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寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字26篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 1
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，一直是我的朋友，是我成長(zhǎng)的伙伴，其中優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書(shū)，它就像是我的一件玩具，給我無(wú)限的樂(lè)趣，上面有通俗易懂的語(yǔ)句，還有五彩繽紛的圖畫(huà)，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深?yuàn)W的道理。現(xiàn)在讀書(shū)，它就像是成長(zhǎng)路上的引路人，無(wú)聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯�(wèn)題時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。
記得有一次，在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線(xiàn)上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺(jué)得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的`東西吧。后來(lái)才知道，原來(lái)是麻雀的兩只爪子站在一根電線(xiàn)上，所以?xún)芍荒_之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的思維來(lái)進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會(huì)弄巧成拙。
另外，讀書(shū)還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書(shū)，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會(huì)嘟嘟囔囔，悶悶不樂(lè)一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書(shū)中離奇的情節(jié)來(lái)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不可無(wú)，沒(méi)有書(shū)，我的一切都顯得空虛。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 2
世上的愛(ài)各種各樣，其中母愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)就像滿(mǎn)天閃閃的星星，照亮著黑暗中的行人。我腦海里不時(shí)的浮現(xiàn)兩顆最明亮的“星星”。
有一次，媽媽發(fā)現(xiàn)我眼睛眨個(gè)不停，就馬上放下手上的工作帶我去省兒童醫(yī)院檢查。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)我有鉛中毒，并伴有脾虛的癥狀。醫(yī)生說(shuō)要長(zhǎng)時(shí)間的吃藥，而媽媽怕我吃多了藥對(duì)身體不好，就在書(shū)上、電視、報(bào)紙、網(wǎng)上查找資料，看有沒(méi)有治脾虛的菜與水果，這樣就可以減少藥物治療的負(fù)作用。為了讓我多吃一點(diǎn)，就盡自己最大的努力變著花樣的煮；為了讓我愛(ài)吃，就不斷的變換菜的`品種，有時(shí)還買(mǎi)一些治脾虛的水果給我吃；為了讓我盡快地好起來(lái)，盡量減輕我作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還不斷地鼓勵(lì)我加強(qiáng)體育鍛煉。
媽媽是我的長(zhǎng)輩，也是我的老師。媽經(jīng)常與我談心聊天，過(guò)問(wèn)我學(xué)習(xí)狀況怎么樣，生怕我學(xué)習(xí)不努力、不用心。當(dāng)我成績(jī)好時(shí)，媽媽會(huì)給我一些表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽也會(huì)批評(píng)教導(dǎo)我。然后用希望的眼神看著我，用和藹的話(huà)語(yǔ)與我一起分析考差的原因并鼓勵(lì)我下次考好些。媽媽說(shuō)的令我感受最深的一句話(huà)就是：“不僅要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的一種習(xí)慣，而且要把勤奮也當(dāng)成自己的習(xí)慣�！�
母愛(ài)是天下最偉大的愛(ài)，她是照亮我成長(zhǎng)的一盞明燈，讓我勇敢地在人生的道路上奔跑。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 3
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影。每一個(gè)小小的鏡頭都充滿(mǎn)了神奇色彩，正式這些小小的鏡頭，才組成了豐富多彩的人生。
——題記
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復(fù)雜�？鞓�(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是尋找快樂(lè)的過(guò)程很復(fù)雜。
快樂(lè)，什么是快樂(lè)?
