精選小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
家中兩個(gè)大書(shū)櫥中的書(shū)倒出來(lái)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)。書(shū)堆里有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)如饑似渴地啃著書(shū)——那就是我。
看書(shū)時(shí)我有時(shí)托著下巴，手捧著一本書(shū)；有時(shí)趴在地板上，邊吃零食邊翻閱著書(shū)；更有趣的是，我常常在床邊放一本書(shū)，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也贊成。但是有一段時(shí)間，我的成績(jī)漸漸下降，爸媽很生氣便沒(méi)收了我的`課外書(shū)只讓我看主課的�？晌覜](méi)興趣。怎樣才能看到課外書(shū)呢？我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。從那天起我把爸爸媽媽給我的零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)，過(guò)了很多天我的錢(qián)才夠買(mǎi)一本書(shū)。書(shū)是有了，可是爸爸媽媽經(jīng)常盯著我怎么偷看呢？��！有了。我拿出了語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)后里面放上課外書(shū)�！斑@下發(fā)現(xiàn)不了了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地讀起來(lái)。徜徉在書(shū)的海洋中，出國(guó)書(shū)中的故事使我如醉如癡，我的心也跟著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……突然有一只手輕輕的拍在我的肩膀上，我嚇了一大跳，抬頭一看，爸爸不知什么時(shí)候站在我的身旁笑瞇瞇著說(shuō)：“嗯真乖，在看書(shū)呢！”我趕緊把書(shū)合上�！霸趺床豢戳�？”爸爸說(shuō)。“我休息一下�！蔽已b出一副漫不經(jīng)心的樣子。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭欣慰地笑著走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn)。我又翻開(kāi)書(shū)小心翼翼地看了起來(lái)，生怕又像上一次那樣有人走進(jìn)來(lái)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到奶奶叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)。
瞧！為了看書(shū)我可真是絞盡腦汁。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
從我出生到現(xiàn)在，我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來(lái)臨，又一個(gè)個(gè)地走了。唯一沒(méi)變的，只有一個(gè)朋友，那就是美麗的大自然。
美麗的大自然，這里的一花一草，一樹(shù)一鳥(niǎo)，無(wú)一不是我的朋友、朋友友好的朝我招手、微笑、眨著和善的眼睛。
那片草地，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。草地，你默默的生長(zhǎng)在這片土地上，為人類(lèi)提供了新鮮的空氣。還記得我上次來(lái)你這里嗎？學(xué)習(xí)疲勞的我到處走走，轉(zhuǎn)眼便走到了這里，這片嫩綠的草地上，頓時(shí)感覺(jué)到空氣清新，疲勞盡失。草地，謝謝你！
那片樹(shù)林，對(duì)我來(lái)說(shuō)那么熟悉。每當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候，鳥(niǎo)叫聲正在歡迎我，樹(shù)葉沙沙聲在給我拍手。讓我在樹(shù)林里充滿了愉快之情。
你們好嗎？美麗的`小野花？你們嬌小玲瓏的身影，讓山野充滿了生機(jī)。嘿！那一泓山泉，你甘甜的泉水比可樂(lè)還好喝呢！唉——那幾只飛舞的蝴蝶，這么急著去干嗎呀？我猜你們一定找到一片花海，正準(zhǔn)備去嬉戲呢！
轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，我該回家了，揮手告別我的朋友，帶回滿懷好心情和一陣陣美麗的大自然的芬芳。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我行嗎？
你一定可以的，相信我，相信你。
有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空。
有我，有你，夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方，勇敢追夢(mèng)去吧，不要做失敗的守望者。
釋?xiě)�，我突然笑了�?/p>
煙花再美，也只不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方；
人生的`美，也莫過(guò)于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個(gè)起點(diǎn)，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續(xù)。太舍不得昨天，就去完成一個(gè)更幸福的明天。
轉(zhuǎn)身。啟程。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大自然，是多么美麗��！春季，它草綠花紅；夏季，它郁郁蔥蔥；秋季，他落葉紛紛；冬季，它雨雪風(fēng)云。我愛(ài)這美麗的大自然！
春季，到處是草綠花紅，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放，清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的.小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，我愛(ài)春季。
夏季，那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都是郁郁蔥蔥。參季大樹(shù)，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。此刻季空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的季幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏季。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋季是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚(yú)�！暗蔚未鸫稹保晔亲顚こ５牧�，一下就是三兩季，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這美好的秋季。樹(shù)木都在“沙沙”作響，像是為知音奏出一首古老的曲子，又像是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
冬季，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還是孩子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花，耀人眼目，給季空鑲上一道銀邊�！懊骷究赡芫褪谴杭玖税桑俊彪m然，這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn)，可是有這么慈善的冬季，為什么還希望別的呢？
