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精選八年級(jí)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼陌四昙�(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
雖然現(xiàn)在正下著潔白的雪，可是，我依然感覺(jué)到了春天的信息。
早晨，陽(yáng)光溫暖地灑在屋頂上、大樹(shù)上……一些不知哪兒來(lái)的小鳥(niǎo)在楊樹(shù)枝頭不停地叫著。雖然現(xiàn)在還有些寒意，可是寒風(fēng)卻吹不走春天的氣息：大樹(shù)上冒出了一點(diǎn)綠芽，那芽?jī)�，嫩嫩的、綠綠的。在寒風(fēng)中，許多生命正慢慢成長(zhǎng)。
到了中午，下起了薄薄的細(xì)雪，白雪均勻地落在屋頂上、莊稼上、大樹(shù)上……人們走過(guò)落滿白雪的公路上，鞋底發(fā)出咯吱咯吱的響聲，公路上便出現(xiàn)了一排排清晰的'腳印。樹(shù)上漸漸地掛滿了晶瑩剔透的白雪，好像一棵棵裝幀精美的圣誕樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。
下雪的日子也是孩子們玩耍的日子：他們用潔白的雪堆成正在微笑的雪人，他們用潔白的雪做成雪球互相打鬧，他們用潔白的雪滾成大雪球，坐在上面……這時(shí)雪越下越大了。
夜晚，路面上已積了很厚的一層雪，使過(guò)往的行人和車(chē)輛都倍感煩惱。可是對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這是件大好事，他們恨不得讓雪下上幾天。夜越來(lái)越深了，可是雪還在下著。
啊！春天，我終于看見(jiàn)你了！
八年級(jí)作文 篇2
往事，像一首縹緲的歌，在時(shí)光中飄落。但在此中，又有幾件事不會(huì)忘卻。
往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學(xué)時(shí)，一年生日，媽媽將帶到了班級(jí)里，與同學(xué)們一起分享。同學(xué)們歡呼雀躍，而我也是十分開(kāi)心。
班主任在黑板上寫(xiě)下生日快樂(lè)幾個(gè)大字，我心中充滿了激動(dòng)。當(dāng)蠟燭點(diǎn)燃，同學(xué)們?yōu)槲页鹆松崭瑁@是我聽(tīng)過(guò)最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的.燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學(xué)們一起度過(guò)，感到很快樂(lè)。這種感覺(jué)，與家人在一起又是不一樣的體驗(yàn)。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無(wú)憂無(wú)慮的歌。那些兒時(shí)與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹(shù)下看會(huì)不會(huì)有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學(xué)們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，我感到，我們，是真的要分開(kāi)了呢。翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業(yè)時(shí)同學(xué)們合唱的那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂(lè)和無(wú)奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂(lè)的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時(shí)，有同學(xué)，老師以及家人的關(guān)心。同學(xué)會(huì)扶你一把，老師與家人會(huì)體貼的詢問(wèn)你。在遇到挫折時(shí)，同學(xué)會(huì)送上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，老師會(huì)投以微笑，家人會(huì)安慰你。