快樂(lè)是沙漠里的一弘清泉，滋潤(rùn)著人們干涸的心靈。
快樂(lè)是春日里的一場(chǎng)細(xì)雨，喚醒了沉睡已久的大地。
快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，可真正的`快樂(lè)的人卻寥寥無(wú)幾。人們的欲望是不斷地?cái)U(kuò)大，所有有得人是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)。
懂得遺忘的人們才能找到自由，懂得關(guān)懷的人才可以找到朋友，等得滿(mǎn)足的人才能找到快樂(lè)。
人小的時(shí)候很快樂(lè)，長(zhǎng)大了卻不快樂(lè)。窮的時(shí)候快樂(lè)，有錢(qián)了卻不快樂(lè)。
快樂(lè)，快樂(lè)是一種心境，快樂(lè)是一種情懷，快樂(lè)是一筆巨大的精神財(cái)富，擁有快樂(lè)的人是幸運(yùn)的，是幸福的。
生活很復(fù)雜，但快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單，快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，快樂(lè)無(wú)處不有，快樂(lè)是無(wú)價(jià)之寶，是人生中至偉之物。盡管你身無(wú)分文，只要存在一顆快樂(lè)的心，你便是世界上最富有的人。
快樂(lè)是一中境界，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒去想你不喜歡的人和事，要記住快樂(lè)是一筆巨大的財(cái)富，永遠(yuǎn)不要因?yàn)橐恍┈嵥榈纳钚∈露チ俗约旱目鞓?lè)。
把你的憂(yōu)傷轉(zhuǎn)換成線(xiàn)段，有起點(diǎn)，必須有終點(diǎn)。把你的財(cái)富轉(zhuǎn)換成射線(xiàn)，好的起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。把你的快樂(lè)轉(zhuǎn)換成直線(xiàn)，沒(méi)有局限，永遠(yuǎn)快樂(lè)。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 4
我是在讀書(shū)中成長(zhǎng)起來(lái)的。我剛剛出生時(shí)，什么都不懂，不會(huì)寫(xiě)字不會(huì)算數(shù)不明道理等等……當(dāng)我一兩歲的時(shí)候，媽媽講故事給我聽(tīng)，買(mǎi)書(shū)看給我。讓我知道許多我不知道事情，讓我明白做人的道理，懂得尊敬長(zhǎng)輩團(tuán)結(jié)小朋友。待我三歲時(shí)，爸爸媽媽送我到幼兒園，以后每天都在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)書(shū)本中的知識(shí)，晚上按照老師布置的書(shū)本做作業(yè)，禮拜六日，爸媽帶我去少兒圖書(shū)館看課外書(shū)，還借了許多書(shū)回家看。
在幼兒園三年里，除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí)，還看樂(lè)許多課外書(shū)，交了很多好朋友。通過(guò)讀書(shū)認(rèn)字，我學(xué)會(huì)了我和我爸爸媽媽的.名字，也記住了我家里的電話(huà)號(hào)碼，也會(huì)打電話(huà)和好朋友聊天等等……
經(jīng)過(guò)三年的幼兒園快樂(lè)時(shí)光，我入讀黃花小學(xué)電腦班，學(xué)校發(fā)我很多書(shū)本，也定了許多課外書(shū)。兩位陳老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音拼讀，認(rèn)識(shí)許多新字，學(xué)會(huì)寫(xiě)作文、認(rèn)識(shí)人民幣、學(xué)會(huì)看時(shí)鐘、學(xué)會(huì)算數(shù)等等……
在讀書(shū)中我也慢慢地長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 5
我酷愛(ài)體育，就像泰戈?duì)栒f(shuō)：“靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)�！边@句話(huà)讓我對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。
就在今天上午，我們考試了體育，跑步50米，我本來(lái)以為是400米，這幾天一直在練長(zhǎng)跑，可誰(shuí)知是短跑，我屬于短跑慢，長(zhǎng)跑快，哎！我只能努力跑了。
終于，該我們班了，我小心翼翼地走上了跑道，自己加油打氣。在一旁的裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備，跑�！睒屄曇豁�，我撒腿就跑，可“人外有人，天外有天”別人比我跑的還快，我本想放棄，可是，總有一股力量激勵(lì)著我前進(jìn)，我一直向終點(diǎn)沖去，在踏進(jìn)終點(diǎn)的.那一瞬間，我為我的堅(jiān)持而感到高興。
雖然沒(méi)有達(dá)到滿(mǎn)分，但是我努力了。
體育永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，正如一句話(huà)：“生命在于運(yùn)動(dòng)”體育��！我為你驕傲！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 6
