書(shū)伴我成長(zhǎng)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū)伴我成長(zhǎng)
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一雙趐膀，帶你遨游知識(shí)的天空；它也是一把鑰匙，為你打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只會(huì)看一些漫畫(huà)或小人書(shū)，還有一種書(shū)，正方形的，里面畫(huà)著各種各樣，五顏六色的物品，上面寫(xiě)著這個(gè)物品的名稱(chēng)，這都不需要我們自己讀，基本上都是爸爸媽媽讀物品的名稱(chēng)，我們看圖片。
漸漸地我已不需要爸爸媽媽幫助，開(kāi)始看帶拼音的故事書(shū)。進(jìn)入小學(xué)我就不怎么依賴(lài)于拼音的幫助了。
記得三年級(jí)的一次看書(shū)。那時(shí)候我非常喜歡湯素蘭的巜胡貓貓與李兔兔＞＞，一有時(shí)間就看，因?yàn)橄肟禳c(diǎn)看書(shū)，所以寫(xiě)作業(yè)的'速度就像賽車(chē)一樣。有一次，就因?yàn)榭磿?shū)惹出了一個(gè)笑話。一天，作業(yè)寫(xiě)的太快了，奶奶飯還沒(méi)有燒好，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好看了一伙兒書(shū)，突然，爸爸在我耳邊輕輕地說(shuō)：＂吃飯啦�。⑽揖尤宦�(tīng)成了，這本書(shū)好看嗎？我說(shuō)：＂好看。＂＂�。浚职煮@奇的看著我，這時(shí)我愣了一下，才想起爸爸說(shuō)的是吃飯啦！我趕快推著爸爸走出房間，嘴里一直嘟喃著：＂吃飯，吃飯。＂
書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每次我放學(xué)回家都要先讀一會(huì)兒書(shū)在寫(xiě)作業(yè)，可見(jiàn)我是多么喜歡讀書(shū)。我最喜歡的書(shū)有：《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書(shū)。
書(shū)能改變我的心情，使我開(kāi)心、快樂(lè)。每當(dāng)我心情不好時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)我的心情就好了。因?yàn)椋瑫?shū)里的一些事情能使我開(kāi)心、快樂(lè)，而且，還能學(xué)到更多的知識(shí)，你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？所以，我的`心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會(huì)兒，媽媽就叫我回家學(xué)習(xí)，我很不高興。學(xué)完習(xí)之后，我就坐在床上看了會(huì)兒書(shū)，看了大約10分鐘書(shū)以后我就很開(kāi)心。因?yàn)�，我不僅又學(xué)到了知識(shí)，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書(shū)很有趣。
張海迪說(shuō)：“養(yǎng)兒不讀書(shū)養(yǎng)孩子，不如養(yǎng)頭豬�！币馑季褪钦f(shuō)：孩子不讀書(shū)，還一如養(yǎng)頭豬，更聰明。所以說(shuō)我們要好好讀書(shū)，不然，長(zhǎng)大了連頭豬都不如。
書(shū)是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書(shū)，而且，要讀好書(shū)，這樣才會(huì)增長(zhǎng)更多的知識(shí)。但是，我們也要好好學(xué)習(xí)，不然，書(shū)上的許多字我們都不認(rèn)識(shí)，自然就讀不了書(shū)。所以，我們也要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。這三門(mén)主課。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)的魅力無(wú)與倫比。作為21世紀(jì)的年輕人，好書(shū)是我們生活中的領(lǐng)導(dǎo)者，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。它的無(wú)窮力量給了我們智慧的寶藏，讓我們探索世界，欣賞世界上的人、事、物。它會(huì)告訴我們面對(duì)危機(jī)要冷靜，告訴我們一些科學(xué)知識(shí)，告訴我們交朋友的方法…
我愛(ài)看書(shū)。在每一個(gè)房間里，我大大小小的好書(shū)，占據(jù)了大致的空間。所有的書(shū)我都會(huì)看的很透徹，但即使能背下來(lái)，也絕不會(huì)丟在一邊，不會(huì)拿走，也不會(huì)翻過(guò)來(lái)。以大家都熟悉的《西游記》為例。這本書(shū)我從頭到尾看了一遍，至少有十遍了，但是我會(huì)拿出來(lái)在課余時(shí)間看幾章，因?yàn)槊看胃杏X(jué)不一樣，體驗(yàn)越來(lái)越深。孫悟空三打白骨精就是一個(gè)很好的例子。剛看到的時(shí)候，我簡(jiǎn)直覺(jué)得白顧靖很聰明。后來(lái)覺(jué)得唐僧無(wú)理取鬧，信了豬八戒的蠢話，把孫悟空趕走了。我是從這個(gè)小故事里感受到的。時(shí)刻睜大眼睛，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。就是這么一個(gè)小故事，你就能體會(huì)到生活的真相。