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不同的快樂(lè)，不同的感受。所以，我們應(yīng)該熱愛(ài)大自然，保護(hù)自然，讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛(ài)大自然，大自然太美麗了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
雖然我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，但我沒(méi)有遺忘五年級(jí)時(shí)的情形，相反地，我還常�；貞浧鹉菚r(shí)的生活。而更令我懷念的是一位老師——陸老師。
陸老師是我念五年級(jí)時(shí)的英文教師，他還兼著我們的班級(jí)主任。雖然他只有20多歲，但頭上己有一些白頭發(fā)了。外表看來(lái)，他似乎很?chē)?yán)肅，當(dāng)你與他接觸時(shí)，才知道他是多么和藹可親。但使我最敬佩的，還是他那百芬之百認(rèn)真的處世態(tài)度。他對(duì)我們的要求很高，什么事都要我們力求做到十全十美，所以起初大家都認(rèn)為他是刻意挑剔，吹毛求疵。但事實(shí)上，若不是他那樣認(rèn)真，又怎能改善當(dāng)時(shí)我們那種馬馬虎虎、敷衍塞責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度呢！
遇上疑難的時(shí)候，他會(huì)像同輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的`態(tài)度。這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少。因此，有人曾打趣說(shuō)：“陸老師頭上的白發(fā)，相信一定是‘認(rèn)真’換回來(lái)的�！�
記得在期終考試時(shí)，我從他手上接過(guò)英文測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，他對(duì)我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，頓時(shí)使我的眼眶紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。他的一番勉勵(lì)，至今還深深地印在我的腦海里，使我畢生難忘。
陸老師循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)。我將來(lái)必定全力以赴，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，除了報(bào)答父母外，還感謝他悉心的栽培。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
大自然是孕育萬(wàn)物的根本，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的梁柱，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過(guò)，太陽(yáng)微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著大家，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹(shù)，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的毛毛蟲(chóng)，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹(shù)，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(zhǎng)存，證明了大自然的偉大。
小樹(shù)不畏艱難，依然努力地長(zhǎng)大成為大樹(shù)；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無(wú)窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想，而大家人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是大家人類(lèi)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對(duì)待大自然。大樹(shù)們不畏艱難，努力成長(zhǎng)，而大家卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛(wèi)生紙。大家應(yīng)該抱著尊重的心，對(duì)待大自然，并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度，對(duì)大自然道歉。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天中午，我和爸爸媽媽去廣州青少年科技館，到了科技館，沒(méi)開(kāi)門(mén)，原來(lái)開(kāi)放時(shí)間是星期三至星期日，我在那里留個(gè)影，大家就去越秀公園。
一進(jìn)公園，那里人山人海，我先去看金魚(yú)，有許多人在釣魚(yú)和撈魚(yú)，我也想去，但我看見(jiàn)釣兩分鐘要1。5元，我跟媽媽商量，媽媽說(shuō)太貴了，我只好走了。
大家又來(lái)到劃船的地方，那里有手劃船、豪華船和腳踏船，大家選擇了一艘18號(hào)的豪華艇，大家上了船，我和媽媽坐在前排開(kāi)船，爸爸在后排放哨和指揮，媽媽教我開(kāi)船，我很開(kāi)心，但媽媽總是握住方向盤(pán)，總怕我撞船，我覺(jué)得撞船也沒(méi)關(guān)系，后來(lái)爸爸當(dāng)裁判，讓媽媽開(kāi)5分鐘，剩下的.由我開(kāi)，我抓住方向盤(pán)，方向打得很大，那船不是撞到左岸就是撞到右岸，我覺(jué)得很好玩，但媽媽總不給我盡情地玩一玩。過(guò)一會(huì)兒，撞到一艘腳踏船，船上的爺爺笑哈哈地說(shuō)：“大家不用踩，你們拉大家走。”爺爺?shù)氖肿プ〈蠹业拇�，兩艘船并在一起，并肩前進(jìn)，我覺(jué)得真好玩，但是他們靠岸的時(shí)間到了，他們就和大家說(shuō)再見(jiàn)，就走了。
大家又去鉆橋洞，鉆了兩次，第三次時(shí)，想鉆一個(gè)小橋洞，那里人太多了，幾艘船撞在一起，我很想去鉆一下，但媽媽偏不給，大家只好調(diào)頭走了。媽媽的技術(shù)也太差了，撞到右岸的花草，大家差點(diǎn)掉到水里，真危險(xiǎn)！
下了船，大家又來(lái)到金印游樂(lè)樂(lè)園，那里有很多游樂(lè)設(shè)施，比學(xué)校多得多了，玩著玩著，天就下起雨來(lái)，我戴上帽子繼續(xù)玩。到了兒童作品展覽館，展覽館里的作品很多，多數(shù)都是幼兒園的，多數(shù)都是5歲或3歲幼兒的作品。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
一只小雞和一只兔子是一對(duì)非常要好的朋友，小雞天天給小兔講故事，小白兔也喜歡天天聽(tīng)小雞講故事。
但是，有一天，小雞被人收養(yǎng)了。小雞答應(yīng)小兔明年春天一定回來(lái)再給小兔講故事，于是，一對(duì)好朋友就依依不舍的`分手了。
到了春天，小雞跑到小兔的家里找小兔的時(shí)候，小兔卻不見(jiàn)了，小雞就去問(wèn)大門(mén)。
大門(mén)回答說(shuō)：“小白兔，它……它被獵人打死了，扒了皮，運(yùn)到獵人家了!”小雞直奔獵人的家。
到了獵人的家門(mén)口，小雞問(wèn)石子：“石子弟弟，你知道我的好朋友小兔在哪兒?jiǎn)�？”石子說(shuō)：“小兔嗎，被獵人運(yùn)到市集上賣(mài)去了！”小雞直奔向市集。
到了市集，小雞找到了小白兔的皮，它講起了去年講過(guò)的故事，然后盯著兔皮看了好一會(huì)兒，才走開(kāi)了。
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