【熱門】賞風景作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的賞風景作文3篇，希望對大家有所幫助。
賞風景作文 篇1
以往從小區(qū)走到海邊，最多也就15分鐘的路程，可是今天，老李用了1個多小時才看到了盼望已久的大海。
哎！人老了不中用了！自從去年秋天，查出患有心臟驟停以來，老李一直是小心翼翼的活著，從不敢走出小區(qū)半步，即使如此，口袋里也不忘裝著急救藥。這種生活對于愛運動愛大自然的老李來說，無異于人間煉獄！心身備受著痛苦的煎熬，一死了之的想法不知在心間徘徊了多少遍，最終還是懷著對人生的留戀而駐足�？墒亲蛲淼挠忠淮涡慕g痛之后，老李釋然了：如其痛苦地活著，還不如死了的好，下定了決心，今早，老李在老伴送孫子外孫上學的檔口，帶了一根尼龍繩，悄悄地從家里溜了出來。雖是春天，但天仍有些涼，老李不禁打了個寒顫！剛走出小區(qū)門口，就看見不遠處發(fā)生了一起車禍，老李停下腳步看了一會兒，直到交通警察來了，他才慢慢吞吞地離開了…
穿過通往海邊的小徑，看見了仍有些灰暗的大海，老李坐了下來眼神有些茫然，回想起自己這一生所經(jīng)歷的坎坎坷坷，眼眶濕潤了…唯一感到欣慰的是，一雙兒女都已成家生子，老伴身體還算硬朗，自己已了無牽掛…
海面上，風趕著海浪，一波波的涌來又散開，海水后浪推著前浪拍打著海岸，翻滾著，低吟著。遠處隱隱約約飄蕩著一只漁船，在諾大的'海面上，顯得是那么的孤單無助。偶爾的一兩只海鷗，凄叫著劃過海面，濺起了點點浪花。晨練的人們陸陸續(xù)續(xù)的走在回家的路上，海邊的人漸漸地少了，風卻越來越大，老李戀戀不舍的看了大海最后一眼，蹣跚著走進海邊的防護林，找了一棵松樹，用盡力氣把繩子套上，環(huán)顧了一下四周，聽著風聲和鳥語，老李微笑著，踮起腳尖，把頭伸進了繩套里……
大風繼續(xù)肆無忌憚的刮著，誰也沒有發(fā)現(xiàn)一個經(jīng)歷了諸多滄桑的生命就這樣默默地逝去……
賞風景作文 篇2
中國歷史源遠流長，其中的風云，誰能說清！華夏河山壯美秀麗，其中的風景，誰能看盡！朝代更迭，文人墨客，斗才斗勇；大江大河，煙雨小橋，賞風賞月。古詩是它們最好的證明。
古詩的演變標志著歷史的變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時期的歷史變故所造成的。
我曾對古詩沒有興趣，可后來我改變了以前的想法。為什么呢？原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國大好河山的風情景色啊！
《已亥雜詩》：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪�，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩，既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的.真情所感動，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。
老師告訴我們，寫詩也有盡界，比如這首《風》：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風”這個字，卻寫出了風的特征，這就是一個很高的盡界。
祖國的文化多么豐富，詩中的奧妙有多少？沒有人能說清。讓我們了解歷史，欣賞詩中那美麗的風景！
賞風景作文 篇3
世界在不停地變色，人的生命腳步不由自主地加快，從而錯過了人生旅途中的美景。
畫家創(chuàng)作的靈感來源于對生活的探索和對自然的觀察。如果畫家努力高效地完成它，那么這幅畫將沒有什么可看的，就像一幅沒有靈魂的畫；相反，如果畫家注重過程的思考和表達，就會在過程中吸取日月精華，把無限的遐想投入到這幅畫中，因為它隱藏了生命本質(zhì)的靈魂，是一幅完美的畫卷。
我們的生活也是如此。強調(diào)效率沒有錯。稍微放慢腳步，你就會發(fā)現(xiàn)，生活自有一番風味。很多人覺得生活很無聊，為什么不去享受生活的美好呢？每天都有無數(shù)的車輛經(jīng)過校園，但你有沒有發(fā)現(xiàn)過校園里書的聲音和青春留下的痕跡？你每天都趕去學校。你有沒有發(fā)現(xiàn)，路邊的樹什么時候發(fā)芽，什么時候長出葉子，什么時候枯萎？每天太陽從東方升起，從西方落下，你有沒有發(fā)現(xiàn)看到希望的喜悅和幻滅的崩潰？這些都是我們在匆忙的生活中忽略了的風景。為什么我們不放慢腳步去欣賞它們呢？
作為學生，我們每天都有繁重的學術任務。然而，每個人采取的措施是不同的。有些學生渴望成功，喜歡追求效率，導致作業(yè)質(zhì)量差。寫導致學習困難。但是你為什么不考慮一下呢？也許我會慢慢完成，保證作業(yè)質(zhì)量。結果會不會不一樣？我們班主任曾經(jīng)說過：你關注的不是你項目的結果，而是你解決問題的過程。為什么不試試自己過程的甜頭？
走路的時候，放慢腳步，你會發(fā)現(xiàn)一路上的美好。在你匆忙之前，你就像你生命中的'過客。你匆匆走過后，只留下一抹殘溫；從現(xiàn)在開始，只要放慢腳步，就能重拾過程的美好。閱讀時，閱讀效率太快，即使到了書的最后一頁，也只是看到了表面的東西，書的內(nèi)涵就像電腦掃描后留下的冰冷數(shù)據(jù)。閱讀是一件令人愉快的事情。讀書的過程中要細細品味，細細咀嚼，在這個過程中你會欣賞到最美的風景。寫作時，不要太追求效率，忽略一些內(nèi)在的東西。我們要學會在過程中找到美好的靈魂，在過程中欣賞美，這才是我們生活的本質(zhì)。
當我們放慢腳步，會發(fā)現(xiàn)在人生的旅途中有很多值得我們欣賞的美景，在人生的過程中學會感受生活的美好，在提問的過程中學會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，在旅途中學會駐足欣賞風景，會得到意想不到的驚喜。
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