其實(shí)“開(kāi)卷有益”并不一定正確。我覺(jué)得應(yīng)該是“開(kāi)卷不一定有益”，因?yàn)樵谶@些書(shū)里，有些“舶來(lái)品”的書(shū)在阻礙我們通向智慧。而當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，你應(yīng)該知道這本書(shū)會(huì)給你帶來(lái)什么樣的傷害或者知識(shí)。我們要學(xué)會(huì)抵制這些壞書(shū)，永遠(yuǎn)不要向路邊的'“黃書(shū)”低頭。因?yàn)橹挥泻秃脮?shū)交朋友，才能讓你的人生早日輝煌。
書(shū)籍的力量會(huì)給你一個(gè)渴望知識(shí)的源泉。想象一下，我們祖國(guó)的年輕人。讓我們一起邁出一步，迎接朝氣蓬勃的青春。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)中，她就像一個(gè)好朋友一樣陪伴著我！記憶的長(zhǎng)河中，書(shū)是我不可缺少的好伙伴。書(shū)，我的好朋友！我的好伙伴！
我喜歡書(shū)，不僅因?yàn)楦郀柣f(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯|”，更是因?yàn)槭芾蠋煹慕虒?dǎo)思想的啟發(fā)。他告訴我們讀書(shū)可以豐富知識(shí)，可以積累運(yùn)用，從而提高練習(xí)和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫(xiě)作水平。那時(shí)，我比較喜歡寫(xiě)作，為了寫(xiě)出好的文章，我喜歡上了這個(gè)好伙伴——書(shū)。
起初我讀書(shū)，總是囫圇吞棗看一遍就不再過(guò)問(wèn)了。直到有一天老師講到關(guān)于讀書(shū)的文章時(shí)，我終于明白：讀書(shū)不能大致的讀，要細(xì)細(xì)品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
于是，我從那以后讀書(shū)都細(xì)細(xì)的想著我讀的每一句，有時(shí)還隨手做筆記，把一些優(yōu)美的詞句記下，有時(shí)還會(huì)運(yùn)用到。
不知何時(shí)，那些書(shū)中的`故事竟可以牽動(dòng)我的思緒了。當(dāng)我看到書(shū)中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時(shí)，我憤怒——那惡毒的皇后；當(dāng)我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時(shí)，我有些感動(dòng)，同時(shí)也高興她好人有好報(bào)……
雖然我不知道書(shū)中是否有古人說(shuō)的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書(shū)中有我所需要的開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。我喜歡書(shū)！讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋里暢游，讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
書(shū)是人類(lèi)文明的傳承者，我們都是踩著書(shū)的階梯攀登知識(shí)的高峰古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”與書(shū)為友，可以讓你內(nèi)涵豐富；與書(shū)為友，會(huì)讓你博學(xué)多才。
我自從生下來(lái)就跟書(shū)結(jié)下了不解之緣在我一周歲時(shí)，我的爺爺很講傳統(tǒng)，要求讓我“抓鬮”我打量著一堆新鮮的事物，有算盤(pán)、毛筆、粉餅、印章和書(shū)我立即抓了那本書(shū)，高興地手舞足蹈爺爺說(shuō)：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書(shū)，以后一定是塊讀書(shū)的`料子！”現(xiàn)在我雖然不是學(xué)富五車(chē)，才高八斗，但真真切切地愛(ài)上了書(shū)。
我的每一天幾乎都從讀書(shū)開(kāi)始，又從讀書(shū)結(jié)束清晨，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀著；入夜，萬(wàn)籟俱寂，我徜徉在書(shū)的海洋里，沉醉其中……一冊(cè)好書(shū)在手，我會(huì)不由自主地為曲折的情節(jié)所吸引，我會(huì)情不自禁地為人物的命運(yùn)而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節(jié)叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。
記得有一次，我們?nèi)胰S山游玩我在包里放了一本厚厚的書(shū)，媽媽說(shuō)：“你帶這么大的書(shū)干什么，等到爬山的時(shí)候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書(shū)”在草坪上，別人閉目養(yǎng)神時(shí)，我在讀書(shū)；別人談笑風(fēng)生時(shí)，我還在讀書(shū)因此，我得到了一個(gè)綽號(hào)——小書(shū)迷。
