【熱】元旦的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的元旦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元旦的作文1
老師 說我們應(yīng)該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們同學(xué) 就打算為元旦搞一個(gè)詩朗誦，去贊頌我們的。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節(jié)做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著哪個(gè)年級表演些什么節(jié)目，推測著哪個(gè)年級表演得最好。過一會(huì)兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺(tái)，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”，“少年”發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開始，首先是別的年級表演，有的年級的.同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂器……同學(xué)們都表演的有趣又長知識(shí)的。
比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要?dú)g慶幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來了最后一個(gè)節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的詩朗誦，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬萬名學(xué)生，激動(dòng)萬分，“群山起舞，揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門，……”跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。
元旦的作文2
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來慶元旦。
活動(dòng)開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節(jié)目，是給去年報(bào)名“紅十字”會(huì)的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因?yàn)槟苌想娨暫苄疫\(yùn)，他們個(gè)個(gè)笑開了花。
后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了！
過了一會(huì)兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著一張票去猜燈謎會(huì)場，我們一到會(huì)場，我們都快絕望了，因?yàn)槲覀儊硗砹�，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個(gè)燈謎也沒有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會(huì)猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說：“當(dāng)然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺�！�
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會(huì)了吧！”我一想，才知道我的'答案錯(cuò)了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會(huì)兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦�，得到了啟示，說：“是老子�！蔽覀儐査骸盀槭裁茨�？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎(jiǎng)品的隊(duì)伍后面。
元旦的作文3
20xx年的元旦到了，兒子這次也可以休息三天，這對兒子來說，是難得的長假，對我來說，是可貴的相聚。我希望新年伊始，我和兒子能更加親近，不管是學(xué)習(xí)，工作，身體，親子關(guān)系都能越來越好！ 這不，星期四下午接著兒子后，他們父子就一塊來學(xué)校接我，在街上，兒子提前下了車，老公給兒子排了任務(wù)，讓他去飯店報(bào)三碗饸珞面。我們上去時(shí)，桌子上點(diǎn)了倆個(gè)菜，兒子看見我，就站著迎了出來，我關(guān)心地說：菜都好了，你咋不吃哩！早都餓了吧！他笑著說：沒事，我等你們上來一塊吃。
老板見我們上來了，直夸兒子懂事，老板問兒子往面里沖湯不？兒子居然說：等我爸媽來了再?zèng)_。我聽后頓感溫暖，兒子不但個(gè)子長高了，而且更加懂事了。本來是平常的一頓飯，我卻感覺到了異樣的喜悅！ 回到家后，兒子告訴我一個(gè)事情，他班有個(gè)同學(xué)得了抑郁癥。并且和他關(guān)系挺好，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，腦子很聰明，因?yàn)楦觳膊簧魇軅�，回家休息了一段時(shí)間，可回校后，感覺心里壓抑，煩躁，還看了心理醫(yī)生，鑒于這種情況，他父母給他轉(zhuǎn)學(xué)了，換個(gè)環(huán)境，調(diào)節(jié)一下。我問兒子，他喜歡玩游戲嗎？兒子說喜歡吧！在學(xué)校倒沒見玩，回家玩。我想可能這個(gè)孩子養(yǎng)病期間，大人忙于工作，孩子過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的緣故�；蛘呤怯捎谏〉⒄`了學(xué)習(xí)，壓力過大的緣故吧！不管是何原因，兒子很為朋友擔(dān)憂，我只能開導(dǎo)兒子，人生遇到困難壓力難免的，心態(tài)要好，不能壓力過大，造成更難的局面。你的同學(xué)換個(gè)環(huán)境也許就會(huì)好起來，家人的關(guān)心，朋友的問候，會(huì)讓他很快好起來的。兒子說：媽，你不知道，他確實(shí)很聰明，休息了一段時(shí)間，考試還能占三、四十名，我希望他快點(diǎn)好起來。
我為兒子能關(guān)心朋友而感動(dòng)，我也希望這個(gè)孩子樂觀起來，畢竟孩子是父母的一片天呀！
20xx年的元旦，新年第一天，休息的一天，可兒子也沒放下學(xué)習(xí)，雖然也玩游戲了，但學(xué)習(xí)的時(shí)間更多，能主動(dòng)安排自己的.生活 ，怎能讓我不開心？20xx年的第一天，陽光燦爛，我的心情如陽光般明朗！好的開端，預(yù)示著美好一年的畫卷就在我的眼前鋪展開來了。
元旦的作文4
點(diǎn)擊一：藝術(shù)周之——用心良苦
為了學(xué)生的快樂童年，為了嘉獎(jiǎng)學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校千方百計(jì)讓學(xué)生過好“元旦” 為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)，點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字。這些活動(dòng)面向全體、重在參與、大膽表現(xiàn)、體驗(yàn)成功、以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂，這是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨�？芍^用心良苦啊!
