關(guān)于小學生的作文匯編5篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學生的作文5篇,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
在不知不覺中,媽媽的生日快要來臨了,剛剛懂事的我似乎恍然大悟:我要感謝媽媽。回憶起媽媽為這個家所做的貢獻,我不禁陷入了沉思……
媽媽是家中唯一的頂梁柱,爸爸患有先天性疾病,行動不能自如。家庭的重擔便落到了媽媽的身上。
每天,當公雞啼鳴報曉的時候,媽媽便起床了,簡單的洗漱后,他便為我們準備早飯。每當我揉揉那惺忪的眼,伸個懶腰起來的時候,那美味的飯菜的香味早已飄進了我的心里,喝下那久備不涼的水,看到媽媽那兩鬢夾雜著白色的頭發(fā),心里有說不出的滋味。
可能是因為走得匆忙,頭也不回的便走出了家門。我看見對面的“門上”,映襯著媽媽那忙碌地收拾碗筷的身影;氐綄W校了的我再也不知道什么……
只知道中午回家剛走到樓下,就聽到了那“叮叮當當”翻炒的聲音。走進家門,又是那被溫暖的水把我換回了家的懷抱?匆妺寢屇樕夏巧钌畹陌櫦y,我有一種深深的歉意。后來聽爸爸說,媽媽早上把家里的事料理好才去上班的,結(jié)果走得匆忙,眼鏡和手機都忘拿了。到班上發(fā)現(xiàn)時,早已……聽著爸爸地敘述,我的眼前浮現(xiàn)起媽媽那忙碌的身影:媽媽剛走進辦公室,把包掛上架子,便急匆匆地拿起筆,準備戴上眼鏡寫材料,但發(fā)現(xiàn)找不著眼鏡,把包翻了個底朝天……無奈,只好用放大鏡一字一字地看,埋著頭一字一字地寫。終于,忙碌了一個上午,累得媽媽腰酸背痛,但她顧不上這些,急忙又回家準備午飯……
下午,本應(yīng)是一個休息的好時間,但媽媽總是在下午為我們洗衣服,買生活用品,一下午下來,媽媽還是拖著疲憊的身子走進家門又連忙為我們倒上一杯熱水。
當我回到家,又是那杯像雨露一般的'水滋潤了我的心田?匆妺寢屇请p粗糙的手,我心里油然而生起了感激之情……
以前小可能是我不懂事。也可能是我對這種愛已經(jīng)習以為常,我從未想過也從未親口對您——我的母親說過一句感謝的話語,但您那兩鬢的白發(fā)是您忙碌的“身影”,您那滿頭的皺紋是您勤勞的見證,您那雙粗糙的手是您對我們愛的最好的表現(xiàn)。
“謝謝!”一句輕淡的話語讓我贈予您——我的母親!
小學生的作文 篇2
在莉莫家的魚缸里,有幾條魚。他們之間也有善有惡,有強有弱。其中,還有兩條食人鯧自相殘殺。
開始,有五條金魚和兩條黑鯊,他們過著平靜而又歡樂的生活?蓛芍唤痿~卻接連死去,魚缸變的有些空蕩蕩的。于是,主人又買了兩條食人鯧。食人鯧的到來打破了魚缸的寧靜。
食人鯧一大一小,大的那條總是在夜間其他魚都睡了的時候,把黑鯊的尾巴咬掉,但黑鯊從不敢反咬,時間長了,黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚的膽子卻大著哪!而且他的尾巴很薄,想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的金魚三兄弟便擔起了保護黑鯊的任務(wù)。嘿嘿,這下,食人鯧不敢咬了!大家以為又能過上好日子了,可好景不長,大食人鯧開始咬他的弟弟--小食人鯧。
于是,金魚三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔起了保護小食人鯧的任務(wù)。
這次,大食人鯧很不在意這些小魚們,他心里想:“就你們這些小家伙,還想打敗我?簡直是異想天開!”其他魚兒也暗下決心一定要打敗他。
開始,大家把大食人鯧逼得四處亂竄,身上的魚鱗被劃出一道道的白痕?傻较麓危阕分∈橙琐K跑,并在夜晚偷襲。沒過幾天,小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的,這就影響了他的`游泳(因為魚游泳時要靠尾巴保持平衡。),可小食人鯧和膽小時的黑鯊一樣,不敢反駁,只會像個懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點都沒有“魚”性,并不想放過自己的弟弟,反而更加殘忍,把小食人鯧的尾巴咬掉,還咬出了白花花的肉,這激起了他食肉的本性,不再吃魚食,而是開始吃小食人鯧。
最后的結(jié)果可想而知,小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣掉了。其他的魚很悲痛,但漸漸的,他們想通了:強者終身為王,弱者總要被淘汰。
小學生的作文 篇3
今天教室里迎來了很多小客人,她們是來比美的,你們知道是誰嗎?那就是水果!
