【精華】當小老師的作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的當小老師的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
當小老師的作文 篇1
今天我的心情格外興奮，教師節(jié)活動可以和老師交換位置。我今天可以要當小老師了，早上弄的特別匆忙，手里提著個大袋子，里面有30多張的原片紙和一袋彩鉛以及一些獎品。
我特別緊張，因為我是全班第一個講的，我講主題是《山海經(jīng)》里面的`一個怪物叫蜚。我給大家看蜚的圖，問我們班的小朋友猜出來這是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，這個叫蜚。就是字上面部分一個非洲的非，下面部分一個蟲字。
我還給他講個故事，蜚就是他走過的地方，水就干了，她走過了草地，芳草都會枯死，還會帶來瘟疫。
故事大家聽得津津有味，講好了故事。我又和大家講了畫的畫法。首先畫一只眼睛，接著是鼻子和嘴巴，再畫臉加牛角及耳朵，還要畫像圓形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介紹好了，然后大家開始畫了。
有些人畫得很漂亮，有些人只能說一般，因為他有的畫的太小，但是每個小朋友根據(jù)自己的感覺畫出來畫，真的很特別，他們添上五彩繽紛色彩和線條，真的非常漂亮、非常棒�？粗麄儺嫵鰜磉@么多我教的畫，我心里有種說不出來的開心。還和大家一起聊聊畫，一起分享心得。真是有意義又開心的一天。
短短的二十多分鐘，雖然沒有讓我覺得很累，但是每天，每年都做這些事情！我肯定會覺很辛苦很累！所以我覺得我的老師很辛苦的！我想說：“老師，你們辛苦了！教師節(jié)快樂！”
當小老師的作文 篇2
“小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去.
小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地.
長大后我就成了你,
才知道那間教室,
放飛的是希望,
守巢的總是你�！�
每當聽到這首歌曲，我就心潮澎湃，我長大以后一定要當一個老師，這個理想無數(shù)次在夢中實現(xiàn)，可是夢醒時分才知道那只是南柯一夢。
那天，我在表妹家和她一起玩，突然，我心血來潮，要給表妹畫一幅肖像畫。說干就干，我讓她乖乖的坐在我對面的小凳子上不要動，我開始仔細觀察并按照她的相貌特征來畫：大眼睛、圓臉蛋、白皮膚、小鼻子、櫻桃小口、兩只肉嘟嘟的小手、兩條圓乎乎的小腿，對了，可愛的“蘑菇頭”可不能忘記。我那個小模特一會兒就東瞅瞅西逛逛的，好不容易畫完了，累的我滿頭大汗，不過看到自己的“作品”還是蠻不錯的，我也就知足了。當我給表妹看我給她畫的畫時，她高興的一蹦三尺高，并且拉著我的手死纏硬磨非要讓她收下她這個“徒弟”，教她畫畫。沒轍了，誰讓我畫的這么好看呢？我就暫且收她為徒吧。
首先，我找了兩張白紙給了她一張我一張，并且給了她一支鉛筆，我自己也拿了一支。我問她：“博雅妹妹，你最想讓姐姐教你畫什么呢？”，她回答到：“我喜歡小貓咪，你就教我畫小貓咪吧！”我爽快答應了，因為畫貓咪可是我的長項呀！“現(xiàn)在，姐姐要開始畫畫了，你可要仔細看我是怎么畫了�！保昂�，沒問題！姐姐，我一定不會讓你失望的！”表妹很快的答應了，手里拿著筆，看起來姿勢還是蠻像的，就是不知道畫的成果怎么樣？我先在紙上畫了一個貓咪的輪廓圖，然后依次添上眼睛、鼻子、一套淺粉色的小洋裝、一雙綴著蝴蝶結的皮鞋，還有一把精致的蕾絲傘。剛開始，她還會一筆一筆跟我學習，等我全部畫完再看的時候，她的紙上歪歪扭扭的，畫的簡直是一個“四不像”嘛！再仔細看她一臉茫然，眼淚在眼眶里打轉，低聲給我說：“姐姐，我是不是很笨，是不是個小笨蛋，連個貓咪都不會畫，你是不是不想教我了？”我撫摸著她的頭說：“你很聰明的，不是笨蛋，姐姐愿意教你�！痹掚m這樣說，可是我心里真的覺得她怎么這么笨呢，連個畫畫都學不會。于是，我無奈地走到她身邊，準備手把手的教她。這時，我才發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的“教學缺陷”：我從頭到尾都是按照自己的畫畫速度進行，根本沒有顧及這個“小徒弟”的接受能力，她肯定是跟不上我的教學速度，所以最后沒有畫好，而且一臉的哭相。于是，我重新教她畫貓咪，我慢慢的`一步一步教她，看著她完成了上一個筆畫才教她下一筆怎么畫，就這樣，我畫一步她學一步，經(jīng)過30分鐘的“奮戰(zhàn)”，表妹的畫紙上終于有一只優(yōu)雅的“淑女貓”閃亮登場，她高興極了，大聲說：“我會畫貓咪了！”我豎起大拇指給了她一個最好的獎勵！我摟著表妹，我們一起哈哈大笑，我們成功了，耶！