是書(shū)，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書(shū)，讓我懂得了人生的哲理；是書(shū)，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！
布衣暖，菜根香，唯有讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂的污點(diǎn)；書(shū)是一位良師益友，把我們推上知識(shí)的高峰；書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們來(lái)到浩瀚的天地。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏中玉�！睍�(shū)使我受益匪淺。
記得有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)練習(xí)卷，正在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我就像一條貪吃的小魚(yú)向誘餌撲去。我先看了前序，覺(jué)得很好看，就央求媽媽給我買(mǎi)，媽媽爭(zhēng)不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了。在回家的路上盼著早點(diǎn)到家，可以早點(diǎn)看書(shū)了。
終于到家了，我迫不及待地拿起《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》看了起來(lái)。我與主人公柴斯特同行，與他同悲同歡，正看得如醉如癡，就在這時(shí)媽媽叫我早點(diǎn)睡覺(jué)，我哪里聽(tīng)得進(jìn)去。我正看得“與世相隔”呢!這時(shí)一只熱乎乎的手在摸我的頭。我這才如夢(mèng)初醒。媽媽吼著讓我睡覺(jué)，叫嚷著：“明天早上還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！”我只好不情愿的`去睡覺(jué)了。然而，書(shū)中的情節(jié)像魔爪似的抓住了我的心。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，偷偷找到手電筒膽戰(zhàn)心驚地讀著精彩的故事。我被書(shū)的磁力吸著，這是電燈“忽”的一亮，我被媽媽逮了個(gè)正著，媽媽把我痛罵了一頓。第二天，睡得正香的我被媽媽從床上拖了起來(lái)，可是補(bǔ)習(xí)班還是遲到了。
書(shū)就像磁石深深地吸引著我，伴我成長(zhǎng)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)帶給我們的知識(shí)將陪伴我們一生。說(shuō)到書(shū)，我還和書(shū)之間發(fā)生了幾件趣事呢！
下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運(yùn)河圖書(shū)館借了幾本書(shū)回來(lái)，一邊看書(shū)一邊走，突然我撞到了一個(gè)人，我頭也不抬地說(shuō)了聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�。”又捧�?shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說(shuō)了對(duì)不起了嘛，怎么又撞我呀！
抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個(gè)人，而是一棵樹(shù)。這會(huì)我可糗大了，便顧不上讀書(shū)，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時(shí)，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書(shū)之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的.路上，，我突然摸到了一本硬邦邦的書(shū)，原來(lái)是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車(chē)?yán)锟磿?shū)，怎么辦呢，有了，我心生一計(jì)。我躺在后座上假裝睡覺(jué)，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書(shū)了。這次雖然有驚無(wú)險(xiǎn)，但我還是多了一個(gè)心眼，處處小心，到杭州了，我的書(shū)也看完了，真過(guò)癮�。�
書(shū)，你讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)，你我獲得了許多新知識(shí)；書(shū)，謝謝你！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
書(shū)，伴我成長(zhǎng)書(shū)，是我們的`良師益友；書(shū)，伴隨著我成長(zhǎng)。
