關(guān)于歌聲伴我成長(zhǎng)作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的歌聲伴我成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“這一天,我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn),星并不遠(yuǎn),夢(mèng)并不遠(yuǎn),只要你踮起腳尖,我瞅瞅不在彷徨,我從此不再靦腆,張開(kāi)雙臂和你一起飛得更高,看得更遠(yuǎn)……”
小時(shí)候的我,總覺(jué)得夢(mèng)想離我那樣的遠(yuǎn),聽(tīng)著《仰望星空》,才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要我付出努力,才能得到巨大的收獲。渺小,弱小的我有大大的夢(mèng)想,付出的努力,艱辛,汗水只有我自己一個(gè)人知道!就算是這樣,我也無(wú)法自豪的告訴別人我的夢(mèng)想,因?yàn)槟屈c(diǎn)努力微乎其微。
后來(lái)聽(tīng)著《仰望星空》,我的內(nèi)心似乎釋放出了熱量,一切的一切只因?yàn)槲也混t腆,從此,有一只張開(kāi)雙翅的小鳥(niǎo),潮州廣闊的天空飛去。
我慢慢成長(zhǎng),像只破繭而出的蝴蝶,褪去了原始的羞澀,露出了青春少年的氣息,大腦里的知識(shí)裝得越多,思考的就越多少。年少的世界固然有趣,但確實(shí)又有不少的煩惱。在萬(wàn)籟俱寂的黑夜里,燈火闌珊處多了一抹背影。
再次仰望星空,聽(tīng)的歌也不是《仰望星空》。耳機(jī)沒(méi)有感情地重復(fù)著“失眠的夜慢慢飄過(guò)來(lái),想念的`心沒(méi)有什么阻礙……”
少年時(shí)的夢(mèng)想隨之淡忘,只因時(shí)間的腳步,帶走了生活的節(jié)奏,沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),休息的時(shí)間越來(lái)越少,偶爾空閑時(shí),照樣仰望星空,只是不再有那稚嫩的氣息。
天氣微涼,我已長(zhǎng)大。早就學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)隱忍,卻怎么也學(xué)不會(huì)灑脫。成長(zhǎng)是一粒種子,從幼苗,吐丫,抽枝到大叔的過(guò)程,人們總是只看萬(wàn)物結(jié)果,卻毫不關(guān)心過(guò)程。
我成長(zhǎng)或多或少,總經(jīng)歷風(fēng)雨,災(zāi)難總是奇跡的開(kāi)始,如果懼怕前方的山巖,生命就永遠(yuǎn)只能一潭死水。
成長(zhǎng)是鋼琴鍵上跳動(dòng)的音符,忽慢忽快,整首歌的旋律只留在從音鍵的一鍵上。自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地上就沒(méi)有春華秋實(shí),鋼琴上沒(méi)有鋼琴鍵,就是徒有虛名,空有其表……
歌聲,伴隨著我成長(zhǎng);教會(huì)了我感恩;教會(huì)了我自信;教會(huì)了我堅(jiān)持!我們?cè)诟杪曋谐砷L(zhǎng),編繪著歲月年華。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇2
清脆的鳥(niǎo)聲把我喚醒,看看窗簾的縫隙透出白光,知道已經(jīng)超出了4點(diǎn)。習(xí)慣性地伸伸懶腰開(kāi)始起床。這是與母親一起生活養(yǎng)成的習(xí)慣,沒(méi)有意識(shí)去改變,只是身邊少了一個(gè)人,心里空蕩蕩,孤獨(dú)感油然而生。
人們都認(rèn)為我徹底解脫了,可以自由自在地去干自己喜歡的事了。不經(jīng)意間我也問(wèn)自己:“真是這樣嗎?”如果人生就那么簡(jiǎn)單,思念也就失去了色彩,血也不會(huì)沸騰。說(shuō)實(shí)話(huà),母親走后我想了很多,無(wú)論怎么想,感覺(jué)自己像無(wú)根的茅草將要流浪。眼前的美景仿佛將與自己告別,既眷戀又失落,不知道哪里才是自己的下一站。
按照習(xí)慣,打開(kāi)窗戶(hù)把清新的氣流放進(jìn)來(lái),整理內(nèi)屋清掃衛(wèi)生。唉,一個(gè)人的衛(wèi)生怎么搞?什么都方便,與母親在時(shí)一模一樣,仿佛拿起什么都會(huì)想到她老人家,經(jīng)常是干活想事,心不在焉丟三落四;有時(shí)到院內(nèi)活動(dòng)一陣,看看養(yǎng)眼的蔥綠,與黝黑卷毛狗交流幾句,觀(guān)察一下跟隨母親多年的老貓為什么晚上沒(méi)有回來(lái),莫非又懷上了?有時(shí)到門(mén)外的`水泥路溜達(dá),把眼放飛到對(duì)面的山峰,有意放松減緩壓力?墒,出出進(jìn)進(jìn)就是自己孤獨(dú)的身影,除此之外,仿佛就是一大堆亂無(wú)雜緒的思念,趕不跑的一幕幕圖片。