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)了一篇題目叫《歌唱二小放牛郎》的課文，內(nèi)容主要講的是一個(gè)抗日小英雄的故事。王二小為了挽救潛伏在山溝里的后方機(jī)關(guān)和隱藏著的幾千個(gè)老鄉(xiāng)。他把日本鬼子領(lǐng)進(jìn)我們八路軍的'埋伏圈。直到敵人聽(tīng)見(jiàn)了槍聲，才知道上了當(dāng)。鬼子把二小摔死在大石頭上，最后八路軍戰(zhàn)士用復(fù)仇的子彈把敵人的胸膛射穿。
王二小生活在那個(gè)艱苦的年代，本應(yīng)該是上學(xué)的最佳時(shí)期，他卻在山坡上放牛，遇到敵人還能知道和敵人英勇斗爭(zhēng)，最后犧牲了自己寶貴的生命。現(xiàn)在沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了硝煙，我們生活在這個(gè)和平的年代，成長(zhǎng)在燦爛溫暖的陽(yáng)光下，我更應(yīng)該向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不怕困難，不怕?tīng)奚木瘢乙獮樽鎳?guó)輝煌的明天而勤奮讀書(shū)。少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕?tīng)奚某绺呔駥⒂肋h(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，伴隨著我成長(zhǎng)！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 7
我愛(ài)好——跳舞，我一直都在學(xué)習(xí)跳舞，所以就學(xué)會(huì)了幾個(gè)高難度動(dòng)作。
每當(dāng)有客人來(lái)我家的時(shí)候，爸爸、媽媽就會(huì)讓我表演一下我學(xué)過(guò)的舞蹈及高難度動(dòng)作。都會(huì)得到客人們的贊揚(yáng)，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)很得意、很自豪。我喜歡跳舞，因?yàn)樘枘軒Ыo我快樂(lè)，也能帶給我自信。在舞蹈和練功方面，別人不敢做的動(dòng)作，我敢做。毎到星期天上舞蹈課的時(shí)候，我就特別高興，特別認(rèn)真。
老師也時(shí)常讓我來(lái)做示范，我還在市民藝術(shù)學(xué)校得到了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)和一些獎(jiǎng)品。為此我很開(kāi)心。但是媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果在學(xué)習(xí)上能像跳舞這么認(rèn)真，這么刻苦，學(xué)習(xí)就肯定能搞好”，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)全面發(fā)展的.人，首先要把學(xué)習(xí)搞好，其次才是把舞跳好。沒(méi)有文化，舞跳得再好，也是沒(méi)有前途的。
我應(yīng)該記住媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，在學(xué)習(xí)上也要像跳舞一樣去喜歡它，從跳舞中我體會(huì)到，只有付出才會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)也一樣。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 8
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了好多的繪本，每天晚上我最快樂(lè)的時(shí)光就是和媽媽一起躺在床上，聽(tīng)媽媽給我讀繪本里的故事，我每次都聽(tīng)得格外認(rèn)真，感覺(jué)自己都跑到故事中去了。那時(shí)候，我好希望自己快快長(zhǎng)大，快快認(rèn)字，有朝一日可以自己讀每一篇故事該多好�。�
終于盼到上一年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。有一天中午，我拿出以前的繪本一看，自己竟然能認(rèn)識(shí)不少字了呢！我真開(kāi)心！于是我就認(rèn)真的讀了起來(lái)。不知不覺(jué)，我就愛(ài)上了自己讀書(shū)。
后來(lái)我又讀了《海底兩萬(wàn)里》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》……其中，我最喜歡讀的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。故事里的主人公帶我領(lǐng)略了奇妙的'海底世界，我更懂得了要愛(ài)護(hù)海洋生物，不能隨意捕殺海洋動(dòng)物。
我喜歡讀書(shū)，古人說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，那我就會(huì)說(shuō)“活到老，讀到老”。讀書(shū)豐富了我的課外知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的注意力，我一定會(huì)好好讀書(shū)，讀好書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 9
