)現(xiàn)我是多么荒唐而可笑。
事后,我有所收斂,開始和同學(xué)一起學(xué)習(xí),結(jié)伴同行。只是,回到家,我依舊把自己關(guān)在房間里,有時(shí)不經(jīng)意間眼淚還是會(huì)流下來,沾濕課本,那年我懂得了心痛的`滋味。
12歲,是我人生道路的一個(gè)拐角處。新年鐘聲敲起的那一刻,只有我和姥姥在家,我盼望著電話聲響起,盼望著爸爸激動(dòng)地告訴我們,媽媽和弟弟平安。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的倒計(jì)時(shí)后,電話聲始終沒有響起,而我度過了一生中最煎熬的一個(gè)新年。
幾天后,他出生了,我看著他,覺得釋然了,也許我并不那么厭惡他。學(xué)校那年期末考試,我莫名其妙地考到了全班第三,老師突如其來的夸贊讓我有些不知所措。我慢慢地蛻變成一個(gè)積極樂觀,意氣風(fēng)發(fā)的少年。我開始慢慢接受弟弟,開始牽著他稚嫩的小手,開始哄著他安然入睡。那年,我成長(zhǎng)了……
我不再怨恨,因?yàn)槲医?jīng)歷過,心痛過,也快樂過。我很慶幸我的生命的樹干可以筆直地?fù)肀炜,而因成長(zhǎng),枝葉也從此繁密,終有一天,我會(huì)成長(zhǎng)為昂然挺立的一棵大樹,用一生的綠編織成一個(gè)金色的夢(mèng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)間就是在這一秒,一分,一時(shí),一天,一月,一年中悄然逝去的吧?時(shí)光是無法挽留的離我而去,可它卻沒有帶走屬于它的東西,永久的在我的腦海中留下了記憶,那是一種無法抹去的記憶,那是一種如刀子般在我心中所刻下的深刻記憶。那記憶,在經(jīng)過年月的發(fā)酵,造就了影響我的'哲理典故。
“這是誰干的?”老師搬來了原本擺在走廊的一盆花。
我心中猛地疙瘩一下,像是某個(gè)琴弦突然斷裂,在我心中炸開,腦海中瞬間空白,連大氣也不敢出一個(gè),心中不斷回響著一句話:完了,完了,這下子完了。屏住呼吸,低垂著腦袋,臉漲得通紅,卻努力讓自己表現(xiàn)的正常些。
微微偏側(cè)過頭,只見那原本碧綠的嬌一嫩枝葉已無一精一打采的塌拉下來,原本光潔的葉面出現(xiàn)了豹紋般的劃痕,那是用小刀所摧一殘的,葉子已成了零零碎碎的各種形狀,圓的,方的,愛心的,只是那所劃開的葉片邊緣,不知為何顏色深了一度,整個(gè)都向下垂掛,顯出了無生機(jī)的感覺。
我回想起我對(duì)此花的所作所為:因?yàn)榻裉煊泄?jié)美術(shù)課,興高采烈?guī)砉ぞ,?zhǔn)備做手工,卻是讓我瞧見了平時(shí)都不甚注意的擺在角落的那盆花,細(xì)細(xì)地端詳了會(huì)兒,竟有了一種當(dāng)?shù)窨碳业臎_動(dòng)!班,好,這就讓我練練手!”便把葉子剪成了各種形狀,隨后滿意地端詳了會(huì)兒自己的“著作”,于是就興高采烈地回到班里去了。
我偷瞄了一眼老師,她似乎察覺到了,眼神若有若無地在我身上來回打量,我的頭更低了。
“究竟是誰做的,你自己清楚,這花雖然不名貴,但它也是一條生命,你這般做,好嗎?你現(xiàn)在從實(shí)招來,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,下次不再做了,便原諒你!