早起的習(xí)慣不曾改變,慵懶的行為漸漸生成,坐在電腦旁聽(tīng)歌,仿佛成了唯一解救的良藥,一聽(tīng)就是大半天,循環(huán)重復(fù)不厭其煩。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇3
每當(dāng)美妙的歌聲在我耳邊響起時(shí),我總會(huì)閉上眼睛,細(xì)細(xì)地欣賞品味。一首首美妙的旋律已經(jīng)陪伴我走過(guò)了七個(gè)春秋。
周四下午放學(xué),我在車(chē)站等車(chē)。漸漸地,思緒被帶到了……
依稀記得那是一個(gè)盛夏的中午,盡管驕陽(yáng)似火,我卻無(wú)論如何也無(wú)法抑制心中的那份欣喜與快樂(lè)——在剛剛落下帷幕的古詩(shī)詞比賽中,我超常發(fā)揮,得了個(gè)二等獎(jiǎng)。興高采烈的我打開(kāi)電腦,戴上耳機(jī),聽(tīng)起了音樂(lè)。這時(shí),一段優(yōu)美的歌聲如小溪般流過(guò)我的心田。它像無(wú)聲的春雨,滋潤(rùn)了我干旱的心田;它像一盆冷冰冰的清水,把我的那堆強(qiáng)盛的火焰澆滅了許多。靜靜地聆聽(tīng)著這天籟之聲,我的心靈突然異常平靜,之前的心潮澎湃已變成了微微波光。我想:是啊,榮譽(yù)乃身外之物,我不能為一時(shí)的快樂(lè)而忘乎自我。無(wú)論什么時(shí)候,驕傲自大的人都會(huì)更容易面臨挫敗。要想成為一個(gè)深受大家的人,“謙虛”是必須做到的!爸t虛”,它并非是嘴上說(shuō)說(shuō)的美德。
于是我明白,歌聲是歡笑時(shí)的細(xì)雨,讓你繼續(xù)用一顆平常心看待生活。
轉(zhuǎn)眼間,記憶的快馬又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我漫無(wú)目的地在公交車(chē)站附近徘徊著,心里留下的只有無(wú)盡的`失落與悲傷;氐郊遥胰韵裢R粯勇(tīng)起了我心愛(ài)的歌曲。
“這也煩,那也煩。左也難,右也難……”一聽(tīng)到這首歌,我的心不禁為之一顫:這歌聲,不正如我現(xiàn)在的心情嗎?心中的憂(yōu)愁自然而然地又加深了一層!靶膶拸V,就會(huì)趕走黑暗,幸福顏色,不就是這一片藍(lán)?生活不難,生命不難……”這一段歌聲儼然是一團(tuán)陽(yáng)光,剎那間驅(qū)走了我心中的黑暗,給我留下一片明靜而燦爛的天空!澳阄椅磥(lái)海闊天空,一路是藍(lán)……”聽(tīng)到這一段,我的心中豁然開(kāi)朗。也許我們的生活中總是會(huì)有這樣或者那樣的不如意,這些問(wèn)題常?M繞在我們身旁,像一團(tuán)烏云,使我們的心情一團(tuán)糟。但是,為什么我們不從另外一個(gè)角度去想問(wèn)題呢?為什么我們要被身邊的這些煩惱而困擾呢?只要自己努力了,就不會(huì)留下遺憾;即使后來(lái)失敗了,也能重新積蓄起爆發(fā)的力量;只要拋開(kāi)自己身邊的煩惱,前面留下的就是一路亮麗的藍(lán)色,它會(huì)一直帶著我走向快樂(lè)的生活。
于是我明白,歌聲是失敗時(shí)的暖水,讓你重新拾起生活的信心。
歌聲,它在我得意時(shí)教會(huì)我冷靜,在我失敗時(shí)教會(huì)我堅(jiān)持。歌聲,就是這樣伴我成長(zhǎng)。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇4
人生如歌,歌唱人生。在各種各樣歌曲中,有的歌曲中,有的歌詞飽含熱情,激勵(lì)人奮發(fā)上進(jìn);有的歌詞叩開(kāi)心扉,寫(xiě)出為人處世的大智慧。每一首歌,都帶給我一次心靈的洗禮。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”光陰似箭,日月如梭,一個(gè)人生前多大的功績(jī)成就,失敗挫折,都會(huì)隨風(fēng)逝去。所以我們不能將眼前的時(shí)間去換功名利祿,而是用它們學(xué)習(xí)知識(shí),充實(shí)自己,完善自己,享受生活的樂(lè)趣。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切”你是否有過(guò)一天的`無(wú)所事事,甚至感覺(jué)到生活沒(méi)有樂(lè)趣 ,那為何不去學(xué)習(xí)?不要說(shuō)等有空再去學(xué)習(xí),失去了青春,多么悔恨也無(wú)濟(jì)于事,只有不斷學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,不負(fù)少年初心。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!比松谑溃蝗缫馐邪司。每一次失敗,都是進(jìn)步的墊腳石,不必為此失落,更不必被此困擾。我們應(yīng)重拾信心,振作起來(lái),微笑面對(duì)一切,最后一定會(huì)迎來(lái)美好的結(jié)局。