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！泵柯�(tīng)到這首歌，就想到媽媽。媽媽最偉大，媽媽最親。我們都是在母愛(ài)陽(yáng)光的沐浴下幸福成長(zhǎng)，我也不例外。但我得到更多的是嚴(yán)厲的母愛(ài)。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，特別是在學(xué)習(xí)上。如寫(xiě)字不工整，做作業(yè)拖拉不認(rèn)真等，媽媽都要狠狠地批評(píng)我，甚至大發(fā)雷霆。記得有一次，我好不容易把日記寫(xiě)完了，拿給媽媽看，媽媽看了不到十秒鐘，就哧的.一聲給撕了。頓時(shí)，我的眼角噙滿(mǎn)了淚水，哭喪著說(shuō)："既然你給我撕了，你就給我重抄去�！皨寢屜仁浅聊徽Z(yǔ)，繼而憤憤地說(shuō)：“你不重寫(xiě)，明天就挨老師批評(píng)吧”我雖然不情愿，但也沒(méi)辦法，只好重抄。
像這樣的事經(jīng)常發(fā)生，雖然我知道這是媽媽對(duì)我的另一種愛(ài)。是嚴(yán)厲的愛(ài)，是恨鐵不成鋼的愛(ài)。但我更渴望有一種慈祥、溫柔的母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 10
書(shū)是知識(shí)的海洋，它將伴隨我成長(zhǎng)。我的老師、家長(zhǎng)把我引進(jìn)了讀書(shū)的行列。
這段時(shí)間來(lái)，我讀了《童話(huà)大王》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等，這些書(shū)深受我的喜愛(ài)，我深深地被書(shū)中的童話(huà)故事所吸引。書(shū)中用優(yōu)美的語(yǔ)言，豐富的想像，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事：《空心樹(shù)》中那聰明的松鼠、可惡的巫師，《會(huì)變身的小男孩》中的朱瓦寧，《貓和老鼠交朋友》中的狡猾的貓，可愛(ài)的小老鼠，《漁夫和金魚(yú)》中善良但懦弱的'漁夫，貪婪的漁夫妻子，《灰姑娘》中那個(gè)受繼母欺負(fù)但善良、仁慈的灰姑娘，《龜兔賽跑》中驕傲的兔子，努力的烏龜，《蒼蠅與蜜蜂》中貪吃的小蒼蠅們，《獵狗與獅子》中狂妄而又膽小的獵狗……呵呵，太多，太多了，我都沉迷在書(shū)的世界里了。
讀了這些故事，不僅能夠讓我增長(zhǎng)知識(shí)，更能獲得成長(zhǎng)的啟迪，得到美的熏陶，愛(ài)的教育，做人的道理，我將持之以恒地讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)的芳香永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 11
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得在很小的'時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 12
看到現(xiàn)在班里的男生女生高高興興地坐同桌，我的思緒不禁飛回到了我上高中的那個(gè)年代。上世紀(jì)的80年代末，我們的.高中生活在鄭州的北郊拉開(kāi)了帷幕。似乎覺(jué)得高中的幾年里沒(méi)有怎么和男生坐同桌，好像是高三時(shí)班里為什么會(huì)男女生開(kāi)始同桌，我還真的不記得了。
反正，我是班里最活潑的女生之一，我沒(méi)有多少的男女授受不親的觀(guān)念，但是也絕不會(huì)和男生在一起打鬧的。我的女生同桌大約換 了三四個(gè)，男生好像也有兩三個(gè)，我們幾乎都成了好朋友。那時(shí)，我們特別喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，班里的男生女生一起打，在太陽(yáng)底下，赤著腳，呵呵，幾乎不是現(xiàn)代文明人啊！
我的同桌好像現(xiàn)在都 比我混的好，不是開(kāi)公司，就是做單位的中層，或是當(dāng)官的，呵呵，唯獨(dú)我甘為人梯，做著我喜歡做的事兒，和一幫學(xué)生打交道，心里還不亦說(shuō)乎！
現(xiàn)在想想為什么那時(shí)老師也讓我們男女同桌，大約是有些利用異性之間的互相攀比的心里，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 13
我以前從來(lái)都不喜歡看書(shū)，自從那一次，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)帶給我的喜悅和樂(lè)趣。
有一次，老師要求我們買(mǎi)課外書(shū)，因?yàn)槲覀円液迷~好句。放學(xué)后，我就和我的朋友去書(shū)店買(mǎi)了一本故事書(shū)，名叫《公主童話(huà)》�；丶液笪揖妥x了里面一篇叫少女瑪琳的故事。里面大概講的是︰有位公主叫瑪琳，國(guó)王要把她嫁給一個(gè)王子。國(guó)王一怒之下把她關(guān)進(jìn)了黑塔里。七年要到了，公主逃出了高塔，去了另一個(gè)國(guó)家，發(fā)現(xiàn)王子要結(jié)婚了。丑新娘叫瑪琳代替她去。當(dāng)王子發(fā)現(xiàn)之前的'新娘是瑪琳。從此瑪琳就和王子幸福地生活下去了。
我讀完了這一篇，我還讀了別的一篇，叫公主與小貓。大概內(nèi)容是一個(gè)國(guó)家從來(lái)都沒(méi)有貓，有一位公主獲得了一只貓，最后小貓回來(lái)了，國(guó)王發(fā)現(xiàn)貓的特點(diǎn)是“喵喵”的地叫。這篇文章我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該要仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)身邊的事物，這樣才會(huì)更好。