點(diǎn)擊二：藝術(shù)周之——精彩無限
活動(dòng)一：我運(yùn)動(dòng)我健康。比賽項(xiàng)目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動(dòng)孩子們積極參與，在活動(dòng)中強(qiáng)健了身體，磨練了意志，享受了運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)二：我的麥克風(fēng)。小選手們在舞臺(tái)上手拿麥克風(fēng)，宛如大明星一樣一點(diǎn)都不怯場。一首首打聽的歌曲響徹著我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛，對未來的憧憬，750字作文《點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字》。他們自己編排的動(dòng)感舞蹈更是吸引了觀眾的眼球，引來了觀眾的陣陣掌聲。在排得滿滿的節(jié)目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著他們的音樂才華。
活動(dòng)三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的'孩子講出的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書法繪畫藝術(shù)欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩詞朗誦更會(huì)讓你贊嘆，讓你回味!
點(diǎn)擊三：藝術(shù)周之——師生心聲
學(xué)生的心聲
學(xué)生1：我好喜歡藝術(shù)周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學(xué)生2：藝術(shù)周上看到自己親手畫的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學(xué)生3：藝術(shù)節(jié)我們自娛自樂，就像兒童節(jié)一樣，我們在這一周上又看節(jié)目，又參加活動(dòng)，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術(shù)周豐富了我校的校園文化，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更精彩，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點(diǎn)，要策劃、安排、組織，但只要看到學(xué)生在活動(dòng)中不斷地進(jìn)步與成長，我們就覺得很欣慰了。
教師3：藝術(shù)周讓我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)們的閃光點(diǎn)，感覺到每個(gè)孩子都太可愛了!
元旦的作文5
我想我是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)，有報(bào)負(fù)的學(xué)生，并且還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是要考全國最高學(xué)府——北京大學(xué)。這個(gè)信念一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
那是一個(gè)星期天，我感到很無聊，就隨便找了一本書看看，大致翻了一下，覺得沒意思，就扔到了一邊。忽然看見書本一頁的題目是《貧窮是最好的大學(xué)》，引起我的注意，就拿過來閱讀一下。我看著看著驚訝得張大嘴巴，“不可能吧！”懷著好奇心，我繼續(xù)往下讀。
故事講的是一個(gè)生活落迫的'貧困家庭，有一個(gè)學(xué)生，他叫金鵬。他學(xué)習(xí)非�？炭�，每次考試都考100分。并且考高中時(shí)，還取得了全縣第二名的優(yōu)異成績，雖然這樣，但家里卻支付不起學(xué)費(fèi)。他的媽媽整天累得跪著割麥子，金鵬望著母親流下了眼淚。從此金鵬發(fā)憤學(xué)習(xí)，最終在國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中贏得了金牌，回家之后，金鵬和媽媽暢暢快快的哭了一場�？赐曛�，我被感動(dòng)得流下了眼淚，陷入了深深的沉思。一個(gè)貧困學(xué)生通過艱辛的努力，最終取得了成功。而我呢？生活在一個(gè)溫馨的家庭里，不愁吃，不愁穿，每天還嚷嚷著要錢。要知道金鵬穿的衣服上上下下都是補(bǔ)丁，并且連方便面都買不起，盡管這樣，但金鵬很爭氣，與他相比起來，我連這個(gè)資格也沒有。之后，我便用毛筆書寫了“我要超過金鵬”六個(gè)正楷字。我看了一下，緊緊的握住拳頭，把桌子敲得咚咚響，大喊了一聲“我要堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)這個(gè)信念�！比缓笊畛恋膰@了一口氣。驚人的成就，來自于驚人的毅力和吃苦耐勞的精神。之后，我便努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上哪怕遇到了天大的困難，也要把它克服掉，養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣。
為了全心全意投入到學(xué)習(xí)中，我在書上又寫了“為理想而奮斗”六個(gè)字。別人見了嘲笑我，認(rèn)為不可能，“就你這笨樣，還想要上北京大學(xué)，真是白日做夢�！边�有一些人說：“咦！我怎么看見天上有只牛在飛呀！”“哈哈哈”，別人一陣笑聲。我當(dāng)時(shí)心想，“一個(gè)人要想成功，就必須要學(xué)會(huì)忍受一切。今日你們鄙視我，他日我要讓你們?yōu)槲液炔�！”然后，昂首闊步走出了人群�?/p>
這一回，我做了個(gè)夢，夢見我實(shí)現(xiàn)了自己的理想，進(jìn)入了朝思暮想的大學(xué)，以前的付出畫上了圓滿的句號。
