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清清的小溪作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的清清的小溪作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
清清的小溪作文1
我的家鄉(xiāng)有一條清清的小溪，暑假回去的時(shí)候，總喜歡在那兒玩，釣小魚，捉螃蟹，踩水。大人們?cè)谛∠锵床讼匆路�，我們小孩就踩水，�?xì)細(xì)的沙子讓我的腳感到非常舒服。小小的魚兒在水里游來游去。我們追逐小魚，總是把水給趟混了。引得洗衣服的大人一陣埋怨。
山間也有許多小溪流，有一回，外婆帶我上山，天氣很炎熱，帶的水很快喝完了，但還 是很渴，正當(dāng)我不知道怎么辦時(shí)，外婆把空水壺拿起，走到一處小溪邊，用壺裝了溪水就喝了起來。看了外婆喝，我也喝了一口，真是又清涼又甘甜。這里的水是山泉水，沒有任何污染，比起城里的自來水要潔凈的多。
媽媽告訴我，她小時(shí)候，溪水很深，沿溪而居的人們每天早上挑水喝，洗菜、淘米、洗衣、種田、灌溉都離不開小溪。那時(shí)溪水很清，水里的魚有很多。但是后來建了自來水塔以后。人們就不像以前那么愛小溪了。有人用藥水、用電來捉溪魚。小溪里的魚就少很多了。人們還 把許多生活垃圾也丟到水里，溪水也變得不是那么干凈了，溪的兩岸堆著很多土和垃圾。
不過現(xiàn)在人們已經(jīng)開始重視小溪了，村里都有好多垃圾箱，每天都有人來清理，溪岸的土堆已經(jīng)清理得干干凈凈。溪水里已經(jīng)很少看到垃圾了。不過還 有一些小的`垃圾在水里，比如有一個(gè)橘子皮和一個(gè)牛奶瓶。肯定是有些人還 沒有做好，我們要繼續(xù)進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水源的宣傳。
讓每個(gè)小朋友都來保護(hù)家鄉(xiāng)的美麗。因?yàn)槲磥硎菍儆谖覀兊�，美麗的環(huán)境要是被別人破壞了，那小朋友就沒有這么清的水可以喝了，沒有這么多快樂美好的生活了。水是生命之源，保護(hù)好每個(gè)水源地，也就能讓大河變得更清。讓城市里的人們都能喝上像外婆家那么清涼甘甜的水了。
清清的小溪作文2
哦，清清小溪，你是從哪里流出來的？是從那看滿鮮花的山頂嗎？小溪不回答，只是歡暢地笑著。
哦，它就像一面鏡子，映照著藍(lán)天，映照著白云，也映照著我們這百戶的小山村。
小溪記不清是哪一年的哪個(gè)時(shí)候，她的身邊走來了一位年輕的姑娘，一雙明亮的眼睛閃著美麗的光彩，兩條垂到腰間的長(zhǎng)辮烏黑發(fā)亮，鮮艷的衣裙隨風(fēng)輕飄，身后還追逐著幾只彩蝶。她的行李卷里包著一摞書本，村邊，一群活潑的孩子雀躍著向她奔去……
從此，小溪聽到了瑯瑯的讀書聲，也聽到了那美妙動(dòng)聽的歌聲。
小溪也不知道在什么時(shí)候，只見那位姑娘的長(zhǎng)辮變成了齊耳的短發(fā)；也不知什么時(shí)候，只見短發(fā)里又出現(xiàn)了幾根銀絲，明亮的眼睛旁邊又刻上了魚尾紋……
小溪只記得，多少個(gè)清涼的早晨，她站在小溪邊迎接孩子；多少個(gè)漆黑的夜晚，她打著手電護(hù)送著孩子。
小溪看得清楚，她背著一個(gè)殘疾的孩子上學(xué)、回家，整整地堅(jiān)持了五年。每天的.夜晚，她窗前的燈光映在小溪里，總是長(zhǎng)久長(zhǎng)久地不熄……
啊，在這清清的小溪里，留下了關(guān)于她的多少動(dòng)人的往事、多少美好的回憶……
一個(gè)果實(shí)累累的秋天，一群年輕人，簇?fù)碇鴿M頭百分的她，坐在小溪邊。他們里面，有一批剛畢業(yè)的大學(xué)生，還有一位文學(xué)家和一位詩人。