我現(xiàn)在覺(jué)得看書(shū)也挺好的，可以學(xué)到知識(shí)，還可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。所以我現(xiàn)在特別愛(ài)看書(shū)了。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 14
跟著媽媽住在學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了學(xué)校的每一棵樹(shù)。我也總會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)强脹](méi)有一片葉子的樹(shù)是什么樹(shù)？媽媽笑笑，告訴我，那是玉蘭花樹(shù)，每到春天都會(huì)盛開(kāi)美麗的玉蘭花，開(kāi)一次花，它就長(zhǎng)大一點(diǎn)。那么難看的樹(shù)，光禿禿的.，怎么會(huì)有漂亮的花盛開(kāi)呢？我小小的心里充滿(mǎn)疑問(wèn)。
媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)在那樹(shù)下玩，也愛(ài)拿小刀在小樹(shù)身上畫(huà)畫(huà)，弄得小樹(shù)很“疼”。我九歲了，當(dāng)年我畫(huà)的那些道道也長(zhǎng)合了，媽媽說(shuō)那是小樹(shù)長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。春天來(lái)了，我長(zhǎng)高了，小樹(shù)你長(zhǎng)高了嗎？
過(guò)了幾天，我看到小樹(shù)上都是花骨朵了，我高興的去告訴媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)?shù)要開(kāi)花了”。又過(guò)了幾天，樹(shù)上就開(kāi)滿(mǎn)了潔白的玉蘭花，我別提多高興了，小樹(shù)又和我一起成長(zhǎng)了。
我愛(ài)我的小樹(shù)朋友，我們要在一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 15
在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師任教語(yǔ)文，開(kāi)學(xué)初，老師叫我們從家里捐給班里五本書(shū)，這下可好了，我可以在這個(gè)學(xué)期看上幾百本的圖書(shū)了，我每天都在午讀的時(shí)候在書(shū)中遨游了。
有一次，我在書(shū)架里看見(jiàn)了一本名叫《世界上的未解之謎》，它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光，使我久久不愿離開(kāi)它。于是，我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼，貪婪地一遍又一遍地看著那一本書(shū)�？催@本書(shū)的`時(shí)候，我首先瀏覽一下目錄，了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問(wèn)到書(shū)中去尋找答案，再想象一下自己親臨現(xiàn)場(chǎng)，去探索這些世界未解之謎。最后，我會(huì)回過(guò)頭來(lái)品味那些讓我驚心動(dòng)魄的未解之謎，希望自己長(zhǎng)大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開(kāi)這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“圖書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！彼晕覀円嘧x有益的圖書(shū)，來(lái)豐富我們的課外知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣，同時(shí)還可以享受讀書(shū)給我們的樂(lè)趣。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 16
媽媽一直對(duì)我的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書(shū)法課堂。于是，我便認(rèn)識(shí)了這位敬愛(ài)的書(shū)法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對(duì)我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙?shì)問(wèn)題，寫(xiě)豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫(xiě)成斜勾。他就讓我重寫(xiě)。我一遍一遍地改正，可總是寫(xiě)不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)不但沒(méi)有生氣反而很幽默地說(shuō)：畢冠森，你的`身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過(guò)去呀？惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫(xiě)了起來(lái)。
