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實(shí)用的讀書(shū)作文600字集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文600字 篇1
童話,是人們不可拒絕的,童話,也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議,像童話般的美好與幸福。
今年暑假我讀了一本書(shū)名為《格林童話》,這本書(shū)是由雅可布,格林和他的弟弟威廉。格林兄弟合寫(xiě)的。
他們的故事素材來(lái)源于三種,第一種是巫術(shù),神魔童話,如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事,如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就像中國(guó)的“民間故事”一樣,《月亮》、《三兄弟》等都是這類作品。
他們寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先,格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的'想象。比如,月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次,這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢,青年喪母,兄弟倆人相依為命,共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦,因而更加懂得人間的溫情,如《三兄弟》……。最后,也是格林童話最為突出的特點(diǎn),就是贊美勇敢、機(jī)智的人物,善與惡,美與丑的對(duì)比,宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題,其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào),惡有惡報(bào);誠(chéng)實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報(bào),惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》,大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母,但被獵人剪開(kāi)了肚子,最后死了,小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》,小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友,可真正要她做,她卻猶豫不決,不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》,因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪,最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》,白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜,都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多,這么好膾炙人口,流芳白世的作品,真讓人敬佩呀!
讀書(shū)作文600字 篇2
讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書(shū),賦予我知識(shí),賦予我智慧,看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛孔明的智慧,《別了,我愛(ài)的中國(guó)》中鄭振鐸的愛(ài)國(guó)之心,認(rèn)識(shí)到出自魯迅先生筆下《故鄉(xiāng)》中的可愛(ài)少年閏土,冰心奶奶筆下《只揀兒童多處行》那些惹人喜愛(ài)的小朋友門,老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣,巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如《鳥(niǎo)的天堂》一樣熱鬧的大榕樹(shù),朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話中《拇指姑娘》那嬌小的身軀,《白雪公主》那張如仙女一般的.臉,《灰姑娘》的水晶鞋,《丑小鴨》那堅(jiān)強(qiáng)的心靈,《賣火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷,《阿凡提》那過(guò)人的才智,《東郭先生》那愚蠢的選擇,這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同!敝斜憩F(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目,只緣生在此山中!蹦亲屓瞬坏貌粚(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線,游子身上衣。”愛(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!蹦桥d奮的心情……
書(shū)使我懂得人生的哲理,打開(kāi)書(shū),使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事。我愛(ài)看書(shū)!
讀書(shū)作文600字 篇3
我很喜歡讀書(shū),不管是天文、地理、歷史、童話我都接觸過(guò)。從書(shū)中我學(xué)到了如何做人,學(xué)會(huì)了如何思考,學(xué)懂了課外知識(shí)。每當(dāng)讀完一本書(shū)時(shí),我都會(huì)欣喜若狂,為自己慶幸著又學(xué)會(huì)了許多東西。今天,我將為大家講一講我最近讀的一本小說(shuō)-------《“牛頭小子”朱小末》。
這本書(shū)的作者是滿濤。他寫(xiě)過(guò)“新來(lái)的老師會(huì)魔法”系列的小說(shuō),其中我讀過(guò)《拐彎小學(xué)的插班生》《刺猬女孩艾可兒》《魔力星星果》還有《尋找失蹤的女孩》……其中最吸引我的還是“牛頭小子”!
這本書(shū)主要講了:主人公郭果和朱小末為了去“天堂鳥(niǎo)”網(wǎng)吧,在一款“魔獸天下”的游戲中馳騁拼殺,他們編制了種種謊言。于小魚(yú)老師為了阻止他們,才送了他們一人一個(gè)神奇的`小千紙鶴,可朱小末卻無(wú)動(dòng)于衷,還把千紙鶴撕成了碎片。然后,郭果眼睛壞了,而朱小末也戴上了一頂巫婆給的面具,摘不下來(lái)了。最終,他們想法彌補(bǔ),才得到了大家的原諒。讀了這本書(shū),我受到了許多啟示,相信大家也獲得了啟示了吧。送大家一句話:為了你自己,也為了愛(ài)你的人,請(qǐng)?jiān)诓涣剂?xí)慣面前幡然醒悟,懸崖勒馬!
