當(dāng)個組長不容易作文（通用16篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的當(dāng)個組長不容易作文，希望對大家有所幫助。

　　當(dāng)個組長不容易作文 1

　　荊棘滿路，困難相逢，生活中往往都是事與愿違。這次，我就深有體會。

　　秋游！秋游！盼望已久的秋游又來到！我被推薦為組長，并可以自已選隊員。我一馬當(dāng)先，選了七個和我要好又好管的同學(xué)。這下終于可以放心大膽舒心玩嘍！說不定，回來評分時，還能拿個第一！

　　秋游的日子來了！我早早來到學(xué)校，集合好隊員，在門口排好隊，等待著發(fā)車。嘀嗒，嘀嗒……時間流逝著，終于到了出發(fā)時間！“各隊報數(shù)！”“1.2.3……”報完數(shù)，我的心突然被揪了起來，還有一個同學(xué)沒到！而那個同學(xué)還被我選為副組長，一半的“裝備”都在她那里，不能少��！我們?nèi)�隊六個人都在焦急的地等待著。司機和老師都不耐煩了，沒辦法，先上車。而正在大家都坐好，車門正要關(guān)的時候，一個人影閃過，落在了我旁邊。我長呼一口氣，她來了！

　　兩個小時漫長的車程后，到站了。全班拍完集體照，開始行動！

　　我攤開地圖找到我們的`位置，并建議先去就近的“希望之光”玩，可同學(xué)們有的同意，有的要先去坐過山車，還有一部分執(zhí)意要去鬼屋。媽呀，六個人，快要把我四分五裂了！沒辦法，做為組長，又能怎樣？只能一個一個勸，一個一個安慰，最后一個一個項目玩。后面你們也知道了，一次秋游，我要變十個人了！

　　哎，再好的事，也永遠(yuǎn)不會像想象的那么好！

　　我們拿了第一，我也只能尷尬地的笑了。

　　當(dāng)個組長不容易作文 2

　　曾幾何時，班干部曾是打著燈籠也難找的稀罕職業(yè)，不知有多少人頂破頭皮去找。可是現(xiàn)在，日記小組長這個職位，可是白送都沒人要�。�

　　下午放學(xué)前，我正在拍賣日記，眼瞅著快要發(fā)出去了，不料王豆突然長驅(qū)直入，直沖到我面前：“李佳碩，日記你得寫！”

　　“憑啥，誰是組長�。�況且我有事兒！”其實，話雖這么說，那“事兒”也只不過是想補個覺兒罷了。

　　沒想到，王豆竟一下子惱羞成怒：“你們組周一才寫了3個+，還不是我得了6個+補回來的？你不寫好意思嗎？�。磕悴坏�6個+，你好意思嗎？��？”

　　經(jīng)過這一番炮轟，我耳鼓發(fā)麻，只好悻悻地收下日記。可這只是表象，真正的心機還在后面。王豆走后，我偷偷地又開始拍賣。

　　赟豆看上了我的日記，向我伸出了手�？删驮谶@個節(jié)骨眼上，又出了個岔子——王豆像幽靈一樣又飄了回來。很顯然，是來阻止我把日記交給“水平不穩(wěn)定”的赟豆的。

　　果然，王豆一來，就把剛才的話又向我吼了一遍，還覺得意猶未盡，又加了一句：“你要不得6個+，明天我宰了你！”說完，還用手比劃了一個極為夸張的“砍”的`動作。

　　我快懵了，我是組長啊！組長不就是決定誰寫日記的嗎？難不成只是個拿著本子跑龍?zhí)椎�？我真想沖上去與他光明正大地理論理論，最好把請來，好讓我出口悶氣�？煽吹剿�那兇神惡煞的表情，我也只得罷休。

　　后來我還想繼續(xù)故伎重演，再偷偷發(fā)出。不過這王豆也夠“敬業(yè)”的，三番五次來檢查，再加上社團時間緊迫，我只得又一次悻悻離去。

　　唉，當(dāng)個組長，可真不容易��！

　　當(dāng)個組長不容易作文 3

　　同學(xué)們，相信你們在學(xué)校都有一定的“職位”吧！有的人是組長，有的人是組員，還有班長和各科學(xué)習(xí)委員。我呢，在班里是一個組長。

　　可能大家會覺得：組長有什么難當(dāng)?shù)�？但我可以毫不夸張地對你說：“當(dāng)組長也是有門道的�！北热�，你需要時時刻刻觀察組員的一舉一動：看他是在擾亂課堂秩序，還是在安安靜靜地學(xué)習(xí)；看他在“窺視”別人的作業(yè)，還是專心寫作業(yè)。你還得對個別同學(xué)“別有用心”的督促。我們組的馬燦濤就是一個很好的例子。你聽我娓娓道來。