現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書(shū)法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動(dòng)聽(tīng)
的音樂(lè)，讓我們能夠靜下心來(lái)練字。
生活中的美和愛(ài)無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)，愛(ài)會(huì)伴你成長(zhǎng)！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 17
我小時(shí)候，爸爸媽媽工作很忙，大部分時(shí)間是由外婆照顧我的。
外婆是音樂(lè)教師，她經(jīng)常抱著我，哼著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌哄我入睡:
“藍(lán)藍(lán)的天空，有條小白船，小時(shí)候的我特別頑皮，進(jìn)幼兒園后，成了老師眼中的“頑皮鬼”。
一次扔沙包。我欲罷不能。老師走到我身邊，唱道:“青青河邊草，悠悠天不老……”這是外婆哄我睡覺(jué)的歌呀!我停下來(lái)，接著唱道:“野火燒不盡，風(fēng)雨吹不倒……”唱完后，我驚奇地問(wèn):“老師，你怎么會(huì)唱我外婆哄我睡覺(jué)的'歌?”老師笑著說(shuō):“這也是我外婆教我的呀�！焙髞�(lái)，我總拖著老師唱歌,變乖了許多。
小時(shí)候的我特別愛(ài)吃巧克力，卻討厭刷牙，結(jié)果，“蛀蟲(chóng)”把我滿(mǎn)嘴的牙齒蛀得百孔千瘡。
外婆看了實(shí)在心疼，便拄著拐杖去音像制品店，買(mǎi)來(lái)了一盒有刷牙操這首歌的磁帶。我覺(jué)得這首歌很有趣，就賣(mài)力地學(xué)。漸漸地，我愛(ài)上了刷牙，刷牙時(shí)還會(huì)唱上兩句:“我刷，我刷，我刷刷刷……”
就這樣，外婆的歌使我健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 18
星期天下午班會(huì)課的時(shí)候，李老師給我們讀了一篇關(guān)于雷鋒叔叔的故事。我聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事后感到雷鋒叔叔是個(gè)大好人，他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
第一我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，有人摔倒了我們要把他扶起來(lái)，扶老爺爺過(guò)馬路。在學(xué)�？梢詭屯瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，幫老師擦黑板，等等一些力所能及的事情，第二我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素。我們要懂得節(jié)約，舊了衣服洗干凈也可以穿，破了的衣服襪子補(bǔ)補(bǔ)也可以穿，節(jié)約用錢(qián)不該買(mǎi)的東西不買(mǎi)，節(jié)約出來(lái)的錢(qián)可以幫助平困地區(qū)的小朋友，也可以把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用來(lái)上我們感興趣的補(bǔ)習(xí)班，這樣就可以增加我們的知識(shí)了。
第三我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)節(jié)約時(shí)間，把時(shí)間利用起來(lái)做一些有意義的`事情，比如中午休息的時(shí)間比較長(zhǎng)，可以把它用來(lái)看書(shū)畫(huà)畫(huà)等等。這樣我們的知識(shí)就更豐富了。
雷鋒叔叔還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧!
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 19
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人快樂(lè)。
最近，我讀了一篇關(guān)于大科學(xué)家愛(ài)因斯坦珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)的故事，使我受益匪淺。故事說(shuō)：一天，愛(ài)因斯坦的一個(gè)朋友去拜訪(fǎng)他，走到半路上下起了蒙蒙細(xì)雨。快到愛(ài)因斯坦家時(shí)，這個(gè)朋友看到愛(ài)因斯坦正站在一個(gè)小橋上低頭沉思著什么。走近時(shí)，才聽(tīng)愛(ài)因斯坦說(shuō)他在等一個(gè)遲到的學(xué)生。得知此事后，他的朋友很生氣，對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“這不是浪費(fèi)了您的時(shí)間嗎?”可愛(ài)因斯坦卻揚(yáng)起手中被雨水淋濕的紙片說(shuō)：“沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的'時(shí)候已經(jīng)解了一道難題�！�
通過(guò)這個(gè)故事，使我更加深刻理解了：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰這樣一個(gè)道理。我一定要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，抓緊時(shí)間，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 20
