畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)（精選15篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 1
20xx年1月初，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取，我選取xx老師是因?yàn)樗螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹。隨后，xx老師給我們進(jìn)行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個(gè)開始著手論文寫作準(zhǔn)備的，這與xx老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的。起初，在對(duì)解題上我和xx老師的理解和認(rèn)識(shí)有些出入，經(jīng)過反復(fù)的探討之后，結(jié)論是：我的論文重點(diǎn)是個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自己的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境。xx老師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集，以及圖書館資源等等。我對(duì)xx老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進(jìn)行了整理、分類、研讀，并根據(jù)論文題目進(jìn)行了分析，寫出了具體的提綱和撰寫開題報(bào)告。
20xx年3月，我完成了論文的大概，就發(fā)了一封E—mail給xx老師。xx老師對(duì)我的論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述給予了必須的修改，比如論文提綱寫的太簡單，不夠具體，重點(diǎn)不突出；開題報(bào)告中的任務(wù)要求和可行性分析部分不夠嚴(yán)密科學(xué)以及文獻(xiàn)綜述中思維邏輯有些混亂等問題。我對(duì)論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了進(jìn)一步完善和修改，最后完成論文提綱、開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述的撰寫。
3月對(duì)我來說是一個(gè)十分關(guān)鍵又十分艱難的一個(gè)月，真是身心疲憊，心力交瘁，由于一邊要為找工作而奔波，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題，二者對(duì)我來說都是至關(guān)重要的�，F(xiàn)在是論文的初寫階段，也是至關(guān)重要的階段，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶，我就使自己盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶、疲倦、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人，在3月中旬也是在我最無助的時(shí)候我找到了一份工作，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時(shí)間去更好的完成論文的撰寫，在接下來的時(shí)間里，我邊工作邊撰寫論文。
20xx年4月，我通過與xx老師的不斷交流和溝通之后，在5月1日時(shí)我提交了論文初稿。從xx老師所回復(fù)的郵件中，對(duì)我的論文初稿給予了必須的肯定，另外，也指出了一些不足之處，比如論文的.大部分是陳述行的資料，真正融入個(gè)人的理解很少；論文結(jié)構(gòu)有些松散，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系；格式不嚴(yán)格；參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注。我反復(fù)的研讀了xx老師給我所提出的寶貴推薦，重新審讀論文的題目并與xx老師及時(shí)的溝通，于20xx年5月20日，我以最快的速度提交了論文二稿，xx老師給予了我很高的評(píng)價(jià)和肯定，較之一稿有了很大的突破，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多，另外，對(duì)我所設(shè)計(jì)的基于博客文化的個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)框架圖提出了一些建設(shè)性的意見，比如個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、理論依據(jù)及技術(shù)性、實(shí)用性等方面的支持。xx老師對(duì)我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷。
20xx年5月25日，我上交了論文三稿。xx老師對(duì)我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時(shí)，我頓時(shí)很欣慰，也感覺到整個(gè)人簡單了許多，一種成就感油然而生，尤其是看到自己所設(shè)計(jì)的有關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時(shí)，很自豪，很滿足。
5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校，準(zhǔn)備論文答辯，時(shí)間很緊迫。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時(shí)所務(wù)必的PPT文稿，同時(shí)也猜測了一下評(píng)委老師會(huì)問到的問題。答辯時(shí)雖有些緊張，但基本還算滿意。
這就是我大學(xué)三年畢業(yè)論文的整個(gè)過程，很艱辛，但也很幸福和自豪。
在那里我要感謝我的老師、同學(xué)在我最困難最無助的時(shí)候所給予的幫忙和鼓勵(lì)。尤其是我的導(dǎo)師xx老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。
在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，不僅更加熟悉的掌握了以往的專業(yè)知識(shí)，還對(duì)許多以前不常用的知識(shí)有了提高，現(xiàn)在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，我要寫下一篇總結(jié)記錄我們在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后的心得和收獲：
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中因?yàn)槭侨齻�(gè)人一組也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 2
大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現(xiàn)在我感到時(shí)間過的是多么的飛快，三年了，感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè)，最重要的一個(gè)過程，最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折。另一個(gè)生命歷程的開始。畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一個(gè)月，我學(xué)到了很多，也成熟了很多。我現(xiàn)在將我的過程以及所學(xué)到的總結(jié)如下：
