關(guān)于話題作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的話題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
驀然回首，童年已成了美好的回憶。在我們每個(gè)人心中都有著一個(gè)美好的童年。童年的過(guò)去就意味著青春的我們將要到來(lái)。青春是美好的，豐富多彩的。
青春的我們，多情。望著一望無(wú)際的天空，我們會(huì)幻想。如果在繁星密布的夜空，一個(gè)流星飄過(guò)，我們會(huì)默默地許下一個(gè)埋藏在心里已久的心愿�？粗娨暽系撵盼瑁覀兊男囊搽S之舞動(dòng)了起來(lái)。也有了心中的偶像，希望著自己也會(huì)有那一天。
青春的我們，努力。我們有了自己的目標(biāo)會(huì)努力地奮斗。課堂上，我們是一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，課后，我們一群群活潑的孩子，朋友之間有真摯的友誼，青春的我們有叛逆性，不怒意和親人親近，享受親情的快樂(lè)。
青春的我們，瀟灑。我們有屬于自己的小天地，在學(xué)校，我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在許多人的羨慕當(dāng)中，有時(shí)我們會(huì)玩惡作劇，有時(shí)和同學(xué)吵吵鬧鬧。在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活上我們是兄弟姐妹。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，和老師如同朋友一般，說(shuō)說(shuō)自己的煩惱和心里話，這就是快樂(lè)的我們。
青春的`我們，煩惱，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的生理和心理都發(fā)生了很大的變化，每個(gè)女生心里都會(huì)隱藏自己的秘密，不愿透露，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很多煩惱，有的人很自卑，有的人很自信。
還有，青春的我們，是幸福的。有老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)人民的關(guān)心，都說(shuō)我們是未來(lái)初升的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望。在學(xué)習(xí)上，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代為我們鋪設(shè)了成功之路，但這條路還需要我們自己去開(kāi)辟。我們生活在一個(gè)新的時(shí)代里，擁有人世間最美好的青春，何不把握住這個(gè)難得機(jī)會(huì)，好好的擁抱屬于我們的青春，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)未來(lái)。
話題作文 篇2
態(tài)度是非常重要的。一個(gè)人并不能擁有一個(gè)好的命運(yùn)，但可以擁有一個(gè)好的態(tài)度，因?yàn)�，一個(gè)好的態(tài)度決定一切。
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定命運(yùn)。這句話正如
作家閆燕說(shuō)的那樣：“積極健康的態(tài)度可以成就人生，而消極不良的態(tài)度則會(huì)將其毀滅。做人，要有陽(yáng)光一樣明朗的態(tài)度，才能幸福的一生�！笔堑模瑧B(tài)度變了，世界也就變了。一個(gè)人如果沒(méi)有了態(tài)度，就像沒(méi)有了靈魂，終究會(huì)毀了自己。
人生的道路上難免有一些坎坷，磨難，重要的是看你使用的是什么樣的態(tài)度去避免它們，去解決它們。不要因?yàn)檠矍耙粫r(shí)的困難而氣餒，而放棄。也許只要換一種方式去思考，去動(dòng)腦，成功的.大門(mén)就會(huì)向我們敞開(kāi)著。