有時(shí)，甚至解出一道題目，同學(xué)和老師會(huì)夸獎(jiǎng)你，家人會(huì)鼓勵(lì)你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會(huì)湮滅。
八年級(jí)作文 篇3
花非花，霧非霧，夢(mèng)里花落知多少�；仡^望，看往事，往事似成空。
一念之間，很多東西錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，失去了就是失去了。就算后悔也沒(méi)有用，一切東西早在你做決定的時(shí)候就是注定好了的！回憶是最不真實(shí)的東西，或許，現(xiàn)在的生活很安詳，但心中那段不愿被知道的往事，此刻會(huì)不會(huì)在你心中翻滾，你會(huì)不會(huì)想要回頭呢？但是你知道嗎？頻頻回頭的人走不了遠(yuǎn)路。你還愿不愿意放棄此刻的安詳而回頭呢？
一念之間，可以擁有很多東西，在擁有的瞬間也可以失去很多東西，人生有太多的一念之間。有時(shí)，人會(huì)在一念之間做出明智的選擇，從而走上成功的'道路；一念之間也可以讓人鑄成大錯(cuò)，跌進(jìn)萬(wàn)谷深淵。每個(gè)人的一生中會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的一念之間，“真，善，美，假，丑，惡”就看你自己的選擇了。
一念之間，人生可以走出另一條道路。但并不是一念之間讓我們改變，而是一念之間我們看到了真正的自己。
八年級(jí)作文 篇4
“嗶——”
中巴車(chē)那遼遠(yuǎn)卻嘹亮的呼嘯聲喚醒了沉睡中的我�，F(xiàn)在的我正在去重慶消磨暑假時(shí)間的路上，車(chē)窗外面淅淅瀝瀝地開(kāi)始下起了雨。
在通往重慶的高速公路的兩邊都是山。層層疊積的山，怪石嶺峋的山。盛夏的顏色被雨水沖刷的干干凈凈，倒是雨霧籠罩著山峰，模模糊糊透著飄渺的美。
中巴車(chē)有駛過(guò)了一段路程，窗外的景色也愈發(fā)的清晰。道路兩旁的山里，坐落著大小不一，顏色卻意外統(tǒng)一的'小房子，似乎每過(guò)一個(gè)山頭，小房子的顏色就會(huì)由淺到深漸變一個(gè)層次。
天色逐漸暗了下來(lái)，車(chē)?yán)锏臒袅亮�，小房子里的燈也亮了。朦朧的雨霧籠罩著燈暈，房子里的主人忙喝的做菜，吃飯的影子透露出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，連成一幅“雨中雜景”�！芭荆 避�(chē)燈就在這個(gè)時(shí)候暗了下去。
“嗶——”
中巴車(chē)又是一聲嘹亮的長(zhǎng)嘯。
清晨了，迷糊的我到了重慶境內(nèi)，或許說(shuō)是到了小房子附近更貼切。因車(chē)子要加油，便可以自由活動(dòng)。下了車(chē)，撐起傘，我扶到護(hù)欄上癡情地望著那兒，經(jīng)過(guò)一整晚洗滌的小房子更美了，屋檐上的灰塵被沖刷得干干凈凈，清晨的霧淡淡地籠罩著。屋子旁的水塘波光粼粼，那一棵棵樹(shù)更是翠得逼人眼。這情景，不知比昨天美了多少倍！
正入迷時(shí)，我就被媽媽的一句“快！上車(chē)了�！苯o拉回了思緒。前面就是縣城了，不會(huì)再有那么多的山和小房子了。想到這兒，我戀戀不舍地回頭望了一眼——真希望這些美景可以永存！
名利，金錢(qián)！這似乎是現(xiàn)在城里人最注重的東西了。但他們似乎從未發(fā)現(xiàn)，在這樣的小房子里平淡的生活不知比那充滿名與利的生活舒服了多少倍！
