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精選幸福伴我成長作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的幸福伴我成長作文7篇,歡迎大家分享。
幸福伴我成長作文 篇1
20xx年,我校進行課堂教學改革,實施生本課堂教學研究。剛接觸生本時覺得很迷茫,不敢進行嘗試。通過兩年的實踐,我相信了生本產(chǎn)生的神奇力量,給我和我的學生帶來了巨大變化。
一、初識生本教育
初識生本教育,是《教育激揚生命》《諦聽教育的春天》和《教育走向生本》這三本書給我?guī)淼膯l(fā),讓我慢慢走進生本。生本教育是綠色可持續(xù)發(fā)展的自然教育,就像我們穿的鞋子非常適合我們的雙腳,那么走起路來我們就會漸漸忘記了自己的腳。生本教學就是這樣,學習中學生會忘了自己是在完成學習任務,一節(jié)課的時間是那樣短暫。
二、踐行生本教育
在實踐中,我做到人人有機會、人人有發(fā)展,班級中沒有差生,只有關(guān)注生。我下去,學生上來,讓學生占領(lǐng)講臺,爭取每節(jié)課每個學生都能夠發(fā)言。在設計課前小研究中,我做到了簡單、根本、開放,我們現(xiàn)在的.數(shù)學生本課程的核心理念是抓住根本。 這個根本指的是這節(jié)課要解決的核心問題,就是我們書中的例子。課前小研究的內(nèi)容更不宜復雜,問題不宜過多,要精練、簡明,一定抓準本課的學習目標,通常我都會這樣設計課前小研究:
通過學習,你學會了什么?如果你學會了,請舉個例子。如果遇到不懂的地方,請記錄你的疑惑,然后進行組內(nèi)討論,解決不了的全班討論。針對今天的學習,你有什么小提醒和大家分享?最后,談談本節(jié)課的收獲。我們的課前小研究必須要做到:人人可做,人人多做;上不封頂,下要保底;通過學生自主學習,最終達到例題自己做、難題自己想、小組深入研究問題、全班學生共同參與的理想效果。
生本課堂讓我真正做到了尊重、信任、理解和包容學生,即使學生的課前小研究完成得不夠好,我也用微笑來肯定他們的學習成果,因為他們肯動腦了,知道主動學習了,雖然有錯誤存在,那也是允許的。如果有的學生完成不了課前小研究,就讓他們學會傾聽,傾聽是最高效的學習方式。
我信任孩子,給他們一定的時間和空間,而這個空間就是在設計課前小研究上做足功夫,在設計課前小研究時,一定要從學生的已有知識出發(fā),切入點低,學生沒有壓力,使他們真正成為學習的主人。
幸福伴我成長作文 篇2
溫暖的手
那次數(shù)學測試,考砸了。我一個人坐在座位默默發(fā)著呆,慢慢地抽泣起來。張老師走到我身邊,輕聲詢問著怎么了。我將試卷一攤,發(fā)紅的眼睛第二次瞥見了那個刺眼的`分數(shù),再次忍不住哭泣。她什么也沒說,隨手拿了一張餐巾,輕輕幫我擦干眼淚,用手輕輕撫摸著我的腦袋。頭頂感覺到了她的余溫,暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢開朗起來,很是舒暢,屋內(nèi)猶如映出一道絢麗的彩虹,釋放出迷人的光彩。
幸福伴我成長作文 篇3
甜滋滋的糖
因為平時比較閑,所以養(yǎng)成了一個習慣,就是一有空就去敬老院看望那兒的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟趙爺爺。他的兒女外出打工,自己又不能照顧好自己,便被送了進來。當看見我又來了,無神的眼睛便放出光來。他對我和藹一笑,招手示意讓我過來坐到他身邊。幾天不見,他頭上的白發(fā)又多了幾根,歲月無情,一道道深深的皺紋留在了他的額頭上。我拿起泰來的橘子剝了一個給他,他又是沖我一笑,他并沒有接過就吃,而是將它放在一邊。然后像個小孩調(diào)皮地讓我把手張開,我附合著他將手張開,又是神秘地閉上了雙眼。張開雙眼,發(fā)現(xiàn)手中多了塊牛奶糖,趙爺爺說這是他自己做的`并讓我嘗嘗。我將它放入口中,細細品嘗這,不一會,糖便融開了,一陣甜甜的味道傳到味蕾,傳遍了整個口腔,心中也是甜滋滋的,兩人對視一笑,像兩個孩子一樣。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中,需要你的慢慢探索。
幸福伴我成長作文 篇4
珍惜對你好的人,其他的人就隨他們?nèi)グ,要直道,平凡就是幸?
