【精華】品味成長(zhǎng)作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的品味成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品味成長(zhǎng)作文 篇1
這篇命題作文看似簡(jiǎn)單，但如不慎重把握難得高分，馬虎一下甚至還會(huì)有偏題的危險(xiǎn)。
首先，認(rèn)真審題。任何一篇作文在下筆之前都應(yīng)認(rèn)真審題，尤其是"考場(chǎng)作文"。審題前叮囑自己要沉著冷靜，在題目材料的字里行間里審示自己最大發(fā)揮的潛能。就這篇而言，留點(diǎn)兒心，就能發(fā)現(xiàn)這篇考題實(shí)在是要考生最大能力的生產(chǎn)出"限量產(chǎn)品"：1.限定文本中"我"的身份，即真實(shí)的自己。2.限定選材，題目明確要求所選材料要來自己"身邊的許多人"。3.限定構(gòu)思，著重表現(xiàn)人生的感悟，要求真、寫實(shí)。
其次，謀篇構(gòu)造。學(xué)習(xí)畫家胸有成竹，學(xué)習(xí)雕匠胸中有丘壑，考生構(gòu)好思也就能下筆如有神。在題目"限定"的范圍內(nèi)，仔細(xì)想想怎樣結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)必來寫好此篇考場(chǎng)作文，而這是取得成功的關(guān)鍵。
第一，.精選料。人靠衣裳馬靠鞍，作文也如此。通常，在表達(dá)情感問題上，越能"以小見大"越能顯現(xiàn)文章品位，越能"卒章顯志"越能突顯文章的格調(diào)。就這篇文章而言，成長(zhǎng)的經(jīng)歷就可以鎖定一些細(xì)節(jié)。如"一個(gè)眼神""一次叮嚀""一抹微笑""一幕背影"等，相信，只要能想到這些，就能通過我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)而能筆上生花。當(dāng)然，生活的細(xì)節(jié)有時(shí)寄托在某個(gè)物件或空間上，如珍藏的禮物、溫暖的臥室等等。一滴水見陽光，精心選材能讓文章增添思想的.厚度與深度。
第二，巧包裝。俗話說：模樣不美，化妝品可以改變。那么，作文的修飾也就是起到"化妝"的作用。以下支出幾個(gè)法子作點(diǎn)簡(jiǎn)單的提示：
1. 先發(fā)制人--運(yùn)用題記，一般運(yùn)用名人名言概括文章中心，當(dāng)然，也可運(yùn)用歌詞，或自創(chuàng)。還有一種巧妙的辦法，可取"文章中最精彩的句子"，甚至可以是"主人公的某句精彩的點(diǎn)出主題的語言"用作題記，更是醒目。
2. 層出不窮--列小標(biāo)題，這個(gè)方法本身倒不新鮮，不過，小標(biāo)題要巧用，越新穎越好。
3. 暗渡陳倉(cāng)--運(yùn)用書信體或日記體，這種體裁更利于抒發(fā)愛。可以利用雙方的"來""回"信的方式寫作，可以利用"不同階段的日記"來體現(xiàn)不斷成長(zhǎng)中對(duì)愛的感悟。
4. 推波助瀾--運(yùn)用詩(shī)歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恒的主題，相信日常中，學(xué)生該累積不少關(guān)于此主題的佳言警句，不過，也可以想想在文章中穿插一點(diǎn)歷史典故，這樣或許更能讓文章顯得深沉，有思想的厚度。
5. 推陳出新--巧用對(duì)話體，人物的語言總是能包羅成象的，可以通過寫出自己與不同的人的對(duì)話來展現(xiàn)自己對(duì)愛的理解與感知，這種對(duì)話可以是現(xiàn)實(shí)的，
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也可以是心靈的溝通。但要記得，語言一定要符合人物的身分，同時(shí)要能展現(xiàn)出該人物的性格特點(diǎn)。
最后，若能在開頭與結(jié)尾上動(dòng)點(diǎn)心思，那么一切都OK了！
品味成長(zhǎng) 沈陽市雨田實(shí)驗(yàn)中學(xué) （中心校區(qū)）七年五班 周新富
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？ 我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢�?煩?滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
品味成長(zhǎng)作文 篇2
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！ 孩子還小�！备赣H則說：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當(dāng)時(shí)無法明白他那語重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦！ 成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗！
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑———因?yàn)樵谖遥箽q那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說：“以后我會(huì)常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我�！�，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。
