【精選】小學生感恩作文錦集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學生感恩作文9篇，歡迎大家分享。

小學生感恩作文 篇1

　　女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心�？偟膩碚f，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

　　經過學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發(fā)展。

　　樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

　　她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

　　從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

　　XX的作業(yè)書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的'好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲A+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!

　　看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學習中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。

　　學習態(tài)度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了我們有信心，XX就這樣努力下去，一定是學習最棒的!

　　XXX的數(shù)學課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改�，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。

小學生感恩作文 篇2

　　盡管已經過去了那么久，但那個感恩節(jié)宴會卻始終讓我記憶猶新，經久難忘。

　　那是一個美麗的夜晚，爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節(jié)活動。

　　剛到咖啡廳不久，就開始做批薩了。先是一個面團擺到了我的面前，隨后又出來了一位年紀不大的廚師。那個廚師體形中等，一雙眼睛格外明亮。他不大愛說話，只是淡淡地說：“今天，我來教大家做批薩�！边@時，現(xiàn)場變得更熱鬧了，數(shù)十臺攝像機開始工作，像一雙雙眼睛注視著我，而且每一臺攝像機會拍攝到每一個同學的行動進程。

　　廚師熟練地制作著，我們手忙腳亂地跟著他做，生怕出差錯，時不時地抬起頭來看看那位廚師的示范動作。面團做好了，廚師都拿到廚房去烤面餅，不一會兒，烤了的面餅拿回來該撒料和醬了。這是最難做的環(huán)節(jié)，如果做不好就會先把芝士包住，一定會鬧出天大的笑話的……前臺的'五彩燈打開了，還有其他組的同學來幫我們一起制作，有的同學手里拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號：“加油，加油!”我拿著一勺番茄醬，均勻地撒在上面，然后撒上火腿，菠蘿等各色水果，這時的面餅好像一場精彩的水果聚會，色彩斑斕。然后，再把做好的批薩放進盤子里，這時就可以送進烤箱了。

　　當主持人站在那公布成績的時候，我聽到自己是A組第二名，而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上，我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動讓我體會到了：什么事情只要自己努力，嘗試去做，就會有驚喜的收獲。

小學生感恩作文 篇3

　　我是新轉來的學生，來得比較晚，膽子很小，胃不好，總是容易餓，對校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學的課間，老師微笑著走到我身邊，用柔和的聲音關切地問：“你餓不餓？要不要吃點東西？”我小聲地說自己不餓。

　　老師的笑容是那么燦爛，老師的聲音是那么柔美，老師的'話語是那么親切，親切得像媽媽的關懷一樣……這簡短的問候像一股暖流流進我的心田，溫暖著我緊張而又孤獨的心靈，同時也鼓舞著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……

　　今天，借這篇作文，我要感恩老師對我無微不至的關懷，感恩老師對我無私而偉大的愛！

小學生感恩作文 篇4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的`成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

小學生感恩作文 篇5

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。我在小時候常從爺爺奶奶口中知道媽媽在我出生五個月時就“離開”了我——她要上班去了!于是，從小我就和媽媽不和，經常會發(fā)生口角，爭執(zhí)，但我記得媽媽的愛。記得在我小學三年級時的一天，媽媽來輔導我做作業(yè)。但我那天發(fā)燒了，媽媽像熱鍋上的螞蟻—樣急得團團轉。剛吃完飯，媽媽馬上帶著我去兒童醫(yī)院。即使我萬般不愿意，但孤掌難鳴，我被爺爺奶奶說服了，最后被媽媽發(fā)狂似的逼著上醫(yī)院。

　　到了掛號處，我看見媽媽神速的掛完號，又馬上拉著我上了2樓。我坐在媽媽身邊，看到她東張西望，左顧右盼，但我卻忐忑不安，垂頭喪氣。終于輪到我了，我拖著腳走進醫(yī)生診室。剛坐下，醫(yī)生就開口了：“什么病?”我語無倫次，措手不及，但媽媽卻脫口而出：“發(fā)燒�！啊倍嗌俣�?””38.5度�！啊笆裁磿r候發(fā)燒的?“”今天下午�！啊庇心睦锊皇娣�?“……不論醫(yī)生怎么問.問什么，媽媽都馬上對答如流.不假思索。就這樣，媽媽按醫(yī)生的囑咐·，做完了所有事情，帶著我離開醫(yī)院。此時早已夜幕降臨，街上冷冷清清的，伸手不見五指，已經10點半了。回到家，媽媽簡短地向爺爺奶奶描述了我的病情。十一點，媽媽要走了，她還念念不忘第提醒我一句：”今天太晚了就別做功課，明天再做吧!“

　　啊!雖說媽媽有時不講道理，但她的出發(fā)點還是希望我好的。所以，請所有人與我同聲贊美，只有普天下母親的愛，或隱或現(xiàn)，或出或沒;不論用斗量，用尺量，或是心靈的度量來推測，我的媽媽對于我，你的'媽媽對于你，他的媽媽對于他，她們的愛都是一樣的長闊高深，分毫不差減。

　　后來，到了母親節(jié)，我親手制作了禮物給媽媽，在紙上用大字寫著：母親的愛是偉大的力量，我們要學會用心靈去感恩!

