精選音樂作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂作文 篇1
走到山邊，水流嘩嘩作響;早晨晨跑，小鳥嘰嘰喳喳;炎炎夏日，鳴蟬此起彼伏;音樂廳里，鋼琴深沉優(yōu)雅，我總覺得這些天籟之聲別有一番風(fēng)味，讓人陶醉。
我以前覺得蟬叫，讓人心情浮躁;小鳥鳴叫，讓人心生煩悶，那些沒有歌詞的純音樂，聽著完全沒有任何美感可言。認為既然是音樂，那就必須融入人聲，覺得既然是叫聲，那就必須有規(guī)律，后來我才認為這個是一個錯誤的理解。那時的我并不理解音樂美，自然那些音樂的對我而言并不存在絲毫美妙，也總固執(zhí)的認為那些都是噪音。
聽著讓人悲傷的二胡聲音，給我的印象是消極的，這種樂器拉出來的聲音并不好聽，他沒有鋼琴的熱烈奔放，也沒有提琴的優(yōu)美動聽，更沒有洞簫的`清幽飄逸�！抖吃隆分形衣牪怀鱿棺影⒈娜松部啵稇�(zhàn)馬奔騰》中我感受不到馳聘沙場的豪邁，《良宵》中我看不出生活的喜悅美好。我和他們之間的距離猶如同床異夢的距離。
心情沮喪時，奔放的音樂可以消散失落;身心疲憊時，悅耳的音樂可以驅(qū)趕疲勞;前途渺茫時，激昂的音樂可以提振信心�？傊篱g的任何一種音樂都有他的美妙之處，需要你帶著欣賞的心去感悟其中之美，這樣你的人生將會更加美好。
端詳一副畫作，就是順著作者的眼睛觀萬物;聆聽一首曲子，就是隨著作者的耳朵悟大千。沒有色彩的眼睛和沒有震動的耳朵，他們都猶如一幅沒有上色的畫，顯得呆板和膚淺。
任你欣賞，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音樂世界里孤獨，任你在音樂的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，讓人難忘。
音樂作文 篇2
記得 在我們?nèi)昙壍臅r候，我們的音樂老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動聽，我們幾乎每節(jié)音樂課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經(jīng)常的告訴我們?nèi)松淼牡览�。還記得一節(jié)音樂課，張主任講了一個讓我十分難忘的故事。
這天,我們亂哄哄的走進了音樂的教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學(xué)們各自走到各自的座位上，靜靜地等待著張主任的到來。張主任進來了，但沒有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是說：“同學(xué)們，今天我講一個故事給你們聽。從前，有一個老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區(qū)別。
就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙說：“你知道天堂和地獄的區(qū)別嗎？”她說：“你跟我來看看吧！”轉(zhuǎn)眼之間，仙女和老人來到了一個地方，仙女說：這里就是地獄。只見天地之間沒有綠色只是一股黃色的煙彌漫在空氣里，吸進來的都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個小小的房子，房子的煙囪升起了一縷縷青煙，看來房子里有吃的`，老人飛快地跑了進去，突然一些人出現(xiàn)在了老人的眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經(jīng)變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點害怕，就問仙女這是怎么回事？可是仙女什么也沒有說。
很快，老人眼前的畫面變了，“這里和剛剛那個地方真是天壤之別。”老人暗自想到，這里的樹木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這里，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囪上也冒著一縷縷青煙，桌子上也擺著山珍海味，而里面的人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉著手唱著歌跳著舞。