元旦的作文6
元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個(gè)班元旦文藝匯演節(jié)目的審核。
陰沉沉的天空中，還飄著點(diǎn)小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節(jié)課以后，我們跟著老師來到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數(shù)都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……
在各班嘈雜的聲音中，主持人出場了。宣布了開始之后，第一個(gè)節(jié)目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們躁動(dòng)的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動(dòng)作，默契的配合，令人仿佛置身其境。
緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂剛一響起，場內(nèi)氣氛便活躍了起來。有的人邊聽還邊用手和腳打著拍子，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)，好像是他在演奏一般。從臺(tái)下不難看出，鼓手演奏時(shí)的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。
接下來的幾個(gè)節(jié)目也都很精彩，每個(gè)班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的'……還有的班的節(jié)目與別的班大體差不多。而我們班的節(jié)目卻是獨(dú)一無二的。
看了幾個(gè)表演，場內(nèi)的人們都有點(diǎn)乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃零食的吃零食，有的還準(zhǔn)備“打道回班”。這時(shí)主持人說了一句“請欣賞16班的節(jié)目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來手中的事。音樂響起來了，全場嗨起來了。動(dòng)感的音符在場內(nèi)跳躍著，牽動(dòng)著所有人的心。江南style的播放，使全場所有坐著的人們?nèi)慷颊酒饋砹�，全都隨著音樂動(dòng)起來了。我們班的節(jié)目一結(jié)束，全場發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
轉(zhuǎn)眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結(jié)束，人就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的拿著東西回家了。不知道這次審核，通過的會(huì)是哪幾個(gè)班？好期待啊……
元旦的作文7
現(xiàn)在回想一下我們班經(jīng)歷的一些快樂時(shí)刻，不得不提的就是我們班去年舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)了，真是令人難以忘懷呀!
舉辦的這天下午，到了該準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們迅速地忙活起來。同學(xué)們此時(shí)都很高興，都迫不及待地等待舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。大家都在忙于做事，有拿出自己放了一天桌箱的零食的人，有準(zhǔn)備掛氣球和掛墻上掛飾的人，還有擺齊桌子、清理會(huì)場的人等。還有幾位老師指定的同學(xué)在練習(xí)說稿子，他們是這次小聯(lián)歡會(huì)的.主持人。
當(dāng)一切事務(wù)處理完之后，同學(xué)們期待了一年的元旦聯(lián)歡會(huì)終于開幕了。幾位主持的同學(xué)先進(jìn)行了一段陳詞，我跟著同學(xué)們一起拍手稱快。緊接著，第一個(gè)節(jié)目就開始了。就在這時(shí)，我們班同學(xué)中的一些“小饞貓”們已經(jīng)開始吃著美味可口的零食了。大家很高興，于是胃口大開，吃得還津津有味，看到大家都“動(dòng)嘴”了，我也不介意，也打開了我的食物袋，然后也與身邊的同學(xué)們分享。
元旦聯(lián)歡會(huì)里，幽默小品節(jié)目有很多，這些節(jié)目惹得同學(xué)們哄堂大笑、非常開心。其他的節(jié)目也都很好，畢竟也是班級里每個(gè)小組精心準(zhǔn)備的，我和我的小組也有幸參演了一個(gè)小品。
互動(dòng)小游戲“誰是臥底?”是整個(gè)聯(lián)歡會(huì)的高潮。幾位主持的同學(xué)來開展游戲，兩個(gè)小組為一個(gè)大組來玩游戲。我因?yàn)槭堑谝淮瓮�，難免有些不習(xí)慣，我一玩之后，很快就被淘汰出局了。不過，游戲的過程是很有趣的，所以我也感到很愉快。
聯(lián)歡會(huì)最后以激烈的“眾人踩氣球”游戲結(jié)束了。經(jīng)過一陣“狂歡”之后，大家縱然快樂，但也很疲憊。而且還帶來了垃圾多的問題，垃圾的問題最終又被我們班全體同學(xué)解決了，實(shí)在是很辛苦。不過，我們覺得玩得很盡興。
在我看來，這次元旦聯(lián)歡會(huì)真正的意義在于增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，同學(xué)們通過交換食物，學(xué)到了與人分享，所以我們班的聯(lián)歡會(huì)是很有意義的。所以，我明白了，生活中處處有東西可學(xué)。盡管只是一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)，但同學(xué)們學(xué)到了很多，還獲得了很多快樂。這才是元旦聯(lián)歡會(huì)的真正的意義所在!