我的學(xué)習(xí)愛(ài)好就是讀書(shū)，每天放學(xué)回家，放下書(shū)包，第一件事情就是看書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多作文書(shū)，我不到十天就全部看完了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魑臅?shū)我已經(jīng)看完了，再多給我買(mǎi)些作文書(shū)吧！”媽媽生氣地說(shuō)：“怎么這么快就看完了？”我笑嘻嘻地說(shuō)：“看完了就看完了，我不管，你今天就給我買(mǎi)~”媽媽沒(méi)辦法，只好帶著我一起去買(mǎi)書(shū)�！肮�，太好了！”我開(kāi)心的叫起來(lái)，回到家中，我把書(shū)放到床上，說(shuō)：“有三本作文書(shū)，該看哪個(gè)呢？啊，就看《優(yōu)秀作文》吧！”我拿起書(shū)，欣賞著、回味著，好像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，媽媽說(shuō)：“萌萌，吃飯去！”媽媽見(jiàn)我不應(yīng)聲，就會(huì)到房間里，看我看著作文書(shū)，很高興，說(shuō)：“萌萌，把飯吃了再看吧！”我說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，我不餓，你吃吧！”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我叫你吃飯你不去，真拿你沒(méi)辦法，你都看了幾小時(shí)了？”我聽(tīng)了，大吃一驚，爸爸回到房間，說(shuō)：“休息去吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
我記得，第一次接觸書(shū)的時(shí)候，還是在上幼兒園的那會(huì)兒。那時(shí)，我還只有五六歲，根本就不懂得書(shū)的重要，也看不懂那些寫(xiě)滿字的書(shū)，拿在手里，只覺(jué)得是一頁(yè)頁(yè)可以翻飛的蝴蝶，很好玩。
接著，便是讀一年級(jí)的時(shí)候，坐在和幼兒園完全不同的教室里面，看到老師發(fā)下來(lái)的新書(shū)，隨手翻翻，小蝌蚪一樣黑乎乎的字以外，還有許多漂亮的圖畫(huà)，覺(jué)得挺有趣的，也消除了我在陌生環(huán)境里的不安和害怕。
再后來(lái)，我和書(shū)的交情越來(lái)越深。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了很多東西，逐漸懂得了用字典去查不認(rèn)識(shí)的字，能看的書(shū)便自然也越來(lái)越多了。
記起來(lái)，我看的第一本課外書(shū)是《格林童話》。當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直是著了迷，里面那么多精彩的故事讓我手不釋卷，看了一遍又一遍，從中認(rèn)識(shí)了更多的字，看到了更廣闊的世界。漸漸地，一本書(shū)也滿足不了我，我就跑去書(shū)店看《白雪公主》、《安徒生童話》……書(shū)，成了我生活中不可缺少的好朋友！
隨著年齡的增加，我的書(shū)“朋友”也不斷在變化。現(xiàn)在的.我看曹文軒，看巴金，看冰心，與越來(lái)越多的作家在書(shū)中相識(shí)。書(shū)帶給了我很多樂(lè)趣，讓我感受到了無(wú)窮成長(zhǎng)的快樂(lè)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話說(shuō)得真是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。一本本書(shū)讓我懂得了越來(lái)越多的知識(shí)，豐富了我的生活，讓我在學(xué)習(xí)時(shí)游刃有余。
書(shū)，我最好的朋友，它將一直陪伴著我成長(zhǎng)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
小時(shí)候我會(huì)讀拼音，仔細(xì)搜索“金屋”。后來(lái)我才漸漸明白，書(shū)中的“金屋”是知識(shí)，是真理。雖然沒(méi)有找到真正的“金屋”，但我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多�？戳恕朵撹F是怎樣煉成的》，學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。看完《金色的魚(yú)鉤》，我明白了，要時(shí)刻為別人著想，而不僅僅是為自己；看了《只有一個(gè)地球》，知道只有一個(gè)地球?qū)儆谖覀儯煤帽Ｗo(hù)…
現(xiàn)在我離不開(kāi)書(shū)。書(shū)幾乎成了我生活的一部分。睡覺(jué)前看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，坐車(chē)時(shí)看書(shū)。哪里有書(shū)，哪里就有快樂(lè)，哪里有書(shū)，哪里就有知識(shí)。
著名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在書(shū)上�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對(duì)魯迅是多么重要！魯迅不僅喜歡讀書(shū)，而且愛(ài)書(shū)。他的書(shū)房里有很多整理書(shū)籍的工具，他一有時(shí)間就一一整理，所以他的書(shū)總是整潔干凈。我也想向魯迅學(xué)習(xí)，按時(shí)整理書(shū)籍。其實(shí)關(guān)于我讀書(shū)的故事有很多！
有一天，我從搭檔那里借了一本《智慧小故事》，看得津津有味。我被書(shū)中的故事深深吸引了。當(dāng)我讀到有趣的.地方時(shí)，我大笑起來(lái)。讀到傷心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚飯，我才意識(shí)到我從下午5點(diǎn)到9點(diǎn)一直在看書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，書(shū)教會(huì)我做人的道理，它不僅是我的伴侶，也是我的老師。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