　　有一次語文課上，老師讓我們背誦第八課《匆匆》，因為我們以前背過，所以很快全班有一半的.人背會了，我們組也是如此，但那個“拖油瓶”又與眾不同了。你瞧，他在那兒左顧右盼，絲毫沒有一絲緊迫感。我便過去指責(zé)他：“你在干什么？你背會了嗎？你每次都是最后一個，每次都拖我們的后腿�！倍�他卻不緊不慢地反駁道：“這些字我都不認(rèn)識，我咋背呀？”我竟無法反駁，便開始一個字一個字地教他。終于，在他加完最后一個字的拼音時，老師提示我們只有五分鐘了。這時我知道：就算我是神仙也無力回天了。

　　我們組又是最后一個，我掩面嘆息，但也沒有辦法。他就是這樣一個學(xué)生，有時也挺努力的，有時懶惰得讓人憎恨。你瞧，老師又在批評他。雖然我們組每次都是最后一個，但我知道我不能氣餒。只要我們再努力一些，就一定能趕到前面，更上一層樓。

　　你說？相當(dāng)好一個組長是不是不容易��？

　　當(dāng)個組長不容易作文 4

　　前幾天，我當(dāng)了個語文組長的那幾天中我終于明白了當(dāng)個組長不容易。有一天清晨，我像往長一樣，來到了班級。我見人來得差不多了，便下位收語文作業(yè)了。當(dāng)我收到孫濤的作業(yè)時，他正假惺惺在書包中找本子，過了一會兒，他找出了一本語文本子。他一邊翻，一邊說：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，語文家庭作業(yè)本亮相了！”“拿過來，給我看看少沒少寫�！蔽覍λ�說。“哦，不對，這不是我昨天寫家庭作業(yè)的本子。”后來，我便不理他了，繼續(xù)向后收本子。當(dāng)我本子收玩完，會來看看他本子有沒有找到時，他竟然在與同學(xué)玩呢！”“你家庭作業(yè)找到了嗎？”“哦，我的家庭作業(yè)沒帶�！薄鞍涯愕臅�包給我看看�！彼�把書包遞給了我，我拉開拉鏈，一翻，有一本與文本上有著昨天沒寫完的作業(yè)�！皩O濤，上面寫的是什么？”他一下子臉紅了······后來我因為他遲交家庭作業(yè)，我也遲交了我們組的.家庭作業(yè)，還被老師說了一通。

　　還有一次，當(dāng)我搬著作業(yè)本走在路上時，一不小心，摔了一跤，把本子掉在了地上，我又花了好長的時間把本子一本一本地理起來，再交給老師。

　　啊！當(dāng)個組長可真不容易啊！不過我一定會做好這份工作。

　　當(dāng)個組長不容易作文 5

　　唉，當(dāng)個組長真不容易，這是我的真心話。

　　到底是為什么當(dāng)組長不容易呢？下面您就和我一起去文中尋找答案吧！

　　星期四這天早上，一來到學(xué)校我就被老師劈頭蓋臉罵了一頓，我很迷惑，我到底做錯什么事呢？張老師這樣罵我。我作業(yè)寫完了，課時練也寫完了，為什么還把我罵了一頓呢？

　　我想解開心中這個謎團，于是我便舉手問老師，老師聽了以后，滿臉的怒火，像火山爆發(fā)了一樣對我說，＂你們組作業(yè)寫完了嗎？課時練完成了嗎？為什么不匯報呢？你這個組長當(dāng)?shù)?真不負(fù)責(zé)任，要你干嘛？＂

　　我心里想我也是沒有辦法中的辦法，因為我們這一組幾乎都是差生，全班43個人，我同桌他考了33名，我后面那個男生，我就真的不想說他，他考了全班倒數(shù)第三名，他的同桌是我們組希望最大的但他也只是考了班里的20名，這就是我們組的人。

　　我對他們已經(jīng)沒有了信心，只好無奈地接受老師的批評。

　　這時媽媽的話，在我耳邊響起干什么事情都要盡心盡責(zé)，我怎么可以這么不負(fù)責(zé)任呢？我一定要當(dāng)好這個組的組長。

　　我以后需要對他們加強管理，老師布置的作業(yè)，如果那個同學(xué)，他不會做我這個組長只好教他吧，誰讓他是我們的組員呢？可是他實在太笨了，我一生氣就不教了，這時剛好被老師看見了，以為我不想教他。我趕緊給老師解釋，但老師怎么也不聽我解釋……