好風(fēng)憑借力,送我上青云。這一首首歌所包含的智慧,與道理一起豐富絢麗我的人生,我聆聽(tīng)著這些歌,被里面的意蘊(yùn)所感染。在以后的生活中,我要多汲取前人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的智慧,將這些經(jīng)驗(yàn)化為己用,這樣會(huì)使我在未來(lái)人生的道路上更努力的為自己拼搏,得到更多的幸福,擁有更加美好的明天。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇5
有很多人喜歡音樂(lè),聽(tīng)一會(huì)兒就唱了起來(lái),可是有些人的歌聲很好聽(tīng),但是有些人的歌聲就……
在我無(wú)聊的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)也會(huì)跟著唱,我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名歌手。因?yàn)椴粌H可以給自己唱歌聽(tīng),還可以給全世界的人聽(tīng),可以讓別人知道哪里好,哪里不好,把不好的說(shuō)出來(lái),然后再改正。
歌聲也可以伴我們成長(zhǎng),帶給我們一些快樂(lè)和開(kāi)心的事,每個(gè)人都有不同的愛(ài)好,有的喜歡跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。而我的愛(ài)好就是喜歡聽(tīng)音樂(lè),有時(shí)候還可以跟手機(jī)上的'一起唱,可以讓我們放松一下自己,寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松自己。
歌聲伴我成長(zhǎng),為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)要有自己的愛(ài)好,歌聲可以讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),長(zhǎng)大后希望我能成為一位歌星。
等我們長(zhǎng)大后有出息了,還可以回報(bào)我們的父母和老師,家人把最好的東西給我們,老師把最好的知識(shí)傳遞給我們,歌聲真的能伴我成長(zhǎng),你的理想是什么呢?快給大家分享一下吧。
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流去。不知不覺(jué)中歌聲已陪我們度過(guò)了這美好的四年青春校園時(shí)光。
——題記
校園中充滿(mǎn)了歌聲,它包含著我們的苦,我們的笑。
青春“笑歌”
記得四年前,我們帶著對(duì)中學(xué)的好奇踏進(jìn)了校門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天我們進(jìn)行了軍訓(xùn)。休息的時(shí)候,大家圍坐在一起談?wù)撝约合矚g的歌手,自己愛(ài)聽(tīng)的歌曲,有些同學(xué)還爭(zhēng)著唱給大家聽(tīng),雖然唱的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是沒(méi)有跑調(diào),并且勇氣可嘉,有時(shí)還會(huì)有個(gè)大合唱。大家有說(shuō)有笑,成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友,成了伙伴。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,也沒(méi)有離別的傷感。
拼搏之歌
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)到的知識(shí)也在增長(zhǎng),同時(shí)壓力也成正比的增長(zhǎng)。那如山高的作業(yè),比海深的題目,時(shí)常讓我感到力不從心。我總是忍不住向窗外看去。
柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的嫩芽,桃花的`花苞將開(kāi)未開(kāi),草地里枯萎的荒草草被嫩綠的新草代替。在這充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié),我怎能怠慢。我要讓我的夢(mèng)想插上翅膀,在蔚藍(lán)的天空中翱翔。這讓我想起了汪峰的《飛得更高》,“我要飛得的更高,飛得更高!”
