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【精品】陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇1
還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么?那是一段怎樣的回憶?我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來(lái)她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。
九月的陽(yáng)光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺(jué)吧，絲毫沒(méi)有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽(yáng)光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來(lái)到這里過(guò)上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽(yáng)光，與祖國(guó)牽手，將在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過(guò)幾只孤單的小鳥(niǎo)，不留痕跡，連它們也懶得出來(lái)。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。
在陽(yáng)光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒(méi)有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著。現(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。
九月的陽(yáng)光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的`葉子，在陽(yáng)光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。
講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書(shū)——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒(méi)有摧垮她。
相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來(lái)的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽(yáng)光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽(yáng)的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬(wàn)鈞的力量。
是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過(guò)程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。
在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是一杯美酒，氣味芬芳，回味悠久；成長(zhǎng)，是一場(chǎng)電影，要到最后一刻才有可能明白；成長(zhǎng)，是一束陽(yáng)光，照耀自己又照耀了每一個(gè)人……每個(gè)人的成長(zhǎng)，都有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗，有痛苦，有流淚……但也有對(duì)未來(lái)的憧憬與希望，期盼與驚喜。
每一個(gè)人每一天都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我也不例外一一每天在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，最令我難忘的就是第一次參加藝術(shù)綜實(shí)踐合活動(dòng)一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。
我為了這一次比賽，準(zhǔn)備了很久，一有空就抱著相關(guān)書(shū)籍看，沒(méi)事就寫(xiě)作文。我對(duì)這次比賽可是充滿了十足的把握一一因?yàn)槲业淖魑乃侥芩闵蠑?shù)一數(shù)二。
那一天中午，陽(yáng)光明媚，我懷著緊張與激動(dòng)的心情來(lái)到了藝術(shù)大樓。剛到門(mén)口，門(mén)庭若市，周?chē)共煌�，很多人帶著孩子�?lái)參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會(huì)從中“脫穎而出”吧？我不免打起了退堂鼓。
很快便開(kāi)始進(jìn)考場(chǎng)了，縱使我心里有一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能進(jìn)去。我覺(jué)得：雖然還是高手很多，但我絕不會(huì)落后任何人的。對(duì)！我一定會(huì)取得好名次！更何況，我都這么緊張，那么別人肯定也是緊張的，怕什么？
很快，等每個(gè)人調(diào)整好心態(tài)，作文標(biāo)題就出示了：《童年趣事》！當(dāng)我看到標(biāo)題的那一刻，欣喜若狂�！锻耆な隆愤@個(gè)題材的作文，我練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，以這個(gè)題材的作文，我絕對(duì)是出類拔卒的，真真是稱心如意。就這樣，我信心加上才力，踏上了文章的征程，發(fā)揮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平常。我在寫(xiě)中心主題時(shí)，字斟句酌，力爭(zhēng)寫(xiě)出一篇較滿意的文章，突破自己的極限。很快我的一篇作文便完成了。句與句之間相照應(yīng)，句句妙語(yǔ)連珠……我望了望四周的人，很多還在苦思，心中不免竊喜：嘿嘿，看來(lái)第一名非我莫屬！帶著滿懷的好心情，我踏上了回家的路。
在一個(gè)星期以后，不出所料，教育局中的一名工作人員打電話來(lái)，向我家人報(bào)喜，說(shuō)我作文比賽得了全縣第一名，還發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，讓他們幫我去教育局去取。我一家人聽(tīng)了心里都樂(lè)開(kāi)了花……
這次藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)一一作文比賽，讓我懂得了一個(gè)人，做事不能慌慌張張，要沉著穩(wěn)定，希望就擺在我們的'眼前，就看能不能把握住。成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人每一天都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，身體每一個(gè)地方都經(jīng)受過(guò)陽(yáng)光的照耀，感受過(guò)陽(yáng)光的溫暖，可以說(shuō)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光。成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了坦然，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)，成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)了穩(wěn)重。成長(zhǎng)啊，就像一條緩緩流淌的小溪，永遠(yuǎn)流淌在我們的心中……
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇3
我是一名小學(xué)生，心愿是想在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我思考著怎樣才能在陽(yáng)關(guān)下成長(zhǎng)呢?對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，勤奮學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，天天向上!在知識(shí)的海洋內(nèi)來(lái)了解陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
于是，在學(xué)校我看見(jiàn)了老師，都會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師好。”上課時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂v課，并且積極舉手回答問(wèn)題，不懂的地方就問(wèn)老師或同學(xué)，而且會(huì)虛心聽(tīng)他們的講解。每次在燦爛的陽(yáng)光下玩耍，我都覺(jué)得非常溫暖。太陽(yáng)公公似乎笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“加油!每一絲一縷的陽(yáng)光，每時(shí)每刻都在為你鼓掌!