　　我做這個組長容易嗎？我已經(jīng)做的很努力了。

　　我真想對老師說，老師為什么把差生都分到我們組呢？這個組長，我不想當(dāng)了，請您另請高明好嗎？

　　當(dāng)個組長不容易作文 6

　　別拿豆包不當(dāng)干糧，也別拿小組長不當(dāng)干部，我這個負(fù)責(zé)檢查背書的班干部當(dāng)?shù)每刹蝗菀装。∵@不，老師讓我們這些小組長在今天放學(xué)前督促小組同學(xué)背好《六月二十七日望湖樓醉書》。明天上課檢查。一下課，我趕緊開始履行職責(zé)。

　　小明趁我正檢查別人背書的時候，一溜煙兒跑得無影無蹤，直到上課鈴響才慌慌張張地跑進(jìn)教室，我瞪了他兩眼，他還裝作看不見。小剛要求上廁所，我還忍著沒去廁所呢，不讓去！他就直喊要尿褲子了，我一擺手讓他去了，誰知他就一去不回了。面前的小紅把“黑云翻墨未遮山”讀了幾十遍了，一背就成了“黑云翻墨未來山”，愁死我了！

　　我讓小麗幫助我檢查其他同學(xué)背書，她卻和那幾個同學(xué)聊天聊得眉飛色舞、不亦樂乎，真是氣煞我也。還有那個王家寶，一首詩背一上午都背不會，我沒收了她的'眼鏡，要挾她說：“要是放學(xué)前還不會背，眼鏡就別想要了�！睕]曾想，一放學(xué)，她媽媽找到老師，讓我趕緊把她矯正視力的眼鏡還她。老師還給我媽打電話，媽媽把我教訓(xùn)了一頓。還好，有幾個背書很順暢的同學(xué)，讓我省了不少心。我一激動，把媽媽給我買的三線田字格都獎勵給他們了。回到家就被媽媽數(shù)落了一頓，還說我傻。不過，還真是應(yīng)了那句話：“一分耕耘，一分收獲。”

　　在我的軟硬兼施、威逼利誘之下，我們小組的同學(xué)在第二天的背書檢查中全部過關(guān)，獲得了第一名！迎著老師贊賞、信任的目光，我暗下決心一定要繼續(xù)履行好職責(zé)，當(dāng)一名稱職的小組長！

　　當(dāng)個組長不容易作文 7

　　從沒有想過，有一天我會成為一個組長，當(dāng)真正肩負(fù)起這個責(zé)任時，我才深刻地體會到，當(dāng)個組長，真的不容易。

　　一開始，得知自己被選為組長時，心中滿是興奮與自豪。我仿佛看到了自己帶領(lǐng)著組員們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，共同進(jìn)步的美好畫面。然而，現(xiàn)實很快就給了我沉重的`一擊。

　　收作業(yè)，成了我每天最頭疼的事情。清晨，當(dāng)我滿心歡喜地來到教室，準(zhǔn)備開始新一天的學(xué)習(xí)時，卻發(fā)現(xiàn)總有幾個組員拖拖拉拉，不交作業(yè)。我一遍又一遍地催促著他們，可他們卻總是找各種借口拖延�！拔彝鼛Я�，下午一定帶來�！薄拔易蛱鞂懙锰�晚了，還沒寫完呢�！泵鎸�這些借口，我既無奈又生氣。我不得不花費大量的時間去記錄誰沒交作業(yè)，還要反復(fù)提醒他們盡快補交。有時候，為了收齊作業(yè)，我甚至犧牲了自己的課間休息時間。

　　除了收作業(yè)，協(xié)調(diào)組員之間的關(guān)系也讓我費盡心思。每個組員都有自己的性格和想法，難免會產(chǎn)生一些矛盾和沖突。有一次，兩個組員因為一道數(shù)學(xué)題的解法爭論不休，最后竟然吵了起來。我趕緊上前勸解，可他們誰也不服誰，情緒越來越激動。我只好耐心地傾聽他們的觀點，然后從中找到平衡點，努力讓他們理解對方的想法。經(jīng)過一番苦口婆心的勸說，他們終于平息了怒火，握手言和。那一刻，我長長地舒了一口氣，感覺自己就像一個調(diào)解員，時刻準(zhǔn)備著化解各種矛盾。

　　在學(xué)習(xí)上，我還要以身作則，為組員們樹立榜樣。每當(dāng)遇到難題，我都要認(rèn)真思考，積極尋找解決辦法。如果我自己都不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，又怎么能要求組員們努力呢？我時刻提醒自己，要保持積極向上的態(tài)度，用自己的行動去影響和帶動組員們。