八年級(jí)作文 篇5
今天上午9：00鐘，我們懷著愉快的心情 踏上了公交車(chē)。我組的6個(gè)同學(xué)是去五(甲)班擠車(chē)的，這是因?yàn)槲野嗟能?chē)很小。
一路上，植物們都吸收著雨水。小草被這種“營(yíng)養(yǎng)水”所吸引，穿著蠶絲般的“衣服”，美麗極了!桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開(kāi)始享受著這從天而降的“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長(zhǎng)出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。
來(lái)到蘇州樂(lè)園，我首先看見(jiàn)的是一條翠湖。雨中的翠湖更綠了，透過(guò)雨簾，看那樹(shù)、水、和浮萍。我仿佛看見(jiàn)翠湖的雨也是綠的，它把樹(shù)葉上的灰塵洗得一干而凈，使樹(shù)葉更綠了，我完全被這翡翠般的綠色海洋包圍了。吳老師說(shuō)，讓我們每小組各自活動(dòng)。聽(tīng)到這句話，我組的男生都催著姚夢(mèng)鈺快點(diǎn)走。
我們先玩了“小小世界”。我們乘著小船順著水流緩緩前進(jìn)，耳邊響起委婉連綿的音樂(lè)，把你帶進(jìn)一個(gè)充滿童話的海洋世界、動(dòng)物世界……借著閃爍的'燈光，我看到了類(lèi)型眾多的人物，有白雪公主、忍者神龜、奧特曼……等有趣的卡通人物。
忍者神龜身材魁梧，頭系彩帶，身穿龜甲，手持兵器，昂首挺胸。那神態(tài)，讓我認(rèn)為他們正在迎接新的任務(wù)。
白雪公主身材苗條，頭戴銀冠，身穿粉紅長(zhǎng)裙。七個(gè)小矮人，身材矮小，頭戴短帽，身穿小布衣，圍繞在白雪公主身旁，仿佛在聆聽(tīng)公主講故事。
每一件景物都是極為精美的珍品。仔細(xì)端詳，他們神態(tài)各異：有的微微含笑，好象做了一件好事;有的神態(tài)自若，仿佛在進(jìn)行戰(zhàn)斗;有的臉態(tài)安詳，好像在思考、解決問(wèn)題……走進(jìn)他們，似乎能感受到輕細(xì)的溫度。
不知不覺(jué)，船已回到起點(diǎn)處，真是船在水中行，人在童話國(guó)游。
這一次活動(dòng)，讓我明白了一個(gè)道理：它不僅讓我們快樂(lè)，而且還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
八年級(jí)作文 篇6
它被放置在博物館僻靜的一角。沒(méi)有多少人會(huì)在這里駐足，為華夏之遺風(fēng)喝彩。
寬大的衣袖大氣磅礴，精致的花紋雍容華貴，因氧化而變黑的下擺昭示了歲月的流逝，衣襟上的褶皺是時(shí)間的禮物。（描寫(xiě)滲透了感覺(jué)，富有藝術(shù)性，出色）在宋朝，它陪伴逝去的主人一同埋入土中，再被掘出時(shí)，世上已千年。自滿清入關(guān)強(qiáng)迫漢人剃發(fā)易服后，漢服，它沉睡在黃土之下已然三百多年，早已被遺忘了吧。如今的社會(huì)如此浮躁，我這顆熱愛(ài)漢服的心又有何處棲身呢。
“買(mǎi)這些做什么！整天就知道不務(wù)正業(yè)，也不看見(jiàn)你把心思用在學(xué)習(xí)上！”布料散落一地，紅的滴血，黃的刺眼，如打翻染缸，像我的心，五味雜陳。（好，有點(diǎn)三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的味道）媽媽雙手叉腰，居高臨下地俯視著癱坐在地上的我�！澳阋粋�(gè)中學(xué)生，做什么衣服！學(xué)人家奇裝異服地出去作秀，小心被圍觀！到時(shí)候發(fā)到網(wǎng)上，人人都知道你是誰(shuí)！”我低頭，將一塊塊布料捋平疊好，無(wú)力再申辯�；胤�，把媽媽的職責(zé)和根本無(wú)理的`說(shuō)辭摔在門(mén)外，蜷縮在角落。門(mén)后掛起的漢服被光影切割，一半被籠罩在陰影中，露出的部分已經(jīng)有些皺。連最親近的人都不能理解，我終究只能成為一個(gè)無(wú)人喝彩的孤獨(dú)者。