經(jīng)過這次“教學實踐”，我終于明白了教學要循序漸進，一步一步來，不能心急，同時一定要時刻注意學生的接受能力，隨時改變教學方法，這樣才會使教學相得益彰，取得優(yōu)異的成績！我相信我以后一定會成為一個優(yōu)秀的人民教師！這次“我當小老師”活動，我的收獲真大！以后還要繼續(xù)當下去！
當小老師的作文 篇3
“楊淇同學的配套練習做的'最好，現(xiàn)在就讓他當小老師。”老師說。
我走到丁丁旁邊，說：“丁丁，不要寫成‘可愛的紀念’，可以寫成‘珍貴的紀念’�！�
我又走到小蘭的身邊，說：“‘應該’的‘應’不是因為的‘因’，是這個‘應’。”
同學們都說我“小老師”當?shù)暮�。老師還表揚了我呢。
當小老師的作文 篇4
記得兩年多前，我教表妹溜冰的事，那時，我表妹傻呼呼的樣子真可愛。
那天，我和表妹、姑姑她們一起到溜冰場溜冰。因為表妹還沒有學會，所以不肯下場。她只在場外的欄桿上，扶著走來走去。我看見她這個膽小的樣子就想笑，走過去問她：“干啥？不去玩溜冰，怕跌倒，怕人多，還是沒有學會？”，她望著我點點頭說：“是呀，沒有學會呢”。聽了她這樣說，我馬上就起勁了，連忙說：“沒問題，沒問題，我教你吧，玩這我可在行呢”。“好�。∏笾坏醚健�，表妹興奮地說。
說著我就把表妹帶到溜冰場的中間，這是個比較大的溜冰場，許多大大哥哥、大姐姐都在場內的四周排成一條很長的'人龍溜來溜去，自由自在，好不歡喜。我看見中間還有一點空地，要走幾十米才能走到欄桿那兒，我看她沒有了欄桿，好什么做扶手，這是最好的鍛煉膽量的機會，對，就這里了，正和我心意。我把她帶到中間的空地上，把溜冰要注意的事項和需要掌握的技巧一一跟她說清楚。小表妹老老實實、認認真真地聽我講解，不斷地點頭，表示明白了。而我就偷偷地溜跑，溜到遠遠的邊上看著她，她發(fā)現(xiàn)我溜走了，傻傻地站在那里不敢動，這時候一大堆的小朋友都在她身邊左穿右插、溜來溜去，剛開始還覺得好看，后來人一多她又不敢動，就發(fā)急了，眼淚都要掉下來了。
我在場邊看著她這樣也著急，怕其他小朋友不小心把她撞到，但心里想，怕摔怎么學得會呀，只好在那里高聲大喊叫她不要膽小，勇敢點溜過來。表妹遠遠地看著我，終于鼓起勇氣準備走出“人龍陣”了。她一步一步向小孩子學走路那樣，朝著我這個方向走來了，我拖著她的手向那群“人龍”溜去，她也居然不怕，還瞇著那雙小眼睛大膽地看人家呢。我本來還擔心她會摔到，還一定會哭，但她沒有。哇！太棒了，這小胖胖竟然沒有摔到，她學會了溜冰。她高興地在溜冰場上跑了幾圈，我還是有點擔心，一直跟在她后面，我們一起開開心心地向前溜。 休息是時候我拍著她的肩膀說：“世上無難事，也真有其事，你學會了溜冰，可別忘記我的功勞呀。”她楸了我一眼，撇撇嘴說：“知道啦，最大的功勞就是你，我的好表姐、好教練，你快多學點技巧，繼續(xù)教我吧。”我把眼睛一瞪對她說：“of course！” 原來教會別人學點東西，也是人生一大樂趣呀！
當小老師的作文 篇5
這一天，我捧著一本書正看得津津有味時，一陣敲門聲傳入我的耳朵，緊接著，聽見一聲稚嫩的喊聲：“雯雯！”我放下書跑過去把門打開，原來是七歲的鄰居彤彤呀，她手上拿著鋼琴入門用書。彤彤和我是同個鋼琴老師，可是她剛學沒幾個月，每次彈琴都斷斷續(xù)續(xù)的，還經(jīng)常彈錯音，不過她倒是一心想把鋼琴學好，所以便來找我了。
彤彤把鋼琴書放在我鋼琴的琴架上，坐好后就開始彈起來�！板e，這是do,不是la！”我指著鋼琴書上的`一個音符，以一個老師的口吻說。 “哦！”她馬上改正過來�！暗鹊龋@個是跳音，來，重新彈一下。”我坐在旁邊聚精會神地看著譜，仔細地聽著音。嗯，這首彈得還不錯，雖然中間斷了一次，但只有一兩個錯音，不過節(jié)奏不對，應該是112的節(jié)拍，而她按72的節(jié)拍彈，于是我對彤彤說：“這首曲子要求的節(jié)拍是112，可你把它彈成72的節(jié)拍了，這樣節(jié)奏就明顯偏慢了，回去要加快速度練，不然會被老師批評的。”“知道了。”彤彤繼續(xù)往下彈其它的曲子�！暗纫幌�，這個音是在低音部，不是在高音部。”“不對呀，這明明是高音符號。”彤彤疑惑地說�！澳憧矗@邊上有個低音符號，所以這個音應該在低音部彈�！蔽也粎捚錈┑亟趟！芭叮懒��！彼龥]再和我爭執(zhí)下去。