　　雖然當(dāng)個組長很不容易，但我也從中收獲了很多。我學(xué)會了如何與人溝通，如何解決問題，如何承擔(dān)責(zé)任。我明白了，只有付出努力，才能收獲成長。我相信，在我的帶領(lǐng)下，我們小組一定會越來越好。

　　當(dāng)個組長不容易作文 8

　　在班級中，組長這個角色看似不大，卻肩負(fù)著重要的責(zé)任。只有真正當(dāng)過組長的人，才能體會到其中的酸甜苦辣，才會明白當(dāng)個組長，真的不容易。

　　作為組長，首先要承擔(dān)起收作業(yè)的重任。每天早晨，當(dāng)我早早地來到教室，滿心期待著新一天的開始時，卻不得不面對那一堆未交的作業(yè)。有些同學(xué)總是丟三落四，不是忘了帶這個，就是忘了做那個。我不得不一個一個地去提醒他們，催促他們趕緊補上。有時候，為了等一個同學(xué)交作業(yè)，我甚至要在教室里等上好久，錯過了自己預(yù)習(xí)功課的時間。

　　除了收作業(yè)，組織小組討論也是一項艱巨的任務(wù)。每次老師布置小組討論的任務(wù)時，我都要絞盡腦汁地想辦法讓大家積極參與進(jìn)來。有的同學(xué)性格內(nèi)向，不愿意發(fā)言；有的同學(xué)則過于活躍，總是搶著說話。我要平衡好每個人的表現(xiàn)，讓大家都有機會表達(dá)自己的'觀點。有時候，討論過程中會出現(xiàn)分歧，大家各執(zhí)己見，爭論不休。這時，我就得充當(dāng)和事佬，耐心地傾聽每個人的意見，然后引導(dǎo)大家找到一個共同的解決方案。

　　在學(xué)習(xí)上，我還要時刻關(guān)注組員們的進(jìn)步。如果有組員成績下降了，我要及時了解情況，幫助他們找出問題所在，并一起制定學(xué)習(xí)計劃。我會利用課余時間給他們輔導(dǎo)功課，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。雖然這會占用我很多時間，但看到組員們的進(jìn)步，我覺得一切都是值得的。

　　然而，當(dāng)個組長也并非只有辛苦。在這個過程中，我也收獲了很多。我學(xué)會了如何管理時間，如何與人合作，如何在壓力下保持冷靜。我看到了自己的成長和進(jìn)步，也感受到了組員們對我的信任和支持。

　　雖然當(dāng)個組長不容易，但我會繼續(xù)努力，盡我最大的能力帶領(lǐng)小組前進(jìn)。我相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能在學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成功。

　　當(dāng)個組長不容易作文 9

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過不少職務(wù)，而讓我感觸最深的，當(dāng)屬小組長一職。看似不起眼的小組長，卻有著旁人難以理解的辛苦。

　　當(dāng)老師宣布我成為小組長的那一刻，我的心中既興奮又緊張。興奮的是，我終于有機會為同學(xué)們服務(wù)，展現(xiàn)自己的能力；緊張的是，我不知道自己能否勝任這個職位，能否承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。

　　很快，我就體會到了當(dāng)個組長的不容易。每天早晨，我都要早早地來到學(xué)校，督促組員們交作業(yè)。有些組員總是拖拖拉拉，不是忘帶了這個，就是沒寫那個。我不得不一遍又一遍地提醒他們，甚至還要幫他們找作業(yè)本。這不僅浪費了我的時間，也讓我感到很無奈。

　　上課的時候，我不僅要認(rèn)真聽講，還要留意組員們的表現(xiàn)。如果有組員開小差、講話或者做小動作，我就得及時提醒他們。有時候，他們還會不服氣，覺得我多管閑事�？墒牵�我知道，如果我不提醒他們，他們就會影響到整個小組的學(xué)習(xí)氛圍。

　　課間休息時，我也不能閑著。我要檢查組員們的預(yù)習(xí)情況，解答他們的問題。有時候，為了幫助一個組員理解一個難題，我要反復(fù)講解好幾遍。而當(dāng)遇到我自己也不會的問題時，我還要去請教老師或者其他同學(xué)，然后再回來教給組員。這讓我感到壓力很大，因為我不僅要自己學(xué)好，還要幫助組員們學(xué)好。

　　除了學(xué)習(xí)上的事情，我還要處理小組內(nèi)的各種矛盾和問題。有時候，組員們會因為一些小事而爭吵起來，我就得充當(dāng)和事佬，調(diào)解他們的矛盾。如果處理不好，還會影響到小組的團結(jié)和和諧。