根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個(gè)方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對(duì)帳編試算平衡表。對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細(xì)分類賬本身是根據(jù)二級(jí)賬戶或明細(xì)賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以提供明細(xì)核算資料的賬薄，在登陸明細(xì)分類賬的時(shí)候因?yàn)榉咒涍^多，明細(xì)過多，導(dǎo)致在做的時(shí)候需要大量的時(shí)間，而且還因?yàn)槿轂樵紤{證的專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠，進(jìn)而不能完全的.融入到實(shí)踐當(dāng)中去，所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個(gè)寫錯(cuò)，就是那個(gè)忘記登陸，盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級(jí)錯(cuò)誤，因?yàn)樽约旱牟患?xì)心，謹(jǐn)慎，導(dǎo)致在登陸的時(shí)候總是漏洞百出，總是做不好，在審核過后又盡可能的把錯(cuò)誤的都更正過來，完成了明細(xì)分類賬的登記。
還有記賬憑證一直在重復(fù)的改動(dòng)，特別是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我系統(tǒng)完整的掌握了會(huì)計(jì)的各個(gè)流程賬務(wù)，不得不說是次很大的提升，而且打字速度和辦公軟件也越來越熟練，這也算是額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，最后再次感謝幫助過我的老師和同學(xué)，因?yàn)槟銈兊膸椭凸膭?lì)，才有現(xiàn)在的自己，我一定會(huì)好好努力，嚴(yán)格要求自己，好好工作，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)于我的工作！
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 3
隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的.指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。
在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。
在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且也大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然說這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 4
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)多月過去了，繁瑣而充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)畫上圓滿了句號(hào)。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做工程研究的整個(gè)過程。畢業(yè),最重要的一個(gè)過程,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)富順縣廉租住房第七期工程進(jìn)行投標(biāo)報(bào)價(jià)設(shè)計(jì)，在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，到套定額組價(jià)，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題主要步驟是：
完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)再次學(xué)習(xí)了一遍，對(duì)于各個(gè)工程量的計(jì)算規(guī)則，又有了進(jìn)一步的熟悉。在這次的.過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細(xì)心，耐心和專心。在未來的定額計(jì)價(jià)階段里，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，還需要更加努力、認(rèn)真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這個(gè)繁瑣而又充實(shí)的兩個(gè)多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還使自己學(xué)到了不少新知識(shí)，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)本專業(yè)知識(shí)有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會(huì)工作增添了一份信心。
畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學(xué)習(xí)生活，我深深體會(huì)到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 5
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng)，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示，也是對(duì)我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn)，是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，我收獲頗多，掌握了很多會(huì)計(jì)職業(yè)道德的知識(shí)，對(duì)我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高，讓我對(duì)當(dāng)今會(huì)計(jì)職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：當(dāng)今會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的，會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會(huì)計(jì)工作的誠信與準(zhǔn)確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個(gè)人的發(fā)展。所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的道德建設(shè)也是迫在眉睫。會(huì)計(jì)職業(yè)道德的樹立并不單單是會(huì)計(jì)人員，而是需要社會(huì)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同配合，并且不斷的追求崇高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財(cái)務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。并且會(huì)計(jì)人員能樹立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報(bào)復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭，用法律保護(hù)自己的利益。那么會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德將會(huì)漸漸走出兩難的境地，會(huì)計(jì)人員的誠信度也會(huì)漸漸的提高。這樣會(huì)達(dá)到高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德境界，造就出高尚的會(huì)計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容建設(shè),才能在金融海嘯到來前建立一個(gè)規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序,營造良好的會(huì)計(jì)從業(yè)氛圍。只有這樣,才能通過準(zhǔn)確可靠的會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個(gè)人抵御金融海嘯風(fēng)暴打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我想：我作為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我要從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。