這時，房間外傳來了笑聲和說話聲，彤彤便坐不住想出去看一下，我嚴厲地說：“不行，快彈！”她只好把往外看的眼睛移到書本上，“我彈到哪啦？”她轉過臉來一臉茫然地看著我，真是又好氣又好笑，我指著書說：“這兒！”“哦。”她繼續(xù)往下彈。當她彈完后，我認真地幫她指出要注意的地方，她一一記下了。
幾天后，彤彤高興地跑來告訴我：“今天上鋼琴課，老師給我一百分，表揚我有進步！真是謝謝雯雯你��！”看她那高興的樣子，我的心里也很開心，當小老師的感覺可真好�。�
當小老師的作文 篇6
最近我學會了一些很難讀的中藥名，我決定回去考一考我的爸爸。我回到家，得意洋洋地對爸爸說：“我今天來考考你一些中藥名，有勇氣來會會嗎？看看我們誰能笑到最后。”爸爸不屑一顧地說道：“你這小屁孩，放馬過來，誰怕誰！我吃的鹽比你吃的飯還多，過的橋比你走的路還多�！蔽易尠职肿缴嘲l(fā)上，我手拿雞毛撣子，向另一只手拍兩下，裝出一副考官的樣子，清了清了嗓子，說道：“這位同學，現(xiàn)在開始考試了�！蔽夷贸鲈缫褱蕚浜玫目ㄆ睦锊唤敌�，我們騎驢看唱本——走著瞧。
考試正式開始啦！我取出最簡單的'“人參”來考老爸，他不經(jīng)意地看了一眼，就毫不猶豫地脫口而出：“rénshēn�！彪S后對我用一種瞧不起的語氣說道：“就這么小兒科的東西，也想來考我，沒門兒�！庇谑�，他蹺起了二郎腳，等待著我出下一題。我笑瞇瞇地說道：“溫馨提醒，不要高興得太早�！蔽倚南耄骸昂�，這只是大餐前的小甜點，接下來，我就等著看笑話了。
我又取出了“白術”，這下可好好地來了爸爸的威風了，爸爸手撐在茶幾上，托著下巴，眉頭微皺，吸了一口氣，開始思考，不一會兒就開始結結巴巴地說：“白、白……shù.”我一聽到這個答案就開始哈哈大笑，說：“這叫báizhú,錯了吧，叫你囂張�！卑职忠慌哪X門：“哎呀，我怎么沒想到呢？”我想：“這有一點兒難度就難倒你了，好戲還在后頭呢�！�
我取出最難的一個“川芎”，爸爸看了一臉茫然，眉頭緊皺，形成了一個“川”字，似乎都能夾死一只蚊子了。我可以看出，他的手心已經(jīng)浸出了汗水，說：“這個嘛……是……嗯……應該……是……”爸爸不停地說著：“川……川……�！蔽也滤闹幸欢ㄔ谙耄荷匣匾呀�(jīng)有了一次教訓，這次一般不會讀“chuāngōng”了，但到底讀什么呢？我心想產生了一條毒計，說道：“倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3……，爸爸更加焦急，但爸爸一咬牙，猶豫地回答：“川，川，chuāngōng�！蔽也唤怕暣笮Γ骸肮�，是chuānxiōng,而不是chuāngōng呀！”爸爸恍然大悟，��！居然是這樣，突然改口：“我…我也是這么想的，只是沒說對…沒說對……。我興奮地說：“哈哈，改了也沒用了，你別想�；ㄕ小＿@時爸爸只能低著頭乖乖認輸了。
當小老師的作文 篇7
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師對我說：“安子杰，下周三的社會課由你來講�！辈粫桑课衣犃瞬挥傻卮蛄艘粋�寒戰(zhàn)，這對膽小的我來說可是一次難度很高的挑戰(zhàn)。在好友的`鼓勵下，我下定決心：一定要講好這節(jié)課。
回到家，我開始備起課來，我先把課文讀熟，不會的字查字典，再把課后的問題解答，好了，萬事俱備，只欠東風了。
時間過得真快，星期三很快就到了，我早早地來到了學校，一進教室，大家便簇擁過來，問我準備的怎么樣，大家的關心使我受到了鼓舞，同時又對我無形地施加了壓力�！岸ｂ彙鄙险n了，我走上講臺，對大家說：“大家好，今天我們來學習第3課――《眾多的河湖》請大家打開社會書第xx頁。首先，請大家讀課文，想一想，中國第一長的河是哪條？第二長的河又是哪條呢？”
一次看似簡單的社會課不僅讓我戰(zhàn)勝了膽怯，也讓我明白了做教師的辛苦，真是受益匪淺。
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