　　每當(dāng)遇到這些困難的時候，我都想過放棄。但是，當(dāng)我看到組員們在我的幫助下取得進(jìn)步，當(dāng)我們小組在各項評比中獲得好成績時，我又覺得一切的'付出都是值得的。我明白了，當(dāng)個組長雖然不容易，但是只要有責(zé)任心，有耐心，有愛心，就一定能夠做好。

　　在這個過程中，我也學(xué)會了很多。我學(xué)會了如何與人溝通，如何解決問題，如何承擔(dān)責(zé)任。我知道，這些經(jīng)驗和能力將會對我的未來產(chǎn)生很大的影響。

　　當(dāng)個組長不容易，但我會繼續(xù)努力，為同學(xué)們服務(wù)，為小組的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　當(dāng)個組長不容易作文 10

　　在班級中，小組長這個角色似乎并不起眼，但只有真正擔(dān)任過這個職務(wù)的人，才知道其中的酸甜苦辣。

　　一開始，我以為當(dāng)組長是一件很輕松的事情，無非就是收收作業(yè)、發(fā)發(fā)本子。然而，當(dāng)我真正成為組長后，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么天真。

　　收作業(yè)，這看似簡單的任務(wù)，卻常常讓我頭疼不已。每天早上，我都要早早地來到教室，等待組員們交作業(yè)。可是，總有那么幾個同學(xué)，不是忘帶了就是沒寫完，還找各種借口來搪塞我。我不得不一遍又一遍地催促他們，甚至還要向老師匯報情況。這不僅浪費了我的時間，還讓我感到很無奈。

　　除了收作業(yè)，我還要負(fù)責(zé)檢查組員們的作業(yè)質(zhì)量。有些同學(xué)的作業(yè)字跡潦草，錯誤百出，我需要耐心地指出他們的問題，并督促他們改正。有時候，他們還會不服氣，認(rèn)為我太嚴(yán)格了。但是，我知道，如果我不嚴(yán)格要求他們，他們就不會進(jìn)步。

　　在課堂上，我也要時刻關(guān)注組員們的表現(xiàn)。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講、開小差或者做小動作，我就得及時提醒他們。這不僅需要我有敏銳的.觀察力，還需要我有足夠的勇氣。畢竟，有些同學(xué)可能會覺得我多管閑事，甚至?xí)�對我產(chǎn)生反感。但是，為了小組的榮譽，我必須這么做。

　　小組活動時，我更是要發(fā)揮帶頭作用。我要組織組員們討論問題、制定計劃、完成任務(wù)。在這個過程中，我要協(xié)調(diào)好每個人的意見，確保大家能夠團結(jié)一致，共同完成目標(biāo)。如果出現(xiàn)了矛盾和分歧，我還要及時調(diào)解，避免影響小組的進(jìn)度。

　　當(dāng)個組長，不僅要在學(xué)習(xí)上幫助組員，還要在生活中關(guān)心他們。如果有同學(xué)遇到了困難，我要主動伸出援手，給予他們幫助和支持。有時候，我還要充當(dāng)心理輔導(dǎo)員的角色，傾聽他們的煩惱，為他們排憂解難。

　　雖然當(dāng)個組長很不容易，但是我也收獲了很多。我學(xué)會了如何管理時間，如何與人溝通，如何解決問題。我也明白了，只有付出努力，才能得到回報。在這個過程中，我成長了許多，也變得更加成熟和自信。

　　我知道，未來的路還很長，當(dāng)組長的日子也還會繼續(xù)。但是，我不會害怕困難，不會放棄努力。我會繼續(xù)當(dāng)好這個小組長，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　當(dāng)個組長不容易作文 11

　　從小學(xué)開始，我就一直擔(dān)任著各種職務(wù)，而讓我感受最深的便是當(dāng)組長�？此菩⌒〉囊粋�組長，卻有著許多不為人知的辛苦。

　　當(dāng)老師宣布我成為組長的那一刻，我的心中既興奮又緊張。興奮的是，我得到了老師的認(rèn)可和信任；緊張的是，我不知道自己能否勝任這個職位。然而，隨著時間的推移，我深刻地體會到了當(dāng)個組長的不容易。

　　每天早晨，我總是第一個來到教室，打開窗戶通風(fēng)，整理講臺，為同學(xué)們創(chuàng)造一個整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到教室后，我又要開始收作業(yè)。這可不是一件輕松的事情，有些同學(xué)總是忘記帶作業(yè)，或者作業(yè)做得不認(rèn)真。我需要耐心地提醒他們，督促他們盡快完成作業(yè)。有時候，還會遇到一些同學(xué)不配合，這讓我感到很無奈。