教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)縫紉機(jī)上下走針的聲音。學(xué)姐雙手把布料撐平，隨著縫紉機(jī)的運(yùn)作把布料向前送。她臉上笑容恬淡，仔細(xì)地盯著布料，眼中有光彩閃動(dòng)。仿佛就在昨天，學(xué)姐身穿素雅的綠色襖裙，微微笑著，眼中也有這般光彩閃動(dòng)，“這是漢服，漢民族的傳統(tǒng)服飾�！比股系奶m草幽雅莊重，空氣中浮動(dòng)著古典的氣息。自此，我便成為無(wú)數(shù)漢服愛(ài)好者中的一份子。機(jī)針走完，衣袖已經(jīng)成型，她剪掉多余的線頭，用手掌壓出袖型�！澳憧�，這就好了。很簡(jiǎn)單吧，你來(lái)試試�！彼蚜硪粔K布料折出痕跡遞給我，親切愉悅。我回想著她的動(dòng)作，小心翼翼地嘗試，努力堅(jiān)定。她在一旁，微笑不改，不斷鼓勵(lì)。那天，我們便在機(jī)杼聲的陪伴中，度過(guò)了一個(gè)中午。
“這人是不是穿越了啊……”“她是不是中國(guó)人啊，居然穿和服……”穿著漢服走在街上，即便天氣再?zèng)鏊�，也抵不住滾滾熱浪。冷嘲熱諷，嬉笑怒罵，不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。一切都是可以習(xí)慣的。只要有了信仰，沒(méi)有人認(rèn)同又何妨呢。
我又回到博物館的那個(gè)角落。穿著漢服，我舉手齊眉，深深地鞠了個(gè)躬。別怕，有我陪你。即使無(wú)人喝彩，也要相伴到老。
八年級(jí)作文 篇7
人都是要往前沖的，一步，兩步，幾十步。
——題記
還記得海倫凱勒嗎？一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光世界了過(guò)了88個(gè)春夏秋冬的人。應(yīng)該用哪個(gè)詞來(lái)形容她呢？堅(jiān)強(qiáng)？勇敢還是？不，都不是，這些詞語(yǔ)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也許都太淡薄了。
還記得劉偉嗎？對(duì)，就是“斷臂”王子劉偉，在沒(méi)有雙臂的情況下，又怎會(huì)彈鋼琴？靠的是什么？他沒(méi)有放棄生的意念。因?yàn)樗�，人要活給自己看的。
也許海倫凱勒，劉偉并不多么偉大。但他們奮力向前的品質(zhì)決定了他們的未來(lái)。也許你并不是一個(gè)偉大的人物，也許你并不是一個(gè)出眾的人物。但是努力創(chuàng)造輝煌，汗水揮寫(xiě)奇跡。
微風(fēng)吹過(guò)，你的心底是否感到一絲內(nèi)疚？你努力了嗎？你奮斗了嗎？努力了，就一定會(huì)有成果；奮斗了，就一定會(huì)有收獲。
我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這么一段話——當(dāng)你敲門(mén)時(shí)，上帝不在家，你是埋怨、懊悔，無(wú)休止的哀嘆自己可憐的命運(yùn)，還是繼續(xù)敲繼續(xù)等，用盡所有的.氣力直到打動(dòng)他？前者會(huì)讓你付出撕心裂肺的痛，后者則會(huì)讓你在付出撕心裂肺的同時(shí)，贏得刻骨銘心的收獲。
別人做不到的，我能做到；別人做得到的，我要做得更好；別人做得好的；我要做得更早；別人做得早的，我要做得更巧。讓我們追求卓越，走向成功。
——后記
八年級(jí)作文 篇8
“啪——”收拾雜物時(shí)，一只小葫蘆不經(jīng)意地跳了出來(lái)：原本綠色的身子已經(jīng)有一半泛了黃，甚至有個(gè)指甲蓋大小的地方長(zhǎng)出了灰色的霉。發(fā)了霉的東西一向是要被扔掉的，但我卻舍不得扔它，捧在手心里的它，僅存的一抹綠溢滿了眼，漸漸氤氳……