其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無邊的浪漫。中考作文,品味成長(zhǎng)
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒有永恒的夜晚，世間沒有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的，還是模糊的`，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛
我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。中考作文,品味成長(zhǎng)
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。 我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是 怎樣的呢？不管怎樣，請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞�，不是萬事 如意的。當(dāng)你快樂時(shí)，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí)，應(yīng)該企盼陽光。
品味成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一杯清茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗；成長(zhǎng)是一頁白紙，需要我們?cè)鎏砩�；成長(zhǎng)是一幅名畫，需要我們慢慢鑒賞；成長(zhǎng)是一件珍品，需要我們認(rèn)真收藏。
成長(zhǎng)就像一瓶打翻了的調(diào)味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。
酸
今天是周末，家里沒人，我也閑得無聊，便想起來媽媽的眼鏡布好像臟了，于是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認(rèn)真的搓了起來，漸漸地眼鏡布變白了，盆里也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂乎。洗完后，便晾在了陽光下。這里媽媽回來了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過來把我抱入懷里，激動(dòng)地說：“乘女兒，長(zhǎng)大了，知道幫媽媽了�！蔽冶亲右凰�，因?yàn)槲也]有為媽媽做過什么，不禁從眼眶里涌出一股暖流。
甜
最近媽媽加班，沒時(shí)間打掃房間，于是可想而知，家里面都變成了灰塵的領(lǐng)地。于是我三下五除二端來了一盆水，找了一塊布，洗了洗，便擦了起來。柜子的表面，房間的死角，我一處都不放過。不一會(huì)兒，經(jīng)過我的努力下，房間整個(gè)煥然一新。媽媽回來看到我說：“真好，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)了，真是長(zhǎng)大了！為了獎(jiǎng)勵(lì)你，今天我們就去火鍋店吃火鍋吧！”“嗯”！我美美的答應(yīng)了，心里不禁甜甜的？
苦
哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒了著落了！外面的不衛(wèi)生，自己又不會(huì)做，愁死了。被逼無奈，只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢(shì)，鍋碗瓢盆，齊了。于是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開之后，我便小心翼翼地拿了兩個(gè)雞蛋，往鍋上一磕，�。〔缓�，蛋皮掉進(jìn)去了，即使我采取了補(bǔ)救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無奈只好下面了。我拿出一袋面條，抽出一半，放入了鍋中，由于煮的時(shí)間太長(zhǎng)了，面條都快成面皮了，軟塌塌的。望著我的.戰(zhàn)利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉，媽媽不在家的日子真苦��！
辣
“怎么回事？數(shù)學(xué)怎么又沒及格，你還想不想考高中��！想考就好好學(xué)數(shù)學(xué)，就這一科，拉你多少名次��！”媽媽氣憤的說�；叵肫鹱约涸跀�(shù)學(xué)課上總是“竊竊私語”，睡大覺，走神，心里不禁火辣辣的？
成長(zhǎng)中的酸、甜、苦、辣都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，經(jīng)歷了之后，才會(huì)成長(zhǎng)？
品味成長(zhǎng)作文 篇4
所有美好的記憶都在進(jìn)入初三以后消失了，像掌心里的水，從指縫里流得一干二凈，惟一留下的就只有苦澀與擔(dān)憂。歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，十五個(gè)春秋，只是一瞬間??
回憶起小學(xué)的生活，心里總是感慨萬千，有喜、有怒、有哀、有樂。品咂這些記憶的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。