或許是因?yàn)槲沂羌抑械拈L(zhǎng)孫，爺爺特別寵愛(ài)我。記的小時(shí)候，爺爺總是把我抱在懷中，和我形影不離。爺爺對(duì)我百般呵護(hù)，陪我度過(guò)了幸福的童年。
爺爺是個(gè)戲迷，沒(méi)事就哼哼呀呀地唱幾句。只要聽(tīng)說(shuō)哪里有廟會(huì)，有搭臺(tái)唱戲的，不管多遠(yuǎn)，他都趕去看。我也曾跟爺爺看過(guò)幾次，我一會(huì)兒就聽(tīng)厭了，爺爺卻聽(tīng)得趣味正濃，哪里肯走。我就哭鬧，爺爺就變戲法似的從衣兜里拿出一個(gè)蘋(píng)果，一會(huì)又摸出一包山楂糕，又或是幾塊冰糖，變著花樣地哄我。我吃飽了，便躺在爺爺?shù)腵懷里沉沉地睡去。至于爺爺是怎樣走走停停，把我抱回家的，我一點(diǎn)也不知道。想來(lái)，胖乎乎的我一定很重，一定把爺爺累壞了，因?yàn)閺拇艘院�，爺爺只肯帶我去近處看戲，而不肯去遠(yuǎn)處了。
如今，我已長(zhǎng)成一個(gè)帥氣的小伙子，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爺爺陪我度過(guò)的美好時(shí)光。我多想再回到童年，牽著爺爺?shù)囊陆侨タ磻颉?/p>
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 21
堅(jiān)持是一種難能可貴的美好品質(zhì)，想起家喻戶(hù)曉的故事《龜兔賽跑》，烏龜就是因?yàn)橛袌?jiān)持，而勝過(guò)本來(lái)比自己好的多的兔子，那時(shí)我真相信了堅(jiān)持就是勝利，它也使我更加懂得了堅(jiān)持。
記得這個(gè)暑假，我們一家去爬山這的山看似不高但爬起來(lái)可累了，原本就容易出汗的我，沒(méi)爬多少，就已滿(mǎn)頭大汗了，累得雙腳直發(fā)抖，真想直接趴在冰箱中涼快涼快。我將我的想法告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，她告訴我一個(gè)意義深刻的道理：孩子，你看，現(xiàn)在我們已經(jīng)爬上了半山腰，雖然這很美，但要是爬上山頂，能看見(jiàn)更美的風(fēng)景，我們能半途而廢嗎？
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我坐在石頭上，開(kāi)始沉思。媽媽的.話(huà)真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，使我想到了《龜兔賽跑》烏龜那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
休息完后，我們繼續(xù)往上爬，雖然我已累的上氣接下氣的，但我終于爬上來(lái)了，看見(jiàn)了美麗的景色。
是��！你堅(jiān)持了就可能把事做好，但你不堅(jiān)持是不可能做好一件事的，讓堅(jiān)持伴我們成長(zhǎng)吧！
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 22
六歲開(kāi)始，我就不知不不覺(jué)地喜歡上了讀讀書(shū)。
我最喜歡故事書(shū)。不知從何時(shí)起我手上已經(jīng)有了許多同學(xué)有的圖書(shū)，大家眼羨不已。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本大部頭小說(shuō)——《查理九世》，我像得到了一件寶物似的，高興得亂蹦亂跳，嘴里不住地嚷道：“我有小說(shuō)了，有大部頭小說(shuō)了！”真感覺(jué)自己擁有了世界。然后，我用書(shū)皮紙給它做了件大衣，每次看書(shū)時(shí)，小心翼翼地翻開(kāi)，生怕弄臟弄破。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在冒險(xiǎn)精神中�！断У尼t(yī)務(wù)室》中，墨多多見(jiàn)過(guò)各種各樣的魔鬼，從不恐懼，而是勇敢地去面對(duì)，這也啟迪著我面對(duì)人生。《稻草人之鄉(xiāng)》，表現(xiàn)了世界萬(wàn)物都有生命。從中使我體悟到：人類(lèi)和萬(wàn)物都是共同體，是一個(gè)大家庭，人類(lèi)屬于大地，人類(lèi)理應(yīng)保護(hù)大自然的`一山一水，一草一木，和她們同生死共命運(yùn)。
童年的那些書(shū)發(fā)黃了，卻絲毫未減我的讀書(shū)熱情，時(shí)不時(shí)我會(huì)陪伴它們�，F(xiàn)在，我如饑似渴地讀著一本又一本名著，書(shū)，是我生活的重要部分。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 23
一個(gè)不幸的人，屢次遭受挫折，但他創(chuàng)造了奇跡，這個(gè)人就是貝多芬。
每當(dāng)我聽(tīng)到《命運(yùn)交響曲》時(shí)，就會(huì)想起他。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起他。
每當(dāng)我變得不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，就會(huì)想起他。
是貝多芬一直伴我成長(zhǎng),是他讓我知道了什么是愛(ài)、寬容與堅(jiān)強(qiáng)。