--題記
家中
由于父母去外地打工,所以我與爺爺奶奶生活在一起,那時的我很煩他們,覺得他們過于啰嗦,而且與他們沒有共同語言,知道一件事的發(fā)生--
“咳-咳,浩男?”“嗯?”我頭也不回的'問道!澳棠套旄蓭湍棠藤I5元蘋果去,‘嗯”說完我拿起錢就走,回來了,把蘋果給奶奶了,我就玩去了,奶奶叫住我,挑了個蘋果給我,當時我拿起蘋果就吃,等到現(xiàn)在回憶起來,真是奶奶對我的愛啊!因為當時只買了3個蘋果。
在家中我體會到了愛感受到了幸福。
包子鋪中
由于中午我不回家,所以我中午去包子鋪吃飯。
只記得那是一個冬天,那天中午,我一如往常去了包子鋪,那天我心情很不好,那個賣包包子阿姨問我“怎么了?心情不好?”嗯“她看了看我問:“你冷嗎?”我還是一個“恩”她把她的凳子讓給我,我真心地說了句“謝謝你”她聽了后很高興似地說“你么這些孩子小學上初中很累,或許我們能幫到你”我聽了后真的很感動。
在家中我體會到了愛,感受到了幸福。
無論我是在家中還是在社會中,我都體會到了愛,感受到了幸福。
寫到這里想起一首歌“只要人人都獻出一點愛……”是啊,只要人人都獻出一點愛,那么,我相信每一個人都會生活在幸福中的
幸福伴我成長作文 篇5
---題記
幼鳥的幸福就是與媽媽依偎在一起;大樹的幸福就是在炎熱的夏日為人們帶來一片綠蔭,雙手的幸福就是在一起合作,努力去完成每一件事……幸福就像氧氣一樣無處不在,環(huán)繞在每個人身邊,在無形中形成了心中最美的太陽……
---幸福泡沫
兒時,我舔著棒棒糖,跌跌撞撞地跑去問姐姐:“姐姐,幸福是甜甜的糖嗎?我也想吃,你給我買,好不好?”姐姐聽了我的話,“撲哧”一聲笑了,然后微笑著向我解釋幸福的意思,我聽完,似懂非懂地點點頭,跑出去,趴在老綿羊的背上,輕輕地說:“羊羊,我好幸福呀,每天都能吃美味的巧克力和棒棒糖!蔽议]上眼睛,任幸福的翅膀帶我飛翔,去捕捉幸福的泡沫。
---苦澀而又甜蜜的幸福
待長大幾歲,我的情感變得充沛、豐富起來。在一個寒冷的夜里,被風呼呼的.吹著,我早早地擦掉鼻涕,鉆進被窩,去見我夢中的伙伴了。早晨,一陣急促的呼喊把我驚醒,我慌慌張張地睜開眼睛,穿好衣服,走向火爐。我總覺得怪怪的,愛說話的哥哥姐姐們今天都變得沉默了,我急忙詢問才知道:昨晚,爺爺為我們養(yǎng)的老綿羊死了!
