【精品】小學(xué)年級作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
水，生命之源。 舉凡歷史，民族莫不逐水而居，城市莫不依水而建，文明莫不因水而興。源遠流長的水，將我們由遠古洪荒帶進了充滿活力的現(xiàn)代社會。 水的滋潤，讓生命逐漸活潑起來，讓歷史逐漸豐滿起來，讓社會逐漸繁榮起來。水，承載著我們發(fā)展的過程和未來的希望。
長期對水的依賴使我們形成了習(xí)慣，水，因此而變得平常。但在日常的生產(chǎn)生活中，水的隨處可見、觸手可及，使我們的'習(xí)慣變得不良。反正川流不息、奔流不止，不潔之物拋進去，它會帶走；反正浩浩湯湯、取之不盡，不妨盡情揮霍，它依然用之不竭。
不經(jīng)意間，我們的生活奢華了，經(jīng)濟繁榮了，但水卻臟了、少了，一些地方甚至淪落到守著河湖卻要四處買水的尷尬境地。 我們曾以縱橫的江河而自豪，如今卻不得不為這些逐漸骯臟和枯竭的江河而憂傷。 人與水的關(guān)系曾經(jīng)如此單純而清澈，如今卻不幸變得“剪不斷，理還亂”。 倘真的沒有了水，結(jié)局絕非是“離愁”那么簡單。心頭的“別是一番滋味”恐怕是沉重、窒息甚或絕望。 不要讓人類絕望的眼淚成為地球上最后一滴水。
珍愛每一縷清流，我們滋潤了它，它才能持久地滋潤我們。 我們要水，不要淚~~~~~
小學(xué)年級作文 篇2
今天是星期天，金夢和哥哥到公園里去蕩秋千。哥哥玩得很開心，可是剛開始的'時候，她很害怕，到了最后，金夢也變得很勇敢了。
只見哥哥和她玩得可真高興啊！小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡快地唱歌。那里有桃花、梨花�？珊每戳�！花兒有粉色的、綠色的、白色的，她和哥哥玩得真開心��！不知不覺太陽就落下去了，她和哥哥依依不舍地離開了。
小學(xué)年級作文 篇3
我一想起小時候打水仗的.情景，就會情不自禁地笑起來。
夏天，我和小伙伴——哥哥、黃飛、黃飛揚、李國慶常聚在一起，玩“打水仗”的游戲。記得有一次可好玩了，我、哥哥及李國慶一邊，黃飛和黃飛揚一伙.
“開始！”在我的一聲令下，雙方都各自搶占了一處水源。
讓自己的水槍喝足了水，我們就開始攻打?qū)Ψ�。我�?zhàn)斗心切，迫不及待地第一個沖上前去和敵人交火，誰知對方火力太猛，當(dāng)場被打成了落湯雞。我一看寡不敵眾，三十六計——走為上策。我灰溜溜地邊跑邊想：“君子報仇十年不晚，好漢不吃眼前虧，今兒個先回去請救兵，到時候有你們好看的！”
我回來把軍情上報給哥哥。哥哥一聽，眼珠一轉(zhuǎn)，說：
“這次戰(zhàn)斗不能硬拼，只能智取�！闭f完，哥哥心中又生一計：
“我攻左，弟弟攻右，李國慶攻后，這樣三面夾擊、三管齊下準(zhǔn)能治服他們�！闭f干就干，咱們分頭行動，悄悄來到對方基地，見他們正驕傲地、懶洋洋地蹲在地上。真是天賜良機也，哥哥像猛虎一般向他們撲去，他們反應(yīng)還真快，一看見我和哥哥左右夾擊他們，撒腿就往后跑，誰知李國慶正好在他們后面恭候呢。李國慶說：“哈哈，這幾天正手癢癢呢？”說完一陣掃射，這下敵人掉頭就跑，我們更是窮追不舍，我們一邊追一邊掃射，口中還不停地說：“你們剛才把我們打成了落湯雞，這下你咋不打呀！
咋不打呀……”
團結(jié)就是力量，比鐵還硬，比鋼還強。
小學(xué)年級作文 篇4
提起筆來，竟突然不知該怎樣寫�；蛟S愁緒太多，已無法表達出來了吧。
真的好煩，好煩，每一天新的挑戰(zhàn)早已讓我疲憊不堪，我不想再繼續(xù)向前了，我寧愿時間停止，停止在某個瞬間，那樣的停止亙古不變。好像像睡美人一樣沉睡著，但不需要王子來救。因為沉睡著便什么也聽不見了，聽不見喧囂，聽不見抱怨；因為沉睡著便什么也看不見了，看不見眼淚，看不見苦惱；因為沉睡著便什么也感覺不到了，感覺不到茫然，感覺不到悲傷。我，好想，好想……溫暖的'小床已不能讓我像兒時一樣感到舒適了，每一次躺在床上，都無法放松了，無法輕松。
白天的挑戰(zhàn)使我傷痕累累，晚上還要繼續(xù)載著煩悶進入夢鄉(xiāng)�？蛇@樣我怎能進入夢鄉(xiāng)。
終于發(fā)現(xiàn)，做一個人好累……與其這樣，我還不如做一個孩童時代的布娃娃，只有這樣，才能擺脫如影隨形的浮躁與煩悶，才能永遠與那份讓人無法喘息的壓力say goodbye。
當(dāng)倦意讓眼睛已無法睜開時，就讓這顆超載的心艱難睡去吧。
小學(xué)年級作文 篇5