回到家中，我總是聚精會(huì)神，一絲不茍地寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)完之后，我又自覺(jué)地預(yù)習(xí)課文。每天我都堅(jiān)持這樣，知識(shí)就像倒在水缸里的.水一樣，越來(lái)越多。每次考試，我都會(huì)名列前茅。
早晨，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火球似的慢慢地爬上天空，我第一個(gè)趕到學(xué)校，想到了爭(zhēng)做陽(yáng)光少年的幾個(gè)字——“和諧友善。”于是，我學(xué)會(huì)幫助朋友、同學(xué)，只要他們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上有困難，我就會(huì)主動(dòng)地去幫助他們，看見(jiàn)他們的臉上綻開(kāi)了笑容，自己同時(shí)也有一種溫馨的感覺(jué)，這也是溫暖的陽(yáng)光嗎?我問(wèn)同學(xué)，他們笑而不語(yǔ)，問(wèn)太陽(yáng)公公，他仿佛在說(shuō)：“是啊!孩子，你和同學(xué)們天天吃著香噴噴的飯菜，穿著漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室里無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，你已經(jīng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!”
我終于明白了，只要我們“勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、天天向上、和諧友善!”每個(gè)人都能在陽(yáng)光下幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文 篇4
沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)夢(mèng)想，讓風(fēng)雨掠過(guò)身旁。
——題記
灰暗的天空不見(jiàn)藍(lán)色，無(wú)助的人蜷縮在角落，孤獨(dú)的靈魂無(wú)處藏身，陌生的影子盲目穿梭，原來(lái)我的難過(guò)——無(wú)處可躲！
昏昏沉沉的天空籠罩著大地，壓抑的氣息無(wú)處不在，這與我此時(shí)的心情是多么相似�。⊥蝗恢g，大雨傾盆而瀉，這是天空在哭泣嗎？原來(lái)，難過(guò)的，不止我一個(gè)啊！我靜靜地坐在亭子里發(fā)呆，空洞的瞳孔中倒映著人們匆忙奔走的身影，我冷冷的看著這一切，不知不覺(jué)臉頰全是淚。一道閃電劈裂天空，劃出一道耀眼的白光，接著雷聲隆隆，這是天空在咆哮嗎？只見(jiàn)狂風(fēng)卷集著烏云滾滾，呵呵，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！就在這時(shí)，余光瞄過(guò)旁邊的一株向日葵，盛夏時(shí)節(jié)原本茁壯成長(zhǎng)的她，此時(shí)已被狂風(fēng)暴雨壓彎了腰，想必沒(méi)有了太陽(yáng)的照耀，她也活不了多久了吧。原來(lái)，整個(gè)世界都在陪我痛苦！
今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是美好的呀!這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的很重要，我原本以為我完全可以成為這場(chǎng)朗誦比賽的冠軍，呵呵，一切的一切都敗在了“我以為”！恰恰相反，這一仗，我偏偏輸?shù)靡粩⊥康亍Ｔ救f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我把全部的精力都放在這篇稿子上，我在家明明念得很流利，甚至可以倒背如流�？刹恢獮楹危簧蠄�(chǎng)就緊張地要命，豆大的汗珠滑過(guò)臉頰，滴在襯衫上后微微暈開(kāi)，留下一個(gè)個(gè)淺淺的印記。不一會(huì)兒，便汗流浹背，襯衫緊緊地貼在背上，黏黏的'，很不舒服。而我的心撲通撲通狂跳，都快要跳到嗓子眼兒了。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人影，我無(wú)法鎮(zhèn)定，到嘴邊的話怎么也吐不出來(lái)。一場(chǎng)比賽下來(lái)，讀得結(jié)結(jié)巴巴不說(shuō)，還有不少出錯(cuò)的地方，這短短十幾分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是煎熬！看著評(píng)委老師們微微皺起的眉頭，我明白，這數(shù)十天的努力，就此付之東流。這根本不是我所想象的場(chǎng)景，這一切的一切都不是我所想要的！
鳥(niǎo)兒的喳喳聲拉回了我的思緒，原來(lái)，不知何時(shí)雨已停，此時(shí)的太陽(yáng)透過(guò)云朵射出一道道光芒，而亭邊的向日葵高傲地挺立著。這株向日葵經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，變得更加挺立。我想，她應(yīng)該也是憂傷的吧！她只是把她的這份憂傷埋藏在身后的陰影中，因?yàn)�，她所顧及到的只有�?yáng)光，她永遠(yuǎn)不會(huì)用陰影面向她愛(ài)著的太陽(yáng)，陰影在陽(yáng)光面前顯然不堪一擊。太陽(yáng)，是她的夢(mèng)，所以她才努力的扎根，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，努力向著太陽(yáng)的方向延伸。
微風(fēng)吹來(lái)夏日的氣息，夾雜著殘留的雨水和泥土的味道，伴著絲絲涼爽，陽(yáng)光靜靜地灑在我的身上，暖暖的。跑出亭子張開(kāi)雙臂感受這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，驀然回首，向日葵翹首仰望。
向日葵，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。我，也在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)了。世界之所以被明媚的陽(yáng)光覆蓋后顯得更清新，其實(shí)也離不開(kāi)暴風(fēng)雨的沖刷。
我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，就讓風(fēng)雨掠過(guò)身旁吧！
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