我的班主任作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文1

　　您那熟悉的背影深深地印在了我的腦海里。

　　我們班的班主任是朱老師，朱老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，保護(hù)我們。朱老師就像一本歷險(xiǎn)記。

　　溫情篇

　　我們班很多的同學(xué)一到冬天就凍瘡，朱老師還自己花錢(qián)幫他們買(mǎi)防凍膏，還親自給他們擦藥膏。

　　嚴(yán)厲篇

　　朱老師很公正，不管好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯(cuò)誤都要加以批評(píng)。還記得有一次，老師布置我們回家背誦課文，但是我卻忘記了，第二天老師抽查，我沒(méi)有背得下來(lái)，朱老師便教育我：“金穎，一定要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，下次可不能再這樣了。‘我感動(dòng)的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　煽情篇

　　有一次，學(xué)校舉行感恩主題的班會(huì)。朱老師這是第一次在我們面前流淚。那一次，我們班每個(gè)人都哭得稀里嘩啦。朱老師說(shuō)：”你們每個(gè)孩子都很聰明，都是我心中的好孩子。即使有時(shí)候不免犯些小錯(cuò)誤，但是老師知道你們一直在進(jìn)步，有時(shí)候你們進(jìn)步老師不加以表?yè)P(yáng)，但是這些小小的進(jìn)步老師都看在眼里，記在心里。你們犯錯(cuò)誤，老師加以批評(píng)，是希望你們記住下次不要再犯錯(cuò)誤。我知道我不是一個(gè)完美的老師，我和你們一樣都在成長(zhǎng)，還有半年大家就都要畢業(yè)了，我希望大家記住你們還有的事輝煌的前程，但是需要你們不斷地去開(kāi)拓，不斷地去開(kāi)鑿�！斑@時(shí)候老師的一番話(huà)，不僅鼓勵(lì)了我們而且讓我們有了努力奮斗的決心，這就是我們班的”大媽媽“，她用她的知識(shí)哺育著我們，她用她的關(guān)心呵護(hù)著我們。朱老師，我們不會(huì)忘記您的，我們也不會(huì)讓您失望的。

我的班主任作文2

　　您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，您的`眼睛總是注視著我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室;無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭，您總是騎著您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回;可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們?cè)�。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們?nèi)胨�后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀(jì)律。當(dāng)您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。班主任，您的每一天都在為阿我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……

　　班主任，您像路燈，照我們勇往直前，班主任，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。班主任，我們想您，更由衷地感謝您！

我的班主任作文3

　　楊老師個(gè)子高高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)柔順地披在肩上，彎彎的眉毛下面一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。楊老師講起話(huà)來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，猶如一股股暖流滋潤(rùn)著我們的`心田。

　　記得有一次，一位同學(xué)生病了，請(qǐng)了幾天假還沒(méi)來(lái)，楊老師焦急地給孩子家長(zhǎng)打電話(huà)“孩子現(xiàn)在怎么樣了？得了什么病？嚴(yán)重不嚴(yán)重？”家長(zhǎng)回答完，楊老師又說(shuō)：“我相信他會(huì)早日康復(fù)的，他落下的課，等他來(lái)了之后，我會(huì)給他補(bǔ)上的�！本褪沁@樣，楊老師像陽(yáng)光一樣，時(shí)刻照耀溫暖著我們。

　　我們的楊老師見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博。記得我們學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》這一篇課文時(shí)，課文中提到了只有南方才有的榕樹(shù)，楊老師告訴我們她去廣州時(shí)見(jiàn)到了榕樹(shù)，并為我們?cè)敿?xì)地講述了榕樹(shù)的模樣和特點(diǎn)，讓我們有身臨其境的感覺(jué)。

　　楊老師對(duì)我們也很?chē)?yán)厲。記得三年級(jí)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，有一次，一個(gè)同學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)好幾次都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并且讓他重新寫(xiě)了十遍。第二天，再次聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，這位同學(xué)全對(duì)了。真是嚴(yán)師出高徒。從那以后，大家的聽(tīng)寫(xiě)越來(lái)越好了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校一直名列前茅。