也許，態(tài)度的轉(zhuǎn)變，才是真正的轉(zhuǎn)變。一樣的人生，異樣的態(tài)度，成功的與否是由態(tài)度決定的。想要成功，先要調(diào)整好態(tài)度，不要悲觀，也不要自卑。要用陽(yáng)光的態(tài)度去對(duì)待人生，人生將會(huì)是輝煌的，是燦爛的。
正確掌握態(tài)度，人生才有價(jià)值，生命才有活力！
話題作文 篇3
每個(gè)人心中都有桿秤，每經(jīng)歷一件事，也會(huì)需要秤，判斷一個(gè)事物做出一個(gè)決定也離不開(kāi)心中這桿天平秤。要說(shuō)到我的秤，則和這三個(gè)月的春雨的滋潤(rùn)又幾分相似。
我的秤是一桿帶著一端砝碼的秤，在沒(méi)有東西想比較時(shí)，他總是傾向沉重的另一端。記得小時(shí)候，腦海記憶的匣門(mén)到處都是家人的身影，尤其是我的哥哥。那是一個(gè)十歲的年紀(jì)，我也是由于自己的年少輕狂總會(huì)做些違法亂紀(jì)的事來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候的我學(xué)習(xí)并不好，總是被老師家長(zhǎng)罵，可我不知為什么就是怎么也學(xué)不進(jìn)去。
每一次，都拿著很差的'試卷去給父母看。所以，我漸漸厭倦學(xué)習(xí)、上課睡覺(jué)、戲弄同學(xué)，并開(kāi)始逃課，怎么惡劣怎么來(lái)，后來(lái)因次數(shù)多了居然被學(xué)校記了過(guò)。父母很生氣一回家便是一頓大罵，我便開(kāi)始耍孩子脾氣跑到老家的一條河旁邊。河中由于大家都亂到垃圾，因此河中不乏有很多玻璃碎屑，尖銳的鐵器。后來(lái)不知怎么哥哥好像看出了我的心聲，我以為他又來(lái)教訓(xùn)我，于是真傻傻的跳了下去。頓時(shí)惡臭涌上心頭，沒(méi)被利器扎到，卻突然胸口一陣悶痛，沒(méi)了知覺(jué)，哥哥看到了這事，扔掉了手中的一把玉米種，捂著鼻子和嘴跳下了河，把我救了上來(lái)。等我醒來(lái)已經(jīng)在醫(yī)院了，慢慢的父親看見(jiàn)我好了，也放心交給了我哥。這天，剛好不久，哥哥便帶我來(lái)到了父親干活的地方，此時(shí)正處中午，父親在玉米林里竄來(lái)竄去，后來(lái)累了便看見(jiàn)父親點(diǎn)了根煙準(zhǔn)備休息。但是，突然父親開(kāi)始痛苦的抓起癢來(lái)，哥哥說(shuō)玉米的絨毛加上刀般的鋒利會(huì)使人有又癢又痛，父親撓啊撓但是炎熱的太陽(yáng)把父親的汗水灑出來(lái)，傷口上撒鹽更痛了，我潸然淚下，后來(lái)父親只好繼續(xù)干活，直到累了沒(méi)知覺(jué)了睡了才沒(méi)那么難受……
我這明白父親的手為什么在寒冷的通天冬天竟開(kāi)裂的嚴(yán)重。我爸哥哥給的玉米種緊緊攥在手里，發(fā)誓會(huì)給父母中一顆吃不完的"米"它便是我的砝碼，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我天平應(yīng)傾向這邊……
話題作文 篇4
在這個(gè)喧鬧的世界，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話……
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發(fā)言了，不愿意敞開(kāi)心扉了，我自己也不知道是為什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默內(nèi)向的一個(gè)，除了下課時(shí)與周?chē)耐瑢W(xué)詢(xún)問(wèn)關(guān)于學(xué)習(xí)上的事以外，我?guī)缀鹾苌倥c其他同學(xué)聊天游戲。上課主動(dòng)舉手發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說(shuō)出自己心中的答案。
