【推薦】一同成長作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一同成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一同成長作文 篇1

　　新一天的軍訓(xùn)開始了,我們依舊排著整齊的隊(duì)列,拖著疲憊的身子,邁著堅(jiān)實(shí)的腳步來到操場。

　　一大早,我們換了場地,依然是熟悉的面孔,依然是那個(gè)活潑有趣的教官。但他卻“裝備”了“武器”,使用了一個(gè)小喇叭。教官依然用幽默的語氣進(jìn)行訓(xùn)練,但比較于前天嚴(yán)肅了好多�！跋蛴肄D(zhuǎn)!”教官一聲令下�！芭�,啪,啪……”亂哄哄的腳步聲夾雜著“報(bào)告,報(bào)告”聲涌入了我們的耳朵�！鞍�!太亂了!”教官皺著眉頭�！霸賮硪淮�,下次能不能做好?”“能!”聲音響徹云霄�！跋蛴肄D(zhuǎn)!”“報(bào)告,報(bào)告,報(bào)告”“唉!”盡管我們很認(rèn)真地做,但仍然許多同學(xué)站不穩(wěn)。我們看到教官細(xì)心地指導(dǎo),更聽到了教官沙啞的`聲音,我們努力地用行動(dòng)表達(dá)我們的感激和敬意。面對(duì)責(zé)任,我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)。就這樣時(shí)間慢慢度過。

　　哨聲響了,我們面向哨聲。“想不想休息?”教官問。“想!”這是我們最激動(dòng)的一次回答�！拔覀�?cè)僮咭淮?走好了,就休息,好不好?”“好�！边@次我們都打起了十二分的精神�！捌鸩阶�,一二一,一二一,……立定�！薄芭尽币宦�,整齊的跺腳聲響起�！昂�,很好啊!一休息就有動(dòng)力了啊!你們每次都騙我,太壞了啊!坐。”我們微笑著應(yīng)聲下坐。正當(dāng)我們安靜休息時(shí),迎面來了整齊的跑步聲�！薄皷|風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,要拉歌,誰怕誰。”原來是五班的人來拉歌挑釁。我們也不示弱。隨著教官一聲令下,頓時(shí)我們便和他們激戰(zhàn)開來,操場上瞬間充滿歡笑。

　　一天就這樣又過去了,總結(jié)幾天的軍訓(xùn)。說起來就是累,很累,非常累,渾身酸痛。但是訓(xùn)練和休息時(shí),又很快樂,恰如我們教官的話“身累,心不累�！痹趬�(mèng)中,總會(huì)顯現(xiàn)出軍訓(xùn)的場景:陽光下的我們整齊劃一地站著,微風(fēng)中的我們英姿颯爽地走著,草坪上的我們嘻嘻哈哈地笑著。這次軍訓(xùn),不僅磨礪了我們意志,而且提高了我們的素質(zhì)。相信在今后學(xué)習(xí)生活中,我們定會(huì)加倍努力,戰(zhàn)勝困難。

一同成長作文 篇2

　　成功的花兒，人們只驚嘆于它的美麗，卻不知道它付出了多少。就像如今的中國，人們只驚嘆于她的成就，殊不知她付出的有多少。

　　剛解放后的中國，幾乎是一片廢墟。人們所吃的都是粗糧，往往吃了這頓就沒了下頓，所穿的是自己縫制的布衣，往往是縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢，住的是茅草屋，往往遮不了風(fēng)，擋不了雨。而如今，人們吃的.是米飯，休息時(shí)間還吃零食，穿的是名牌，有的穿了幾天就不要穿了，住的是高樓，不僅要有高大的樓房，還追求于精美的裝修。這天翻地覆的變化，說明中國的經(jīng)濟(jì)水平在提高。

　　從前，由于造橋技術(shù)落后，建造鄭州黃河大橋的是比利時(shí)人，建造濟(jì)南黃河大橋的是德國人，建造蚌埠淮河大橋的是英國人……中國人不能依靠自己的力量在自己的國土上建造大橋。1937年，在著名橋梁專家茅以升主持下，中國人才自己設(shè)計(jì)建成第一座近代化大橋－－錢塘江大橋，揭開我國造橋史上新的一頁。這一葉的篇章，不僅是中華民族的驕傲，更是中國進(jìn)步的標(biāo)志。

