關于回憶小學生活作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的回憶小學生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶小學生活作文 篇1
六年中,有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠珍藏了起來,每個人的性格、思想都是與眾不同的,所以就有了某些特定的產物,它存在于我們的生活,蘊含在做人做事的每一個細節(jié)。當然,也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說:做事容易沖動,我有許多因為小事而生氣;或者是不夠細心,都反應在我的生活中,而把它們寫成日志,放在一起進行來約束我自己和改正我的缺點。每當看到那些文字記述著我的.一舉一動,都會為而感知一種回味,依靠著記憶云回憶那些場面,都不由觸動那最真的感情,當那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起,真別有一番滋味。
我們要感謝我們的老師,老師教導我們整整六年,無論是什么問題和煩惱,都由老師來為我們解決,老師教會我們做人,老師告訴我們什么是善什么是惡,告訴我們該如何為人處事,該如何生存。從一年級的咿呀學語到六年級緊張的復習迎考,老師為我們付出了太多的汗水,所以我們要感謝老師。老師為了我們的學習,絞盡腦汁,為我們著急;當我們成績提升時,高興地不只是我們,老師也同時為我們高興,為我們歡呼。
還有的就是要感謝我的同學和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學了。因為我們呆在一起的時間最長,對彼此最為了解,同學的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年,無論如何都非常的默契,并且結下深厚的友誼。我們的默契有時就是一個很隨意的手勢,很平常的一句話,為好朋友兩肋插刀……當我們上完體育課,我大汗淋漓坐在位置上,后門的冷風吹在背上,感覺“嗖嗖”地冷,很簡單的一句:“風吹的有點冷”,馬上老盧就心領神會,把后門關掉。當打籃球時,一個細微的接球手勢,甚至不用叫球,都可以如愿以償,接到隊友的傳球,上演快攻和防守,都是相當?shù)哪,相信美國NBA的隊員們呆在都沒有六年的時間,但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡直就是一種財富。
通過你的作文,讓我回憶了小學六年的生活,希望你在若干年以后,能夠記得我。
回憶小學生活作文 篇2
記得小時候,第一次邁進學校,我是那么無知,轉眼間,要畢業(yè)了,我也在小學度過了一段美好的時光,也發(fā)生了許多事情。
一年級的時候,那是第一天上課,卻發(fā)生了一件事,我被罰站了,事情的經過是這樣的。
因為第一天上課,又是第一節(jié)課,所以我們比較好奇,等老師來的時候,我們就不經意間觸犯了她。唉,現(xiàn)在想想還都是淚啊!就是上課鈴響了,我們原本應該在教室里坐好,等老師過來,但是打了上課鈴,老師還沒有來,于是幾個頑皮的孩子從門口往走廊望去,漸漸地,我的'好奇心也被鉤了上來,我便慢慢的從椅子上站起來,一步一步小心翼翼的走向門口,警惕的探出頭去,后來覺得還蠻有意思,過了十分鐘,我漸漸習慣了這種好玩的方式,也放松了警惕,所以,到老師來的時候,我們自然就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上跑回座位,心里想:“老師看不見我的!笨蓻]想到會有人告密,忽然一陣風吹來,我感覺心里哇涼哇涼的,結果是我們被罰站一節(jié)課。
雖然在以后的日子里,我拼命努力才勉強讓老師對我有好印象,讓老師能看到我的變化,可現(xiàn)在又回到原地。
通過這件事,我認識到做事要沉得住氣。要有耐心,現(xiàn)在只能爭取到初中更加努力,而從現(xiàn)在一直到小學畢業(yè)的歲月里,只能在悲憤和惶恐中渡過……
回憶小學生活作文 篇3
打開記憶的閘門,回憶起過去,那日子是多么讓人向往呀!每天有老師的愛護,老師的關心以及教育。轉眼間,六年的小學生活即將結束,我是多么的不想離開母校,現(xiàn)在回憶起母校里的一花一草,都銘記在我的心里。
在我上三年級的.時候,同學之間總還是鬧矛盾,一會吵架,一會打架,老師您卻總是幫我們勸架,讓我們友好相處,您出謀劃策讓我們友好相處,這可以看出您是多么的愛我們呀!
記得在一節(jié)語文課上,有兩個男生不知道因為什么突然打起架來,您一看便不緊不慢的走到了他們身邊,說了幾句話,這時兩個男生就停了下來,好想看出了您已經生氣了,那時我們很害怕您,只要您一發(fā)脾氣我們就如貓看見了老鼠一樣,所以他們兩個自然也就停了下來好好上課了。雖然他們兩個停下來了,可心里的氣還沒有消下去,下課又打來起來,您更生氣了,于是便讓他們兩個的家長來學校解決了,但是我們知道您這是為了我們好。
再說說我們堅持寫日記吧!
我們是從四年級開始寫的日記,一直堅持到現(xiàn)在,中間從來沒有中斷過 這又是一個我們值得驕傲的一點。有一次,有人不想寫了,您便堅持要讓他寫,現(xiàn)在看來當初讓他堅持寫是有好處的,現(xiàn)在不僅不讓他感到煩,而是感到驕傲!
六年發(fā)生的事情簡直太多了,我不能一一列舉,但他是永遠記在我的心里的,往日的事情我們歷歷在目,就像我們心里的一顆流光溢彩的珍珠。
小學的生活雖然令人向往,但是我們要在以后的日子里繼續(xù)努力,我真為能有這樣一段小學生活而驕傲自豪!
我愛我的母校,更愛我的老師!
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