我的手,像是被人牽扯住,用力掙扎也無法逃脫;我的聲音,莫名的迷了路,怎么喊,也回不來;我的腿,仿佛生了根,與腳下的地生長(zhǎng)在了一起。我始終不敢承認(rèn)。
這事就這么過去了。可我卻對(duì)此耿耿于懷。
那盆花,又頑強(qiáng)地繼續(xù)生長(zhǎng),可那刀子所留下的疤,還 殘留之上,它又默默回到了那個(gè)角落,我卻時(shí)刻能夠看到它,它或許在提醒我所犯下的事吧。
是的,現(xiàn)在我已離開了那片地方,那盆花,或許再也無法見著了吧,可它在我記憶中的影像卻無法磨滅了。隨著時(shí)間的推移,我對(duì)此事的看法也隨著發(fā)生了質(zhì)的變化。當(dāng)初讓我這么難為情的承認(rèn)到如今卻是那么的容易。
時(shí)光推移,記憶交替,吾心變化。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
每當(dāng)?shù)竭_(dá)新的環(huán)境,身邊換了一批新的人,總要花費(fèi)些許時(shí)間去適應(yīng),或許是厭煩這樣的生活,或許是害怕自己的交際能力,我?guī)缀醪幌肴ソ佑|新的人。
學(xué)生時(shí)代的我們,友誼是最純真的。有時(shí)候叫我們的前座幫忙撿一下橡皮擦,同桌下課叫上我們一起去食堂,后座同學(xué)上課時(shí)偷偷告訴正在回答問題的我們答案,讓我們不至于太窘迫,這樣小小的種種事情,能讓我們漸漸成為彼此最要好的小伙伴。
我們習(xí)慣向別人傾訴我們的煩惱,我們習(xí)慣與別人一起打鬧玩樂,我們習(xí)慣了面對(duì)考試的壓力,甚至習(xí)慣了面對(duì)考試失敗后的沮喪,這些不足以成為樂趣的習(xí)慣,卻成為我們最美好的回憶。
我們最害怕長(zhǎng)大,因?yàn)槌砷L(zhǎng)讓我們身邊的人走了又來,來了又走,好像她們的`步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停下,因?yàn)樗齻円捕荚诿χ砷L(zhǎng)。我們害怕面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱和挫折,小時(shí)候我們一遇到什么棘手的事情,都會(huì)選擇告訴爸爸媽媽,讓爸爸媽媽幫助我們解決;長(zhǎng)大后,向爸爸媽媽尋求幫助反而成為了我們懦弱標(biāo)志我們不想承認(rèn)自己的無能,只能孤獨(dú)地向前走,向前更邁進(jìn)一步,雖然你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)。
我們也必須得習(xí)慣成長(zhǎng),莫說是人的生理成長(zhǎng),也是一種心靈的成熟。我們內(nèi)心的想法和為人處世,都會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而有所變化,不再是像以前一樣的小孩子想法,我們也得適當(dāng)?shù)厣釛壱恍┳约盒膼鄣臇|西,就像是小女孩長(zhǎng)大后會(huì)舍棄自己曾經(jīng)最最心愛的芭比娃娃,盡管再次看見這些小東西也會(huì)愛不釋手,但是內(nèi)心明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些東西已經(jīng)不合適也不需要了。
我們也得學(xué)會(huì)成長(zhǎng),除了生你養(yǎng)你長(zhǎng)大的父母,沒有人能讓你一直依賴下去。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一段獨(dú)自成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)間段,或是快樂,或是煩惱,都是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的一部分,這也是我們成長(zhǎng)的一段特殊回憶,我們不能躲避,但是你可以選擇高興地去接受。
我們都在長(zhǎng)大,或者說我們都在經(jīng)歷分別與離開,當(dāng)你回頭看這一切的時(shí)候,你會(huì)幡然醒悟,原來,成長(zhǎng)是這個(gè)樣子。它悄悄地來,逐漸改變你周圍的人和物,你或許無法感受到,但是它真正地存在過!
我們,要學(xué)會(huì)適應(yīng),這是我們能回應(yīng)自己最好的方式!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
俗話說得好,會(huì)生活的人,他一定會(huì)學(xué)習(xí)。為什么呢,因?yàn)橐粋(gè)人要成長(zhǎng),要智慧,要聰明,一定要讀書,沒有人是天才,有人會(huì)說:如果努力有用的話,還要天才干什么?但是不要忘記,天才都是被平凡的人襯托出來的,而且時(shí)間已經(jīng)告訴我們,成大事,有大成就的,一定是靠著不斷的努力和永不放棄,執(zhí)著進(jìn)取的精神最終才獲得成功的!