我也曾讀了許多這類的書(shū),懂得了許多道理。當(dāng)你讀了這段我是怎樣看書(shū)的,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也就不言而喻了。
每次雙休日,我都會(huì)泡在圖書(shū)館一上午。拿起本書(shū),先看看它的封面——嗯,是我喜歡的!我就愛(ài)不釋手?蔁o(wú)奈的是一次只能借三本書(shū),該選哪一本呢?放下這本,我不舍得,放下那本,我又太想看。誒!我想了一個(gè)好招!蹲在這把這本書(shū)看完,不就行了!10分鐘,20分鐘,30分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我看的津津有味,好像忘記了腿的酸疼。直到小伙伴來(lái)叫我時(shí),我才依依不舍的放下書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的知識(shí)都吃進(jìn)了肚子。這就是我的讀書(shū)故事!
我對(duì)書(shū)是如此的熱愛(ài),我也要感謝它。是它賦予了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),讓我懂得了許多。讀書(shū)時(shí),我仿佛置身于故事之中,同主人公一起快樂(lè),憂傷。聽(tīng)了我的故事,你是否對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣呢?
讀書(shū)作文600字 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)籍就像是黑夜中的一盞明燈,點(diǎn)亮了我們?nèi)松靶械牡缆。?shū)籍可以豐富我們的知識(shí),增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),使我們達(dá)到不出門,也可知天下事的境界。
如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)太多書(shū),那我是信的,可是說(shuō)一個(gè)人一生都沒(méi)讀過(guò)一本書(shū),甚至不愿去讀書(shū)的話,我想那是不可能的.。如果這世上沒(méi)有書(shū)籍的話,那我們的生活將會(huì)變得多么的枯燥,多么的無(wú)趣。
宋代黃峪曾說(shuō):“一日不讀書(shū),塵生其中,兩日不讀書(shū),言語(yǔ)乏味,三日不讀書(shū),面目可憎。”讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,它帶來(lái)的好處也是受益終生的。如果你沒(méi)讀過(guò)書(shū),你將無(wú)法領(lǐng)略中國(guó)上下五千年的精彩,無(wú)法通過(guò)他人的角度去看世界,
當(dāng)早晨起床后,迎著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著窗外小鳥(niǎo)的鳴叫,坐在書(shū)桌前,一字一句地大聲朗讀,或是逐字逐句地細(xì)細(xì)默讀。古人云:熟讀成誦。那些始終不能理解的詞語(yǔ),始終記不住的單詞,始終背不出的公式,在這樣的一個(gè)明媚的早晨,都被記住了,這難道不是一種喜悅嗎?
當(dāng)一節(jié)課下課后,我坐在座位上又或是站在走廊上,捧著一本書(shū),這本書(shū)可以是名家隨筆,可以是文學(xué)作品,也可以是一本自己喜歡的小說(shuō)。在看到激動(dòng)之處與同伴討論,看到喜悅之處歡笑,看到恐怖之處膽戰(zhàn)心驚……這一切,無(wú)不使我們感到書(shū)籍的樂(lè)趣。
在書(shū)籍中,你可以體會(huì)各種人的人生,痛苦著他們的痛苦,快樂(lè)著他們的快樂(lè)。你會(huì)學(xué)會(huì)站在更高的地方看世界,學(xué)會(huì)更加細(xì)心的思考,而這一切,只是因?yàn)槟汩喿x了。
朋友們,請(qǐng)放下你手中的游戲,放飛你無(wú)處安放的思維,靜下心來(lái),去找一本感興趣的書(shū),體會(huì)一下這種樂(lè)趣吧!
我愛(ài)學(xué)習(xí),我愛(ài)閱讀,讀書(shū)使我快樂(lè)!
