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魔術(shù)師作文

時(shí)間:2023-06-11 13:36:34 作文大全 我要投稿

魔術(shù)師作文(精選15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的魔術(shù)師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

魔術(shù)師作文(精選15篇)

魔術(shù)師作文1

  秋姑娘是一位偉大的魔術(shù)師,趁你不注意,把涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天帶到你身邊。

  秋姑娘用她神奇的魔術(shù)棒一揮,把大地變成金黃色。你看,田野里的稻子成熟了,金黃金黃的,仿佛是一塊大金子;地里的黃豆成熟了,豆桿都悄悄地穿上金色的袍子,豆子卻躲在豆桿媽媽的懷里,在和農(nóng)民伯伯捉迷藏呢;小草悄悄地穿上了金色的衣服……

  秋姑娘把果園變得五彩繽紛。你看,蘋(píng)果和柿子都紅紅的,象一張張微笑的小臉;梨黃澄澄的,像挺著大肚子掛在枝頭;紫紅色的'葡萄一大串一大串的,像一顆顆晶瑩的珍珠躲在葡萄架下。這么多水果真讓人羨慕,可樂(lè)壞了農(nóng)民伯伯……

  啊!多么迷人的秋天,秋天是一首歡樂(lè)的歌,也是一首豐收之歌,是一幅多彩的畫(huà)卷。

魔術(shù)師作文2

  天空像個(gè)魔術(shù)大師,它用白云做了一個(gè)調(diào)色盤(pán)。

  它非常喜歡淡藍(lán)色,所以每天早晨,它都會(huì)把自己涂成淡藍(lán)色。當(dāng)太陽(yáng)緩緩落山的時(shí)候,它拿出調(diào)色盤(pán),認(rèn)真地把自己涂成深藍(lán)色,它又用魔法棒將星星點(diǎn)亮,點(diǎn)綴著深藍(lán)色的夜空。每當(dāng)雨過(guò)天晴后,是我最開(kāi)心的時(shí)候,看著玫瑰紅色的'天空,仿佛看見(jiàn)它聚精會(huì)神地畫(huà)著金碧輝煌的“天宮圖”。

  玫瑰紅色的天空,給我無(wú)盡的幻想,我的思緒飛向那美麗而神奇的地方。

魔術(shù)師作文3

  我說(shuō)自己是魔術(shù)師可不是胡編亂造的,而是有證據(jù)的,因?yàn)槲夷芨淖內(nèi)说男愿瘛?/p>

  我是個(gè)活潑的'女生,上學(xué)期我的同桌是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話,不與人交流,但自從和我一起同桌后,性格有了變化。

  當(dāng)他剛和我同桌時(shí),我覺(jué)得他很難相處,便試著慢慢接近他,在下課時(shí)和他說(shuō)話與他交流。漸漸地,他開(kāi)始回答我的問(wèn)話。又過(guò)了一段時(shí)間,他開(kāi)始和同學(xué)一起玩耍溝通。后來(lái),他便來(lái)問(wèn)我一些不懂得問(wèn)題,成績(jī)也有了上升。

魔術(shù)師作文4

  仰望藍(lán)天上散步的白云,天上頓時(shí)下起一團(tuán)霧。那群飛翔的小鳥(niǎo),迷失了路。云兒像一群群藍(lán)天下奔跑的駿馬;一會(huì)兒,云兒像一只只顛簸在海中的小船,揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆;一會(huì)兒云兒像一條白色彩帶,飄動(dòng)著藍(lán)天的衣襟。藍(lán)天如海,那么白云就是翻騰的浪花;藍(lán)天如書(shū),那么白云就是豐富多彩的一頁(yè);藍(lán)天如歌,那么白云就是美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。白云是藍(lán)天心靈溝通的語(yǔ)言。

  白云,有母親的溫柔,有湖泊的潔凈,有鵝毛的'輕盈。如果白云是神奇的魔術(shù)師,那就錯(cuò)上加錯(cuò)了。我們只看清了白云的美麗與神奇,而默默無(wú)聞的風(fēng)才是真正的魔術(shù)師,云兒只不過(guò)是它的最佳搭檔。無(wú)形的風(fēng),可它的魔力是有形的,因?yàn)樗癫卦谖倚牡住?/p>

魔術(shù)師作文5

  秋天是個(gè)魔術(shù)師

  秋,拉著落葉的手,拉著果實(shí)的手,拉著秋風(fēng)的手,向我們走來(lái)。落葉迎來(lái)了金黃的使者,果實(shí)送來(lái)了收獲的喜悅,秋風(fēng)郵來(lái)了怡人的涼爽,讓人們穿上了一件又一件加厚的.秋裝。

  第一片落葉,無(wú)聲無(wú)息第落下,暗示著秋天即將到來(lái);第一次果實(shí)掉落的聲音,敲開(kāi)了秋天的大門(mén);第一陣涼涼的秋風(fēng),意味著炎熱的夏天馬上退去。怒放的菊花繼承了春花、夏花的愿望。