元旦的作文8
冬風(fēng)吹啊吹，不僅吹的我們精神抖擻，也吹起了今年元旦匯演的帷幕。
下午，早早到校的大家，熱切地討論著匯演的內(nèi)容。一道威嚴(yán)的廣播聲響起，大家才停息，各自向操場飛奔去。
整好了隊(duì)形，便按班進(jìn)入。長長的隊(duì)伍猶如神龍掃尾般“哧溜”一聲鉆進(jìn)了易體館。
節(jié)目應(yīng)接不暇，繽紛多彩。但最最令人難忘的無非是那一場……
拉丁舞，由四位纖細(xì)的女生表演。隨著音樂的響起，開始就是引人注目的一躍。四位小舞蹈家踏著輕快的步子互相交錯(cuò)，配合著玉手的搖曳，腰部也逐漸隨音樂節(jié)奏的加快而擺動(dòng)起來。
舞曲飄飛間，她們的身形不斷地變換。時(shí)而駐足，如紙張般，迎著微風(fēng)起舞翩躚；時(shí)而轉(zhuǎn)動(dòng)身軀，如落花般，舒展粉紅的花瓣，飄向遠(yuǎn)方的日出。
凌亂的步伐中卻有一定的軌跡可尋，更添上一種奔放美。臺(tái)上，四位女生似那夜空中的星辰般，傾斜斗轉(zhuǎn)，在黎明前一刻努力綻放光芒。
氣氛愈加活躍，每一秒的旋轉(zhuǎn)都是與眾不同，唯一不變的，只是她們臉上永恒的笑容，可見她們是多么深情，多么忘我的表演呢！
瞟一眼臺(tái)下，大家雖然不是很懂拉丁舞，可卻也被這份奇幻的意境所渲染，眼珠直溜溜的望著。不少后排的學(xué)生淡忘了老師的威嚴(yán)，情不自禁的站起，扭著頭，目光跟著舞步而跳躍。
最可愛的是些近視的同學(xué)。沒眼鏡的偷溜到舞臺(tái)前，貓著看。有眼鏡的.同學(xué)便用手斜斜地支起鏡架，不斷擺弄著觀看，眼里充滿了不甘。
曲終之前，四位女生又是驚人地一躍，在最后一秒竟站成一排，手指有默契的互相牽起，最后深深地鞠了一躬。
時(shí)間好像凝固了一秒，流連于前頭的曼妙舞姿，大家這才反應(yīng)過來。臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來，有的跳起吶喊，有的揮手吹哨。掌聲于頃刻間匯成一片海洋，在館內(nèi)回蕩，擁抱住四位小舞蹈家，許久不散。
冷冷的冬風(fēng)還是吹啊吹，卻吹不走心中那份精彩的留念……
元旦的作文9
為慶祝杏花村小學(xué)建校60周年，學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)，這是我在小學(xué)四年以來第一次參加元旦聯(lián)歡會(huì)。
走進(jìn)教室，我就感覺到與平時(shí)氣氛不同。教室里被姑姑和其他家長們布置得喜氣洋洋。黑板、窗戶和門頭都煥然一新，教室的天花板和窗戶欄上掛滿了來自同學(xué)們純手工制作的大紅燈籠，顯得格外喜慶。桌子和椅子全都擺到四周，中間騰出個(gè)長方形的舞臺(tái)，同學(xué)們便圍坐在舞臺(tái)四周。黑板上干凈利索地寫著“元旦快樂”四個(gè)大字，五顏六色的氣球加以點(diǎn)綴，好一派節(jié)日氣氛。
在小小主持人楊晨、龍雨旋、原曉帥發(fā)言完畢后，聯(lián)歡會(huì)正式開始。大家八仙過�！黠@神通，把自己準(zhǔn)備已久的表演向老師、家長和同學(xué)們一一展示。
節(jié)目內(nèi)容是豐富多彩的，有跳拉丁舞的、彈吉他、彈鋼琴、打快板、表演魔術(shù)的、側(cè)翻、唱歌、舞蹈串燒和手勢舞等，令人應(yīng)接不暇。還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)，周老師自掏腰包給我們準(zhǔn)備的好多獎(jiǎng)品，有芭比娃娃、鋼筆、五子棋等。今天男同學(xué)好像都施了魔法一樣把我們女生最愛的芭比娃娃都抽走了，雖然有點(diǎn)小失落但也開心，也抽到了屬于自己的獎(jiǎng)品，一只小可愛中性筆。
活動(dòng)舉行到一大半，大家津津有味地吃著零食，歡聲笑語地看著節(jié)目。突然，周老師對大家說：“我們開始吃蛋糕好不好？是家長們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的超級大蛋糕！”全班一片尖叫、歡呼。大家期盼快點(diǎn)吃到美味的`蛋糕，就在眼巴巴的等待中，雙層大蛋糕來啦！上面插滿了用巧克力制作的三位老師和46名同學(xué)的姓名。同學(xué)們迫不及待地尋找著自己的名字。