如果你擁有星期八該怎么過？我的希望是過一個無憂無慮而又有意義的星期八�，F(xiàn)在我就帶大家一起進入我的星期八之旅。
一天早上，鬧鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”的把我從夢中驚醒，我揉了揉惺忪的眼睛，想著今天又是星期一了，該早起上學(xué)去。不經(jīng)意中瞄了一眼桌上的日歷，怎么回事？“星期八”，這日歷上顯示的是“星期八”，我不是在做夢吧，難道今天真是傳說中的“星期八”？是我夢寐以求的“星期八”？我從床上跳了起來，歡呼著雀躍著。在中國的小學(xué)生中有個傳說，那就是“星期八”，在這一天里，小朋友們不用上學(xué)，不用補課，沒有甩也甩不掉的作業(yè)，也沒有家長布置的課外輔導(dǎo)，小朋友可以盡情的享受著這快樂的日子，無憂無慮的做著自己想做的事，一切都是那么的'美好、愜意。
趁爸爸媽媽還沒起床，我光著腳丫子偷偷溜到餐廳，從食品柜里拿了一盒牛奶，跑回房間跳上床，隨手從床頭的書架上拿起去平時愛看的書籍，一邊喝著牛奶一邊看書。我很喜歡看書，如《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》、《愛麗絲漫游奇境記》，這些書總是能讓我身臨其境，浮想聯(lián)翩；還有《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》它們仿佛帶上我穿越到過去，帶我進入歷史的長河中。這些都是我喜歡的書，愛看的書，以后每個星期八我都要好好的讀它們。
爸爸媽媽也起床了，吃完早餐，爸爸媽媽建議我們?nèi)胰ソ加�。與爸爸媽媽一起走進金秋時節(jié)的大自然，感受大自然，哈哈，太令人興奮了。我們奔跑在郊外的曠野里，感受秋風(fēng)，采摘著豐碩的果實，親近著準(zhǔn)備冬眠的小動物。累了躺在枯黃的草叢中，靜靜的享受著身邊的一切。
這些就是我渡過的“星期八”，小朋友們夢寐以求的“星期八”，如果你擁有“星期八”，你會怎樣渡過呢？
小學(xué)年級作文 篇6
今天，我們幾個同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。一開始“老鷹”忽左忽右地跑，可怎么也抓不到我們。他就站在那里一動不動的`，好像跑累了，要休息一下。我們“小雞”等著還沒來抓我們，便慢慢放松了。誰知，“老鷹”忽然一下子撲了過來，我和同學(xué)害怕得都不知道躲到哪里去好。隊伍一眨眼被沖散了，可憐有一只“小雞”被抓住了。老鷹呢，還不罷休，在那里東張西望的，完全不是剛才沒力氣的樣子了。雖然很緊張，但我們還是玩得很開心。
小學(xué)年級作文 篇7
大家知道“八禮四儀”就讓我來介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學(xué)儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。
我這里還有一個小故事給大家聽一聽：在戰(zhàn)國時期，有一個人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達溜達，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接著一只飛了出來，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：“千里送鵝毛——禮輕情意重”我們應(yīng)該從小學(xué)起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。
在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的'眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無處不在，。在我7歲的時候的入學(xué)儀式養(yǎng)我最為深刻。當(dāng)時，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領(lǐng)巾。
過了幾周，到了星期一早上，學(xué)校召集了全校同學(xué)都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領(lǐng)巾，我們倍感興奮與自豪。
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