還記得那是六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班里養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。那一天，我們激動(dòng)地上跳下竄，就像得了冠軍一樣。很早，我們就站好了隊(duì)，陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。
過了一會(huì)兒，該到我們班里的男生跑一百米了，我們都給他加油打氣，他顯然很自信。人算終究比不過天算，沒想到那位男生在開始的時(shí)候愣了一下，落跑了幾秒鐘，我們都在嘆氣，這下第一就不是我們的了，可是今我們?nèi)f萬沒想到的是那位同學(xué)居然跑得像兔子一
樣快，幾秒鐘的時(shí)間都趕超了好幾個(gè)人，最后取得了第二的好成績(jī)。我太震憾了！
每個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，她的離開帶給了我痛苦和不舍中�！八笔俏业陌嘀魅�，也是我的數(shù)學(xué)老師，她大約四十歲，比我媽媽大一些，可是她帶給我的感覺就像媽媽一樣。她很懂得照顧學(xué)生，誰生病了，她就親自帶著誰去看病，誰沒吃飯了，一旦讓她知道，她就會(huì)讓誰和她一塊吃飯。記得有一次，我生病了，而且是發(fā)高燒，老師給我的家長(zhǎng)打電話，可是沒人接，她就背著我去了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生為我扎針，在我床邊守了一夜。
第二天醒來時(shí)，天已經(jīng)亮了，她還在我的床邊叭著，可以清晰地看到她的頭上的白發(fā)和她臉上的'皺紋。她突然醒了，用手摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭不熱了，才放下心。在那一瞬間，我有一種想哭的沖動(dòng)，我很想叫她一聲“媽媽”。
好景不長(zhǎng)，突然聽說她要離開了，我們心中充滿了痛苦和不解，在她離開學(xué)校的時(shí)候，我們和她一一道別，淚水終于控制不住，嘩嘩地淌了下來。
在成長(zhǎng)的過程中，有很多人和物是值是你留戀和珍惜的，當(dāng)他們不在你身邊時(shí)再想珍惜他，已經(jīng)晚了。
不要忘記為自己，為愛自己的人而拼搏！
品味成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長(zhǎng)。
對(duì)，成長(zhǎng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì)到陽光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過咸，糖放多了會(huì)過甜，醋放多了會(huì)過酸，都過量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎(jiǎng)，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的'身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌�(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說白色純潔無瑕時(shí)，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因?yàn)閺N師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著收菜。
罵他無情不負(fù)責(zé)任也罷，面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的，不過，成長(zhǎng)所晶的是過程。
以上是我的成長(zhǎng)，清洗+過熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
品味成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)勤奮、學(xué)會(huì)自立……會(huì)學(xué)會(huì)很多很多；我們也會(huì)識(shí)別：真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的，哪會(huì)有人萬事如意，沒有磕磕絆絆？正如科學(xué)巨星牛頓所述：“如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來�！边@就是成功。總在父母的關(guān)照下生活，永遠(yuǎn)的不會(huì)成長(zhǎng)；要相信自己，自己去做好每一件事！這才叫做成長(zhǎng)！
回望這十余年的快樂歲月，品味著十余年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)的'感覺到底是什么？是驚奇？是欣喜？還是多了一份責(zé)任？……成長(zhǎng)的味道到底是什么？是酸辛？是香甜？還是多了一絲苦澀？……
酸澀檸檬
那是一個(gè)陽光燦爛的上午，蟬兒剛剛睡醒，稀落伶仃地叫著。期末考試剛剛結(jié)束，繃緊了一學(xué)期的心情終于爽朗起來，同學(xué)們都樂不可支的走出教室�！拔覀�?nèi)タ措娪鞍��！辈恢钦l大聲建議道�！昂�！”同學(xué)們應(yīng)聲附和著�！拔艺�(qǐng)客！”“看什么電影啊？”……同學(xué)們嘰嘰喳喳地杉杉而去。
而我卻呆呆站在教室中央——今天是我值日，只有我一人，另一位值日同學(xué)有事走了，望著他們的背影和桌椅不整的教室，我的心也仿佛變成了鉛塊，重重地墮下去了。無可奈何的我拿起墩布，一行一行地擦著。黃豆般的汗水悄悄爬滿了額頭，浸濕了我的衣衫。不知過了多久，我已是汗流浹背，抬頭望望窗外，烈日早已升到高空，無情地烘烤著大地，路上的楊柳都停止了它那優(yōu)美的舞姿，好像也為我而沮喪起來。