讀書(shū)作文600字 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,書(shū)也成了我進(jìn)步的階梯。
有一次,我寫(xiě)完作業(yè)在客廳無(wú)聊地徘徊。忽然,我看見(jiàn)了書(shū)架上有一本嶄新的《哈佛大學(xué)的600個(gè)思維游戲》,心想:哈佛大學(xué)的思維游戲很難嗎?于是,我?guī)е闷嫘姆_(kāi)了這本書(shū),仔細(xì)地讀了起來(lái)。書(shū)中有各種千奇百怪的題目,“鳥(niǎo)掉進(jìn)井里能出來(lái)嗎?”那還用說(shuō),鳥(niǎo)肯定能飛出來(lái)。結(jié)果一翻開(kāi)答案,居然是不能。哦,原來(lái),很多題目都是有陷阱的,我恍然大悟。這時(shí),書(shū)本于我就像一塊美味無(wú)比的餅干,讓我欲罷不能、癡迷不已,連吃飯也要叫好幾次。
還有一次,我剛回家,只見(jiàn)茶幾上擺著一本嶄新的《西游記》,就趕緊抓過(guò)來(lái)津津有味地讀了起來(lái),這本書(shū)我渴慕已久。我看著看著,似乎就進(jìn)到唐僧師徒西天取經(jīng)的情境里面去了。孫悟空三借芭蕉扇,齊天大圣大鬧天宮,大戰(zhàn)紅孩兒……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的`故事,讓我身臨其境,進(jìn)入了這個(gè)書(shū)中的神奇世界,我仿佛能跟隨孫悟空騰云駕霧上天入地了。
我就這么一直愛(ài)不釋手地讀著,看到三打白骨精時(shí),奶奶看我連吃飯也不知道實(shí)在忍不住了,朝我叫道:“吃飯啦!”可還沉浸在書(shū)中的我,又把自己當(dāng)成了孫悟空,以為白骨精正在騙我呢。于是,我大叫一聲:“妖怪,還想騙我,吃俺老孫一棒!”說(shuō)著,便抄起身旁小木棍,在空中一陣亂舞。奶奶見(jiàn)狀,趕緊來(lái)摸我額頭,緊張地問(wèn)道:“我的小祖宗誒,你該不是感冒發(fā)燒了吧?”我以為白骨精要打我,趕緊揮手將奶奶推開(kāi),舉起棒子就要打。正在這時(shí),爸爸來(lái)了,大吼一聲:“小兔崽子,你要造反!”后來(lái)的事情,我不說(shuō)你們應(yīng)該也能猜到了吧,一頓揍是躲不過(guò)了……
俗話說(shuō)得好:“風(fēng)月為益友,詩(shī)書(shū)是良師!”現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西,它陪伴著我成長(zhǎng),教給我知識(shí),給予我快樂(lè)。有了它,我的生活也變得更加多滋多味了。
讀書(shū)作文600字 篇6
采擷一片枯葉,夾進(jìn)書(shū)的扉頁(yè),品嘗大自然的清香與那書(shū)的味道。――題記
人們都說(shuō)“十年寒窗苦讀”,我此時(shí)正在考場(chǎng)上洋洋灑灑地?fù)]動(dòng)著筆墨:不禁發(fā)現(xiàn),讀書(shū)竟也是一種享受。
翻開(kāi)這一頁(yè),走進(jìn)華夏文明,去了解蚩尤與黃帝那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn),才得知我們?yōu)楹巫苑Q為“炎黃子孫”。
翻開(kāi)這一頁(yè),走進(jìn)百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,了解了七國(guó)紛爭(zhēng),這同樣也是個(gè)文人墨客層出不窮的.時(shí)期。儒家學(xué)說(shuō),孔孟為先;道家傳奇,李莊化仙而去;工匠精神,墨子魯班不相上下……更有孫武攜著《孫子兵法》走向后人;屈原引領(lǐng)《離騷》開(kāi)創(chuàng)爛漫主義先河,遂得知那些思想、巨著從何而來(lái)。
翻開(kāi)這一頁(yè),看一場(chǎng)三國(guó)之戰(zhàn):周郎借東風(fēng)燒赤壁,妙哉;神醫(yī)華佗救濟(jì)世人,善哉;孔明鞠躬盡瘁,死而后已,義哉;曹植七步成詩(shī),絕哉……可嘆終為司馬一統(tǒng)天下。
翻開(kāi)這一頁(yè),唐、宋、元、明、清各有春秋天地。
唐詩(shī)又引領(lǐng)一個(gè)新的時(shí)代高度。謫仙人的“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,其爛漫程度直追《離騷》;杜子美的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”沉郁頓挫,又不乏愛(ài)國(guó)情懷。
宋詞同樣不甘寂寞。柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”同樣不失浪漫風(fēng)氣,有多幾分多愁善感;東坡先生的“竹枝芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一衰煙雨任平生”又不失豪放之氣。
元曲當(dāng)推關(guān)漢卿的《竇娥冤》,泣得天地鬼神也不禁為之感嘆。明清小說(shuō)攜手同行,《西游記》中的孫悟空火眼金睛,伸張正義;《紅樓夢(mèng)》中四大家族,勾心斗角,寶黛之間的凄慘愛(ài)情故事令人惋惜。