  與其說(shuō)秋天是個(gè)嫵媚的姑娘,還不如說(shuō)她是一位魔術(shù)師。她將桂花變成黃色的小仙子,把碧綠的草芽變成枯黃的老人————

魔術(shù)師作文6

  早晨,太陽(yáng)大叔就把我叫醒了。我瞇瞇眼看了看爬了起來(lái)。我只好刷牙、洗臉整理頭發(fā)就出來(lái)了。

  “呀”今天天氣不錯(cuò)嘛!我把我的鞋子、冬天的'衣服和我床上的娃娃等等。

  時(shí)間如流一晃就晃到了下午,天氣慢慢的變化,忽然,天下起了小雨點(diǎn)我們趕緊的把所有的東西往家里搬。

  過(guò)了一會(huì)兒,天又晴了我心想太陽(yáng)公公一定看了劉謙變得魔術(shù)自己學(xué)了起來(lái)。

  不一會(huì)兒又變出了一個(gè)彩虹,過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)太陽(yáng)公公拿著一個(gè)魔術(shù)報(bào)名單。

  果然不錯(cuò)太陽(yáng)公公真的會(huì)變魔術(shù)了。

  我得讓他停下來(lái),因?yàn)橛械牡胤綉?yīng)太陽(yáng)變魔術(shù)都長(zhǎng)大水了。多可憐呀!

  大家可不要像太陽(yáng)公公一樣只會(huì)變水。

魔術(shù)師作文7

  假如我是魔術(shù)師,我要變成一只美麗的蝴蝶,把大家都吸引住。

  假如我是魔術(shù)師,我要變出全世界上最好吃的美食,讓大家品嘗。

  假如我是魔術(shù)師,我讓全世界的人都有翅膀,那就能看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。

  假如我是魔術(shù)師,我要讓春天變得五顏六色,那樣的春天就比現(xiàn)在的春天美麗多了。

  假如我是魔術(shù)師,我要造出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人,他一看見(jiàn)垃圾就會(huì)把垃圾放到垃圾箱里,那樣我們的地球就不會(huì)有那么的垃圾了。

  假如我是魔術(shù)師,我要把傷害人的東西的`比如:煙和毒等我都讓它們從這個(gè)世界上消失,煙能讓我們的上肺癌,毒能讓我們的上艾滋病,所以我讓它們從真?zhèn)世界上消失,這都是不治之癥。

  假如我是魔術(shù)師……

魔術(shù)師作文8

  今天是20xx年的第一天,爸爸帶我去伊通河看煙花。一開(kāi)始就放一大團(tuán)又黃又白的煙花,緊接著又有綠色的、紅色的、還有一開(kāi)始是黃色最后變成紅色的......

  我說(shuō):“哇!太漂亮了!好像變魔術(shù)!”

  爸爸問(wèn)我說(shuō):“你知道為什么先看見(jiàn)煙花后聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎?”

  我回答說(shuō):“因?yàn)楣馑俦嚷曀倏!?/p>

  另一組煙花又開(kāi)始了,這一組也很漂亮,有的像噴泉、有的大圈套小圈、還有的`像流星。五彩繽紛真漂亮!

  就這樣我度過(guò)了20xx年最快樂(lè)的一天。

魔術(shù)師作文9

  假如我是魔法師,我想擁有這些魔法:學(xué)習(xí)魔法、青春魔法、開(kāi)心魔法、變錢(qián)魔法。

  有了這些魔法,我會(huì)用學(xué)習(xí)魔法幫助不喜歡學(xué)習(xí)的孩子;幫助多動(dòng)癥的孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)……

  我會(huì)用青春魔法,把媽媽上的皺紋一條一條的皺紋消失的無(wú)影無(wú)蹤;把媽媽的腿重新有力能健步如飛……

  我還會(huì)用開(kāi)心魔法令不開(kāi)心的同學(xué),不再愁眉苦臉;用開(kāi)心魔法令爸爸開(kāi)心,因?yàn)榘职忠驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事都生氣……

  我會(huì)用變淺魔法來(lái)幫助沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)的'交學(xué)費(fèi);用變錢(qián)魔法來(lái)幫貧窮的老人決絕溫飽……

  我想擁有這些魔法,是因?yàn)槲蚁胱鲆幻屏嫉哪Х◣煛?/p>

魔術(shù)師作文10

  冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,小花啊,小草啊,都不見(jiàn)了。

  冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,小貓啊,小狗啊,身上的毛衣變厚了。

  冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,平常下的雨就都變成了雪花了。

  冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梅花都開(kāi)了。

  冬天的'本領(lǐng)真大呀!

魔術(shù)師作文11

  早上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),柳老師拿著滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水和幾張卡紙走進(jìn)了教室。同學(xué)們立刻紛紛議論起來(lái):“今天老師要干什么?”柳老師一本正經(jīng)地說(shuō):“今天上課之前我先來(lái)變個(gè)小魔術(shù)!蓖瑢W(xué)們齊聲喊:“哇,太棒了!”

