【精品】介紹自己的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的介紹自己的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

介紹自己的作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)笑的女孩。如果你在走廊里聽(tīng)到了銀鈴般的笑聲，那可能就是我在笑。我笑起來(lái)，眼睛就會(huì)瞇到一起。我笑起來(lái)，頭上的小辮子就會(huì)甩來(lái)甩去。我笑起來(lái)，嘴邊就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)甜甜的小酒窩。

　　我不僅愛(ài)笑，還喜歡給同學(xué)們講千奇百怪的故事和笑話。我的聲音甜甜的，我會(huì)模仿各種動(dòng)物的叫聲，我還喜歡根據(jù)故事情節(jié)的`發(fā)展，變換自己的聲音和語(yǔ)調(diào)。老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我講故事又生動(dòng)又形象，簡(jiǎn)直是個(gè)小廣播員。

　　不過(guò)，有時(shí)候我也很安靜，特別是在看書(shū)的時(shí)候。我最喜歡看書(shū)了，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，我的心就安靜了下來(lái)，進(jìn)入了另一個(gè)世界。書(shū)中的故事比晚餐還美味，我一看就停不下來(lái)，總是要媽媽反復(fù)叫我去吃飯。如果可以，我真愿意把書(shū)當(dāng)飯吃。

　　我還喜歡唱歌和彈古箏。雖然學(xué)古箏很辛苦，但是為了能夠在學(xué)校的晚會(huì)上表演，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我在晚會(huì)上表演，舞臺(tái)的燈光全部照在我的身上時(shí)，我的心又緊張又激動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只小鹿在亂竄。那一瞬間，我感覺(jué)為彈好古箏付出的汗水和辛酸都是值得的。

　　你猜到我是誰(shuí)了嗎？

介紹自己的作文 篇2

　　我有一個(gè)同學(xué)，她中等個(gè)子，瘦瘦的，烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹，俗稱丹鳳眼，小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。

　　她的學(xué)習(xí)很棒，上學(xué)期的期末考試，她還有一門(mén)學(xué)科免試呢！她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，尤其在語(yǔ)文課上，她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是，一到下課，她便會(huì)抓起羽毛球拍，跑出教室，立刻在操場(chǎng)上展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。

　　老師交給她的任務(wù)，她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次，唐老師請(qǐng)她改聽(tīng)寫(xiě)本，每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間，一個(gè)一個(gè)催促聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)的同學(xué)：“請(qǐng)回來(lái)訂正聽(tīng)寫(xiě)本！”“你訂正好了嗎？”。。。。。。當(dāng)她好不容易把聽(tīng)寫(xiě)本收齊時(shí)，歡快的`上課鈴打響了，老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是，她又舍棄了一個(gè)課間，從后樓跑到前樓，把聽(tīng)寫(xiě)本交到了唐老師的手上。

　　她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中，只見(jiàn)她弓著身子，左腳在前，右腳在后，做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響，她便像一支離弦的箭一樣，筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油！加油！”聲中，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　這就是我的同桌了，她真的是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

介紹自己的作文 篇3

　　同桌是學(xué)習(xí)生涯上最美好的伙伴，伴隨著我們走過(guò)一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因?yàn)槲冶旧韨�(gè)子有點(diǎn)高，當(dāng)他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的.觀點(diǎn)錯(cuò)了。 他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他對(duì)待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數(shù)學(xué)書(shū)，何老師講的和布置的作業(yè)都是書(shū)上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì)我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。

　　澤凱對(duì)我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì)的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì)失去的。

　　如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

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