小學生感恩作文 篇6

　　浪費食物的人們：

　　你們好，我曾經也很浪費，但“望梅止渴”這個故事令我改變了我一貫的浪費作風。

　　一天，我看到了望梅止渴的故事，當我想起戰(zhàn)士們那干裂的嘴唇，看到通信員用嘶啞的聲音向上級匯報，看到戰(zhàn)士們吃力地咀嚼著又干又硬的餅干時，我流淚了。想想現(xiàn)在，少年兒童不再滿足那涼白開水，喝的都是“雪碧”、“可樂”。

　　記得有一次春游，媽媽怕我渴著，讓我?guī)�上一大瓶白開水，還囑咐我把餅干帶上。我極不情愿地說：“買果汁喝喝就行了，干嘛還帶水�！薄安辉S亂花錢！”媽媽不高興地說。我只好帶著水走了。

　　路上，我早就把媽媽的.話忘到了腦后。我買了一瓶橙汁，心想不就兩元錢嗎，有什么大不了的？忽然，老師叫集合了，慌亂中，我把還剩一小半的橙汁丟在了路邊……戰(zhàn)士們在極度干渴的情況下，送來了蘋果，他們都讓著吃，就連傷員也只是聞了聞，多么感人呀！再看一下我們的春游，有多少被咬了一口的水果就扔掉了呀！我們丟掉那里是水果呀，丟掉的是革命先輩們那艱苦奮斗的精神呀！

　　古人說“檢節(jié)則昌，淫佚則亡”。因此，浪費的人們，你們應該覺醒了。就連外國孩子都可以自己掙錢吃飯，那我們——龍的傳人，難道就不可以嗎？

　　此致

敬禮！

小學生感恩作文 篇7

　　今天是九月十日，也是我們這些小學生感恩我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

　　我有很多的事情都要感謝我的老師。

　　高老師和兩位老師都教給我很多知識，比如：數(shù)學老師讓我知道了小數(shù)的乘法怎么乘。比如：語文老師教給了我怎樣寫難寫的字和字的筆順。比如：英語老師教給了我怎么寫好英語作文，怎么快速的背單詞。

　　語文老師還教給我怎樣讀好書，怎樣寫好日記和作文，讀書的時候一定要想一想本書的作者是一個什么樣的，他會有怎樣的`生活過程。

　　數(shù)學老師還教了我小數(shù)乘小數(shù)的時候，小數(shù)點不用對齊，但是小數(shù)加小數(shù)和減小數(shù)的時候，小數(shù)點就要對齊了。

　　英語老師還教給了我，四會單詞背會不難，只要把重要的字母記住就行了。以上這些就是老師教給我的，當然，老師教給我的不只是這么多，還有很多很多老師教給我的知識，數(shù)不勝數(shù)。最后，我要祝老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！謝謝您，我的老師。

小學生感恩作文 篇8

　　感謝母校，讓我認識這么多和我一起學習 ,玩耍的同學 ;感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師 們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗 的學習環(huán)境 ;感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。

　　一想起六年前爸爸媽媽 送我進校門時，如今，我已經是一六年級的學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，現(xiàn)在感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛 ,眼前就浮現(xiàn)新學校的‘身影“,那是在20xx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的'教室，讓我們的學習環(huán)境變得更加優(yōu)美了。

　　每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康 活動也全在那里，每年的運動會 上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的身影……

　　一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一起歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。

　　因為是母校給我提供了這么美的學習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W紀，優(yōu)良的學風和先進的學習理念，讓我們自己 克服困難 ,讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人知道，我們個小學 時光是在這優(yōu)美的學習環(huán)境里度過的。

　　我們的成績都出自于關心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！

　　河南洛陽澗西區(qū)拖二中初一：張可欣

小學生感恩作文 篇9

　　曾經看過一張新聞照片，照片里的小孩們都裸著上半身，只穿著一件舊舊的短褲；還有一個大男孩，帶著一個和他年齡差不了多少的男生，不知道父母都去哪里了？

　　他們打著赤腳，是因為沒錢買鞋子？還是因為太熱不想穿？他們背后的場景，不是充滿小孩的公園，也不是種滿蔬果的菜園，而是一片荒涼的土地，沒有雜草，沒有植物，每個孩子的臉上都充滿著驚恐，不知道下一餐在哪。這，就是他們的生活。

　　反過來思考，如果現(xiàn)在把我送到那里，我可能會很痛苦，因為我已經習慣了都市的生活，有鞋子穿，有衣服搭，有褲子選，有牛排吃，有錢花，有電用。爸媽有時間照顧我，而他們的爸媽連管他們的機會都沒有，甚至還要叫小孩子照顧小孩。他們做得比我多，活得比我辛苦，吃得卻比我少，住得比我不好，他們可能連玩具都是一些自己用草編成的娃娃；而我的'娃娃，是爸媽買的可愛卡通布偶。一雙鞋子，他們可以從老大穿到最后一個小孩，沒人可以穿的時候才丟掉；而我，只要鞋子舊了、臟了，或者覺得太丑，就換掉了。

　　他們的一切，比我們擁有的一半還少；我們有的，他們很多都沒有，甚至是靠自己去撿來的；我們的某些東西，可能是他們渴望一輩子都得不到的。所以，請珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

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