老人說：“這里應(yīng)該是天堂吧！” 這時，仙女發(fā)話了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心里只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直著），如果你是這樣的一個人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心里都想著別人，他們把勺子喂給對方吃，這樣一來他們都可以吃到，所以就不會餓死�！�
當(dāng)張主任講完這個故事，整個教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學(xué)們默默無聞的回到了班級，我還回味著這個故事，我懂得了人不能非常的自私，要時刻為別人著想 。
音樂作文 篇3
7月21日，天空淅淅瀝瀝的下著大雨，我和媽媽一起去西安音樂廳聽意大利鋼琴家洛倫佐？迪？貝拉的鋼琴獨奏音樂會，洛倫佐？迪？貝拉是一位天才的`鋼琴家，他五歲開始學(xué)鋼琴，在許多國際鋼琴大賽中都獲獎。
一進音樂廳，我就看見舞臺上放了一架又大又漂亮的三角鋼琴，這架鋼琴是黑色的。幾分鐘后，洛倫佐？迪？貝拉出場了，他不僅個子很高，而且還很帥氣，身上穿了件華麗的燕尾服，他先給觀眾們鞠了個躬，就開始彈奏美妙的鋼琴曲了。
他彈得非常流暢，時而高音，時而低音，我被他的音樂深深吸引住了，我想他每天肯定都要練習(xí)很長時間，他的手指一定很靈活。演奏完后，觀眾熱烈的掌聲像汽笛聲一樣，工作人員還獻給他一束花，由于觀眾的掌聲太熱烈了，洛倫佐？迪？貝拉鋼琴家又為觀眾彈奏了一曲動人的鋼琴曲。
音樂作文 篇4
我愛聽音樂，不僅因為它是人類最美的聲音，更多的是它可以讓我放松，可以給我靈感；每當(dāng)我心情不好，考砸了，受委屈了，我都會用音樂安慰自己。讓自己冷靜下來，有時也會掉下幾顆本應(yīng)掉下的眼淚。
一次考試后，到公布成績了，老師拿著一疊試卷在講臺一站，全班鴉雀無聲，我望向窗戶的落葉，看著它們擠入地面。心中響起了《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦……�！眮淼奶硬坏�，老師念到我名字時：“77分”。我瞬間臉紅了：“回去怎么和爸媽交待��？”
回家了，我獨自一人在街上走，可謂“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)發(fā)�！蔽倚闹许懫鹆耍骸奥爧寢尩脑�。”隨口而出:“成績不會差�！弊杂X哭笑半分后，方才意識到自己是在傻笑。這時好朋友來了，他還安慰我：“我考的更差。”我又唱歌：“朋友一生一起走……”走著就到家了，發(fā)現(xiàn)我媽不在家，又唱道：“跟著我左手右手一個慢動作，右手……”歌聲盡頭之際，便是我媽歸來之時。她笑道：“吾兒，幾分？”我雙手握拳：“母親大人，您請吩咐！”我媽又道：“速速招來，速速招來！”我擠出幾滴淚：“兒不孝，只得七又七分�！蔽覌屔砩像R上散發(fā)出恐怖的氣息，強大的氣場嚇住了我�！皼]想到我媽翻臉比翻頁還快！”我低頭想。我媽唱道：“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我隨聲對道：“母親大人所言甚是，少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覌屌繄A睜：“你可知罪？”我點頭說道：“孩兒知罪，一日后檢討書奉上�！蔽覌層值溃骸皟H此而已？”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措，后悔唱出《童年》：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以后，才知道該念的`書都沒有念。”我媽又道：“僅此而已？”我思片刻道：“日三復(fù)習(xí)，勤練字，多閱，少戲。”我媽說：“此言屬實？”我應(yīng)到：“若騙汝，吾不敢。”我媽鼓勵我：“汝為吾兒，受之天也，加以雕琢，日后必成大器！”我馬上禮回：“兒定不負母望，待兒高中之時，定會報效國家！”我笑了，我媽也笑了……
音樂頌，頌的是成績，但更多的是我的后悔，母親的盼望。
音樂作文 篇5
從小，我就非常喜歡聽音樂，就連上學(xué)也要把mp3拿著聽。在家里，經(jīng)常有歌聲蕩漾，可是長大之后，我的學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸增多，我很少聽音樂，于是我與音樂疏遠了，除了一些流行音樂愛聽，其它的都厭煩了，感覺太老土。有一天，我聽著流行音樂，不知不覺地睡著了，做了一個奇怪的夢。