當(dāng)然,讀書(shū)的樂(lè)趣不只這些,還有物理學(xué)中的奇妙知識(shí)、生活學(xué)中的人體奧秘……讀書(shū)是一種享受,還需我們慢慢體味。
細(xì)雨綿綿,像扯不斷的絲,剪不斷的縷。這恰似讀書(shū),是享受不完的。
讀書(shū)作文600字 篇7
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑時(shí),彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),“你”告訴我,悲傷只是暫時(shí)的,只要勇于去開(kāi)拓,便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前。
當(dāng)我被別人誤解時(shí),“你”告訴我,勇敢的去走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。
讀書(shū),提高了我的`作文水平,從小一有空,我便拿起書(shū)本,沉浸在書(shū)的世界里!陡窳滞挕贰妒f(wàn)個(gè)為什么》的課外書(shū)我都把他們收集到我的“知識(shí)錦囊”中。讀了這些書(shū),我的閱讀能力不僅提高了,我還從中學(xué)習(xí)到了好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)感到欲言無(wú)物,詞匯匱乏了。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)拓了視野,腦子里的“十萬(wàn)為什么”也得到了解釋,愛(ài)山了讀書(shū)之后,許多問(wèn)題便迎刃而解了,甚至有時(shí)候我還能充當(dāng)小朋友的小老師。每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)由衷的感受到讀書(shū)的好處,便更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū),多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū)教會(huì)了我做人的道理!豆啪愤@篇文章讓我知道,他如偉大的母親一樣,無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對(duì)人們一無(wú)所求。讀完這篇文章,我體會(huì)到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無(wú)私地奉獻(xiàn)精神。雖然我是一個(gè)中學(xué)生,現(xiàn)在還不能做大事。但在學(xué)校里,我能做到助人為樂(lè)。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)困難時(shí),我會(huì)主動(dòng)幫助他們解決難題。
在讀書(shū)中,讓我見(jiàn)識(shí)了如此丑陋的加西莫多卻有如此善良美麗的心靈、淳樸真誠(chéng)的品質(zhì)。平靜而又從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度。閱讀古人流傳于世的名言警句或者書(shū)籍,這些能使我們擁有誠(chéng)實(shí)、舍棄虛偽,擁有舍棄空虛,擁有踏實(shí),舍棄浮躁。
努力讀書(shū)吧,讀書(shū)一定會(huì)讓你擁有不一樣的人生。讓知識(shí)充滿你的大腦,讓知識(shí)伴隨我們青少年成長(zhǎng)吧!
讀書(shū)作文600字 篇8
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)就是我的好朋友,它在我無(wú)聊、寂寞的時(shí)候,陪我聊天解悶;書(shū)!也是我的小老師,在我疑惑不解的時(shí)候,給我各種各樣的解答,傳授給我許許多多的知識(shí),書(shū)!就像是我的媽媽在我眼里無(wú)所不能,就像我的寶庫(kù)。
小的時(shí)候,父母從四歲就教我抓筆、練字,每天晚上媽媽都要給我教一首古詩(shī),她讀一句,我跟著讀一句,而且還要給我講故事,那時(shí),其實(shí)我并不想聽(tīng)故事,背古詩(shī),可卻還要裝著十分愛(ài)聽(tīng),不然,媽媽又會(huì)嘮叨的開(kāi)始說(shuō),人家的孩子都考上大學(xué)了,你沒(méi)考上怎么辦!就開(kāi)始一直說(shuō),可我當(dāng)時(shí)想的卻是,考不上就不上了唄!可到了現(xiàn)在,我終于明白了讀書(shū)能給我們帶來(lái)多少東西和知識(shí)了。
我到了七歲就開(kāi)始每天晚上自己讀一個(gè)小時(shí)的課外書(shū),積累好詞好句,寫(xiě)讀書(shū)筆記。我是從《格林童話》、《安徒生童話》開(kāi)始讀的。每一個(gè)字上面都有拼音,我遇到不會(huì)的就拼拼音。慢慢的我又喜歡起了看科幻片和散文之類的.!