熱愛會(huì)計(jì)事業(yè)，把個(gè)人的理想同會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實(shí)地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識(shí)與技能勝任會(huì)計(jì)工作，爭做一個(gè)合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí)。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中另一大收益。我想這是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在會(huì)計(jì)領(lǐng)域有所作為。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的.理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。接下來，我還要完成畢業(yè)論文ppt演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的老師身上，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 6
經(jīng)過緊張而有辛苦的三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了。當(dāng)我快要完成老師下達(dá)給我的任務(wù)的時(shí)候，我仿佛經(jīng)過一次翻山越嶺，登上了高山之顛，頓感心曠神意，眼前豁然開朗。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程�！鼻Ю镏惺加谧阆隆�，通過這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累。然而，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這3周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到，干任何事都必須耐心，細(xì)致。課程設(shè)計(jì)過程中，許多計(jì)算有時(shí)不免令我感到有些心煩意亂：有2次因?yàn)椴恍⌒奈矣?jì)算出錯(cuò)，只能毫不情意地重來。但一想起小周教授，小黃總檢平時(shí)對(duì)我們耐心的教導(dǎo)，想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我不禁時(shí)刻提示自己，一定呀養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待的良好習(xí)慣。
這次課程設(shè)計(jì)使我在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練。短短三周是課程設(shè)計(jì)，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來的學(xué)習(xí)了那么多的課程，今天才知道自己并不會(huì)用。想到這里，我真的.心急了，老師卻對(duì)我說，這說明課程設(shè)計(jì)確實(shí)使我你有收獲了。老師的親切鼓勵(lì)了我的信心，使我更加自信。
最后，我要感謝我的老師們，是您嚴(yán)厲批評(píng)喚醒了我，是您的敬業(yè)精神感動(dòng)了我，是您的教誨啟發(fā)了我，是您的期望鼓勵(lì)了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅(jiān)硬的翅膀。今天我為你們而驕傲，明天你們?yōu)槲叶院馈?/p>
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 7
畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后，還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告，這對(duì)我來說，是一個(gè)總結(jié)，也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成，既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。
我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制”，之所以選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲易晕腋杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來，起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用，正所謂溫故而知新，這對(duì)于以后的工作有一個(gè)很好的作用。開始是撰寫開題報(bào)告。在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下，經(jīng)過教師所給的模板，一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。經(jīng)過兩個(gè)星期的撰寫，我最終完成了開題報(bào)告。
接下來，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排，開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求，我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時(shí)候，我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍，這樣才能更好地開展工作。此外，我還根據(jù)教師供給的相關(guān)規(guī)范，找出了畫圖的注意點(diǎn)，以及如何真確的繪制建筑圖�；谥肮ぷ鞯牡轿�，在開始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務(wù)書的安排，在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后，下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程，因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。這開展工作之前，必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍，對(duì)于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范，以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中，王教師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答，為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候，需要一些計(jì)算規(guī)則，以及一些圖集，王教師也是盡可能的供給給我們，讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中，王教師給我們供給了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范，為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后，下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。最終的'工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯，修改。在上頭工作都結(jié)束之后，就是等待教師審批，自己再修改，直至到達(dá)教師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍，對(duì)于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要經(jīng)過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就能夠找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度，認(rèn)真聽取別人的意見，這樣做起事情來就能夠事倍功半。