周老師把蛋糕按名字分成一小塊一小塊的，送到每一位同學(xué)們的手上�？粗蠹乙贿呇士谒贿呎f：“太美味了！”我也在焦急等待中。周老師為了安撫后面同學(xué)的情緒，說：“最后拿蛋糕的同學(xué)將分到更大更多的蛋糕。”聽完老師的話，大家很明顯就更有耐心再繼續(xù)等待了。最有趣的是，先拿到蛋糕的同學(xué)一下子就吃完了，于是把第一層分完蛋糕的模板拿到一邊，還一絲不茍地用小叉子刮著剩下的奶油，恨不得直接用舌頭去舔，逗得大家哈哈大笑。
在歡聲笑語中聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我們還是意猶未盡。那活潑的歡聲、同學(xué)間的友誼，家長的熱情、老師的用心，是任何東西都比不上的。
元旦的作文10
魔方在我的手指尖飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，發(fā)出“咔咔咔……”的響聲，“王女神加油！”“葉鎬愷加油！”同學(xué)們的加油聲響徹云霄。
今天是個(gè)可喜可賀日子，元旦聯(lián)歡會(huì)！我們班同學(xué)中午的時(shí)候，就在熱火朝天的布置音樂教室了。彩帶、氣球、紅燈籠、水果、糕點(diǎn)、糖果……節(jié)日的氛圍濃郁，無論誰看了都會(huì)期待。
動(dòng)人心的聯(lián)歡會(huì)在開場舞的點(diǎn)綴下拉開序幕。
我參加了三個(gè)節(jié)目。記憶猶新的要數(shù)精彩的《搶紅包》小品。在那個(gè)小品中，我化身為“王女神”。戴著一頭卷毛假發(fā)，一副墨鏡，一條花帶，甚至還配上了一把花扇子。一出場便驚艷全班，得到同學(xué)們的歡呼聲。我得意洋洋地扭動(dòng)著自己曼妙的身姿，輕輕擺動(dòng)著手中的花扇，說到精彩處，不忘挪一挪鼻梁上的'墨鏡，向觀眾們投去微笑，真可謂是“回眸一笑百媚生”。
小品中的一個(gè)情節(jié)特好笑：羅心心剛說領(lǐng)頭句，章效銘便搖起寫著“我真帥”的扇子，學(xué)著京劇里的凈角出場，搖擺著步伐，正準(zhǔn)備接著下一句，誰料出師不利，一上場便忘了臺(tái)詞。“這個(gè)不算，重來！”他倒是挺淡然，瀟灑地拿出臺(tái)詞紙快速瞅了幾眼，退回到原位，NG，重頭來了一遍，這舉動(dòng)讓全場都笑出了聲。在臺(tái)上的我要維持女神形象，不能如這幫吃瓜群眾一般開懷，忍得那叫一個(gè)辛苦�。∵@種感覺好似想要噓噓，正要暢快地噓出來，又不得不憋回去一樣。
事后的發(fā)紅包……唉！慘不忍睹，大家一涌而上，像餓狼般將我們撲倒在地，搶走我們手里的紅包，要不是家長們拉著，不知要發(fā)生多少人員傷亡了，這幫視紅包如命的愛財(cái)鬼，讓你們搶個(gè)夠吧。里面可全是氣球啊，哈哈。
我和葉鎬愷的魔方對決也很精彩哦：我們倆拿著各自魔方，走向了講臺(tái)，便開始了手指尖上的對決，魔方在我的手指尖上高速旋轉(zhuǎn)著，不時(shí)發(fā)出“咔咔咔”的聲音，我偷偷地看了葉鎬愷的魔方，“�。∷旎卦�！”我在心里急切的想著……結(jié)果可想而知，他贏了！我只比他慢6秒，盡管我輸了，但友誼第一嘛，我也很開心。
這次聯(lián)歡會(huì)不僅讓我感到了快樂，更讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛。
元旦的作文11
那天是12月31日，那天下午我們班開展了元旦晚會(huì)！
時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌。歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛······開場白結(jié)束后，元旦晚會(huì)正式開始！張延路一伙人組織的《傻子上學(xué)》，他們表演得很有趣，張延路是傻子，張宇是新轉(zhuǎn)來的女老師。事情大概是這樣的：同學(xué)們聽說有新老師來了，就給她起外號叫“老太婆”，在上課的時(shí)候傻子再別人叫老師好時(shí)叫了一聲老太婆，被老師揍了一頓。