　　美國的阿姆斯特朗在1969年就登陸了月球，而那時(shí)中國還處在航天事業(yè)的萌芽期。而如今，截至20xx年中國火箭總共進(jìn)行了123次發(fā)射，成功112次。成功率91·057%。除去早期的風(fēng)暴火箭，長征火箭總共發(fā)射115次，其中成功109次，失敗6次，成功率94·783%。這一串串?dāng)?shù)字，意味著中國航天事業(yè)的發(fā)展迅速。

　　呵，回想一下，我不也是這樣成長的嗎。從以前的黃毛丫頭變成亭亭玉立的大姑娘，從一點(diǎn)兒事也不會(huì)做到腦子裏充滿了知識(shí)，從每時(shí)每刻都要依賴父母到能夠自己的事情自己做……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難道和祖國不像嗎？從丑陋到美麗，從無知到有知，從依賴到獨(dú)立，之間所經(jīng)歷的過程都是需要經(jīng)過努力的。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！绷簡⒊�的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！中國，放心吧，有我們?yōu)槟愕慕ㄔO(shè)而努力，有我們?yōu)槟愕姆睒s而奮斗，我們和你共同成長，我們和你共經(jīng)風(fēng)雨！

一同成長作文 篇3

　　四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬物成長，而在我們成長中，誰陪伴我們一同成長呢？是一個(gè)人還是物呢？而陪伴我一同成長的是-----我小小世界的全世界。

　　這個(gè)我舍不得離開的地方

　　動(dòng)聽的鈴聲響起，讓大家頓時(shí)放松，開始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿起小說聚精會(huì)神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開起一個(gè)又一個(gè)的玩笑，有人因?yàn)樘�累趴在桌子上，也有一些勤奮的學(xué)生認(rèn)真的'復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲“學(xué)姐好”這里是那里呢？毫無疑問，這里是我們的學(xué)校啊！是陪伴我們一同成長的地方�。∈俏覀儕^筆疾書的地方，是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地，也是我們又愛又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認(rèn)為它鎖住了“我”的自由，讓我不能追逐自己的夢(mèng)想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認(rèn)為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，明白是非，認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，讓“我”有著本事追逐自己夢(mèng)想，也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見解，而學(xué)校是陪伴我們一同成長的地方，哪怕你認(rèn)為再不好。

　　鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時(shí)安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來，當(dāng)老師到來教室，老師微笑的說聲起立，一聲響徹的聲音傳來，只見學(xué)生說了句“老師好”同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開始聚精會(huì)神的聽講，陸續(xù)舉手的問題，能快速進(jìn)入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來的本領(lǐng)吧，看��！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長，不過還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。

　　這個(gè)讓我又愛又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開，因?yàn)樗�陪伴我一同成長的�。�

一同成長作文 篇4

　　人的一生都在讀書，書是什么，書是人類進(jìn)步的階梯，書一直陪伴在我成長的每一天，使我們走向理想的彼岸。

　　三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》，在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。

　　四歲的我看著《大迷宮》，在智力的道路上跑呀、跑呀，終于長大了。

　　六歲的我看著《龍珠》，在漫畫的世界里快樂地笑呀笑，他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。

　　七歲的我看著《三國演義》，在古代文學(xué)的殿堂里飛呀，與諸葛亮較量計(jì)謀，與劉關(guān)張切磋武藝，也從中悟出了深刻的`道理。

　　八歲的我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂趣。

　　九歲的我看著《冰心作品選》，在小故事中，我看到了悲傷和歡樂。

　　十歲的我看著《火影忍者》，幾年前的漫畫風(fēng)又不知不覺地刮了回來。

　　十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》，世界名著的魅力還真擋不住，一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒，讓人一醉不起。

　　十二歲的我看著《莎士比亞》，看著看著，兩行晶瑩的淚珠就滴了下來。

　　十三歲的我看著《神雕俠侶》，在金庸筆下，楊過、小龍女的愛情故事?lián)渌访噪x，不過最后還是走到了一起，證明了“問世間情為何物，只教人生死相許”。

　　往后的道路還很長，不過書還是要一直看下去的，它會(huì)和你一同成長，永遠(yuǎn)在你身邊。

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