所以，我一直盼望著，盼望著自己也能像以前一樣，活潑開(kāi)朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，并且能夠站起來(lái)不緊張，充分的把自己內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái)�？上驳氖�，在那一節(jié)課，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
那只是一節(jié)普通的.語(yǔ)文課，當(dāng)李老師提出概括短文意思的時(shí)候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫(xiě)些什么，有的卻故意低下了頭，當(dāng)然我也是其中一個(gè)，這無(wú)疑對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會(huì)兒頭，抬頭等待老師來(lái)公布正確答案，沒(méi)曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對(duì)，果真，我的預(yù)感靈驗(yàn)，老師點(diǎn)了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起頭，看見(jiàn)了李老師那充滿(mǎn)期待而又溫柔的目光，我心里一怔：“您會(huì)想聽(tīng)我的發(fā)言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤芎�，請(qǐng)坐。”說(shuō)著便投給我一個(gè)肯定的微笑。
坐到凳子上，心里還是怦怦直跳，也是在這短時(shí)間內(nèi)，讓我明白了原來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題是那么的簡(jiǎn)單，體會(huì)到了說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)，真好!因?yàn)檫@不僅是明白了這道題，而且還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，這些得到的由來(lái)都是因?yàn)椤隳枪膭?lì)的目光。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連著現(xiàn)實(shí)和希望，那清澈有神的眼睛充滿(mǎn)了鼓勵(lì)和期待，當(dāng)四目相對(duì)時(shí)無(wú)形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今后，我會(huì)自信地面對(duì)每一個(gè)人，每一件事，更會(huì)自信的面對(duì)自己。
話題作文 篇5
一般而言，常人的愛(ài)情是很明晰的，面對(duì)愛(ài)情的到來(lái)，人們知道心里愛(ài)的是誰(shuí)。當(dāng)然了，人們時(shí)常也會(huì)碰到棘手的感情問(wèn)題——面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象，可能就不能明確自己的心之所屬了。這里有一個(gè)人，他也似乎搞不清楚自己到底愛(ài)誰(shuí)。他是一個(gè)年輕的公爵，繼承了一大筆遺產(chǎn)，令人羨慕。但令人始終捉摸不透的，是他的似是而非的、不僅外人看不明白，連他本人也似乎搞不清楚的、錯(cuò)綜復(fù)雜的與兩個(gè)（可能是多個(gè)）女人的情感關(guān)系。他，就是陀思妥耶夫斯基的后期長(zhǎng)篇小說(shuō)《白癡》中的男主人公——梅什金公爵。
�。ㄒ唬┕羰前装V還是基督？
梅什金自小父母雙亡，且患有癲癇癥。后來(lái)他被送到瑞士治病，那里環(huán)境清新優(yōu)美，身旁圍繞的是一幫的天真爛漫的孩子，這就使他外表有著成人的年齡但內(nèi)心保留的是孩童般的純真言行，完全不懂資本主義社會(huì)那套處理人際關(guān)系的潛規(guī)則，這在當(dāng)時(shí)利己主義泛濫的國(guó)度是被視為“異端”的。有病且天真的公爵在周?chē)丝磥?lái)就是一個(gè)不合時(shí)宜的“白癡”。