下一個(gè)節(jié)目是全體玩的一個(gè)游戲，叫搶板凳，主持這個(gè)節(jié)目的是張肖揚(yáng)，一開始每個(gè)大組選出兩個(gè)人參加，兩個(gè)組兩個(gè)組的比，選出了三名同學(xué)參加決賽，選出了一名勝者，并給了他禮物。接下來就是孫小雨準(zhǔn)備的一個(gè)游戲，叫報(bào)上站，是一個(gè)組的人站到報(bào)紙上，回答問題，回答錯(cuò)了的報(bào)紙折半，每個(gè)組都順利的通過了！只有一個(gè)大組沒有玩上，所以他們就理所當(dāng)然得玩了下一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是一個(gè)組的人分為兩份，一份人背靠背的，中間夾著一個(gè)氣球，送到對面，再有另一組的人送回去。
老師組織我們看電影，電影的名字叫《料理鼠王》。它講了一個(gè)這樣的故事：有一次，雷米（老鼠）被沖到下水道，大難不死的雷米醒來之后發(fā)現(xiàn)原來自己到了偶像名廚，已經(jīng)過世的奧古斯丁·古斯特所創(chuàng)立的名餐廳下面。在餐廳里，雷米認(rèn)識(shí)了在廚房打雜的年輕人林貴尼，林貴尼沒有做菜的天分，但他很想保住這份工作，于是，雷米就與林貴尼合作，躲在這個(gè)人類廚師的帽子里面，一鼠出腦力一人出勞力，合作做菜。這對組合做出的菜深受歡迎，雷米與林貴尼合作無間，然而還有許多困難要克服，譬如雷米要躲避主廚的追殺，而林貴尼要得到家人的理解還有美好的愛情。然而，奧古斯丁的鬼魂出現(xiàn)在雷米和林貴尼面前，以精神導(dǎo)師的.身份教導(dǎo)這兩個(gè)伙伴做菜，這對組合克服困難做出了巴黎最棒的“普洛旺斯燉菜”。
在這個(gè)電影里有一句話我的記憶很深刻“人人都能當(dāng)廚師”。我認(rèn)為正是這樣，只要有堅(jiān)持不懈的精神與堅(jiān)定不移的信念，“人人都能當(dāng)廚師”完成自己的夢想！“人人都能當(dāng)廚師”這句話說得好，只要不放棄，不斷鉆研與學(xué)習(xí)，不管你的夢想是什么，都可以成功！時(shí)光飛逝，不知不覺元旦晚會(huì)結(jié)束了。
元旦的作文12
元旦，孩子給的驚喜與快樂，愛人給的溫馨與呵護(hù)，朋友給的祝福，伴著暖融融的冬陽照在身上，喜悅的心情如天空一樣晴朗。感謝我生命旅途中走過的每一個(gè)人，讓我體驗(yàn)到人生的快樂與幸福!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是一年。元旦的光臨，承載著歲月的轉(zhuǎn)折，意蘊(yùn)結(jié)冰的日子氤氳著入夢的春生。彌漫在心頭許久的思緒，輕飄飄的盤旋著不時(shí)襲擊著心靈。流逝的歲月縱然可惜，但生活仍在繼續(xù)。嶄新的一年，又展開一張嶄新的空白畫卷。我期許著這幅畫有著瑰麗的風(fēng)景，盡管我不完美可我會(huì)努力。我不富有但能感到快樂，我不多情可我懂得珍惜。我知道人活在世上，必定經(jīng)歷很多，承受很多。人生像一場跋涉，有湍流，有坦途，有歡樂，有寂寞。溝溝坎坎，忙忙碌碌。塵世的喧囂與浮躁，物質(zhì)的引誘，情感的困惑，常常感覺到生活在壓力之中。心也時(shí)常滋生出許多無奈，許多感嘆。感嘆命運(yùn)的不濟(jì)、生活的不公，感嘆明凈的天空下為什么沒有一片屬于自己的蔚藍(lán)?我是俗人，既然不能擺脫世俗的牽絆，那就試著選擇換個(gè)角度去思維，快樂生活，讓嘆息變動(dòng)力。努力使自己在有限的生命中釋放，享受生活�；畛鲆环轂⒚�，一份坦然，一份輕松。心懷夢想，即使遙遠(yuǎn)。相信自己，專心做事也許無限的希望會(huì)在孜孜不倦的追求中呈現(xiàn)。很希望用自己的心，去書寫屬于自己的文字。在一個(gè)又一個(gè)故事里行走，朦朧或感慨中，讓那些哀傷喜悅纏綿癡情，填滿心靈的每一寸空間。在別人的故事里，哭著笑著，編排著自己的人生。不再為一點(diǎn)小事傷心動(dòng)怒，也不再為一些小人憤憤不平。從容自若面對生活，簡簡單單，安安心心，憑借自己的良知良行多做一些與人有利與己開心的事。
我期待20xx年，我和大家一樣，懷著一顆平常之心，每天都健康、平安、快樂、幸福!祈望著清歡歲月中能留一份安然若素的心情來看待生活的庸常，種一道暖陽于心間來明媚清寒的人生。在生活的多彩斑斕、溫暖絢爛中留一片清凈之地，在自己有限的'生命里，感受一份心靈的純凈與美好。拿出豁達(dá)的胸襟、開朗的個(gè)性，以嶄新的姿態(tài)，嶄新的心情，嶄新的精神去填寫好人生新年第一筆。在愉快地前行中，激情的擁抱最好、最亮、最美的追求，走好自己的365里路!