  柳老師先拿出一張卡紙,然后把卡紙蓋在倒?jié)M水的水杯上,接著輕輕地拿起水杯,再用左手按住卡紙,快速把水杯倒過(guò)來(lái),然后他小心翼翼地移開(kāi)了自己的左手,神奇的事情發(fā)生了———卡紙被魔術(shù)般的吸在杯口,杯中的.水也沒(méi)有倒出來(lái)。“啊!太神奇了!”同學(xué)們情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲。

  這個(gè)魔術(shù)太有意思了,我一定要去弄清楚那是怎么回事。以后我要學(xué)會(huì)多觀察身邊的各種事物,用心思考,去發(fā)現(xiàn)這個(gè)神奇世界中各種有趣的奧秘。

魔術(shù)師作文12

  云在天空中總是千變?nèi)f化。云把天空變得更美麗。

  記得在幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)天空中的云變成了一棟小房子,幾個(gè)小矮人和一個(gè)圣誕老人,他們?cè)谝粋(gè)桌子上分禮物,他們和圣誕老人在一起玩游戲,他們可開(kāi)心啦!

  當(dāng)我沒(méi)事做的時(shí)候,朝天空望去,隨時(shí)都可以看到天空中有各種各樣的`小動(dòng)物;如牛、小狗、小貓、小白兔……還有許多種,數(shù)也數(shù)不清.

  云總是飄浮在空中,摸不著也看不著.云朵就是一位看不見(jiàn)的魔術(shù)師.

魔術(shù)師作文13

  阿姨的肚子圓滾滾,像個(gè)大皮球。

  媽媽說(shuō)阿姨的肚子里有個(gè)小寶寶。

  小寶寶小寶寶,快出來(lái)吧!

  有一天,媽媽告訴我,小寶寶,不,小弟弟出來(lái)了!

  到了醫(yī)院,我好奇地問(wèn)阿姨。阿姨的肚子怎么不大了?

  阿姨說(shuō),因?yàn)樾〉艿艹鰜?lái)了!

  我于是又問(wèn)

  怎么出來(lái)的?

  媽媽說(shuō),是醫(yī)院里的“魔術(shù)師”變出來(lái)的。

  說(shuō)著,說(shuō)著一個(gè)身穿白大褂的`叔叔走到了病床前。

  我高興得沖上前去,叫著,魔術(shù)師,魔術(shù)師。

  叔叔有些疑惑我問(wèn)道,是魔術(shù)師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來(lái)的嗎?

  叔叔恍然大悟,連連點(diǎn)頭。

  我說(shuō),那么請(qǐng)叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧!

  大家都笑了。

魔術(shù)師作文14

  今天的作文課上我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)魔術(shù)來(lái)表演,一個(gè)比一個(gè)精彩。

  我表演了“隔皮切香蕉”。我一上臺(tái)就很急,像被人追殺一樣,一上臺(tái)就開(kāi)始了,切完以后,老師還沒(méi)問(wèn)同學(xué)我是怎么搞的我就公布了我是用牙簽先切好的答案,然后有一些不好意思的.走下臺(tái)。

  我表演完后,又有一個(gè)女生表演了一個(gè)超牛叉的撲克魔術(shù)。她先拿八張A,然后把八張A放回去,再洗三次牌之后再隨意抽八張牌,隨后又把八張牌放回去,之后竟抽出來(lái)了八張A,讓老師和同學(xué)都很驚訝,都問(wèn)他是怎么變得?

  表演完兩個(gè)后又有人表演了:“破紙復(fù)原” “硬幣搬家” “第三只眼睛”和“猜?lián)淇恕钡鹊取?/p>

魔術(shù)師作文15

  假如我是一個(gè)魔術(shù)師,

  我會(huì)吸取光和熱,

  將它灑向大地,

  讓大地萬(wàn)物生機(jī)勃勃,

  讓在遠(yuǎn)方孤獨(dú)的你的心房充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光。

  假如我是一個(gè)魔術(shù)師,

  我會(huì)變成一塊毛巾,

  在你最需要的時(shí)候遞給你,

  擦擦你豆大的汗水,

  擦擦你悲傷時(shí)的'眼淚,

  抹干你心中的傷痕。

  假如我是一個(gè)魔術(shù)師,

  我會(huì)變成一棵樹(shù),

  讓你在樹(shù)下乘涼,

  讓你在樹(shù)下嬉戲,

  讓你在樹(shù)下學(xué)習(xí),

  讓你告訴我你心里的秘密。

  假如我是一個(gè)魔術(shù)師,

  我會(huì)變成一本好書(shū),

  讓你學(xué)會(huì)怎樣做人,

  讓你成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,

  教你怎樣報(bào)答祖國(guó),報(bào)答父母,報(bào)答老師。

  讓你在書(shū)的海洋里遨游,成長(zhǎng)!

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