　　在課堂上，我不僅要認(rèn)真聽講，還要時刻關(guān)注同學(xué)們的表現(xiàn)。如果有同學(xué)講話、做小動作或者開小差，我就要及時提醒他們，讓他們集中注意力。這不僅需要我有敏銳的觀察力，還需要我有足夠的'勇氣去指出同學(xué)們的錯誤。有時候，我也會擔(dān)心同學(xué)們會因此而討厭我，但為了班級的紀(jì)律和大家的學(xué)習(xí)，我不得不這樣做。

　　除了收作業(yè)和維持課堂紀(jì)律，我還要組織小組活動。每次活動前，我都要精心策劃，確定活動的主題、內(nèi)容和形式。然后，我要分配任務(wù)給小組成員，讓大家都能參與其中。在活動過程中，我還要協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，解決出現(xiàn)的問題。有時候，小組成員之間會產(chǎn)生矛盾，這時候我就要充當(dāng)和事佬，調(diào)解他們的矛盾，讓大家能夠團結(jié)一致，共同完成任務(wù)。

　　當(dāng)組長還意味著要承擔(dān)更多的責(zé)任。如果小組的成績不理想，我會感到很自責(zé)，覺得是自己沒有盡到責(zé)任。我會認(rèn)真分析原因，找出問題所在，然后想辦法改進(jìn)。同時，我還要鼓勵小組成員，讓他們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力。

　　當(dāng)個組長雖然不容易，但也讓我收獲了很多。我學(xué)會了如何與人溝通、如何協(xié)調(diào)關(guān)系、如何承擔(dān)責(zé)任。我也明白了，只有付出努力，才能得到回報。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，當(dāng)好組長，為班級和同學(xué)們做出更大的貢獻(xiàn)。

　　當(dāng)個組長不容易作文 12

　　在班級中，組長這個職務(wù)看似不起眼，卻有著舉足輕重的作用。只有真正當(dāng)過組長的人，才能體會到其中的酸甜苦辣。

　　一開始，我以為當(dāng)組長是一件很輕松的事情，無非就是收收作業(yè)、發(fā)發(fā)本子。然而，當(dāng)我真正走上這個崗位時，才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么天真。

　　收作業(yè)是組長每天的必修課。每天早上，我都要早早地來到學(xué)校，催促同學(xué)們趕緊交作業(yè)。有些同學(xué)總是拖拖拉拉，找各種借口不交作業(yè)。我只能耐心地跟他們講道理，提醒他們按時完成作業(yè)的重要性。有時候，為了收齊作業(yè)，我不得不一個一個地去催，甚至要追到操場上、廁所里。這不僅浪費了我很多時間，還讓我感到很疲憊。

　　除了收作業(yè)，我還要負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的完成情況。這可不是一件容易的事情，有些同學(xué)的作業(yè)做得亂七八糟，錯誤百出。我需要認(rèn)真地檢查每一本作業(yè)，指出他們的錯誤，并讓他們及時改正。有時候，一些同學(xué)對我的檢查結(jié)果不滿意，還會跟我爭論。這讓我感到很委屈，明明是為了他們好，卻不被理解。

　　在課堂上，我還要維持小組的紀(jì)律。如果有同學(xué)講話、做小動作或者開小差，我就要及時提醒他們。這不僅需要我有敏銳的觀察力，還需要我有足夠的.勇氣去指出同學(xué)們的錯誤。有時候，我也會擔(dān)心同學(xué)們會因此而討厭我，但為了班級的秩序和大家的學(xué)習(xí)，我不得不這樣做。

　　當(dāng)組長還意味著要承擔(dān)更多的責(zé)任。如果小組的成績不理想，我會感到很自責(zé)，覺得是自己沒有盡到責(zé)任。我會認(rèn)真分析原因，找出問題所在，然后想辦法改進(jìn)。同時，我還要鼓勵小組成員，讓他們不要灰心喪氣，繼續(xù)努力。

　　然而，盡管當(dāng)組長很不容易，但我也從中收獲了很多。我學(xué)會了如何管理時間，如何與人溝通，如何解決問題。我也明白了，只有付出努力，才能得到回報。在這個過程中，我還結(jié)交了很多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，共同度過了許多美好的時光。

　　當(dāng)個組長不容易，但我會繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，為班級和同學(xué)們貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　當(dāng)個組長不容易作文 13

　　“組長，這道題怎么做？”“組長，我的作業(yè)本找不到了。”“組長，快收作業(yè)啦！”……教室里，這樣的聲音此起彼伏，而作為組長的我，每天都在這些聲音的“包圍”下忙碌著。唉，當(dāng)個組長可真不容易�。�

　　每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，我就開始了一天的忙碌。首先要檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，一本一本仔細(xì)地翻閱，看看有沒有漏做的題目，有沒有書寫不認(rèn)真的地方。遇到有問題的作業(yè)，還要耐心地提醒同學(xué)及時改正。收齊作業(yè)后，要快速地整理好，送到老師的辦公室。這個過程看似簡單，卻需要花費不少的時間和精力。有時候，同學(xué)們交作業(yè)不及時，我還要一個個地去催促，真是讓人心力交瘁。

　　上課的時候，我不僅要認(rèn)真聽講，還要時刻關(guān)注著小組里同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果有同學(xué)走神了，我要輕輕地提醒他；如果有同學(xué)回答問題不積極，我要鼓勵他勇敢地發(fā)言。下課后，我還要組織小組討論，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。有時候，為了一道難題，我們會爭論得面紅耳赤，但這也讓我們對知識有了更深刻的理解。

　　除了學(xué)習(xí)上的事情，作為組長，我還要負(fù)責(zé)管理小組的紀(jì)律。如果有同學(xué)在課堂上講話、做小動作，我要及時制止。如果有同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，我要耐心地調(diào)解，讓大家重歸于好。有時候，同學(xué)們并不理解我的.做法，還會對我產(chǎn)生不滿，但我知道，我所做的一切都是為了讓我們的小組更加優(yōu)秀。

　　雖然當(dāng)個組長很不容易，但我也從中收獲了很多。通過檢查作業(yè)，我自己的知識得到了鞏固；通過組織小組討論，我的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提升；通過管理紀(jì)律，我學(xué)會了如何與人相處，如何解決矛盾。而且，當(dāng)看到我們小組在大家的共同努力下變得越來越好時，我的心里充滿了成就感。

　　在成長的道路上，當(dāng)個組長的經(jīng)歷將成為我寶貴的財富。我會繼續(xù)努力，盡我最大的能力做好組長的工作，帶領(lǐng)我們小組不斷進(jìn)步。

　　當(dāng)個組長不容易作文 14

　　在班級這個小小的“世界”里，組長這個“小官”看似不起眼，卻有著許多不為人知的辛苦。當(dāng)個組長，真的不容易。

　　從被選為組長的那一刻起，我就感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。每天，我都要比其他同學(xué)更早地來到學(xué)校，為一天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。第一件事就是檢查小組同學(xué)的作業(yè)完成情況，這可不是一項輕松的任務(wù)。有的同學(xué)作業(yè)做得認(rèn)真仔細(xì)，讓我很是欣慰；但也有一些同學(xué)，作業(yè)要么缺斤少兩，要么字跡潦草，讓我頭疼不已。我要耐心地提醒他們及時改正，還要督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　上課的時候，我不僅要自己認(rèn)真聽講，還要關(guān)注小組同學(xué)的表現(xiàn)。如果有同學(xué)不專心聽講，我要悄悄地提醒他；如果有同學(xué)回答問題不積極，我要鼓勵他勇敢地發(fā)言。有時候，為了讓小組同學(xué)更好地理解老師講的內(nèi)容，我還會在課后組織大家一起復(fù)習(xí)、討論。這不僅需要我有扎實的知識基礎(chǔ)，還需要有良好的組織能力和溝通能力。

　　除了學(xué)習(xí)上的事情，我還要負(fù)責(zé)小組的紀(jì)律管理。在課間休息的時候，要確保同學(xué)們不追逐打鬧、不大聲喧嘩。如果有同學(xué)違反了紀(jì)律，我要及時制止并進(jìn)行教育。這可不是一件容易的事情，有時候同學(xué)們會不服氣，覺得我管得太多。但是我知道，良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的.保障，我必須堅持原則。

　　在班級活動中，作為組長，我還要帶領(lǐng)小組同學(xué)積極參與。從活動的策劃到組織實施，我都要親力親為。要充分發(fā)揮每個同學(xué)的特長，讓大家都能在活動中得到鍛煉和提高。這需要我有敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維，能夠想出有趣的活動方案。

　　雖然當(dāng)個組長很不容易，但是我也從中收獲了很多。我學(xué)會了如何與人溝通、合作，如何承擔(dān)責(zé)任，如何在困難面前不退縮。我看到了自己的成長和進(jìn)步，也感受到了同學(xué)們對我的信任和支持。我知道，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠做好組長的工作，為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，當(dāng)好這個“小官”，讓我們的小組更加團結(jié)、優(yōu)秀。因為我知道，當(dāng)個組長不容易，但這份經(jīng)歷將是我人生中寶貴的財富。

　　當(dāng)個組長不容易作文 15

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我擔(dān)任過不少職務(wù)，而最讓我感慨萬千的，便是當(dāng)組長的經(jīng)歷了�？此撇淮蟮摹肮佟保瑓s有著許多不為人知的辛苦。