元旦的作文13
懷著收獲與喜悅的心情，我戀戀不舍的揮手告別了20xx年；帶著憧憬、夢想與期望，我充滿希望地迎來了20xx年。
在這辭舊迎新之際，校園里鞭炮齊鳴，20xx年元旦師生聯(lián)歡會(huì)開始了。
正所謂：鞭炮陣陣辭舊歲，鑼鼓聲聲迎新年，歌舞相聲與小品，師生同臺(tái)慶元旦。
首先是我們的校長致辭，他總結(jié)了20xx年我們學(xué)校取得的可喜成績，又提出了20xx年的更高要求，并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅(jiān)定了信心，提倡師生共嗅書香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線。
校長講畢，聯(lián)歡會(huì)正式開始。首先上演的是同學(xué)們喜歡看的動(dòng)畫片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一報(bào)有xxx，我心想：xxx演喜羊羊非常像，xx演灰太狼也栩栩如生，笨頭笨腦的形象引來了幾位同學(xué)們的陣陣笑聲，不過更多的是烘托了現(xiàn)場的氣氛，xxx演懶羊羊，xx演慢羊羊都演得不錯(cuò)，她們溫順的性格使這表演出的小羊更加乖巧、活靈活現(xiàn)，沸羊羊是正義、勇敢的代表。
隨著演出的高潮，xx的電子琴演奏開始了，他剛一彈響那精致的電子琴，那優(yōu)美的琴聲即歡快又悠揚(yáng)，讓我有一種幽靜的感覺，后來突然進(jìn)入高潮，讓我感到興奮、歡快。他彈奏著，我們完全沉浸在了電子琴的音樂里，腦子里仿佛呈現(xiàn)出茂密的大森林，音樂中透著一股花香的味道。突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的.是一片浪濤洶涌的大海，�；ㄅ拇驇r石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒有了，我們定睛一看，原來是他演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，他演奏得這么動(dòng)聽了，誰會(huì)不為之感動(dòng)呢！
經(jīng)典詩歌朗誦，聲聲繞耳潤心田；老師的口琴展示，讓我刮目相看；我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生，讓愛祝我們的家感動(dòng)著所有的人；最后是我們?nèi)w教師的大合唱《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著我們的美好的祝福走進(jìn)了20xx年！
元旦師生聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，可我的心卻還依然停留在那優(yōu)美的音樂之中！
元旦的作文14
今天，我還回想起一個(gè)月前的一天。
那天，我們學(xué)校舉行了一年一度的元旦大型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，在老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備下，每個(gè)表演都非常精彩，引來咱們觀眾的陣陣贊嘆，當(dāng)然，活動(dòng)也是圓滿的結(jié)束了。
活動(dòng)一開始，一些訓(xùn)練有素得輪滑小將們大顯身手，只見已經(jīng)多次在省里獲獎(jiǎng)的我們班選手劉翰首當(dāng)其沖，他那花樣動(dòng)作令人眼花繚亂、目不暇接，也讓我們對劉翰刮目相看——原來他還有這一手，以前他可從來沒有給我們表演過。
“帥哥”應(yīng)老師的拉丁舞令我們大開眼界，只見他動(dòng)作優(yōu)美，活動(dòng)靈巧，使咱們觀眾連連叫好，而且，應(yīng)老師教導(dǎo)有方后來表演第二段曲目的兩個(gè)小朋友毫不遜色，真是青出于藍(lán)都快勝于藍(lán)了。