同學孔子曄帶來的是水果王國的大西瓜,大西瓜圓圓的、綠綠的'。水果王哈密瓜坐在火車上等了好久好久,終于到了。像彎彎的月亮的香蕉也從天上掉了下來。
我的小蘋果也在我的本子上看來看去,左看看、右看看,問來問去……終于寫我了,終于寫我了……我把我的小蘋果寫得清清楚楚,小蘋果的顏色是紅紅的,形狀是圓圓的,摸起來是滑滑的,聞起來是香香的。
我用左手捧著小蘋果咬了一口,好甜。∥乙б豢趯懸粋字……就這樣一直寫下去,蘋果快吃完了,我得趕緊寫作文,寫到了第二板,我高興極了,我寫作進步了!
我的蘋果是最好吃的,也是最美麗的。
小學生的作文 篇4
在電視《百家論壇》節(jié)目上看見中國人大的金正昆教授演講《與人相處的“三A”原則》,頗受啟發(fā),結(jié)合自己的體會,與網(wǎng)友切磋!叭鼳原則”就是三個以A開頭的英語單詞,其中文意思就是“接受別人”、“重視別人”、“贊美別人”首先要能夠接受別人,這是很重要的。當然接受自己所愛的人沒有問題,有時想接受還接受不上呢。既然強調(diào)接受別人就一定要能夠接受在常人眼里接受不了的別人,也就是說要能夠接受批評和反對自己的人。我認為要接受別人,就需要全面認識別人,我們一般人都以為好人好接受,“壞人”不能接受,這就是不妥當?shù)。因為任何壞人都是在一定時間、地點和環(huán)境下的壞人,比如過去的“帝修反”、“地富反壞右”,現(xiàn)在都是我們的朋友;同時任何壞人也都其好的地方,比如有些殺人犯比不少領(lǐng)導(dǎo)干部都孝敬父母的。所以我們應(yīng)當接受任何人,因為任何人都有自己的長處,我們?yōu)槭裁床荒苋ソ邮芩麄兊?優(yōu)點呢。善待別人就是善待自己,接受別人的同時,別人才會接受你,許多網(wǎng)友的朋友那么多,首先是接受別人的結(jié)果。其次要自覺重視別人,這也是接受別人的思想基礎(chǔ)。發(fā)自內(nèi)心的重視別人,才可以受到別人的重視。重視別人起碼是文明的表示,聊天時看見網(wǎng)友打個招呼,說聲“你好”,或“看見你很高興”等;有事離開時,說聲“對不起”、“再見”等,這似乎是在尊重對方,其實就是在尊重你自己。我們都知道把自己的生命看的那么重要,如果我們首先把別人的生命都看的那么重要,那么自己的生命才會在別人的眼里也被看的那么重要了!叭巳藶槲,我為人人”的順序錯了,應(yīng)當是“我為人人,人人為我”,通俗的講也是“我重視人人,人人才重視我”。我們沒有理由讓別人先為我或讓別人先重視自己,而必須自己先重視別人才行。第三要學會贊美別人,這是不容易做到的。有的人以為贊美別人就是低估了自己,而侮辱別人才會抬高自己,竊以為大家看我厲害,把那個笑看人生說的一無是處。且不知在大家的眼里:侮辱別人的人是無知而無恥的人。相反贊美別人的人才是被別人所贊美的。我們可以在花錢上吝嗇些,可在贊美別人上不該吝嗇的。當然贊美別人也需要真心實意、發(fā)自內(nèi)心,不是虛情假意、冷嘲熱諷。贊美別人更不是無原則的贊美,贊美別人的優(yōu)點是贊美,同時幫助別人修正
錯誤更是變相的“贊美”。所以我對勇于批評我的網(wǎng)友,都認為是另一個角度的“贊美”。
小學生的作文 篇5
如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么,我會毫不猶豫地說:“讀書!”
是的,我很愛讀書,
我從小就愛看書。小的時候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……
是的,我很愛書。
開始上小學的第一天,媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的'作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起,我意識到:我長大了,不能再沉迷于童話中的夢幻世界,我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被里面的內(nèi)容吸引了,里面也有童話故事,不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我為什么這么愛讀書的時候,我會說:“書對人有益,我的生命已經(jīng)和書溶在一起,再也無法分開了!
是的,我很愛書。
印象中有一次,我和媽媽去動物園看動物。在路上時,我看見一個書店,里面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后,擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。
過了很久,我的頭發(fā)被人拉了一下,我疼得一躍而起,往后一看,竟然是媽媽!我對媽媽說,“干嘛拉我的頭發(fā)嘛!人家還沒看夠呢!”
“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說,“好啦,別看啦,去動物園吧!”說完拉起我就走。
“等一下,我要買下這本書!”
到了動物園,我覺得動物園里怪沒意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動物園門口,坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭發(fā),我才從“書海”里醒來!“你看看你,又看書,里面的雜技你都沒看到,多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……
是的,我很愛讀書。
書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜,
書,是一個好導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們走進知識的世界。
書,是一艘小船,承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
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