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關(guān)于美麗蝴蝶的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的美麗蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗蝴蝶的作文 篇1
你們看到這個(gè)名字一定會(huì)覺得很新奇，今天我就給大家解開這個(gè)謎團(tuán)，故事發(fā)生在一個(gè)靜寂的傍晚。
吃完晚飯，我和媽媽一起去野外散步。我看見馬路旁有一株不一樣的花，在好奇心的驅(qū)使下，我要求媽媽拿出手機(jī)，利用“識(shí)花君”的手機(jī)軟件進(jìn)行識(shí)別，得知它叫蝴蝶花。我想，它名字的由來應(yīng)該和它的.外形像蝴蝶有關(guān)吧，它花瓣上的花紋卻像愛心一樣，非常新奇美麗。放眼望去，蝴蝶花有一些還是花骨朵兒，有的還只開了兩三片花瓣，有的全都展開了。我喜歡花苞，因?yàn)樗鼈兌枷癯了械纳倥挚蓯�，我更喜歡全展開的，因?yàn)樗鼈兙蹟n在一起，在說著悄悄話，一陣清風(fēng)吹來，它們便手拉著手跳起舞來。
蝴蝶花深深吸引著我，第二天早上一起床，我便又跑去欣賞它們，看見花苞上有一滴水珠，好像仙子從天上灑落了一顆美麗透明的寶石。一陣風(fēng)兒吹過花瓣，它們便飛了起來，真像一個(gè)個(gè)美麗的降落傘呀！
聽了我的描述，你是不是覺得蝴蝶花真的很新奇呢？確實(shí)，我真為這次的發(fā)現(xiàn)感到欣喜。
看著這些美麗的蝴蝶花，我不禁感嘆道：花是不會(huì)飛的蝴蝶，蝴蝶是會(huì)飛的花！
美麗蝴蝶的作文 篇2
有人喜歡高貴的牡丹，喜歡芬芳的玉蘭;也有人贊賞挺拔的青松，高潔的秋菊。而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡不起眼的小蝴蝶花。
因?yàn)樗臉幼酉窈�，故而得名小蝴蝶花�?/p>
蝴蝶花五彩繽紛，紅的、白的、紫的`……或者幾種顏色相間，美麗極了。盛開的蝴蝶花有五個(gè)花瓣，上面兩片像它的觸角，下面三片就是它的翅膀和身體了。蝴蝶花的莖嫩綠嫩綠的，就像芹菜。莖上有節(jié)，葉子從節(jié)上叢生出來。在明媚的春光下，顯得那么嬌嫩，那么可愛，那么生機(jī)勃勃。蝴蝶花的葉子郁郁蔥蔥，微風(fēng)吹來，無數(shù)蝴蝶花一閃一閃，好像在和我們躲貓貓。一只花蝴蝶被吸引來了，它停在花瓣上，仔細(xì)瞧瞧這到底是同伴，還是蝴蝶花?
一天，我和妹妹到小區(qū)的花壇欣賞蝴蝶花。我們蹲在花跟前，心里不住地贊嘆：多美的花啊!突然飛來一只花蝴蝶，我伸手一抓，攤開一瞧，呀!我錯(cuò)把蝴蝶花當(dāng)作了花蝴蝶。蝴蝶花太像蝴蝶了，簡(jiǎn)直可以假亂真。妹妹急得大叫：“姐姐你亂摘小區(qū)里的花!”羞得我無地自容，臉紅到了脖子根。
牡丹艷麗無比，世人贊嘆;芍藥富麗堂皇，人人稱誦;小蝴蝶花雖然不起眼，但散飄出淡淡的清香，給人送來美美的享受。小蝴蝶花，我要大聲贊美你!
美麗蝴蝶的作文 篇3
今天，美美的吃完晚餐，我準(zhǔn)備做一只翩翩而舞的蝴蝶�？墒�，美麗的蝴蝶該怎么折呢?
我先把紙平鋪，仔細(xì)思考，再對(duì)折;可是紙?jiān)趺匆矊?duì)不整齊，不聽我的使喚，怎么才能把紙折正確?我請(qǐng)爸爸來當(dāng)軍師，爸爸很愉快的`答應(yīng)了。
爸爸一邊給我做示范，一邊仔細(xì)的諄諄囑咐我，一會(huì)兒，我就掌握了對(duì)整齊的秘密。很快，模型折了出來，爸爸在模型上畫了一只栩栩如生的蝴蝶，讓我自己動(dòng)手剪出來。剪胡須的時(shí)候，一不小心，夾斷了，怎么辦呢?爸爸要我自己想辦法。
我靈機(jī)一動(dòng)，找來一瓶膠水，可是膠水也粘不牢;但這可難不倒我，還可以用雙面膠啊。這辦法果然靈，胡須很快粘好了;爸爸在蝴蝶的翅膀上畫了一些圖案，我在圖案上又添加了各式各樣的花紋;很快，一只五彩繽紛的花蝴蝶就閃亮登場(chǎng)了。
我和爸爸的合作可真有趣啊!
美麗蝴蝶的作文 篇4
六月一日那天，劉老師和王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ臉菂⒂^了蝴蝶學(xué)會(huì)的大師為我們精心準(zhǔn)備的：美麗的蝴蝶展。
蝴蝶的名字真是異想天開，有：紫斑環(huán)蝶，雙星箭環(huán)蝶，君主娟蝶，小黑斑鳳蝶，鹿灰蝶等等等等。
其中，給我印象最深的是那只停在小樹上的鳳蝶。當(dāng)時(shí)，我還以為那是假的鳳蝶和假的毛毛蟲寶寶呢，因?yàn)槟侵圾P蝶停在樹上一動(dòng)不動(dòng)的，害的我以為那只鳳蝶是玩具！再看看毛毛蟲，它吃樹葉的時(shí)候可有條理了：它每次吃樹葉都是把葉子吃成一彎一彎的，看起來非常整齊。聽解說員講：“大家看這只鳳蝶，它的翅膀是剛長(zhǎng)出來的，比較嫩，控制不了方向，所以，它現(xiàn)在不能飛翔。”我還是有點(diǎn)聽不懂，又不好意思再問一次，（我怕解說員說我不認(rèn)真聽，就懶的回答，問了也是白問！）只能似懂非懂的.跟著其他的同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，又異口同聲地說了一聲：“噢，原來是這樣的！”
啊，現(xiàn)在想想都后悔，當(dāng)時(shí)，我應(yīng)該帶上照相機(jī)把這些美麗的蝴蝶標(biāo)本給照下來，回到家可以留個(gè)紀(jì)念嘛！
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