他雖然失聰了,但他依然堅(jiān)持創(chuàng)作，他獻(xiàn)身音樂(lè)、追求自由的精神值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次,他要抄哥哥的曲子，被發(fā)現(xiàn)了,哥哥說(shuō)：“你這么小，連譜子都不懂，還學(xué)什么呀!”這句話(huà)一直觸動(dòng)著貝多芬幼小的心靈。于是，他就想了個(gè)辦法，趁哥哥睡覺(jué)時(shí)，就偷偷地拿本子抄了下來(lái),一直抄了半個(gè)月才抄完……
他這種熱愛(ài)音樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)，也正是他這種執(zhí)著精神激勵(lì)著我。
榜樣的力量是無(wú)窮的，只要我們心中有那份愛(ài)和執(zhí)著，任何困難也打不倒我們。貝多芬的`精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 24
今天，我來(lái)介紹一下讓我打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)的金鑰匙——讀書(shū)、寫(xiě)作秘訣。
我可是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，我的作文也自然是頂呱呱。因?yàn)�，我�?ài)看課外書(shū)。許多同學(xué)認(rèn)為，作文難，寫(xiě)作文更難。我的.新作品：《讀書(shū)、寫(xiě)作秘訣》會(huì)幫你解決。
第一招：詞句積累。比如說(shuō)，你在讀書(shū)時(shí)，可以把好詞句記在腦子里，回家后寫(xiě)在一個(gè)詞句積累專(zhuān)用本中。也可以直接寫(xiě)在本子里。還要多讀幾遍，盡量記在腦中。寫(xiě)作文時(shí)加進(jìn)去，分?jǐn)?shù)就會(huì)提高許多。作文字?jǐn)?shù)也夠了。
第二招：讀后寫(xiě)收獲。比如，你讀一本叫《懂得愛(ài)吧！》的書(shū)，讀后要總結(jié)出結(jié)論。這招可以幫助你在寫(xiě)作時(shí)寫(xiě)出點(diǎn)道理。
這就是我學(xué)習(xí)的金鑰匙，就是它讓我打開(kāi)學(xué)習(xí)之門(mén)，就是它讓我感受到了成功的喜悅。
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 25
小時(shí)候我不識(shí)字，我總逼著媽媽給我講故事，我聽(tīng)得津津有味，慢慢地，我就進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我從識(shí)字的那一天開(kāi)始，爸爸就給我訂了很多的.書(shū)報(bào)。我翻開(kāi)那些書(shū)，頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界，也結(jié)識(shí)了很多朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每一天回家首先第一件事就是看書(shū)。慢慢地，我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀?shū)不僅給了我豐富的知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下看著那一行行鉛字，可慢慢地就覺(jué)得它們是可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，多么有趣��！
只要給我一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，我都能讀上好幾頁(yè)書(shū)！書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是你一時(shí)想去就去的故地，也是你的一位老師也是你的一位親人。
這么震撼的故事，告訴人們?cè)鯓邮巧�，怎樣是惡，告訴我們?cè)鯓由嫦氯ァ?/p>
寫(xiě)伴我成長(zhǎng)的作文400字 26
記得我很小的時(shí)候，姥姥和爸爸說(shuō)：“女孩子不學(xué)舞蹈沒(méi)有氣質(zhì)�！庇谑�，在我三歲那年就開(kāi)始在黃河少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈。舞蹈成了我的好伙伴。
初學(xué)舞蹈得從基本功開(kāi)始學(xué)起，很辛苦的。壓腿是個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作。我把一條腿放在橫杠上，另一條腿必須繃展，身體和腿呈九十度。腿疼，我不怕。我咬著牙堅(jiān)持著，認(rèn)真按老師的要求做，直到老師說(shuō)可以了為止。踢腿可是個(gè)很難的`動(dòng)作。我沒(méi)有被它嚇倒，心想：越難，我越要做好。我平躺在地板上使勁把腿高高踢起。一下，一下，又一下……汗水順著脖子流下來(lái)。我全然不顧。老師夸我有毅力。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心里別提有多高興了，美滋滋的。
經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，我學(xué)習(xí)舞蹈的進(jìn)步很快�，F(xiàn)在已經(jīng)順利通過(guò)了舞蹈四級(jí)考試。我把取得的成績(jī)當(dāng)作新的起點(diǎn)。我要和我的舞蹈好伙伴一直相伴下去。
舞蹈伴隨著我繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)！
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