論文的順利完成，首先我要感激我的指導(dǎo)教師王冬梅教師以及周圍同學(xué)朋友的幫忙，感激他們提出寶貴的意見和提議。另外，要感激在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的教師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 8
時(shí)光荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉(zhuǎn)眼四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的.四年，這將成為我人生美好的回憶。
20xx年9月，剛?cè)胄５淖约哼�是個(gè)不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅(jiān)強(qiáng)自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學(xué)生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調(diào)整。我安慰自己，能夠來到這里上學(xué)，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學(xué)生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時(shí)光中愛上我的母校。事實(shí)證明，在這四年的大學(xué)生活中，我也正努力實(shí)踐著它。
這四年中，學(xué)校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識(shí)的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎(chǔ)。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。
在這里，認(rèn)識(shí)了來自五湖四海的大學(xué)同學(xué)。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個(gè)字能將它們一一敘來。友情是財(cái)富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 9
畢業(yè)設(shè)計(jì)可以說是對(duì)我4年大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的考核和總結(jié)，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且從實(shí)踐中探索經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了軟件繪圖能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，通過自己的努力以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，本著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，完成了此次大學(xué)里最后的設(shè)計(jì)實(shí)踐。
這次設(shè)計(jì)是我在大學(xué)里第一次從理論構(gòu)思到實(shí)際工程論證大型的設(shè)計(jì)實(shí)踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識(shí)，這不僅僅是學(xué)習(xí)的總結(jié)，而且是人生的總結(jié)。
本畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是通過對(duì)本課題的設(shè)計(jì)，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù)，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計(jì)算及其它工藝設(shè)計(jì)計(jì)算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設(shè)計(jì)的.思路和程序，加強(qiáng)專業(yè)軟件繪圖能力，進(jìn)一步熟悉工程設(shè)計(jì)的步驟及要求，為工程設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。達(dá)到對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，提高分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。我認(rèn)真撰寫了開題報(bào)告，并進(jìn)行了開題答辯，針對(duì)老師提出的問題和建議，對(duì)工藝選型做了調(diào)整和補(bǔ)充，完成了污水廠的工藝流程設(shè)計(jì)計(jì)算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖。
由于這個(gè)工藝比較新型，普及度還為高，在設(shè)計(jì)過程中，遇到很多問題，對(duì)濾池工作各個(gè)過程的設(shè)計(jì)參數(shù)選擇不是很確定，設(shè)計(jì)進(jìn)行的不是很順利。后來，在老師的指導(dǎo)下，參考已建工程，各個(gè)參透，完成了D型濾池的設(shè)計(jì)計(jì)算。在進(jìn)行D型濾池平剖面的繪制時(shí)，也是一個(gè)問題，在計(jì)算過程中，對(duì)一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)。繪制D型濾池的平剖面花了兩天時(shí)間。其它構(gòu)筑物相對(duì)D型濾池，是簡單些，但每畫一個(gè)構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時(shí)間。在繪圖過程中，我從對(duì)污水廠設(shè)計(jì)的繪圖從一小步開始，慢慢地會(huì)用天正軟件進(jìn)行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。
這個(gè)過程，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，在設(shè)計(jì)過程中，我們大三的時(shí)候?qū)W習(xí)的專業(yè)知識(shí)只是一小部分，真正進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，還要查閱很多資料，對(duì)工藝參數(shù)的選擇要求嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到過的知識(shí)，對(duì)自己也有了更清楚的認(rèn)識(shí)。無論是剛開始的工藝比較，構(gòu)筑物的計(jì)算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認(rèn)真對(duì)待，比如：在工程設(shè)計(jì)的設(shè)備選擇中我們都是在網(wǎng)上查到實(shí)際的產(chǎn)家樣本進(jìn)行選型和繪圖的。我們知道畢業(yè)設(shè)計(jì)不同于課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)它更接近以后工作實(shí)際，要考慮得更加的全面，設(shè)計(jì)中也要做到人性化，為以后污水廠的運(yùn)行
減少風(fēng)險(xiǎn)和因設(shè)計(jì)的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進(jìn)行污水廠平面布置的時(shí)候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細(xì)節(jié)問題。
因?yàn)槭浅醮谓佑|實(shí)際工程設(shè)計(jì)，也是一個(gè)虛擬的設(shè)計(jì)過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識(shí)缺乏，所以設(shè)計(jì)出的結(jié)果只是一個(gè)理論上可行的結(jié)果，雖然我們有理論知識(shí)，結(jié)果是否可行，還需我們在以后的工作當(dāng)中去驗(yàn)證。