是的，這確實(shí)讓人心里有點(diǎn)酸澀，但當(dāng)我抬起頭看到臟亂不堪的座椅被清潔得干凈整潔，浮滿灰塵的窗臺(tái)被擦洗得一塵不染，一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅油然而生，魔術(shù)師般的我用汗水把教室變得如此干凈整潔。這讓我領(lǐng)悟到了諺語“有得必有失”，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：“將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！�
濃濃咖啡
記得那是一個(gè)瀑布懸掛的秋夜，早出晚歸的母親還沒有回來，屋子里靜寂無聲，只有這瓢潑大雨在嘩嘩啦啦地下著。我望了望掛鐘，它已經(jīng)孤獨(dú)地走過了兩個(gè)小時(shí)。
“格拉拉！”不知過了多久，終于響起了開門聲。我一骨碌從沙發(fā)上站起來，“媽，外面很冷吧？”我一面問候著，一面把燒好的熱水倒給母親�！澳阍趺催�在看電視？！”不知怎地，母親突然生氣地質(zhì)問，“馬上就要考中學(xué)了，怎么還這么悠閑？”媽媽這當(dāng)頭一棒真是令我二丈和尚摸不著頭腦�！拔覄偂蔽以尞惖赝鴭寢尅！摆s快回房間學(xué)習(xí)！”母親用她那提高了八度的音調(diào)命令到。
我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，我為晚歸的媽媽準(zhǔn)備了熱茶，僅僅剛坐下看幾分鐘電視，何況我的作業(yè)也已經(jīng)寫完了，我的心痛苦極了，淚珠止不住地流下……
“對(duì)不起，媽媽剛才沒有體會(huì)到你的關(guān)心！只想著你要好好學(xué)習(xí)了，考上一個(gè)好學(xué)�！蹦赣H摸著我的頭，自責(zé)地說道。
品味成長(zhǎng)作文 篇7
在我們樓里，住著一位40多歲的婦女，她很丑，臉不知被什么燒過，皮膚一塊塊地扭曲著，樣子十分可怕。他沒有丈夫，沒有兒女，是啊，有誰愿娶她這樣的女人呢？每次看到她，都讓我很受刺激，我也就越發(fā)的討厭她，并在心里暗地叫她“卡西莫多”。
陰雨綿綿，5月到了。誰說5月是美麗的？真看不出它美在哪里。沒完沒了的小雨，把我困在家里，心情也讓它澆壞了。我靠在窗戶旁邊，望著外面。樓下，一排排自行車在風(fēng)雨中無助地?fù)u擺，不會(huì)有好心人把它們搬回樓道的`，我這樣想著。這時(shí)，一個(gè)人從樓道里跑出來，連雨傘也沒打，是個(gè)女的，是“卡西莫多”！她把被風(fēng)吹倒的車，一輛一輛拂起來，有一輛一輛搬進(jìn)樓道。雨，不停地下著，雨水一定把她淋透了，車上的泥一定弄臟了她的衣服，可她還在不停的搬著。我已經(jīng)徹底地改變了對(duì)她的看法，我推開窗子朝她大喊：“阿姨，謝謝您！”她回過頭來，看著樓上的我，笑了，雨水打濕了她的臉，她笑得很美。我忽然意識(shí)到了什么，又對(duì)她喊：“阿姨，等等我！”隨即，便沖進(jìn)了風(fēng)雨中……
原來，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美就在身邊，只是我不留意，一直都沒有發(fā)現(xiàn)。
品味成長(zhǎng)作文 篇8
距中考僅有八十一天。
春天，這個(gè)本該高興的季節(jié)里，卻撒滿了憂傷，清清冷冷的校園中，沒有鳥鳴，沒有花香，沒有嫩草。有的是行色匆匆的模樣。諾大的教室里，沒有歡聲笑語，有的是翻書聲音，執(zhí)筆的沙沙聲。沒錯(cuò)，對(duì)于我的這面臨著中考，沉浸在復(fù)習(xí)緊張氛圍中的初三學(xué)生來說，哪里還有什么春天可言呢？我看著每天排得滿滿的時(shí)間表，望著黑板上醒目的中考倒
計(jì)時(shí)，心弦繃得緊緊得，好像再稍微用力拉一下，就會(huì)斷掉�，F(xiàn)在的我們，像是在暴風(fēng)雨中飛翔的'海燕，頂過去，是彩虹天空。頂不過，是萬事功成一古枯。
原來，這就是成長(zhǎng)，苦澀的成長(zhǎng)。
腦子里像有把刀子在劇烈的戳著，頓時(shí)，全身上下的血液都沖了上來，刺激著所有神經(jīng)一步步瀕臨麻木。意志力幾乎全部被摧垮，只剩下舉步維艱??溫暖的陽光灑在塑肢跑道上，空氣中彌漫著咸澀的汗水味道，周圍是連綿的喘息聲，這一切的一切，只是為了數(shù)月后的體育加試，為了我們?nèi)松械谝淮握嬲脑嚐挘褐锌肌?/p>
原來，這就是成長(zhǎng)，咸味的成長(zhǎng)。
桌上疊著一疊又一疊的打草紙，手指一遍一遍不停地演算。我握緊雙拳，汗水順著臉頰淌下來，心中有個(gè)聲音告訴自己：“不可以放棄，我一定要戰(zhàn)勝一切困難，世界上沒有失敗，放棄才是真正的失敗。”微風(fēng)掠過，吹散我額前緊貼的幾縷散發(fā)。終于，“皇天不負(fù)有心人”，這道題我終于算出了，興奮難抑于情，像含了一顆糖慢慢在嘴里融開，但看了周圍默默寫題的同學(xué)，我低下頭，繼續(xù)下一場(chǎng)的考驗(yàn)，唇角悄然勾起一道弧度。
原來，從紅月東初到明月掛枝，從書聲朗朗到低聲沙沙，我終于品味到了成長(zhǎng)的味道，成長(zhǎng)是你失敗時(shí)留下眼淚的苦楚，是你跑操時(shí)汗水融進(jìn)嘴里的咸澀，是你成功時(shí)難抑于情的甜蜜??當(dāng)所有味道相互融合，轉(zhuǎn)換，便成了平淡卻能包容各種味道的“成長(zhǎng)的味道”。
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