朋友，你喜歡看書(shū)嗎？書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般重要，有了書(shū)，我就像魚(yú)有了水。
我讀過(guò)許多書(shū)，當(dāng)然也學(xué)到了不少。在日常生活中，書(shū)可幫了我大忙，比如，我小時(shí)候，經(jīng)常把電池亂扔。有一天閑著沒(méi)事，我拿起一本書(shū)看，書(shū)中有一段話吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過(guò)的水里的魚(yú)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)發(fā)作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。
我還在日常生活中學(xué)到了許多知識(shí)，在精神品質(zhì)上受到了熏陶。當(dāng)然，這一切歸功于書(shū)，特別是《名家作品選集》中的一篇文章，名叫《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中戰(zhàn)士們勇于犧牲，舍己為人的品質(zhì)，值得贊揚(yáng)。他們團(tuán)結(jié)一致，終于抗擊美國(guó)侵略者，取得了勝利。
我也十分喜歡看古典小說(shuō)，其中《三國(guó)演義》給我許多感觸。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國(guó)的'劉備、關(guān)羽、張飛他們桃園結(jié)義，一路上除了不少惡霸，后來(lái)劉備又三顧茅廬，請(qǐng)出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時(shí)，二兄關(guān)羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報(bào)仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽(tīng)忠言，被魏國(guó)滅了，我心里不禁為劉備不能統(tǒng)一中國(guó)而悲傷。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報(bào)國(guó)的精神。
書(shū)是我的朋友，它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶箱，我愛(ài)書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
說(shuō)起書(shū)，我還和它有一段不結(jié)之緣呢。記的小時(shí)候，我不識(shí)字，便整天到晚追著媽媽給我講故事，不講的話就坐在地上不起來(lái)，弄得媽媽是哭笑不得。稍微大了一些，上小學(xué)了，我便學(xué)起自己看書(shū)了，什么《一千零一夜》呀，《魯濱遜漂流記》呀，很多很多，但是，遇見(jiàn)一些不懂的'字就不管了，直接帶了過(guò)去，直到了三、四年級(jí)才開(kāi)始一步步學(xué)著查字典。五、六年級(jí)時(shí)，我的閱讀量就更大了，四、五天一本書(shū)都不是問(wèn)題。而且，也就是因?yàn)檫@些書(shū)，我用的好詞好句越來(lái)越多了，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好了�；貞浧疬@些與‘‘書(shū)’’這個(gè)良師益友陪伴的日子，實(shí)在是回味無(wú)窮。
我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
小時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)就是童話，是一個(gè)酸酸甜甜的夢(mèng)。我邊聽(tīng)媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁闯笮▲嗛L(zhǎng)得不一樣就受欺負(fù)啊？”說(shuō)著說(shuō)著便開(kāi)始傷心。
上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字詞也日益增多，我不知不覺(jué)中愛(ài)上了名著，有曹雪芹的.《紅樓夢(mèng)》，羅貫中的《三國(guó)演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書(shū)中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，如未見(jiàn)其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機(jī)智勇猛的武松......他們各個(gè)都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學(xué)到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經(jīng)過(guò)頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應(yīng)別人的就要做到......