這次設(shè)計(jì)也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)并不是一件簡單的事，它需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并有耐性和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能完成一次比較完善的設(shè)計(jì)。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會(huì)所缺少的，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識(shí)，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會(huì)，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師！
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 10
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)三年的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，目的是通過課題的設(shè)計(jì)研究，培養(yǎng)綜合運(yùn)用各門課程知識(shí)的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。我們高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)密切與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，應(yīng)與培養(yǎng)職業(yè)能力相結(jié)合，應(yīng)體現(xiàn)高專學(xué)生的特點(diǎn)。
在授的周密安排和精心指導(dǎo)下，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)從確定設(shè)計(jì)課題、擬定設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程到畢業(yè)答辯都按照畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃進(jìn)行。
一、充分調(diào)研，確定應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
選好畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)、保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題取自企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際。這個(gè)課題能較全面地應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)或者將來工作所需的專業(yè)技術(shù)，達(dá)到綜合運(yùn)用的目的，既能夠解決企業(yè)急需解決的生產(chǎn)技術(shù)問題，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)崗位能力，難度不是很大，符合我們�？粕膶I(yè)理論知識(shí)水平和實(shí)際設(shè)計(jì)能力，工作量恰當(dāng)，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
二、反復(fù)論證，確定零件設(shè)計(jì)方案。
明確課題的性質(zhì)、意義、設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)要達(dá)到的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和完成時(shí)間，并確定好正確合理的設(shè)計(jì)方案是完成設(shè)計(jì)任務(wù)的保證，平時(shí)與同學(xué)進(jìn)行討論，并在老師使的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)，使我們對(duì)課題設(shè)計(jì)方案做到心中有數(shù)。
三、完善設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
完整的設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明書等技術(shù)文件。根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求，全面檢查設(shè)計(jì)技術(shù)資料，按照指導(dǎo)教師的批改，認(rèn)真修改圖紙錯(cuò)誤，認(rèn)真修改設(shè)計(jì)說明書。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導(dǎo)，我很好的利用了學(xué)校的豐富的圖書館資源，查閱了大量的模具設(shè)計(jì)與制造書籍、手冊等資料，能夠比較好地完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對(duì)柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)過程有了一定了解，學(xué)到了很多有用實(shí)用的本領(lǐng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。主要收獲和體會(huì)如下：
1、學(xué)到了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程是創(chuàng)造性勞動(dòng)的過程，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)應(yīng)按科學(xué)程序進(jìn)行，一般包括課題調(diào)研、擬定設(shè)計(jì)方案，總體設(shè)計(jì)，零部件設(shè)計(jì)、技術(shù)資料整理、產(chǎn)品試制、改進(jìn)設(shè)計(jì)等過程，一個(gè)產(chǎn)品須經(jīng)過多次改進(jìn)，才能完善和成熟。
2、提高了綜合應(yīng)用各門知識(shí)的能力。
以前課程設(shè)計(jì)接觸課程知識(shí)比較窄。這次畢業(yè)課題是設(shè)計(jì)一套完整的柴油機(jī)機(jī)體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設(shè)計(jì)，要把每個(gè)零件設(shè)計(jì)出來，需要制造工藝和機(jī)械設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。
3、鞏固了計(jì)算機(jī)繪圖能力。
以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機(jī)械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完整正確的零件圖樣，猶其對(duì)三維繪圖軟件Solidworks和UG更加了解。
4、提高了收集資料和查閱手冊的能力。
收集資料是做畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作，資料是否全面、可靠，關(guān)系到整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程。查閱手冊是設(shè)計(jì)過程中隨時(shí)要做的`事情。只有廣泛收集有用的資料才能設(shè)計(jì)出比較好的產(chǎn)品。
總之，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們經(jīng)受了鍛煉對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，為今后從事生產(chǎn)第一線的技術(shù)發(fā)行工作、技術(shù)管理工作將有非常大的幫助。這與系部領(lǐng)導(dǎo)和柳青松教授的精心指導(dǎo)是分不開的。謹(jǐn)此表示衷心的感謝！