接下來是咱們班徐老師和鄭珂瀅、陳喬依一起唱《明月幾時(shí)有》，這下大家可興奮起來了，徐老師問了我們幾個(gè)小問題，我們都一一做了回答，還有感情地朗誦了《明月幾時(shí)有》接著，徐老師、鄭珂瀅和陳喬依感情十足地唱完了整首歌，值得一提的是，在中間的間斷過程中，我還和另外5位同學(xué)一起給徐老師、鄭珂瀅、陳喬依獻(xiàn)過彩帶呢！
接下來，令我記憶猶新的.是跆拳道表演，四個(gè)小拳手們有的是綠帶，有的只有白帶，都給我們表演了看家本領(lǐng)——踢木板。當(dāng)然，我最關(guān)注的還是一個(gè)五年級的綠帶選手，他雖然人小，卻毫不遜色與其它的大哥哥大姐姐們（因?yàn)榫G帶中就只有他一個(gè)五年級的）只見他先做了一下準(zhǔn)備，然后就飛起三腳，踢碎了三塊木板，真讓人瞋目結(jié)舌，自嘆不如。
接下來的壓軸戲是徐老師（美術(shù)徐老師，當(dāng)然我們巴不得班主任徐老師能再給我們唱首歌）唱歌，他給我們帶來的是一首《笑臉》，徐老師的歌聲真可以跟歌星媲美，整首歌唱得抑揚(yáng)頓挫，甚是好聽，為我們的元旦大型活動(dòng)完美地結(jié)束。
元旦的作文15
元旦將近，人們已經(jīng)開始相互傳送賀卡，我坐在窗前，看著窗上美麗的冰花，不知道該在窗前桌子上那精致的賀卡上寫些什么?也不知道，你是否還記著我這個(gè)好朋友，還記著我們整天黏在一起的日子。
xx和我是很好的朋友。我不知道這個(gè)所謂的“好”是建立在什么基礎(chǔ)上的，我只知道在過去的那段歲月里，xx是我最親近的朋友，也是一個(gè)現(xiàn)在我會(huì)想到的人。
和xx在一起的時(shí)候，樹上的葉子剛剛變黃，在風(fēng)上搖曳不定。每當(dāng)校園里的鈴聲剛剛響過，就會(huì)看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛地剎住，在老師厚鏡片下銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室，趁老師不注意，互相扮個(gè)鬼臉，“嘻嘻”地笑起來。休息和放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前的小樹林里。這時(shí)，所有紛雜都已不見，只有兩個(gè)人靜謐的世界。牽手走過林萌道的明明暗暗，風(fēng)風(fēng)雨雨，傷春悲烽，暗自唏噓。
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開口，就會(huì)知道對方心里想什么。xx總是叮囑我一定要寫點(diǎn)東西來懷念我們之間的感情，說唯獨(dú)文字，可以記載下曾經(jīng)的一切，以后分開了，就有可懷念的東西了。我總是搖搖頭，說我不寫，要是寫了，我們就會(huì)真的懷念，我們就會(huì)真的分開。她就會(huì)嘆氣，說我是“固執(zhí)的小聰明�！�
雖然我沒寫，我們還是分開了。就好比兩朵云，曾經(jīng)是那么形影不離，經(jīng)風(fēng)一吹，就會(huì)彼此飄散天涯。臨走的時(shí)候，我沒有送她。我總是認(rèn)為，既然是真感情，就不會(huì)受時(shí)間和空間的限制，哪怕到了我們都老的時(shí)候。她走后，曾經(jīng)你追我打的林蔭小道只有一個(gè)背著書包的身影低著頭匆匆走過，曾經(jīng)相互傳紙條的'硬皮本記滿了密密麻麻的筆記。沒有了她，日子如流水一般，匆匆過去。路燈亮了又關(guān)了，關(guān)了又亮了;樹光了又密了，樹蔭道上的樹葉黃了又綠，綠了又黃。站在那兒，我已不記得我們坐的是哪一個(gè)桌子，已找不到曾經(jīng)刻著我們名字的樹。難道，時(shí)間真的可以帶走一切嗎?
看著桌子上這精致的賀卡，淡黃色的底板，林蔭小道上兩個(gè)手牽手背著書包的身影，還有“永恒的友誼”這幾個(gè)字。
哦，元旦即將來臨，送出元旦美好的祝福，祝福我們的友誼天長地久!
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