在夢里，我來到了一個繁華的城市，我睡在床上，忽然，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘發(fā)出的.不是悅耳動聽的音樂，而是無聊地叮了兩聲，我聽了，非常的疑惑，吃了早飯就趕去上學(xué)了。
我來到教室，坐在自己的位置上，忽然，從廣播中傳來一陣沙啞的說話聲：請同學(xué)們到操場上集合一起做早操。這聲音讓人的耳膜受不了，我不禁捂住耳朵，真想用悅耳動聽的歌聲來放松一下。
我來到操場，本以為廣播中會放出一陣陣優(yōu)美的音樂，但是播放的卻是枯燥的一二三四，二二三四，三二三四的口令聲，毫無趣味，我真害怕我的耳膜退化。
我回到教室，第一節(jié)課就是音樂課，音樂老師來到教室，對我們說：出去排隊。因為我這一天沒有聽過音樂了，我就用劉翔百米沖刺的速度來到音樂教室，可是音樂老師試了試鋼琴，一臉無奈，讓我們回到教室，我聽了，真的快崩潰了。
回到家里，我打開mp3聽音樂，可里面卻傳來一陣陣人說話的聲音，于是，我在夢里睡著了
辰辰，快起床了，快八點了呢，快寫作業(yè)。媽媽急匆匆地叫我起來，我聽了mp3里放的歌曲時，我的耳朵才開始放松，我在寫作業(yè)時也在想我剛才做的夢，如果世上沒了音樂，生活會變得毫無生氣。
音樂作文 篇6
你快聽，“叮當(dāng)！叮當(dāng)！”一年一度的動物音樂會，還有一天就要開始了�？墒�，小青蛙的樂隊到現(xiàn)在還沒有彩排呢！帥氣豬、高音驢、旺旺犬和美喵喵隔一點兒都不著急，還在干自己的事情呢！小青蛙勸了好久讓他們?nèi)ゾ毩?xí)，可他們卻不。直到今天快結(jié)束才開始練習(xí)�？蓜游镆魳窌徽{(diào)到今天晚上了，他們只能彩排兩遍了。那發(fā)生了什么趣事呢？不著急，我來說給大家聽。
小青蛙指揮官先簡單的.教他們練了幾遍，就要開始彩排了。第一次的時候，大家都在認真唱，可帥氣豬二號離隊了，開始走來走去，望來望去，心思沒有在歌上面，就唱錯了。哎！本來很完美，現(xiàn)在只能再彩排一次了。這一次不只有帥氣豬二號分分神了，美喵喵一號開始不停的笑，先是她一個人笑，后來大家都好像被美喵喵一號傳染了一樣，也開始哈哈大笑起來。雖然大家都不知道美喵喵在笑什么，可還是在笑，笑樂個沒完。過了好久，大伙才停了下來，現(xiàn)在動物音樂會要開始了，小青蛙合唱團是第五個上場，大家一邊化妝一邊說笑，好像根本就不在意，只是想玩一玩而已。
“接下來有請小青蛙合唱團！”兔子主持人說到。隨著一聲聲腳步聲，他們上了舞臺�！昂吆摺敉簦∵鳌鬟鬟�！啊啊～歐歐歐～”他們都非常賣力的唱著，小青蛙認真地指揮著，大家都努力的在做，從開頭到現(xiàn)在簡直太完美了吧！也許世界上就沒有圓滿的事情吧！高音驢在唱“啊—歐—”的結(jié)尾時，太用力了，唱破音了。小青蛙指揮官和大家都嚇了一跳，也在這時候，他們的演唱結(jié)束了。
聽我講完了這件事，你們你感覺怎樣呢？其實最后呀，他們成了當(dāng)?shù)刈罨鸬暮铣獔F，唱了許多好聽的歌，你猜猜看，小青蛙還在嗎？
音樂作文 篇7
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！泵慨�(dāng)我看到那鮮紅的六級鋼琴證書，我就很驕傲，所以今天我就講講我的鋼琴老師—何老師。
何老師經(jīng)常披著黑油油的長發(fā)，眉毛烏黑烏黑，彎彎的，眼睛大大的.，笑起來格外精神，鼻子有些尖，小巧玲瓏的嘴巴紅彤彤的，何老師還總戴著一副眼鏡，喜歡穿花裙子，這樣更加美麗。她說起話來，溫柔的像可愛的小貓咪，聲音也像百靈鳥一樣動聽，笑起來仿佛西施一般美麗、漂亮。
夏天的時候天氣炎熱，而文博城藝術(shù)學(xué)校是個地下室，有些涼，每次上課何老師都關(guān)切地問我：“冷不冷？老師這里涼，以后多穿點，或者多帶件衣服……”我開始上鋼琴課，老師讓我先彈《哈農(nóng)》，因為這是基本練習(xí)，要求是慢彈、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一個“C”。接下來彈《車爾尼》，又一次我彈時節(jié)奏不對，何老師就耐心地給我講解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小節(jié)我就是一彈就錯，何老師給我講了一遍又一遍，示范了一次又一次，我終于彈對了！在和何老師說話時，我聽見何老師的聲音有些沙啞了，嘴唇也是干干的。下課時，何老師說我這節(jié)課學(xué)得很認真很努力，獎勵了我一個小貼畫。我一共攢了12個小貼畫了，我把貼畫換成了一個漂亮可愛的芭比娃娃。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝x謝何老師的培養(yǎng)，讓我走向成功！