如果有人真的是不相信我說的話,那我來講一個(gè)故事吧,這個(gè)故事不知你們知道不知道,它的名字是《傷仲永》,是一篇文言文,我讀完真的印象非常深,故事主要內(nèi)容是一個(gè)叫仲永的小孩,有一天突然向爸爸要筆和紙,并且十分利落的寫出了一首詩,詩篇朗朗上口,給村里的秀才看,秀才都十分驚訝,詩內(nèi)容是希望村里人團(tuán)結(jié)的,而且仲永以前從未讀過詩,連筆紙都未見過,這應(yīng)該就是傳說中的天才了吧,他的父親看到他的才能竟然讓他寫詩賺錢,天帶他在村里四處游走,從來不讓他學(xué)習(xí),就這樣過了三,四年,仲永完全變成了一個(gè)普通人,再也寫不出來詩了。
一個(gè)天才不讀書尚且變成一個(gè)普通人,問一下你自己,你是個(gè)天才嗎,你從小就可以做詩嗎?恐怕全沒有吧,那么,你只是一個(gè)普通人,有什么資格不學(xué)習(xí)呢,如果你不學(xué)習(xí),你會(huì)變成一個(gè)什么樣的`人呢?可能有人對(duì)我的話嗤之以鼻,甚至能舉出一大堆反例來,但不要忘記,萬般皆下品,惟有讀書高。那你只是個(gè)普通人,唯有讀書可以讓你成為成功人士,在網(wǎng)上流傳的誰誰誰哪個(gè)哪個(gè)明星小學(xué)學(xué)歷,初中學(xué)歷,那都是騙人的,所有有名的人,都是靠學(xué)習(xí)靠努力里得來的,所以不要抱怨社會(huì),抱怨周圍的人,好好學(xué)習(xí),努力讀書,終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的知識(shí)全都用到了,曾經(jīng)的努力,全部都是值得的!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇6
其實(shí)或許我們都是可以想象的,在很多故事沒有發(fā)生之前,很多人都對(duì)他萬般揣測(cè)。
也許那些故事的脈絡(luò)從一開始就給我們帶來了不一樣的精彩,體會(huì),你想要從那些書中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實(shí)那些是可望而不可即的,但是又無法抑制內(nèi)心的那種感受。
曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里,你一個(gè)人孤獨(dú)的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。
在那樣的角落當(dāng)中,其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的初衷吧,就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹,一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的`時(shí)候,其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽你的表達(dá)。
更何況在這樣的故事里,從一開始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過很長(zhǎng)一段時(shí)間,你才會(huì)覺得那些都只不過是一個(gè)人的借口,只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后,才會(huì)覺得所有的心情都給我們帶來了不一樣的精彩,體會(huì)就如同最初的你自己。
可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。
他們最初從未想過去隱瞞什么,也從來都沒有想過,也許一件東西,一件技能,一個(gè)本領(lǐng),長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)漸漸變得生疏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇7
燈光傾瀉下來,在木地板上散開,鏡中的自己的肢體在探索中盡情的釋放。
從接觸舞蹈以來,自己的舞蹈老師已經(jīng)不止一次對(duì)我說——身體的語言沒有魂。我不解,每一次的練習(xí)與表演,我都會(huì)努力,認(rèn)真,用心。然而錄好的視頻中卻是差強(qiáng)人意。屏幕中的自己眼里沒有光,只有燈光投下來,留在臉頰上的一片陰影。然而在相比之下,一個(gè)基礎(chǔ)并不扎實(shí)牢固的女孩用她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作帶動(dòng)了看舞者的心。
我坐在地板上,望向鏡中的自己。對(duì)面的人兒的眼睛里透露出了失望,還有的`不解。
我用手機(jī)漫無目的的搜索這這部舞蹈作品的視頻。然而令人驚訝的是,竟是男女老少都跳過。但不論難看與否,他們神采飛揚(yáng),隨著音樂的節(jié)拍,帶動(dòng)所有人。這正是我沒有,做不到的,但答案是什么呢?
