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小學(xué)生之友作文400字3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生之友作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生之友作文400字 篇1
從小我就閱讀過《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》等書;當(dāng)在一年級,老師發(fā)給我第一期《小學(xué)生之友》時(shí),就被里面的豐富多彩的內(nèi)容吸引住了,成為我愛不釋手的一冊書籍,一位良師益友。
《小學(xué)生之友》這本書的內(nèi)容豐富,情節(jié)生動(dòng)有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數(shù)學(xué)》…。。其中,最喜歡看的是《個(gè)個(gè)字和句句文》,里面的文章故事精彩,讓我受益匪淺。使我學(xué)到了很多作文知識,運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中,我的`作文水平大大的提高,得到了老師與同學(xué)的好評。同時(shí)也通過閱讀,讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個(gè)故事叫《家里撿到錢》,對我的教育很深。故事講的是一個(gè)叫成成的小朋友,在家里撿到了20元錢,可他并沒有交給媽媽,而用這些錢買了零食,結(jié)果晚飯沒吃,最愛的電視節(jié)目沒看。但最后還是勇敢地跟媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤并改正。每當(dāng)想起這個(gè)故事,在我撿到東西或錢的時(shí)候,都會主動(dòng)地把它交給家長或老師,因?yàn)槲覀円鲆粋(gè)誠實(shí)的孩子。
《小學(xué)生之友》是我的“好朋友”,是我成長道路上的指南針,引領(lǐng)我們走向知識的海洋。
小學(xué)生之友作文400字 篇2
從我踏入小學(xué)的第一天,到我現(xiàn)在讀五年級,在這一千多個(gè)日子里,有一本書整整伴隨了我五年,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的小兒成長為一個(gè)知書達(dá)理的少年,它就是我們小學(xué)生的良師益友—《小學(xué)生之友》。
每次發(fā)下《小學(xué)生之友》,我就愛不釋手地捧在手里,如饑似渴地讀起來,不想錯(cuò)過一篇作文,甚至一個(gè)字詞。
在姹紫嫣紅的春天,《小學(xué)生之友》像一朵奇葩在朝陽中盛開。
《小學(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀!有吸引人的故事大餐;有讓我一個(gè)字也不想放過的品味名著;有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語;還有我酷愛的《小記者大擂臺》……真是讓我眼花繚亂。
《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀,讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀;還贈(zèng)送我一支生花妙筆,讓我寫出生活中的繽紛色彩。
我最喜歡的還是《作文大擂臺》了,在那里,我不僅欣賞了別人的好文章,而且當(dāng)中還有有名的.作家、大記者進(jìn)行點(diǎn)評,更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路,手把手教我如何寫出精美的作文,我可以追隨他們成長的足跡,放飛理想,也成為一個(gè)小小作家。
《小學(xué)生之友》,謝謝您!是您教我如何寫作,如何做人,如何快樂……您帶我到知識的海洋遨游,載著我駛向理想的彼岸,背著我攀上知識的高峰……您給予我太多太多,千言萬語都描繪不出您對我的幫助,只能用稚嫩的筆寫下心中深深的感激:謝謝您!
小學(xué)生之友作文400字 篇3
今天,我讀了 《小學(xué)生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當(dāng),如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數(shù)字可以讓我們開動(dòng)腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀!渡盍秩請(bào)》的記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應(yīng)該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完!
畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”
啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯(cuò),一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”
小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?
這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的.找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔(dān)心天會塌下來,真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》,一本有趣的小學(xué)生之友,里面的內(nèi)容,是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
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