離別之歌
時(shí)光荏苒,四年即將過(guò)去;叵胛覀兯哪甑膶W(xué)習(xí)和生活,喜悲參半;叵胛覀?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中的努力,在跑道上揮灑的汗水,成功后的喜悅,失敗后的痛苦;在一起唇槍舌箭討論過(guò)的難題,爭(zhēng)的面紅耳赤;在一起合唱過(guò)的《北京東路的日子》……這些畫(huà)面像電影般在我腦海中浮現(xiàn)。初中生活即將畫(huà)上句號(hào),但這些美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)久存,會(huì)像酒一樣慢慢發(fā)酵,等到以后回味,會(huì)是另外一種感受。
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使;歌謠的歌謠,藏著童話(huà)的影子;孩子的孩子,該要飛往哪兒去……”
校園時(shí)光就像一支歌一樣,它有前奏,它有高潮,它也有結(jié)尾……
歌聲伴我成長(zhǎng)作文 篇7
想必,每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)兒歌吧。從小,在媽媽的腹中時(shí),我們就聽(tīng)了許多不同的聲音,不同的歌曲。是的,我們從小就接觸著不一樣的歌,直到長(zhǎng)大,即使我們身邊的人都各奔東西,但唯一不變的,也許,就只有歌聲。
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪逐沙灘……”小時(shí)候,家中打開(kāi)了的電視里傳來(lái)一陣熟悉的歌聲———《外婆的澎湖灣》。那是我最喜歡的兒歌。我好奇地坐在電視前,聽(tīng)著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我的童年,因?yàn)橛懈,心中的小芽被悄悄灌?因?yàn)橛懈,音?lè)的翅膀也漸漸展開(kāi)。
我對(duì)歌唱的熱情早就擁有,我也很喜歡唱歌。爸爸愛(ài)收藏,所以家里總是有很多奇異的東西。舊式火機(jī)就有茶壺,馬,燈等形狀各異的,尤其是一個(gè)早已不能用的話(huà)筒狀火機(jī),被我拿去玩了。每天早上一起床,尋找“話(huà)筒”便是我第一件要做的事。還沒(méi)洗漱的我,就已經(jīng)興致勃勃地站在桌子上高聲歌唱。沒(méi)有人知道我在唱什么,現(xiàn)在想起來(lái),還覺(jué)得十分好笑。只記得爸爸媽媽都高興地看著我,頻頻點(diǎn)頭,好像是覺(jué)得我唱得不錯(cuò)。有了這份肯定,我唱的.更大聲了。
隨著我一天天的成長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我早已把“話(huà)筒”丟在一邊,但這次年級(jí)舉行了“我是歌手”歌唱比賽后,我在家中又開(kāi)始唱起。
不知有多少次,我總被不少歌的歌詞所吸引,從童年的兒歌,到現(xiàn)在的流行音樂(lè),都是我所喜愛(ài)的。感觸最深的,應(yīng)該是《父親》這首歌吧。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這首歌,就已經(jīng)眼泛淚光。樸實(shí)的文字,一次次觸動(dòng)我的心靈。“總是向你索取卻從不說(shuō)謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)留!备赣H,一個(gè)從小就陪伴著我們成長(zhǎng)的一個(gè)平凡但偉大的人。他的愛(ài),深沉,不從言語(yǔ)表達(dá)出來(lái),只求默默看著你成長(zhǎng)。父親,有著多么永恒的愛(ài)!只要你用心進(jìn)入歌詞其中,留心傾聽(tīng),用心體會(huì),就算極為平凡的歌詞你也能從中獲取不少道理。
歌聲伴隨著我成長(zhǎng),不斷地激勵(lì)著我向前。無(wú)聊時(shí),一首歌,就能讓我充滿(mǎn)動(dòng)力?鞓(lè)時(shí),它就是心情的伴奏。相信吧,歌聲的力量是不可想象的!
漫漫人生路,唯有歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)!
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