但在作者心中，孩童般的梅什金恰恰是人類(lèi)拯救者的形態(tài)。因?yàn)楹⒆硬粌H是純真的，同時(shí)也是智慧的，換句說(shuō)就是只有純真才可以達(dá)到智慧。因此，孩子的身上承載著拯救者的形象。而梅什金正是這樣一個(gè)有著孩童般天真性情的拯救者形象。因此，梅什金是一個(gè)純潔、美好的人物，他總是以一顆仁愛(ài)之心對(duì)待世人，他的身上映照的是基督的本性。天真、善良的梅什金不被周?chē)死斫�，反而被視為心智不健全的“白癡”，忍受著種種的磨難。而他的處處遭受磨難和耶穌初臨人間時(shí)的受難正相印證。公爵心中卻充滿(mǎn)了仁愛(ài)、充滿(mǎn)了基督之愛(ài)。他要以大愛(ài)來(lái)拯救世人，這是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。
小說(shuō)中寫(xiě)他為了拯救被人始亂終棄的可憐姑娘瑪麗，向孩子們講述了瑪麗的悲慘遭遇，并動(dòng)員孩子們?nèi)フ冗@個(gè)墮落姑娘的靈魂。正是在他和孩子們的幫助下，瑪麗幸福地帶著微笑離開(kāi)了人世。梅什金動(dòng)員孩子們以博愛(ài)精神去愛(ài)瑪麗，使這個(gè)不幸的姑娘臨死前得到了安慰，這種愛(ài)沒(méi)有任何功利成分包括在內(nèi)。這件事可以看成是梅什金搭救娜斯塔西亞·菲利波夫娜的前奏。
（二）公爵對(duì)兩個(gè)女人的愛(ài)
梅什金公爵與彼得堡美人娜斯塔西亞的關(guān)系貫穿整個(gè)故事，體現(xiàn)出一種動(dòng)人心魄的愛(ài)。娜斯塔西亞是眾人追崇的對(duì)象，有許多人都愛(ài)著她，但形式有所不同：（1）大地主托茨基的始亂終棄：他發(fā)現(xiàn)被收養(yǎng)在下屬莊園中的小女孩娜斯塔西亞是一個(gè)美人坯子，就花費(fèi)新血來(lái)培養(yǎng)她，待女孩16歲芳齡將她玷污，并享用她的青春和美，后為和將軍之女聯(lián)姻，決定陪嫁七萬(wàn)五千盧布將她嫁給將軍的秘書(shū)加尼亞；（2）將軍葉潘欽的垂涎欲滴：他對(duì)娜斯塔西亞的美色早已垂涎，但礙于身份又不能公開(kāi)與之產(chǎn)生關(guān)系，于是想利用自己秘書(shū)加尼亞的身份和便利來(lái)接近她；（3）加尼亞的功利者之愛(ài)：他想得到娜斯塔西亞的七萬(wàn)五千盧布的陪嫁款；（4）羅果仁的情欲之愛(ài)：他瘋狂的愛(ài)著娜斯塔西亞，且要以十萬(wàn)盧布買(mǎi)走她；（5）梅什金身的基督之愛(ài)。這幾種形式很好地代表了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的具有典型意義的愛(ài)。梅什金愛(ài)著娜斯塔西亞，但這種愛(ài)不同于情欲之愛(ài)，是超越其上的仁愛(ài)。梅什金在將軍家最初見(jiàn)到娜斯塔西亞的照片時(shí)，就被照片上女主人的美所震撼，并在那美麗的外表下發(fā)現(xiàn)了一顆受苦的靈魂。于是，梅什金對(duì)她產(chǎn)生了同情和憐憫，并試圖去幫助她，去發(fā)掘她身上被遮蔽的美。他特意找到娜斯塔西亞，勸她不要嫁給加尼亞，不做婚姻交易的犧牲品，還甚至在大庭廣眾之下向她求婚——他打算犧牲自己來(lái)挽救她。娜斯塔西亞著實(shí)被感動(dòng)了，因?yàn)槊肥步鹗堑谝粋�(gè)想要娶她做合法妻子的好人。但公爵純潔得像個(gè)孩子，娜斯塔西亞覺(jué)得她是一個(gè)墮落的女人，不應(yīng)該毀掉梅什金。她在生日晚會(huì)上痛斥加尼亞、托茨基、葉潘欽之流，揭露他們的丑惡嘴臉，當(dāng)眾把自己的十萬(wàn)賣(mài)身錢(qián)扔進(jìn)熊熊燃燒的壁爐之中。她宣布如果加尼亞當(dāng)眾不借用任何工具從火中取出鈔票，十萬(wàn)盧布即歸他所有。這是這部小說(shuō)中最激動(dòng)人心的場(chǎng)面之一。最后她和羅果仁一起跳上馬車(chē)飛奔而去。