母親看到我這樣,只是說——出去走走吧。
傍晚,我出了家門。不知不覺,已經(jīng)走進(jìn)了商業(yè)街——弘大。店鋪牌子的燈光照亮了夜晚,一片明亮,在黑夜的背景下美輪美奐。隨著歡聲笑語的人群走動(dòng)。我遇到了三四個(gè)年輕人。
他們?cè)诤氪竽硞(gè)街角站定,隨著音樂的響起,用靈活的四肢,甚至是五官嫻熟的舞動(dòng)著。霓虹燈光的投下,花花綠綠,竟是精彩絕倫,我看得如癡如醉。人們圍過來,為他們喝彩,為他們歡呼。猶如一個(gè)天然的舞臺(tái),以夜幕為景,以霓虹為光,有激情的音樂,有歡呼的人群。
表演結(jié)束了,我上前與他們攀談。才知是一個(gè)98的。我驚訝——不怕跳不好在外人面前出丑嗎?他搖搖頭,笑了笑——不,我有這個(gè)自信去跳得更好。
看著他笑瞇瞇的眼睛,我忽然知道那個(gè)困惑我的答案是什么了。
自信,自己相信自己可以做到。
是的,它就是舞蹈的魂眼。失了它,你不會(huì)跳出奪人目光的舞,我很慶幸自己在探索中找到它,在探索中成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)記錄著痛苦,也鐫刻著歡樂!漸漸地,我們走向成熟,走向未來!在成長(zhǎng)的道路上需要什么?我相信,每個(gè)人都有著自己的答案!而我卻覺得需要失敗!
“失敗”!也許很多人會(huì)覺得奇怪,但是我卻認(rèn)為“失敗乃成功之母”。是失敗,讓我最后獲得了掌聲,獲得了成功。
記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)槠谥锌荚嚦煽?jī)優(yōu)秀,是全班的第一名。我十分得意,有點(diǎn)兒驕傲。在老師當(dāng)眾表揚(yáng)我后,甚至“翹起了尾巴”。漸漸地,我 變得上課不要聽了,作業(yè)的態(tài)度也不是那么認(rèn)真了。我想:我都已經(jīng)那么好了,上課根本就不用聽了。但很快,又一個(gè)單元學(xué)完了,就該考試了。考試時(shí),我信心滿滿,覺得這也太簡(jiǎn)單了,我閉著眼睛都能考第一?纪旰螅颐刻於计诖蠋熌軌蛟琰c(diǎn)批好試卷,迫不及待的想知道自己的分?jǐn)?shù),并且能夠被老師表揚(yáng)!
終于,成績(jī)公布了,“99,96,94,92......”老師報(bào)起了分?jǐn)?shù),我一直在心中默念“陳時(shí),陳時(shí),陳時(shí)……”可一直報(bào)到90分,我都還沒有聽到自己的名字,我著急了起來:咦?怎么會(huì)。‰y道我連90分都沒有嗎?會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)成績(jī)了?會(huì)不會(huì)把我和其他人的成績(jī)混淆了?我的內(nèi)心產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)問號(hào)。終于,我聽到了自己的分?jǐn)?shù)!73,陳時(shí)!”我大吃一驚:不會(huì)吧,我怎么會(huì)只有73分呢?這可是我有史以來最差的一個(gè)語文成績(jī)了。我拿到了自己的試卷,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來我把“近義詞”看成“反義詞”了,原本“4分”的題目被乘了8倍,白白多扣了“28分”。我十分后悔,要是我并不驕傲,認(rèn)真,仔細(xì)審題的話,就不會(huì)這樣了!
自從那一次起,我得到好成績(jī)后,都會(huì)時(shí)刻提醒自己,不能驕傲,一定要虛心,要認(rèn)識(shí)到自己的'不足!因此,我在期末考試時(shí)交出了一份滿意的答卷,獲得了一個(gè)好成績(jī)。
正所謂“失敗乃成功之母”。正是因?yàn)槭,才讓我懂得了“虛心”的真正含義;才讓我時(shí)刻約束自己,千萬不能驕傲自滿;才讓我獲得了成功,取得了優(yōu)異的成績(jī)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇9
有時(shí),選擇就像兩條尚未涉足的路,陽光坦道,抑或曲徑通幽?觸手而及的成長(zhǎng)與歡笑,抑或神秘未知的未來?尚未選擇……
但,無論步入哪條,便該毫不后悔,腳踏實(shí)地地走下去,堅(jiān)信擁有一個(gè)全新的明天。
“讓我上吧,隊(duì)長(zhǎng)!”一個(gè)心虛而又纖弱的聲音小心試探著。“不行!”回答堅(jiān)定而又令人絕望。作為一隊(duì)之長(zhǎng),我怎么讓一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的初學(xué)者代表全隊(duì)上臺(tái)演講呢?“可是……這是我的講稿……你能不能……”那個(gè)聲音仍不灰心。我心一橫,頭一扭,快步回了房間,也無暇理會(huì)背后或是失望落寞、啜泣無聲的她。我的講稿還沒有改好呢!