愛(ài)名著的同時(shí)我也愛(ài)上了詩(shī)詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬(wàn)卷平崗，衛(wèi)報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個(gè)“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權(quán)事，使我不得開(kāi)心顏。又是何等倔強(qiáng)，何等孤傲，詩(shī)才橫溢堪稱(chēng)絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱(chēng)。
我記得毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！弊屛覀円黄疳溽嘣跁�(shū)海中去收獲更多更多吧！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔堑模覜](méi)有去過(guò)大海，但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒(méi)有去過(guò)泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時(shí)候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我，里面有精美的圖案，文字還配有拼音，那時(shí)的我識(shí)字并不多，全憑慢慢地拼讀來(lái)理解書(shū)中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書(shū)有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些咸腥味兒……這是我從來(lái)都不知道的生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開(kāi)。一個(gè)新奇的`世界展現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在想來(lái)，這本書(shū)使我產(chǎn)生的震撼卻是任何一本書(shū)都無(wú)法比的。它培養(yǎng)了我讀書(shū)的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書(shū)，可以說(shuō)，閱讀讓我埋下了想當(dāng)作家的理想種子。
每天起床，我都會(huì)抓緊時(shí)間把床頭上放的書(shū)翻閱一遍，睡覺(jué)的時(shí)候總是抱著書(shū)才能入睡，每到周末，我還會(huì)約上幾個(gè)小朋友去圖書(shū)館看書(shū)，一坐就是一天，總是饑腸轆轆才回家……
有書(shū)這位良師益友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是寶貴的，是人類(lèi)代代相傳的傳家寶！
小時(shí)候的我，跟別的孩子不一樣，當(dāng)別的孩子在外面嬉戲打鬧時(shí)，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當(dāng)爸爸媽媽實(shí)在太累了的時(shí)候，我才只好悻悻地拿起書(shū)自己琢磨的看，應(yīng)該那時(shí)候我就已經(jīng)和書(shū)結(jié)下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開(kāi)想象的翅膀，也為我推開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)
上小學(xué)后，童話書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的欲望了，我開(kāi)始看一些兒童小說(shuō)和經(jīng)典名著：從《冒險(xiǎn)小王子》中，我學(xué)到了要勇于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)合作與關(guān)愛(ài)；從《城南舊事》中，我體會(huì)到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，我看到一個(gè)童真、調(diào)皮但又勇敢的.小男孩兒――湯姆只要一有書(shū)，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，沉浸于書(shū)的世界。書(shū)，它突破了時(shí)空的限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書(shū)，它是有著上百年，、上千年教學(xué)資歷的老師它使我的眼界提高，熏陶了我的情操。書(shū)的魅力使我折服，那書(shū)中的了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在書(shū)中徘徊。每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，他們便會(huì)爭(zhēng)先恐后，為我講述他們的故事，我與他們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！
我成長(zhǎng)的每一部分都有著書(shū)的痕跡，它伴著我成長(zhǎng)。它是我無(wú)法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長(zhǎng)充滿絢麗！
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