音樂作文 篇8
蟈蟈、蟋蟀、小鳥都是音樂家，在這里就數(shù)蟈蟈叫得最好聽。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，它的全身穿著綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長的細細的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來探測食物的。掀開蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見隱藏在口中的“大鉗子”。
聽說蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來的，我還有些不相信，我觀察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應(yīng)環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽臺的門框邊，望著窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說：“主人，我餓了。”我趕緊拿來一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動著長長的觸須來到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著。它吃完后就開始練嗓子了，我站在門的.后面，隱隱約約看見蟈蟈的某個部位在顫動，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰(zhàn)”失敗了。
第二次“作戰(zhàn)”開始了，我小心翼翼地走過去，仔細地觀察蟈蟈的翅膀，到底會不會發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過去，叫聲再次結(jié)束了，“作戰(zhàn)”也結(jié)束了。
第三次，我裝作若無其事的樣子轉(zhuǎn)了一個圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動呢！我大喊了一聲，高興地跳起來了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認真觀察、耐心等待，就會有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
音樂作文 篇9
今天，我們音樂課上的笑聲完完全全是由我引起的。
這是怎么一回事呢？原來今天下雨了，雨停后，我在校園里玩水時，發(fā)現(xiàn)教室的門后有一只小青蛙，它的左腿破了皮，受了傷。
我看了，連忙把它放到桌上，用隨身帶的紙巾包扎好它的腿。它看起來舒服些了。對我眨了眨眼睛，好像在感謝我呢！
上課鈴響了，音樂老師走了進來，我連忙把小青蛙放到桌肚子里，它看起來很老實，下巴一鼓一鼓的。不一會兒，音樂老師唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的朋友……呱呱”不好，那調(diào)皮的小青蛙叫了起來，一開始，老師還以為是哪個壞同學(xué)為了逗大家開心，也沒追究。于是，她又繼續(xù)唱了起來：“海鷗，海鷗，我們的.朋友……呱呱”，教室里一下子熱鬧了起來，大笑的，打滾的，噴水的，全部都有。老師這下火了，臉憋得通紅，“誰？是誰？……”
老師要追究責(zé)任了，一個一個檢查，壞了，一下子發(fā)現(xiàn)了我的小青蛙。我無奈之下，只好將事情的來龍去脈講給老師聽了，誰知老師竟說：“小青蛙的傷好，把它放了吧！”這下，我的心才平穩(wěn)下來，老師沒有追查責(zé)任。我一聽，趕緊放走了小青蛙。
這下你們明白了吧！音樂課上的笑聲就是這樣來的。
【音樂作文】相關(guān)文章：
音樂的作文02-06
音樂噴泉作文06-14
關(guān)于音樂作文08-08
美妙的音樂作文08-20
欣賞音樂作文11-13
音樂世界作文02-09
奧爾夫音樂作文08-02
音樂精靈作文09-09
親近音樂作文09-19
神奇的音樂作文09-02