限于本人知識(shí)水平有限，又沒有工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本設(shè)計(jì)中定存在不到之處，敬請老師同學(xué)批評(píng)指正，提出寶貴意見，以便及時(shí)糾正。柴油機(jī)以其設(shè)計(jì)緊湊，啟動(dòng)輕便，維修簡便，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)先進(jìn)，能為手扶拖拉機(jī)、水泵、電站、運(yùn)輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機(jī)械和設(shè)備作配套動(dòng)力，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛的應(yīng)用。機(jī)體是柴油機(jī)的一個(gè)重要零件，精鏜孔又是機(jī)體加工中最關(guān)鍵的工序，機(jī)體70%以上的主要技術(shù)要求均在此工序得到保證。加工精度要求高，特別是機(jī)體氣缸套孔止口深度公差，大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差，大懸臂氣缸孔孔徑公差，曲軸孔與氣缸孔垂直度，曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度，氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 11
畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，回顧這半年來的辛勤工作，總結(jié)如下：
一、總體情況
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程有助于培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立工作能力。
我選的題目是西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生食堂施工xx設(shè)計(jì)，這個(gè)題目對(duì)于我而言是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在設(shè)計(jì)時(shí)，導(dǎo)師著重強(qiáng)調(diào)了對(duì)工程量的計(jì)算。工程量計(jì)算一直是許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個(gè)題目，就是想在大學(xué)這個(gè)最后的、最重要的時(shí)間里，把自己平時(shí)存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學(xué)。
我選的這個(gè)題目是導(dǎo)師帶的一個(gè)具體工程，現(xiàn)在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復(fù)印，然后再計(jì)算工程量，依據(jù)所算的工程量再排施工進(jìn)度和編制施工xxx設(shè)計(jì)。對(duì)于這么實(shí)際的`工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認(rèn)真。雖然在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，最后所有困難都迎刃而解。這對(duì)于培養(yǎng)我們的自學(xué)能力和獨(dú)立工作能力是非常有幫助的。
二、展望
通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我感到自己應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，是一個(gè)實(shí)際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，到了工作單位后，我將能夠更快的適應(yīng)工作崗位和工作要求。我對(duì)自己充滿信心。
總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我而言是受益匪淺的。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 12
隨著畢業(yè)的日子臨近，畢業(yè)設(shè)計(jì)也隨著接近了尾聲，經(jīng)過三個(gè)月的奮戰(zhàn)，我們組的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。身為組長的我，盡職盡責(zé)，組織組員們在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此課題進(jìn)行了思考和探究，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我明白了自己原來的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點(diǎn)眼高手低的感覺。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己的大腦。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)，自行設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說是非常困難的，只能借助以前學(xué)姐、學(xué)長們完成的作品，并且在此基礎(chǔ)上近一步突破，著對(duì)于我們來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種考驗(yàn)，于是本次設(shè)計(jì)過程中需要按照設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)行，從而進(jìn)一步掌握設(shè)計(jì)操作流程，使自己達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。
首先，我從這次設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了很多以前從沒的問題，比如，泵機(jī)的選擇，型號(hào)有很多種，要根據(jù)所需計(jì)算它的額定功率，并查處它的作用及在圖中的作用等。同時(shí)，我們對(duì)接觸器、繼電器、電磁閥、熔斷器、熱繼電器、指示燈、信號(hào)燈、開關(guān)、斷路器、壓力繼電器、液位繼電器、直流電源裝置、電導(dǎo)率表等得選擇，也需要經(jīng)過一定的篩選，進(jìn)一步考慮才選定的。這樣很多都是在我們平時(shí)的課本上找不到的，要經(jīng)過查閱很多的資料，可是資料上也不一定齊全，還需要老師的參與和指導(dǎo)，最終才能查到，因?yàn)槊恳粋�(gè)選擇量在應(yīng)用中都有所不同，它是根據(jù)作用的不同選定的，具有針對(duì)性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了QQ抓圖，一開始我們抓的并不好，看上去很亂，在經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我進(jìn)行了修剪，并且學(xué)會(huì)了處理廢邊，看上去整潔了許多。最重要的事關(guān)于目錄超鏈接的處理，一開始我不知道目錄是自動(dòng)生成的，我進(jìn)行了手動(dòng)打目錄，不但么有效果，還打的亂七八糟的，經(jīng)過老師的深層指導(dǎo)，最終學(xué)會(huì)了目錄的自動(dòng)生成。這些都使我在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步。
其次，在用CAD畫圖的過程中，也出現(xiàn)了很多的問題，以前上CAD課時(shí)，我們只知道把圖完整的畫在圖紙范圍內(nèi)就算完成任務(wù)，所以就照本先科的畫，忽略了比例設(shè)計(jì)，結(jié)果畫出來的圖又丑又難看，因?yàn)闆]考慮打印的需要，結(jié)果字母太靠近線，節(jié)點(diǎn)與線條的比例也不對(duì)稱，最重要的是各連接線的間距太大，而期間又畫得太小，看上去整體比例相當(dāng)不協(xié)調(diào)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們改正，最終又學(xué)會(huì)了很多的東西。并且我知道，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水對(duì)于人們的生活與生產(chǎn)的影響日益加深，人們對(duì)供水的質(zhì)量和供水的要求不斷的提高。把先進(jìn)的自動(dòng)化技術(shù)、控制技術(shù)等應(yīng)用到供水領(lǐng)域，成為對(duì)供水的新要求。醫(yī)用純凈水處理電氣控制系統(tǒng)集工廠供電、可編程控制技術(shù)與一體。采用該系統(tǒng)可以提高水系統(tǒng)的純度，方便醫(yī)用；同時(shí)系統(tǒng)具有良好的節(jié)能性，這在水質(zhì)緊缺的今天尤為重要。這次設(shè)計(jì)采用了PLC控制的水處理系統(tǒng)，由PLC進(jìn)行了邏輯控制，經(jīng)過運(yùn)算，最終實(shí)現(xiàn)了污水變?yōu)獒t(yī)用純水。
