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小學(xué)生聲音的作文300字

時(shí)間:2023-06-10 17:47:03 小學(xué)生作文 我要投稿
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【精選】小學(xué)生聲音的作文300字四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生聲音的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)生聲音的作文300字四篇

小學(xué)生聲音的作文300字 篇1

  大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的`聲音。

  我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來。花叢里五顏六色的花輕輕地開放了,像許多穿著花衣服的小姑娘在說悄悄話;▍蚕旅嬉蝗盒∥浵 在舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我仿佛聽見它們?cè)诤啊凹佑停佑!”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說:“春天來了,春天真美呀!”

  我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。

  大自然的聲音像五彩的畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。

小學(xué)生聲音的作文300字 篇2

  大自然有許多聲音,有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上,打在房屋上,打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。

  我 還喜歡春天公園里的'聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來;▍怖镂孱伭幕ㄝp輕的開放了,像許多穿著花衣服的小女孩在說悄悄話;▍蚕旅嬉蝗盒∥浵 在舉行長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),我仿佛聽見它們?cè)诤埃骸凹佑,加油!”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說:“春天來了,春天真美!”

  我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了,莊稼都成熟了,秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪,農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來了拖拉機(jī)轟隆隆的聲音,它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。

  大自然的聲音像五彩的畫,像優(yōu)美的歌,像神奇的魔術(shù),把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。

小學(xué)生聲音的作文300字 篇3

  星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè),忽然聽到外面刺耳的'一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來的呢?

  我走出去一看,原來是外面一輛汽車正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。現(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?

  做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:

  1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢淠尽?/p>

  2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

  3、不要大聲叫喊,減少噪音。

  4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

  同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。

小學(xué)生聲音的作文300字 篇4

  我喜歡聽風(fēng)的聲音,無論什么時(shí)候我都喜歡它的聲音。

  春天的時(shí)候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地?fù)崦^草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的.小學(xué)生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風(fēng)。春風(fēng)用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風(fēng)姑娘。

  夏天的時(shí)候,風(fēng)是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點(diǎn)使

  人受不了。她那細(xì)長(zhǎng)的手扶過柳樹,知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點(diǎn)頭—嘩啦似乎在感謝夏風(fēng)給她們帶來的涼爽。

  秋天的時(shí)候,風(fēng)是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割?粗藗円粡垙?zhí)手顾哪。她趕忙用自己的風(fēng)“呼呼”將人們的汗水擦去?吹饺藗円荒甑呐]有白費(fèi),秋風(fēng)也在為人們開心呢!

  冬天的時(shí)候,風(fēng)是一位感嘆時(shí)間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,

  “嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時(shí)候的回憶。

  我喜歡風(fēng),任那風(fēng)兒將我的思緒飄向那遙遠(yuǎn)的地方。

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