　　記得那是一個陽光明媚的早晨，我滿心歡喜地被老師任命為小組長。一開始，我覺得這是個輕松的.活兒，不就是收收作業(yè)、發(fā)發(fā)本子嘛。然而，現(xiàn)實很快就給了我一個沉重的打擊。

　　每天清晨，我都要早早地來到學(xué)校，督促組員們交作業(yè)�？煽傆心敲磶讉�“慢性子”，不是作業(yè)沒寫完，就是找不到作業(yè)本了。我只能耐著性子，一遍又一遍地催促他們，就像一個不停旋轉(zhuǎn)的小陀螺�？粗�他們那滿不在乎的樣子，我心里別提有多著急了。

　　收齊作業(yè)后，我還要仔細(xì)地檢查一遍，看看有沒有漏做或者做錯的地方。這可不是一件輕松的事，有時候一份作業(yè)要檢查好幾分鐘。遇到問題，我還得耐心地給組員講解，直到他們明白為止。這不僅耗費了我大量的時間和精力，還考驗著我的耐心和細(xì)心。

　　除了收作業(yè)，當(dāng)組長還要負(fù)責(zé)組織小組討論。每當(dāng)這個時候，場面總是難以控制。有的組員在聊天，有的在發(fā)呆，還有的在做自己的事情。我不得不提高音量，努力維持秩序，讓大家集中注意力。可往往是我喊得嗓子都啞了，他們還是我行我素。那種無奈和挫敗感，真的讓我很想哭。

　　而且，作為組長，我還要以身作則，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都要嚴(yán)格要求自己。稍有不慎，就會被老師批評，被同學(xué)質(zhì)疑。有時候，為了完成老師布置的任務(wù)，我不得不犧牲自己的休息時間，加班加點地工作。

　　然而，盡管當(dāng)組長很不容易，但我也從中收獲了很多。我學(xué)會了如何與人溝通、如何管理時間、如何承擔(dān)責(zé)任。在這個過程中，我的能力得到了鍛煉，我的性格也變得更加堅韌。

　　當(dāng)個組長不容易，但我會繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，帶領(lǐng)我的小組不斷進(jìn)步。因為我知道，只有經(jīng)歷了這些困難和挑戰(zhàn)，我才能真正成長。

　　當(dāng)個組長不容易作文 16

　　在班級的“小社會”里，組長這個角色看似微不足道，實則責(zé)任重大。只有親身經(jīng)歷過，才會明白當(dāng)個組長有多么不容易。

　　從被選為組長的那一刻起，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。每天，我都像是上緊了發(fā)條的時鐘，一刻也不能停歇。早上，我要比其他同學(xué)更早地來到教室，為一天的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。首先就是檢查小組的衛(wèi)生情況，督促組員們把桌椅擺放整齊，地面打掃干凈。這看似簡單的任務(wù)，卻常常讓我費盡心思。有些組員總是敷衍了事，我不得不一遍又一遍地提醒他們，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)為止。

　　收作業(yè)更是一項艱巨的任務(wù)。每到交作業(yè)的時候，總有一些同學(xué)拖拖拉拉，不是忘帶了就是沒做完。我只能挨個去催促他們，有時候甚至要等上好久才能收齊。而且，我還要仔細(xì)檢查每一本作業(yè)，確保沒有遺漏和錯誤。如果發(fā)現(xiàn)問題，還要及時通知同學(xué)改正。這不僅需要耐心，更需要細(xì)心和責(zé)任心。

　　在課堂上，我還要時刻關(guān)注組員們的`表現(xiàn)。如果有人開小差或者做小動作，我就要及時提醒他們，讓他們認(rèn)真聽講。有時候，為了讓小組在課堂上表現(xiàn)得更好，我還會主動回答問題，為組員們樹立榜樣。這讓我感到壓力很大，因為我不僅要自己學(xué)好，還要帶動整個小組一起進(jìn)步。

　　除了學(xué)習(xí)上的事情，組長還要處理各種人際關(guān)系問題。有時候，組員之間會發(fā)生矛盾和爭吵，我就要充當(dāng)“和事佬”，調(diào)解他們的糾紛。這需要我有良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠公正地處理問題，讓大家都滿意。

　　然而，盡管當(dāng)組長很不容易，但我也從中學(xué)到了很多東西。我學(xué)會了如何管理時間，如何與人溝通，如何解決問題。我也明白了責(zé)任的重要性，只有認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情，才能贏得老師和同學(xué)們的信任和尊重。

　　當(dāng)個組長不容易，但我會堅持下去。我相信，在這個過程中，我會不斷成長和進(jìn)步，成為一個更好的自己。

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