記得有一年寒假,父母都十分的繁忙,沒(méi)時(shí)間陪我,我只好一個(gè)人在家天天待著,晚上他們才回來(lái),我一天除了看課外書(shū)、寫(xiě)作業(yè)在沒(méi)干得了,那一個(gè)寒假,我?guī)缀跏呛驼n外書(shū)度過(guò)的,我那一個(gè)寒假都看了《夏洛的網(wǎng)》、《西游記》……夏洛的網(wǎng)里主要講了一個(gè)小女孩拼命的救了一頭小落腳豬。里面運(yùn)用了很多的修辭手法,寫(xiě)的也十分生卻,從那時(shí)起,我終于明白了媽媽那是說(shuō)的話。而且,讀閑書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作水平喲。
書(shū)就像一座神秘的寶庫(kù),里面裝著我需要的精神財(cái)富;書(shū)就像良師益友,給我們生活的指引和啟迪;書(shū)就想一位諍友,也是我們成長(zhǎng)的指路明燈;所以,我們要多多讀書(shū),提高寫(xiě)作!
讀書(shū)作文600字 篇9
我今年12歲,可與書(shū)卻已結(jié)下了11年的不解之緣。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),在我一歲“抓周”時(shí),因一時(shí)“糊涂”,居然抓到了一本書(shū),從此爸爸媽媽視我為讀書(shū)的“天才”,把我同書(shū)“捆綁”到了一起。
我的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)的海洋。兒歌、古詩(shī)、童話書(shū)隨處可見(jiàn),爸爸媽媽恨不得我一說(shuō)話就能出口成章。從我記事起,媽媽就不厭其煩地在我耳邊將故事聽(tīng),不知是真的與書(shū)有緣,還是父母的苦心感動(dòng)了上天,我還真的迷上了書(shū),視書(shū)為知己。
愛(ài)讀書(shū)的我,小腦袋里裝著各種稀奇古怪的問(wèn)題:為什么一年會(huì)有四季,為什么一分鐘會(huì)有60秒,問(wèn)的爸爸媽媽抱頭求饒。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。讀的書(shū)也越來(lái)越多了,可小小年紀(jì)竟已戴上了小眼鏡。為了擔(dān)心我的視力,媽媽對(duì)我的.讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行了限制。為了多讀一本書(shū),我與媽媽展開(kāi)了貓捉老鼠的戰(zhàn)斗。“快關(guān)燈睡覺(jué),”媽媽又在催我,可我才不甘心呢。我答應(yīng)了一聲,躺進(jìn)被窩假裝睡覺(jué)。知道確定媽媽睡著了以后,才躡手躡腳地把臺(tái)燈打開(kāi),躺在床上看起書(shū)來(lái)。我看得津津有味,心里卻忐忑不安,擔(dān)心被媽媽發(fā)現(xiàn)不睡覺(jué)偷看書(shū)。過(guò)了一會(huì),聽(tīng)到媽媽起床的聲音,把我嚇了一跳,我趕緊把書(shū)藏在枕頭下面,關(guān)上臺(tái)燈,假裝熟睡的樣子,不過(guò)心還是砰砰跳個(gè)不停。心想,萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)了該怎么辦啊。過(guò)了一會(huì)媽媽走進(jìn)我的房間,幫我掖了掖被子,看看我,就離開(kāi)了。這時(shí)我緊張的心情一下子就放松起來(lái),整個(gè)人變得輕松了很多,我用手拍拍枕頭下面的書(shū),長(zhǎng)呼了一口氣,心里想著:好險(xiǎn),幸好沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn),以后還是少做這種擔(dān)驚受怕的事情。
經(jīng)歷過(guò)多次“竊讀”后,我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。我想我要一直跟書(shū)做好朋友,絕不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望,我要將讀書(shū)進(jìn)行到底。
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