文學(xué)家說：教師講的課，就像那清清的溪水，映照著藍(lán)天和白云，映照著廣闊的世界、照亮了我們光輝的前程。詩人當(dāng)場(chǎng)作了一首詩——《清清的小溪》，用溪水一樣深情的詩句，表達(dá)了他對(duì)老師的無限崇敬和熱愛。
啊，清清的小溪，醇美、甘甜……
清清的小溪作文3
她親切的教導(dǎo)，像春雨，像小溪流入孩子們的心田。她的教導(dǎo)給我痛苦煩躁的心里播下了綠的種子，生的希望。她像一棵大樹默默的為我們摯起一片綠蔭，她像鋪路的石子為我們把知識(shí)添滿…… 她常說學(xué)戲先學(xué)聲，打鐵先打釘。時(shí)間是寶貴的，對(duì)每個(gè)人也是平等的，就看你會(huì)不會(huì)把握這分分秒秒。她在教育的戰(zhàn)線上，不為名，不為利，默默的工作了30多年培養(yǎng)出一批批的大學(xué)生，她就是我的老師——張淑華。
老師講的課就像那清清的溪水，映照著藍(lán)天和白云，映照著廣闊的世界，照亮了我們光輝的前程，我要用溪水一樣深情的詩句，表達(dá)我對(duì)老師的無崇敬和熱愛。
小溪記得，那瑯瑯的讀書和那美妙動(dòng)聽的歌聲。
小溪記得，多少個(gè)清涼的早晨，她站在小溪邊迎接孩子；多少個(gè)漆黑的夜晚她打著手電護(hù)送著孩子。
小溪也不知道什么時(shí)候，只見老師的發(fā)里現(xiàn)了幾根銀絲；也不知什么，時(shí)候明亮的眼睛旁邊刻上了魚尾紋……
小溪看的清楚她每夜晚，她窗前的燈光映在小溪里總是長(zhǎng)久長(zhǎng)久的不熄……
��！在這清清的小溪里留下了關(guān)于她的美好的回憶……
白色的粉筆末一陣陣地飄落。它染白了您的'黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯的更加濃郁。老師您是光明的火種，點(diǎn)燃了學(xué)生心靈之光，您是山巒的石階承受著學(xué)生攀登的腳步。
一滴滴水珠在鮮花上可以折射太陽的七彩一句句鼓勵(lì)的話語，在我們心頭永遠(yuǎn)蕩漾……
我是一棵苗，是您將我育成參天的大樹；我是一把火，是您引燃了我；我是一張琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符……
老師我將永遠(yuǎn)記著您！
清清的小溪作文4
在老家的一端，有一條清清的溪流。那兒是我們快樂的土地，我們的樂園，我們離不開它。為什么呢？說起來啊，還有一段故事呢！
正在太陽下瘋狂的打籃球，我們好想去涼爽一下，可是大槐樹不能總是去吧……該去哪兒呢？我們幾個(gè)小伙伴犯愁極了。這時(shí)，機(jī)靈的小伊子說：“俺聽到啦！俺聽到流水聲啦！”“真的？在哪兒？”我們隨著聲音，來到了一條小溪邊。我們脫下了拖鞋，“撲通撲通……”我們跳進(jìn)了水里。
啊，涼爽極啦！我們舒舒服服地泡著雙膝的地方，在湍急的水流中自由地走啊，走啊�？墒�，你也許不知道，穿著拖鞋來這兒玩，不小心就會(huì)把一只鞋給飄走，或者會(huì)讓你這水流的人的.拖鞋不由自主地微微后退。咱們打水仗、玩游戲，感覺不到太陽的灼熱。有時(shí)候你打籃球，籃球臟了，你就可以在這里洗球，不管怎樣洗也不會(huì)臟了水。我們玩的痛痛快快，只見一個(gè)個(gè)洋溢著笑容，“啪啪”地踩著水，其樂融融。
我們還在山上采下幾朵紫的、粉的、黃的花，一朵朵的放入水里，只見它們順?biāo)�，嘩啦啦地唱著歌躲在了橋下……我們望著它們漂走時(shí)的美景，心里感慨萬千。我十分開心，因?yàn)槲以谙耄耗馨l(fā)現(xiàn)這么充滿快樂的地方，實(shí)在是我們的樂趣和人生中重要的一部分……
我，雖然是一個(gè)城里人，可也一樣喜歡鄉(xiāng)村里的那一條潺潺的小溪。相信我們和知道這里的人也一樣，因?yàn)樗o了我一顆鉆石般透明純凈的心，想起那一件事，我相信這一顆心就象那清得見底的溪水一般……
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