在設(shè)計(jì)中用到了僅滲透技術(shù)，平時(shí)的課本中找不到一點(diǎn)點(diǎn)得相關(guān)資料，通過老師提供的資以及網(wǎng)上和圖書館收集的資料，讓我們了解了反滲透的原理，出鹽特性，應(yīng)用范圍等，并知道了它在水處理中是不可欠缺的。反滲透原理是圍繞反滲透膜而組織的一套水處理系統(tǒng)，一套完整的`反滲透系統(tǒng)分別由預(yù)處理部分、反滲透主機(jī)、后處理部分和系統(tǒng)清洗部分共同組成的。它在水處理工藝流程圖中有很大的作用。水通過兩次滲透最終才能醫(yī)用。這些都告訴我們要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。書本知識(shí)是理論基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)是做好本職工作的基本條件。但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣至關(guān)重要。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，同時(shí)動(dòng)手實(shí)踐可以豐富理論，兩者相輔相成。在設(shè)計(jì)中有很多的基本知識(shí)我們都還沒有弄明白，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。這就要求我們掌握一些相關(guān)信息和常規(guī)知識(shí)，以便于我們以后的應(yīng)用中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)會(huì)了很多東西。在設(shè)計(jì)過程中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，而我又解決不了時(shí)，我總會(huì)請教其它同學(xué)，他們也都會(huì)給我耐心的解答。有些問題拿捏不準(zhǔn)時(shí)，我們也會(huì)互相商量，積極地參與討論，是問題逐漸的明了化。同學(xué)們的關(guān)系也在這次設(shè)計(jì)中更加的親近，彼此之間的友誼也是更近一步。
一句老話說的：萬事開頭難。的確是這樣的，不過在經(jīng)過三個(gè)多月的努力終于完成了，有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過應(yīng)用才能真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到要用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正用得時(shí)候才是真正的學(xué)會(huì)了，理論和時(shí)間是不能分開的兩兄弟。
最后，我要感謝我們的指導(dǎo)教師楊美芬老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，同時(shí)也要感謝給我?guī)椭耐瑢W(xué)們。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量的有關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)，并向老師悉心請教等方式，是自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但同時(shí)收獲是非常大的。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了許多東西。也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱辛和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好，但是在設(shè)計(jì)的過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最大的收獲和財(cái)富，使我終身受益！
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 13
通過這段時(shí)間的畢業(yè)設(shè)計(jì)，總的體會(huì)可以用一句話來表達(dá)，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！。以往的課程設(shè)計(jì)都是單獨(dú)的構(gòu)件或建筑物的某一部分的設(shè)計(jì)，而畢業(yè)設(shè)計(jì)則不一樣，它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經(jīng)濟(jì)，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統(tǒng)性的工程，因而要求我們分別從建筑，結(jié)構(gòu)等不同角度去思考問題。
在設(shè)計(jì)的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在樊長林老師及各位老師和同學(xué)們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規(guī)范以及各種設(shè)計(jì)資料，使我的設(shè)計(jì)漸漸趨于合理。在計(jì)算機(jī)制圖的過程中，我更熟練AutoCAD、天正建筑等建筑設(shè)計(jì)軟件。在此過程中，我對(duì)制圖規(guī)范有了較為深入地了解，對(duì)平、立、剖面圖的'內(nèi)容、線形、尺寸標(biāo)注等問題上有了更為清楚地認(rèn)識(shí)。
中期進(jìn)行對(duì)選取的一榀框架進(jìn)行結(jié)構(gòu)手算更是重頭戲，對(duì)各門專業(yè)課程知識(shí)貫穿起來加以運(yùn)用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進(jìn)行內(nèi)力組合等。開始的計(jì)算是錯(cuò)誤百出，稍有不慎，就會(huì)出現(xiàn)與規(guī)范不符的現(xiàn)象，此外還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)筆誤，于是反復(fù)參閱各種規(guī)范，設(shè)計(jì)例題等，把課本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。后期的計(jì)算書電腦輸入，由于以前對(duì)各種辦公軟件應(yīng)用不多，以致開始的輸入速度相當(dāng)?shù)穆�，不過經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，逐漸熟練。
緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于劃上了一個(gè)滿意的句號(hào)，回想起過去這段時(shí)間的設(shè)計(jì)收獲是很大的，看到展現(xiàn)在眼前的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，不僅使我對(duì)兩年來大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行了一次比較系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)歸納，而且使我真正體會(huì)了設(shè)計(jì)的艱辛和一種付出后得到了回報(bào)的滿足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為以后的人生作好了鋪墊。
因此，通過本畢業(yè)設(shè)計(jì)，掌握了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、和方法，全面了解設(shè)計(jì)的全過程；
培養(yǎng)正確、熟練的結(jié)構(gòu)方案、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算、構(gòu)造處理及繪制結(jié)構(gòu)施工圖的能力；
培養(yǎng)我們在建筑工程設(shè)計(jì)中的配合意識(shí)；
培養(yǎng)正確、熟練運(yùn)用規(guī)范、手冊、標(biāo)準(zhǔn)圖集及參考書的能力；
通過實(shí)際工程訓(xùn)練，建立功能設(shè)計(jì)、施工、經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)的思想，進(jìn)一步建立建筑、結(jié)構(gòu)工程師的責(zé)任意識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 14