同時(shí)，梅什金真誠(chéng)地愛(ài)著將軍的小女兒阿格拉雅，阿格拉雅也因梅什金不與世俗之人同流合污而鐘情于他。只因梅什金隨時(shí)準(zhǔn)備犧牲自己去拯救別人的這種高尚的精神動(dòng)機(jī)讓他和阿格拉雅之間的感情歷經(jīng)波折。后來(lái)阿格拉雅找到梅什金和娜斯塔西亞，要讓公爵在兩個(gè)女人面前當(dāng)場(chǎng)做一次選擇。公爵正在為難之際，傷心的阿格拉雅氣憤地奪門(mén)而出，公爵欲追出去，娜斯塔西亞自己暈倒在地，公爵不得不轉(zhuǎn)身來(lái)照顧娜斯塔西亞，這讓阿格拉雅的'感情徹底崩潰。最后菲利波夫娜利用梅什金的良善本性硬是毀掉了二人的婚事。
梅什金到底愛(ài)誰(shuí)？其實(shí)文中也告訴了我們答案：“他到底是愛(ài)這個(gè)女人，還是恨那個(gè)女人？今天他不止一次向自己提過(guò)這個(gè)問(wèn)題；在這一點(diǎn)上他問(wèn)心無(wú)愧：他知道自己愛(ài)的是誰(shuí)。”不過(guò)，對(duì)于梅什金來(lái)說(shuō)，愛(ài)情和婚姻不是一回事——二者可以分開(kāi)并且分別進(jìn)行！也就是說(shuō)，他可以一邊愛(ài)著阿格拉雅，一邊還要去拯救娜斯塔西亞，這兩者是可以并行不悖的！公爵幾乎根本分不清楚愛(ài)情、婚姻及性的關(guān)系，他的愛(ài)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的根基。公爵的表達(dá)方式只有自己一個(gè)人可以明白，他人無(wú)法理解。后來(lái)一位好心人葉甫蓋尼？巴甫洛維奇對(duì)阿格拉雅的愛(ài)情悲劇看不過(guò)去，就質(zhì)問(wèn)梅什金：“當(dāng)時(shí)（阿格拉雅絕望地奪門(mén)而出）您的心在哪里，您的基督式的心？”公爵卻回答說(shuō)：“我只不過(guò)結(jié)個(gè)婚罷了；她要這樣；我結(jié)婚又算得了什么？……反正這沒(méi)有關(guān)系！要不然她肯定會(huì)死的！”“我全心全意地愛(ài)她（阿格拉雅）！要知道，這是一個(gè)孩子；現(xiàn)在她是個(gè)孩子，完完全全是個(gè)孩子！“如此來(lái)說(shuō)，您想對(duì)兩個(gè)人都愛(ài)！”“怎么能兩個(gè)都愛(ài)？以?xún)煞N不同的方法愛(ài)嗎？”大概他的確把結(jié)婚視為一道無(wú)關(guān)緊要的手續(xù)；他對(duì)自己的命運(yùn)太看輕了。他的理想化的追求不可能實(shí)現(xiàn)，這造就了無(wú)法挽回的悲劇。
作者在小說(shuō)里集中描寫(xiě)了梅什金與娜斯塔西亞和阿格拉雅的復(fù)雜關(guān)系，寫(xiě)出了主人公愛(ài)的困惑：他不僅對(duì)娜斯塔西亞懷有拯救式的愛(ài)，同時(shí)也與阿格拉雅產(chǎn)生了愛(ài)情，但他無(wú)法處理好二者的關(guān)系。他一方面想挽救不幸的娜斯塔西亞，一方面又在羅果仁對(duì)她瘋狂般情欲式占有的面前退縮；一方面真誠(chéng)地愛(ài)阿格拉雅，也想拯救她脫離這污濁的環(huán)境，另一方面卻時(shí)刻準(zhǔn)備犧牲自己去拯救他人，以致使他和阿格拉雅徹底告吹。所以，梅什金雖然試圖以大愛(ài)來(lái)拯救美麗的娜斯塔西亞，同時(shí)也愛(ài)善良的阿格拉雅，但最后卻因自己的軟弱同時(shí)傷害了她們！
梅什金曾試圖向羅果仁解釋自己同娜斯塔西亞的關(guān)系，以消除羅果仁的敵意，但結(jié)果如何呢？他與娜斯塔西亞和羅果仁三人都深陷泥潭，致使羅果仁在絕望中殺死了娜斯塔西亞；梅什金成了一個(gè)地地道道的“白癡”；阿格拉雅甘心嫁給一個(gè)“來(lái)路不明的”、流亡俄國(guó)的“波蘭貴族”，與家人鬧翻……梅什金在愛(ài)情上顯然缺乏作為，他的愛(ài)是抽象的愛(ài)，是缺乏血肉的愛(ài)，無(wú)法在人間得到真正的實(shí)現(xiàn)。
或許可以這么說(shuō)，梅什金的愛(ài)是大愛(ài)，這樣的愛(ài)或許有時(shí)會(huì)被誤以為是愛(ài)情，既然是基督之愛(ài)，那就不可能有真的愛(ài)情，因?yàn)榛街異?ài)是要普降眾人的，而不是針對(duì)某一個(gè)人。換句話說(shuō)，梅什金是屬于眾人而不是屬于一個(gè)人的。他的愛(ài)情注定會(huì)是一場(chǎng)空。
