【精品】比賽的作文四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的比賽的作文4篇，希望對大家有所幫助。

比賽的作文 篇1

　　今天，花語學社里熱鬧非凡，有的人大叫，有的人跺腳。咦？平常安靜的花語學社怎么那么熱鬧？原來，今天要舉行別開生面的搶糖果比賽。

　　比賽前，老師就是裁判，裁判宣布了比賽規(guī)則：將一包糖果放在兩個人的中間，所有同學都站起來雙手交叉，聽裁判的口令，裁判說：“右手！”同學們就用右手去搶，如果伸錯手去搶，算輸。同學們躍躍欲試。

　　同學們虎視眈眈的盯著那包糖果，教室里雅雀無聲，我們緊張的連心臟的`跳聲都聽見了。裁判說“左！”我們的手以迅雷不及掩耳勢的把手放在糖果上，但還有些人伸錯手去搶。而我呢？卻是搶到了，但我伸錯手了，而搶到的人洋洋得意，失敗的人垂頭喪氣，裁判說：“輸?shù)娜瞬灰獋�心，你們有鼓勵獎的！”輸�(shù)娜艘幌伦泳突钴S起來。裁判拿來了鼓勵獎，原來就是大大的巧克力翠角。

　　這次比賽既可以鍛煉我們的反應能力，又可以吃糖果，真是一舉兩得，下次還要再來一次。

比賽的作文 篇2

　　我們今天每人都帶了一本字典，原來我們要來玩一次查字典比賽。

　　我們分為兩個階段，老師說出字，然后我們查字音，字義，兩階段剛好相反，老師通過這次比賽選出“新手”“老手”“高手”和“低手”，新手的人要表演一個節(jié)目，則或的高手的人，可以獲得一個紅紅通通的大蘋果，首先我們先復習一下查字典的方法，查字典分為音序查字法；部首查字法和數(shù)比劃查字法，音序查字法是在不知道字音字義的時候用的。而部首查字法是在知道字形，不知道讀音的時候用的。數(shù)筆畫查字法是在讀音和部首都不清楚的時候用的。

　　到計時開始“5、4、3、2、1“大部分同學都悄悄的伸向字典，老師看見了她就馬上制止，當老師喊到1的'時候，同學都將魔抓伸向了字典。老師說道“我還沒說開始呢！”老師又重新開始一遍，我緊張的心像寶馬在奔馳。其他同學兩眼直登老師，并且屏住呼吸，現(xiàn)在只有一個人在哼！就是小許同學，想在教室里一點聲音也沒有。

　　“開始”老師一聲令下之后，教室里蠻是翻書的聲音，傳遍教室每個角落，第一個字是“凹”。這個字我一開始就會讀所以我直接音序查字法就查到了。

　　第二個字是“翰”害我查了老半天，我是用筆數(shù)查字法查的，我先數(shù)它一共有多少畫，然后我在難檢字表里查十四畫，當老師喊到只剩一分鐘了，我嘴里叫著："完了，完了完蛋了，：中間兩個我看難查，就先查第5個，第五個我先查字旁，再查由多少畫，最后它的讀音椒"chisheng"意思是奔馳，就在這時，老師喊了一聲"停"最后只有4個人有可能成為高手

　　第二輪比賽開始了，這次老師給我們2分鐘查三個字，第一個字讀"xiao"我先在音序查字法里查lai，我指著意思快速的看著，找到了我高興地小聲說起來，原來這個字是這樣寫的。

　　我先不查第二個，我先查xiu，因為這個字我學過是這樣寫的，最后我一共查出4個字被老師評為高手，我的心情非常高興。

比賽的作文 篇3

　　在我成為了一名小學生之后，我學會了用英語來表達和交流，我非常喜歡英語。

　　每當上英語課的時候，我都很興奮，因為，我終于可以不用中文說話啦，而是用英語來說話。時間過得好快啊!直到一個特殊的星期五到來了，英語老師到講臺上說道：同學們，下周星期一，我們學校要舉行英語演講比賽，主題是你將來想從事什么職業(yè)。這個周末，你們要用英語來說自己長大想當什么，錄視頻發(fā)到網上，老師會挑選出兩個準備的很充分的同學來去參加這次的比賽。這真是個非常好機會。我一回到家，就把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽一聽，也特別高興，可是，我還不知道我長大想當什么呢!想啊想啊，啊!有了，我長大要當一名宇航員，我想去太空看看美麗的地球。我把我的心愿告訴了爸爸和媽媽，爸爸和媽媽都覺得我的心愿非常的好，就把我的心愿用英語寫下來，寫到草稿紙上，我拿起草稿紙一看，啊!這么多的英語單詞，我能背下來嗎?爸爸鼓勵道：只要你努力，一定能背下來的。聽到爸爸的鼓勵，我一下來了精神，馬上開始背了，背啊背啊，啊!我終于背下來啦!媽媽拿著手機開始給我錄視頻了，不到一分鐘，我就錄好了。我心里很忐忑不安，不知道能不能被選上去參加英語演講比賽。

　　周末終于過完了，星期一即將到來啦。早上，我早早的就來到了班級，坐到了座位上，英語老師開始說到：同學們，我已經選好了。英語老師后面說的話簡直讓我太高興了，英語老師選中了我和班里的唐欣月去參加英語演講比賽!中午的時候，英語老師帶著我和唐欣月來到了演講的地方，我剛坐下來，就看見了很多的家長評委和老師，雖然我很緊張，但是我還是非常認真和努力的`把我的英語演講，展示給了大家。英語演講比賽終于結束了，我和唐欣月一起回到了教室。

　　我非常的感謝英語老師給我的這次機會，讓我感受到了英語的美，也讓我的一年級的生活豐富多彩。

比賽的作文 篇4

　　今天下午，我們來到四年級一班上語文社團，韓老師讓我們做“拉氣球”的游戲。

　　每個班派出一名代表上去比賽，幸運的是我被選中了。我和其他班的三位同學上臺，老師讓我們拉氣球，看誰拉得最長。這時，我又高興又悲傷，高興的是如果我贏了，會不會有獎品，悲傷的是我力氣小，不可能會贏。

　　比賽開始前，老師讓我們閉上眼睛抽氣球，我偏偏抽中了我最討厭的顏色的氣球——粉色氣球，其他的三位同學抽中的`氣球都是我最喜歡的顏色。

　　比賽開始了，我用盡了全身力氣拉，但我越拉它，它就像一個調皮的孩子，長度始終不變。為了讓它更長，我把氣球的兩頭纏到手上，又用盡了全力，才長了一點點，但我并沒有看別的同學，我生怕一分神，力氣又小了。我擔心氣球被我拉斷，所以我咬著牙，緊閉雙眼，使出了更大的力氣�！�19、20，比賽結束�！表n老師喊到。我停止拉動，睜開雙眼，看了看其他同學的氣球，跟我拉的也差不多，但出乎意料是我只是輕輕玩弄了一下氣球，結果它好像比沒拉之前還短呢！

　　韓老師宣布比賽結果，三班的同學贏了，而我的氣球是最短的。雖然我輸了，但我很開心，這真是一場有意義的比賽。

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