【必備】四年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
創(chuàng)新就像培育花園的園丁,給予我們前進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)；創(chuàng)新就像照亮地球的太陽(yáng)，沐浴我們所需的陽(yáng)光；創(chuàng)新就像無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，澆灌我們干渴的心靈，創(chuàng)新是我們必不可少的朋友。
歌德說(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！币淮闻既坏�.機(jī)會(huì)，讓我對(duì)這句話體會(huì)的更加深刻。
那天下午，我去一個(gè)朋友家里玩，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一些小發(fā)明。有用硬紙板做的小電扇，飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇，說(shuō)：“這些都是你做的嗎？我也想做一個(gè)，你能幫我嗎？”她爽快的答應(yīng)了，我們就開始制作小發(fā)明了。第一步準(zhǔn)備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風(fēng)扇型。再找來(lái)一根棒做成風(fēng)扇的支架，用盒子做成風(fēng)扇的底部。第三步把風(fēng)扇的底部安上開關(guān)，用一根電線連接到電源，把風(fēng)扇的電池裝在里面。這樣，一臺(tái)精美的小風(fēng)扇就做好了。我插上電源后，風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，我又把外殼拆掉檢查一遍。哦！原來(lái)我把電池裝反了，我把電池反過(guò)來(lái)，合上外殼，風(fēng)扇終于轉(zhuǎn)了，風(fēng)力可大呢！看到我們勞動(dòng)的成果，我開心極了！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把電扇的葉子涂上三種顏色，轉(zhuǎn)動(dòng)后會(huì)變色，我高興得一蹦三尺高。
看著五顏六色的風(fēng)扇葉子在我的眼前晃動(dòng)，心情大好，原來(lái)通過(guò)努力做成一件事情，是這么的開心。發(fā)揮的自己想象力，開拓創(chuàng)新，相信會(huì)有更大的驚喜在等著我！
通過(guò)制作風(fēng)扇這件事情，我明白了：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，富有創(chuàng)新精神，每個(gè)人都能成為小小發(fā)明家。可能在創(chuàng)新的道路上并不會(huì)一帆風(fēng)順，但是面對(duì)困難，不要屈服，勇敢堅(jiān)持面對(duì)，那么，總有一天會(huì)成功。為了更好的發(fā)明創(chuàng)造，讓我們共同努力吧！
創(chuàng)新，每個(gè)人都能做到，只要你靠著堅(jiān)持不懈的精神和積極創(chuàng)新的想法，相信自己，就一定能成功。要記住歌德說(shuō)的那句話：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行�！�
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜索資料，實(shí)地采訪等。
調(diào)查結(jié)果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的'休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的利弊？家長(zhǎng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
過(guò)新年啦！家家戶戶都貼上春聯(lián)，擺上鮮花，一片喜氣洋洋的景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽在整理房間、更換新床單，客廳的茶幾上陸續(xù)擺上新鮮的水果、好吃的干果和零食，因?yàn)橥砩蠒?huì)有親愛(ài)的太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來(lái)做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛的菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心的話題——阿姨肚子里的小寶寶要出來(lái)嘍！每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，為新年、也為即將出生的“小包子”。
吃完飯，我們津津有味的.看起春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)起來(lái)，不過(guò)最有意思的還屬魔術(shù)節(jié)目。樓下開始有人放煙花，我和爸爸一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態(tài)，真是美麗極！煙花是很美麗，希望大家能自覺(jué)停放煙花，為我們生存的環(huán)境能夠更加美好！不知不覺(jué)，電視上開始迎新年的倒計(jì)時(shí)，我在快樂(lè)中迷迷糊糊地睡著，第二天醒來(lái)，聽見噼噼啪啪的鞭炮聲，媽媽說(shuō)我又長(zhǎng)大一歲。偷偷告訴大家，最高興的是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過(guò)年真好，有好吃的、好玩的，還有親愛(ài)的紅包，真希望每天都在過(guò)年！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天下午發(fā)生的事真奇怪：兩點(diǎn)多時(shí)，我正在課桌上趴著玩紙片，突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，同學(xué)們也都在相互詢問(wèn)怎么了。到了第二節(jié)課時(shí)，一個(gè)男老師匆忙的把我們?nèi)喽己暗懒舜蟛賵?chǎng)上，“哇塞，這么多的人呀！”原來(lái)，全校的師生都來(lái)了。我們大約站了20分鐘以后，校長(zhǎng)宣布全體放學(xué)！連書包都不用背！作業(yè)也不布置了！
走出校門，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶，他們有的三個(gè)一群，五個(gè)一組；有的帶著小板凳；有的懷抱嬰兒。文峰廣場(chǎng)上的人比星期天的人還多，連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談?wù)撝裁�，我覺(jué)得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震，咱們?cè)S昌只是剛有感覺(jué)�！比缓�，她又打開互聯(lián)網(wǎng)，讓我從電腦上查看詳細(xì)的'報(bào)道，原來(lái)就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈?zāi)兀?/p>
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新?lián)Q的清水里也不停地喘氣；小兔子也發(fā)瘋似的撓箱子。小動(dòng)物們?cè)诘卣鹎跋Χ紩?huì)有預(yù)感，比人類的儀器都先進(jìn)，《百科全書》上說(shuō)得真準(zhǔn)。
不知道四川汶川的小朋友會(huì)不會(huì)受傷，我真擔(dān)心他們的狀況。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
春天的森林真美麗。桃花一朵朵都笑紅了臉，還引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂；解凍的小溪丁丁冬冬，就像在歡快地彈琴呢！
小象、小鴨、小猴、小牛決定一起去游覽這美麗的森林。它們正走在通往森，林的小路上，突然，小鴨撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。怎么辦呢，小象、小猴和小鴨都呆住了，一個(gè)個(gè)心里都犯著嘀咕 ，但是，大家又想：如果我們不把小鴨子救上來(lái)的話，那他不是不能跟我們一起觀賞森林里美麗的景色了嗎，那我們是不是太自私了呀。最后，大家還是一致決定，要想辦法把小鴨子救上來(lái)。
小象說(shuō)：“我個(gè)子最大，我的'鼻子也有這么長(zhǎng)，讓我來(lái)吧。”說(shuō)完，小象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸入洞里，可是，它的鼻子來(lái)來(lái)回回好幾次也沒(méi)有把小鴨子救上來(lái)，大家都失望極了。樹上的小鳥見了說(shuō)：“讓我 來(lái)吧，也許能幫上什么忙呢，”它從樹上飛下來(lái)，站在小象的鼻尖上，用它那鋒利的爪子去把小鴨子吊上來(lái)，可是，小鴨子實(shí)在太重了，小鳥的爪子怎么也鉤不到它，又一次地失敗了。小猴看見地上有 一根很長(zhǎng)的樹枝，它說(shuō)，我們?cè)囋嚹昴懿荒苡脴渲Π研▲喿泳壬蟻?lái)，可是洞實(shí)在太深了，還是沒(méi)能把小鴨子救上來(lái)。小牛站在那里想了想說(shuō)：“小鴨子不是會(huì)游泳嗎，我們可以去找個(gè)桶往里面灌水，水 灌滿了，小鴨子不就可以上來(lái)了嗎�！�
來(lái)來(lái)回回忙活了好半天，四個(gè)小伙伴終于又一起往森林里前進(jìn)，一起觀看森林里的景色。森林里更美了。
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