入夜,黑夜包裹了整座小城,我低頭沉思,無意間注意到了自己講稿上的一行字:予別人以希望,便收獲希望;予別人以信心,便收獲信心。也許,真心的,作為初學(xué)者,她比我更需要希望與信心,更渴望鼓勵(lì)與認(rèn)同,更希求支持與信任。也許,我是該把機(jī)會(huì)讓給她?墒,那我怎么辦?登上那方舞臺(tái)也是我所尋覓已久的。也許我不這么做,失去的只是一次機(jī)會(huì),可她呢,也許是信心與勇氣吧!
黑夜,寂靜,默然無聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門時(shí),卻聽見了陣陣?yán)世什挥X的練習(xí)聲。圓潤(rùn)清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無誤的發(fā)音,尋不到一絲膽怯和頹敗,聽到的僅有努力與不懈。我震驚,無言……手中的講稿,早已,悄然,滑落……
第二天,舞臺(tái)上,絢麗的燈光下,她光彩照人、自信滿滿,絲毫沒有初學(xué)者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習(xí)造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點(diǎn)疲倦,僅有綻放的青春活力,以及燃燒的火熱激情。
也許,本該讓她上的。心中思索著,早已無暇顧及后悔與羨慕,只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達(dá)支持與祝福。最后一個(gè)音在空中滑下完美的`弧線,她沖下舞臺(tái),熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻,我感受到了她因激動(dòng)而略顯急促的呼吸,隨著她的胸脯一起一伏。那一刻,我以知曉,當(dāng)初的選擇是沒錯(cuò)的。我,不再后悔!
失去一次機(jī)會(huì),換來另一顆心靈的成長(zhǎng)。這樣做,值!予他人以成長(zhǎng),便收獲成長(zhǎng);予他人以成功,便收獲成功。這是一次來自心靈最深處的震顫,結(jié)果是造就了堅(jiān)強(qiáng)與信心。我又何嘗,沒有成功呢?
一顆心靈的挺立,獨(dú)擋一面,是精神上的創(chuàng)造自我。我,雖然,僅僅是一個(gè)在見證中成長(zhǎng)的鼓掌者。但是,這樣做,我不后悔!
予他人以成長(zhǎng),便收獲成長(zhǎng)……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇10
“一句文明的話,讓人感覺如沐春風(fēng);一個(gè)文明的舉動(dòng),讓人神采奕奕;一位文明的人,將會(huì)得到大家的認(rèn)可。”我是一名小學(xué)生,在學(xué)習(xí)文明禮儀的活動(dòng)中,學(xué)到了不少知識(shí),也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。
在家里,我體貼父母。有一個(gè)星期天,爸爸媽媽出去辦事,只有我一人在家。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù)。我先把早上沒來得及洗的碗拿去洗。我找來洗碗巾,倒出洗潔精,開始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的事,現(xiàn)在卻變得如此難做:碗拿不起來,太滑了;米粒粘在碗里,怎么都洗不掉。費(fèi)了好大功夫,總算把碗刷完了?晌覅s腰酸背疼。唉,原來做家務(wù)這么辛苦。媽媽天天做,豈不是非常辛苦?我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。
在學(xué)校,我尊重老師,愛護(hù)同學(xué)。有一次,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)頭疼的.很厲害,所以就去老師辦公室給老師報(bào)告。我到辦公室門口,輕輕敲門。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去,進(jìn)去后我想老師說明了情況,并建議老師去看看那位同學(xué)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,我站在一旁讓老師先走。老師看了看我,好像在說:“你真是個(gè)尊師并愛護(hù)同學(xué)的好學(xué)生。”
同學(xué)們,讓我們一起來講文明,做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,為建設(shè)祖國美好的明天一起努力!
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