上了初中，我離開(kāi)父母來(lái)到濟(jì)南過(guò)住宿生活，小小的宿舍里擠滿了人，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，唯一能讓我看到世界的介質(zhì)就只有宿舍里的那扇窗戶，可惜，窗外只是佇立著一面比人高些的墻，留下滿目的蒼白。
不知是什么時(shí)候起，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一株綠色的藤蜿蜒到墻前：它被幾根鐵絲撐扶著，盡顯曲折之美——但確是太嬌小了，一陣風(fēng)吹過(guò)，小葉片們擠成一團(tuán)，像是這樣才能更暖和似的。
之后，我便發(fā)現(xiàn)了他，四五十歲的樣子，穿一身并不合身的保安服，略有點(diǎn)顯小的保安帽子下有一張布滿著縱縱橫橫皺紋、眉頭被鎖上就似乎再也打不開(kāi)的臉，他的這個(gè)樣子著實(shí)把我嚇了一跳，更令我難以想象的是竟是他來(lái)護(hù)理那株小藤。
他每周有三天準(zhǔn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)在窗前，窸窸窣窣地鼓搗一陣，在沒(méi)引起任何人注意時(shí)早已悄悄地離開(kāi)。
漸漸的，小藤健壯起來(lái)，由窗西蔓延到了窗東，給人的也再不是弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，而是朝氣蓬勃的一條動(dòng)態(tài)的綠線條。每每看到它，心底里就涌起說(shuō)不出的`愉悅；更暗自納罕這是出自他之手。
有一天晚上，晴發(fā)現(xiàn)自己晾在窗臺(tái)上的鞋被風(fēng)吹了出去，怎么夠也夠不到；而住宿生又不可以出校門(mén)，只能任憑鞋子在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著。
第二天早晨的時(shí)候，窗外傳來(lái)了一陣東西與東西的碰撞聲——我拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)他正小心地把晴的鞋子塞進(jìn)防盜窗的窗臺(tái)上，注視到我的目光后，微微一笑。卻又迅速地低頭，匆匆地走了。在那一瞬間，我感覺(jué)防盜窗都在這笑里柔和起來(lái)。再去看那藤，卻覺(jué)得更綠更亮了一般。
后來(lái)不知是怎的，有一個(gè)年輕的小伙子總是把衣服掛在綠藤的鐵絲上，無(wú)論是上衣、襯衫、褲子，甚至內(nèi)衣、內(nèi)褲，放眼望去，可謂不堪入目——宿舍里的姐妹們都感到可笑又可氣，便聯(lián)合搞了個(gè)惡作劇——我們把他的護(hù)膝從窗外鉤過(guò)來(lái)，放在對(duì)面墻上的空調(diào)排氣扇上，另外還在上面放了杯水，沒(méi)想來(lái)的卻是他，他扯下護(hù)膝時(shí)，很自然的，水剛好潑在他的鞋子上。
我那時(shí)沒(méi)敢去看他的表情，只是記得花花綠綠的男士?jī)?nèi)衣們?cè)僖矝](méi)有出現(xiàn)在我們的窗前，留下的只是他養(yǎng)的藤一天天地成長(zhǎng)、蔓延。
不知是過(guò)了多少天，窗外的那片藤已經(jīng)綠滿了整個(gè)窗子，每一個(gè)葉片都熠熠綻放著笑容，還結(jié)出了一個(gè)小葫蘆。
然而，他要走了，在最后一次他來(lái)扯綠藤的枯葉時(shí)，我向他要來(lái)了那個(gè)綠色的小葫蘆。很愉快地答應(yīng)，小葫蘆從大手溫暖地來(lái)到我的掌心——
就像現(xiàn)在我捧著這半黃的小葫蘆似的。雖然現(xiàn)在藤已被附近居民清理干凈了，但我仍習(xí)慣地朝窗外看去，得到的，仍是滿眼的藤綠油油的一片，那片藤的綠，讓我愉悅，讓我溫暖，讓我為之感動(dòng)。
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