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巾幗不讓須眉作文

時間:2023-06-10 18:30:10 作文大全 我要投稿
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巾幗不讓須眉作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的巾幗不讓須眉作文,希望能夠幫助到大家。

巾幗不讓須眉作文

巾幗不讓須眉作文1

  我們班有一群巾幗英雄,個個才華橫溢,身懷絕技,能說會道,情感豐富……

  一、巾幗有淚就要彈

  說起我們班的'巾幗們,那可是情感豐富到了極點!不信?你瞧!又要看一部催人淚下的電影了,2個小時后,巾幗們緩緩走出了電影院,仔細(xì)一瞧,個個臉上掛滿了淚珠,說話更是上氣不接下氣了。人家說:男兒有淚不輕彈。而我們班的女生,則是:巾幗有淚就要彈!

  二、巾幗獨占鰲頭

  說到獨占鰲頭,非我班巾幗不可!考試前三甲:巾幗;班干部領(lǐng)頭:巾幗;各科尖子生:巾幗;各項比賽冠軍:巾幗……真是不看不知道,一看嚇一跳呢!

  三、巾幗在戰(zhàn)場大展英姿

  所謂戰(zhàn)場,其實就是各種比拼!每次競選班干部,巾幗們發(fā)言總是滔滔不絕!而男生,則別別扭扭,十分拘束!結(jié)果自然不言而喻,巾幗們大獲全勝!

  四、巾幗笑傲江湖

  人家總說:男兒才能混江湖!這句話在我班無法成立!我班巾幗才是笑傲江湖的高手!個個巾幗在大小測試中連連奪冠!就連身手,也不亞于男生!這個會”九陰白骨爪”、那個會“降龍十八掌”!掐、扭、打、踢,樣樣在行!在江湖上,有著很高的地位!

  怎么樣?我班巾幗“帥”吧!

巾幗不讓須眉作文2

  木蘭看到朝廷征兵文書上寫著父親的名字,她焦急萬分,于是就找到父母親。木蘭對父親說:“父親,你還是讓我去參加打仗吧!”父親說:“不行!朝廷征兵文書上面寫的是我的名字,只能我去!蹦咎m著急了,說:“父親,你看你年齡都這么大了,身體又不好,上戰(zhàn)場的時候連騎馬都不穩(wěn),不僅殺不了敵人,而且還需要別人來照顧你,反而影響戰(zhàn)事啊,你去怎么行呢?還是讓我去吧!”這時,木蘭弟弟搶先說:“父親,你還是讓我去吧,因為朝廷規(guī)定只有男人才可以參加打仗啊!”木蘭說:“弟弟,你年齡太小了,連槍都扛不動,怎么能殺敵啊?我雖然是女的`,但我從小練武,武藝高超,完全可以女扮男裝,替父從軍。你就留家里,把父親、母親照顧好就行了!”看到這個情況,木蘭的母親就說:“我看我們誰都不要去了,那么多人參加打仗,又不差一個人。”木蘭拍拍胸膛,認(rèn)真地說:“這怎么能行呢?國家興亡,匹夫有責(zé),我理應(yīng)為國為家分憂!”父親、母親和弟弟聽了,只好同意木蘭的意見。

巾幗不讓須眉作文3

  看到這個題目,你會想到誰?我的第六感告訴我——陳老師。

  陳老師是教體育的。她雖然是女性,但卻不比男老師差,從下面幾個點就可以看出來。

  第一,大大大大……大嗓門。陳老師的大嗓門可不是吹的,因為往往陳老師一喊“立正”,就會把說話的同學(xué)嚇一大跳,不,是嚇三大跳,并且地球都要抖三抖,所以地球時不時地就地震了嘛!

  陳老師的`第二大特點——好壞“不分”。你千萬別以為陳老師是你想的好壞“不分”,此不分非彼不分,因為——陳老師在體育課上,從來不袒護好學(xué)生,在她眼里沒有好學(xué)生與壞學(xué)生,只有聽話與不聽話。某些男老師,你們做到了嗎?

  陳老師的第三大特點——打籃球那叫一個好!陳老師雖然是女的,卻也喜歡打籃球,打得那是出神入化,幾乎“每打每中”!把我們班的男生女生佩服得那叫一個五體投地呦!

  哈,陳老師,你的“巾幗不讓須眉”精神也太強了吧!把男老師都弄得無地自容了!

  巾幗不讓須眉,在陳老師身上完美的體現(xiàn)了出來,你說不是嗎?

巾幗不讓須眉作文4

  學(xué)了《花木蘭》這一課呀,我終于明白了媽媽說的“重男輕女”的意思。我們是女同學(xué),當(dāng)然要給自己爭爭氣,努力做一個優(yōu)秀的人。

  三年級時,我們曾經(jīng)就和男生舉行了一次“拖地比賽”。

  那是星期五,全校舉行衛(wèi)生大掃除,我們班也不例外。老師正在安排每項搞衛(wèi)生的.人。老師說:“……男同學(xué)拖地,女同學(xué)又拖不起,女同學(xué)就掃地吧……”沒等老師說完,男生就像炸開了鍋似的,你一言我一語地說:“我們男生比你們女生強!薄澳銈兺习讯寄貌黄,哈哈!”“不一定。我們比比看!痹蹅兣瑢W(xué)不服氣地說。

  這時,高個子女同學(xué)朱近怡拿著拖把開始拖。這對她來說,是小菜一碟了。只見她彎著背,如同被風(fēng)吹彎的小樹。她一只手抓著拖把的頂端,另一只手則抓下一點。她用力地拖著,一滴滴汗不知什么時候流出來的。過了一會兒,她把教室拖得非常干凈,像剛擦過的鏡子一般。

  女子不比男子差。難道不是嗎?男生能做的女生也能做!

巾幗不讓須眉作文5

  現(xiàn)在,在小學(xué)的校園里,出現(xiàn)了一種不和平的相處——男女大戰(zhàn),陰盛陽衰,“巾幗不讓須眉”。

 。ㄒ唬

  在學(xué)校,老師經(jīng)常對女生好一些,這就造成了女生在男生面前“器張跋扈”。

 。ǘ

  上體育課時,老師讓我們跑4圈,因為男生中有很多喜歡跑步的同學(xué),女生中沒有幾個喜歡跑步的,所以每當(dāng)跑步時有很多男生說話的時候,體育老師就會讓男生多跑幾圈,甚至重跑。而女生卻簡簡單單地跑完了4圈,這個時候,女生就會很得意地嘲笑男生,還稱“男生敗將”。

 。ㄈ

  在體活課或課間的時候,就會有很多調(diào)皮的.男生去撩女生,結(jié)果卻被女生追著打,我雖然沒有受過女生的欺負(fù),但這些事我都有自己的想法。我想對女生們說:不要仗著“巾幗不讓須眉”和“男生要讓著女生”的常言就來欺負(fù)男生。難道女生打男生,就是天經(jīng)地義,順理成章的事嗎?

 。ㄋ模

  我跟女生的關(guān)系是一般的,并沒有發(fā)生過矛盾。請男生用哲學(xué)的話來告誡女生,也請女生不要對男生太過分,我們一起來建立一個男女同學(xué)平等和諧的友誼,好嗎?

  希望在未來的一天,每一所學(xué)校的男女生都能和平相處,誰也不要嘲笑對方,再也不要看見男生的苦瓜臉和女生的哭泣相,大家可以一起快樂地學(xué)習(xí)和玩耍!

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