話題作文 篇6
今天是端午節(jié)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲掖蚣芰�，從一年�?jí)開(kāi)始到現(xiàn)在我從來(lái)沒(méi)打過(guò)架，但今天是迫不得已。
早上，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，老師讓到體育館集合，剛到那，鄒佳豪也來(lái)了，我喜歡叫他“走，家豪”我剛說(shuō)了，鄒佳豪就說(shuō)：你再說(shuō)一遍，那話里有兇氣，我卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“走，家豪”話音剛落，鄒佳豪就拿笛子敲了我一下，我卻不以為然，在旁邊的`“李丞相”（別人給他起的外號(hào)，原名叫李淳相）說(shuō)：“今天是端午節(jié)，你叫他“吃粽子”吧！”我還真叫了一聲“吃粽子”，鄒佳豪火冒三丈，找來(lái)了和我同姓的閻彬彬。我在不知道他名字的時(shí)候，別人叫他“雞蛋”所以我一直叫他雞蛋，閻彬彬最不喜歡別人叫他“雞蛋”，他剛一來(lái)我就叫：“呀！‘雞蛋’來(lái)了呀！”閻彬彬笑了一下，那笑是笑里藏刀，我感到了幾絲敵意，他最會(huì)拿這個(gè)嚇唬人了，他先來(lái)了個(gè)“掏雞神功”，我也火了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我最?lèi)?ài)吃粽子和雞蛋了！”他們也破口大罵了起來(lái)：你臉上有五個(gè)窟窿，眼睛、鼻子和嘴巴……我想還句，可是我想起了媽媽給我講的《阿Q正傳》故事的主人公阿Q會(huì)“自我安慰”，是“精神的勝利者”。于是我不罵了，靜靜的站在那，鄒佳豪說(shuō)：“你怎么不罵了”我說(shuō)：“罵那干啥”這時(shí)鄒佳豪表演起“用嘴吐泡泡”，我打趣地說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)憋氣就可以當(dāng)鯉魚(yú)了！”鄒佳豪笑了，我知道我們已經(jīng)和好了，又玩了起來(lái)。
我希望大家都學(xué)會(huì)“自我安慰”，和大家和睦相處！
話題作文 篇7
一切都靜悄悄的，那么寂靜。
清冷的月光撥開(kāi)了云層，給大地蒙上一層薄薄的面紗。皎潔的月只露一半，增加了一種朦朧之美。在云層露出來(lái)的地方呈寶石藍(lán)，而在云層中，則是深海藍(lán)。
我一個(gè)人坐在湖邊，想著白天里的.種種往事，心不覺(jué)沉悶。以往聽(tīng)到的蟬鳴鳥(niǎo)叫，此刻好像也瞧不起我似的，再也聽(tīng)不到一點(diǎn)。清涼的風(fēng)吹拂著我的身體，也吹走了湖面上的平靜。湖面上漾起水紋，不一會(huì)兒又重歸平靜。清澈的湖水倒映著皎潔的月亮，這月亮明亮而又純潔。小魚(yú)躍出水面，此時(shí)的溫度正適宜游泳。湖面不僅有月房、云層，還有那棵不知已在這世上存活了多少年的老常青樹(shù)。
老常青樹(shù)依然翠綠，樹(shù)干上滿(mǎn)是歲月留給它的痕跡。它靜靜地站在這里，仿佛是一位忠誠(chéng)的士兵，守護(hù)這一方極樂(lè)凈土。如果它會(huì)說(shuō)話，我想它一定是寂寞的吧！這么多年來(lái)，只能孤獨(dú)地站在這里，等待著它的生命悄悄地走完。
月上柳梢，月亮仿佛是這里的女王，把云霧驅(qū)散了，高高地懸在天上。這時(shí)，一片清亮，我望著那一輪明月，心中的思緒不知飄到何方。直到眼睛被那耀眼的月光閃到不能再睜開(kāi)為止，我才停止了我那不切實(shí)際的幻想。月光落在我的身上，仿佛給我身上鍍了一層銀，好像我是另一個(gè)世界的人。我呆呆地坐在老常青樹(shù)旁，述說(shuō)著那些沒(méi)有人聽(tīng)的心事，沒(méi)有人聽(tīng)，那就說(shuō)給自然萬(wàn)物聽(tīng)好了。
那晚的月光停在我和常青樹(shù)上，那格畫(huà)面一直定格在我的心中，永不能忘懷。
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