伴隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且更是對(duì)自己能力的一種提高。通過此次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會(huì)，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白學(xué)習(xí)就是一個(gè)長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的'大家在一起商量，聽聽不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得就只有這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的一種感覺。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)就必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師xx對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) 15
隨著科技的進(jìn)步和人們生活質(zhì)量需求的提升，智能家居作為一種新興的生活方式，以其便捷性、舒適性和智能化的特點(diǎn)受到廣泛關(guān)注。本畢業(yè)設(shè)計(jì)以“基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能家居系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”為課題，旨在運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，構(gòu)建一套能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程控制、環(huán)境監(jiān)測、能源管理等功能的智能家居系統(tǒng)，為用戶提供高效、節(jié)能、舒適的居住環(huán)境。
一、設(shè)計(jì)目標(biāo)與內(nèi)容
1、設(shè)計(jì)目標(biāo)：
開發(fā)一款集智能感知、數(shù)據(jù)處理、遠(yuǎn)程控制于一體的智能家居系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)家庭設(shè)備的互聯(lián)互通，提高生活便利度，提升能源利用效率。
2、設(shè)計(jì)內(nèi)容：
系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)：采用物聯(lián)網(wǎng)三層架構(gòu)（感知層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層），確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性。
感知層設(shè)計(jì)：選擇合適的傳感器（如溫濕度傳感器、光照傳感器、紅外人體感應(yīng)器等）采集家庭環(huán)境數(shù)據(jù)，通過Wi-Fi或藍(lán)牙模塊將數(shù)據(jù)傳輸至網(wǎng)關(guān)。
網(wǎng)絡(luò)層設(shè)計(jì)：利用Wi-Fi、4G/5G等無線通信技術(shù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備間的互聯(lián)互通及云端數(shù)據(jù)傳輸。
應(yīng)用層設(shè)計(jì)：開發(fā)用戶友好的移動(dòng)端APP，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、設(shè)備控制、場景模式設(shè)置等功能，并結(jié)合云平臺(tái)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，提供個(gè)性化服務(wù)建議。
二、實(shí)施過程與關(guān)鍵技術(shù)
1、硬件選型與搭建：
根據(jù)設(shè)計(jì)需求，選擇了性能穩(wěn)定、兼容性強(qiáng)的硬件設(shè)備，包括各類傳感器、微控制器、無線通信模塊等，進(jìn)行硬件電路設(shè)計(jì)與實(shí)物搭建。
2、軟件開發(fā)：
使用Python、Java等編程語言進(jìn)行服務(wù)器端程序開發(fā)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)接收、處理、存儲(chǔ)與轉(zhuǎn)發(fā)功能；使用Android Studio開發(fā)移動(dòng)端APP，設(shè)計(jì)用戶界面，編寫設(shè)備控制、數(shù)據(jù)展示等邏輯代碼。
3、云平臺(tái)集成：
利用阿里云、騰訊云等提供的物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備接入、數(shù)據(jù)可視化、規(guī)則引擎等功能。
4、系統(tǒng)調(diào)試與優(yōu)化：
通過實(shí)際環(huán)境下的運(yùn)行測試，對(duì)系統(tǒng)性能、穩(wěn)定性、用戶體驗(yàn)等方面進(jìn)行反復(fù)調(diào)試與優(yōu)化，確保系統(tǒng)滿足設(shè)計(jì)要求。
三、成果展示與應(yīng)用價(jià)值
本畢業(yè)設(shè)計(jì)成功實(shí)現(xiàn)了智能家居系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)與功能驗(yàn)證。用戶可以通過移動(dòng)端APP實(shí)時(shí)查看家中環(huán)境數(shù)據(jù)，遠(yuǎn)程控制家電設(shè)備，設(shè)置多種場景模式，如離家模式、睡眠模式等。系統(tǒng)具備能耗統(tǒng)計(jì)分析功能，有助于用戶合理規(guī)劃用電，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。此外，通過云平臺(tái)的大數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)還能提供個(gè)性化的'環(huán)境調(diào)節(jié)建議，進(jìn)一步提升用戶居住體驗(yàn)。
四、反思與展望
回顧整個(gè)設(shè)計(jì)過程，雖然在硬件選型、軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成等方面遇到了一些挑戰(zhàn)，但通過查閱文獻(xiàn)、請教導(dǎo)師、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方式，最終成功完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。未來，隨著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的不斷發(fā)展，智能家居系統(tǒng)的功能將更加豐富，人機(jī)交互將更加自然，有望實(shí)現(xiàn)真正的智能化、個(gè)性化家居生活。
衷心感謝導(dǎo)師在項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中給予的專業(yè)指導(dǎo)與悉心關(guān)懷，感謝隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)協(xié)作與無私幫助，使得本畢業(yè)設(shè)計(jì)得以順利完成。同時(shí)，也要感謝學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室提供的良好科研條件和支持。
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅提升了我在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等方面的專業(yè)能力，也使我對(duì)智能家居領(lǐng)域有了更深入的理解和實(shí)踐，對(duì)未來從事相關(guān)工作或研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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