我哭著沖出家門,跑進羊圈,只見老綿羊倒在稻草上,孤零零的。我抱住它,放肆的大哭起來,淚水浸濕了羊毛。接下來的幾日,我變得安靜了,整天回想著我們與羊在一起的日子。大家也更關(guān)心我了,我心中除了那份苦澀,又多了一絲甜蜜。
---陽光般的幸福
隨著年歲的增長,我步入了高年級,即將成為一名標準的初中生,我樂觀,永不言敗,臉上總是掛著一絲甜甜的笑,所以有很多朋友。
我們在一起學習,在一起聊天,在一起運動,每天都是快樂女生,周圍陽光圍繞,聞到幸福的味道,我們便去苦苦尋找,這,就是陽光般的幸福。
其實,幸福就像一塊巧克力,甜甜的,濃濃的,滋潤著我的心窩;幸福就像是一米陽光,照耀著我這個開朗的女孩;幸福就像是一股清泉,涼涼的,給了我無窮的力量!我想,幸福會一直在我身邊,伴隨著我成長!
幸福伴我成長作文 篇6
在我成長的路上,有許許多多的人愛護著我,關(guān)心著我。特別媽媽的陪伴,讓我的童年生活每時每刻都充滿陽光。
記得上幼兒園的時候,老師教我們彈琴。媽媽為了我能學得快,學得好,特地給我買了一架琴,總是不厭其煩地陪我練琴。我的鋼琴水平有了很大的進步。慢慢的,我已經(jīng)長大,將要進入小學讀書,學習的任務一下子重了許多。媽媽又開始擔心我的學習,幫助我克服學習上的每一個困難。
記得二年級的`時候,老師教我們認識時間,我一直弄不明白,所以我不時地哭鼻子,眼看這單元的考試就要到了,我不知哭了多少回。媽媽更是著急,我一放學就和我拿著鐘表練習,練了一遍又一遍,最后我終于克服了這個困難,以滿分的成績過關(guān)了。
成長的故事有很多很多,有歡樂,也有淚水,但是有媽媽的陪伴,我的生活會充滿快樂和幸福。
幸福伴我成長作文 篇7
幸?偸窃诓恢挥X中來到我身邊,它像絲絲春風,吹拂著你的心田,是那樣的溫柔。
我有一個和睦、美滿的家,有一個慈祥的爸爸,有一個愛我的媽媽,還有一個淘氣、可愛的弟弟。
冬 天雖然寒冷,但在火爐周圍,一邊烤者火,一邊說說笑笑,那種生活真幸福。媽媽對我說:“孩子,你現(xiàn)在上初中了,要靠自己,不能再像以前一樣貪玩,要好好學 習!卑职终f:“不管爸爸再怎么辛苦,我也要讓你吃好、穿好,只要你好好讀書,爸爸什么苦也不怕!甭牭桨职謰寢尩倪@些話,我感到無地的幸福。
爸爸本來很少花錢。有一次爸爸得一種病,我們?nèi)胰硕紴樗麚模覀兌紕袼结t(yī)院去看病,可不管我們魔破了嘴皮子去勸他,爸爸還是說:“這點不病算什么,節(jié)約點錢給孩子們上學用!卑职挚偸翘嵝盐也灰уX,一定要吃飽,現(xiàn)在,差不多四十多的他已經(jīng)顯得很蒼老了。
為 了供我上學,為了讓我吃好穿好,爸爸每天東奔西路的掙錢,而且媽媽也為我到外面打工,媽媽每天都頂著火紅的'烈日辛苦的干活,有好幾次我看到疲憊不堪的母親 時,心里一陣辛酸,不知不覺眼淚打濕了衣裳,寫日志,母親發(fā)現(xiàn)了我流淚的眼睛,說:“孩子別擔心媽,為了你,媽媽什么苦都不怕,什么苦都肯吃。”聽著母親 樸實的話語,不爭氣的淚水又流了下來。
有了這樣美好、幸福的家,我的生活充滿了快樂,充滿了幸福、幸福的我學會了堅強,學會了拼搏,也學會了珍惜。
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