　　這就是我的班主任楊老師，她美麗善良，知識(shí)淵博，對(duì)我們嚴(yán)愛(ài)有加，關(guān)懷備至。我愛(ài)我的班主任楊老師！

我的班主任作文4

　　朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)�？墒�，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，過(guò)這樣快樂(lè)的節(jié)日，也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺(jué)。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ�原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。

　　我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛(ài)朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色，因此煞費(fèi)苦心，把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤(pán)。朱老師給我們的關(guān)愛(ài)還有很多：講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng)，使我快樂(lè);下雨我沒(méi)帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的`孩子一樣，朱老師好比大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)…我一定要把朱老師畫(huà)成一幅水彩畫(huà)，把師生情畫(huà)進(jìn)去。在這里，我要對(duì)朱老師說(shuō)一聲：朱老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，您也該歇一歇了。節(jié)日快樂(lè)!

我的班主任作文5

　　她是一個(gè)和藹可親的班主任。有一次，我把全班的試卷交回給班主任時(shí)，我在辦公室摔了一跤，那時(shí)我身上還背著沉重的書(shū)包，左手拿著一袋書(shū)法工具，右手拿者試卷，什么東西都倒了出來(lái)，班主任看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“小怡，哪摔痛了？要不要上點(diǎn)藥？”我?guī)酌φf(shuō)：“不痛，沒(méi)事�！蔽疫呎f(shuō)邊收拾東西，班主任笑咪咪地幫我收拾東西。瞧！她多么關(guān)心學(xué)生啊！

　　她的目光令我最深刻。那時(shí)我要參加區(qū)里的個(gè)人經(jīng)典朗誦比賽，我特別緊張，心不聽(tīng)得“砰砰”直跳，情緒不能穩(wěn)定下來(lái)。您拍著我的肩膀，笑著說(shuō)：“別緊張，拿不到獎(jiǎng)老師不怪你，只要你用認(rèn)真去做就可以了�！边@句話(huà)您不知對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍，但我仍然緊張。到我上臺(tái)了，我望著您，看見(jiàn)了您那鼓勵(lì)和熟悉的目光，知道您在鼓勵(lì)我，支持我，那目光只有慈母才有的.�。∥矣行判�，輕快流利地把那長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)句背了下來(lái)。后來(lái)，您對(duì)我說(shuō)：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功績(jī)哇！

　　您就像一個(gè)園丁，不辭勞累。您就像一根蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。您就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人。您舅想一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……

我的班主任作文6

　　我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。

　　李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

　　每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的`津津有味，學(xué)在其中。

　　李老師就像我們的媽媽?zhuān)�我們就像她的孩子。每�?dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

　　李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。

　　我愛(ài)您，我的班主任李老師！

我的班主任作文7

　　我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子，還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

　　她和藹可親。大課間時(shí)，她會(huì)跟我們一起跳大繩，下課時(shí)還跟同學(xué)們有說(shuō)有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護(hù)的小樹(shù)苗一樣。

　　有一次，學(xué)校要消防演練，只要警報(bào)鈴一響，同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，警報(bào)鈴響了，同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng)，我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問(wèn)馬曉文：“你怎么沒(méi)有穿外套？”馬曉文答復(fù)道：“我忘了，對(duì)不起，老師�！崩蠋熉�(tīng)了后迅速把套在身上的'大衣脫了下來(lái)，套在了馬曉文的身上。 就這樣，聽(tīng)完老師們“文嗖嗖”的演講，同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓，回頭看見(jiàn)班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！

　　這就是我的班主任，我們一起走過(guò)了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師，您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園�。�

我的班主任作文8

　　烏黑的頭發(fā)，中等的身材，臉上總是掛著微笑，彎彎的眉毛下有一雙銳利的'眼睛，這就是我的班主任孫老師，是我們的語(yǔ)文老師。

　　記得有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子上玩起了“橡皮大戰(zhàn)”游戲，結(jié)果被孫老師發(fā)現(xiàn)了。下課了，孫老師對(duì)我說(shuō)下節(jié)課你先別上，在班里等一下我�！崩蠋熯@次親自有請(qǐng)，一定是罪過(guò)不小，本來(lái)我想去上信息課，可老師請(qǐng)客不去也得去。我以為這次死定了，肯定得請(qǐng)家長(zhǎng)，哎，我怎么對(duì)父母交代呀。上課鈴響了，孫老師準(zhǔn)確地走進(jìn)了班里。我深呼了一口氣，準(zhǔn)備承受"思想教育對(duì)于紀(jì)律，老師相信你，你是一個(gè)聰明的孩子，好了，你去上課吧！”我慢慢地抬起頭來(lái)�！翱烊ド险n吧，我還要去講課呢。”說(shuō)完，孫老師身出了班門(mén)。望著孫老師的背影，對(duì)于孫老師的信任，我深感自責(zé)，決定以后再也不淘氣了，一節(jié)課沒(méi)到的時(shí)間，我從一個(gè)境界來(lái)到了另一個(gè)境界，功績(jī)?nèi)�在孫老師。以后，我上課就更加努力地聽(tīng)課。然而，我也納悶著：孫老師是不是有什么法寶，能用一下就把我攻破了呢？孫老師也就是這樣孜孜不倦的教誨才使我更加努力地學(xué)習(xí)。

　　孫老師是一個(gè)好老師，是我們同學(xué)心中最敬愛(ài)的班主任，孫老師有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)厲。不過(guò)，我相信我們班上的每一位同學(xué)都打心里深?lèi)?ài)著孫老師。

我的班主任作文9

　　是您，教給我們無(wú)窮的知識(shí)；是您，把我們從一棵小樹(shù)苗變成了一棵參天大樹(shù)；是您，用辛勤的汗水滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。你們猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是教會(huì)我們知識(shí)的老師。

　　我的班主任姓王，她有一頭烏黑的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)很燦爛。她不僅外表美麗，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。

　　一次月考，我們班數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，整個(gè)四年級(jí)倒數(shù)第二。我們的王老師并沒(méi)有批評(píng)我們，而是默默地把這一整張?jiān)嚲淼拿康李}都給我們講了一遍。只見(jiàn)老師的背后都濕了，滿(mǎn)頭大汗。我心想：老師為我們付出了這么多，下一次一定要考好。似乎同學(xué)們都聽(tīng)到了我心里想說(shuō)的話(huà)，這一次，我們班考到了全年級(jí)第一名。老師非常開(kāi)心，也很欣慰。

　　還有一次，我參加了市里的小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。王老師得知后，課后都給我復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。日子一天一天過(guò)去了，離比賽也越來(lái)越近了。比賽前一天，我很緊張，晚上都睡不著。王老師給我打了一個(gè)電話(huà)，她讓我明天放松考試，沉著應(yīng)對(duì)，還說(shuō)要去看我的比賽呢！早晨，我提前幾十分鐘就出發(fā)了，王老師因?yàn)槟赣H生病了而沒(méi)有來(lái)看我的比賽。我心想：我一定要認(rèn)真考，不能讓她失望。最后，我以100分的成績(jī)贏了比賽，我第一個(gè)想起的人就是王老師。我趕緊打了一個(gè)電話(huà)告訴王老師，王老師祝福了我，并說(shuō)道：“要是你以后當(dāng)老師的話(huà)，我一定送你一本好的教材�！甭�(tīng)到這兒，我流下了眼淚。

　　王老師為我付出了太多太多，我真心感謝您！

我的班主任作文10

　　我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有很多。其中，令我印象最深刻的就是楊老師。他為人和藹可親、對(duì)我們大家都很好，還是個(gè)“笑話(huà)大王”呢!

　　楊老師今年三十來(lái)歲了，他個(gè)子低低的，身材胖胖的，跑起來(lái)活像個(gè)大熊貓。楊老師有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一對(duì)靈敏的耳朵，我們做什么事都逃不過(guò)他的法眼!

　　還記得那一次，楊老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著諸葛亮草船借箭那一個(gè)故事。大多數(shù)同學(xué)在下面聚精會(huì)神的'聽(tīng)著，而我卻在那里玩著我的火車(chē)小橡皮，心想：玩一會(huì)，也擔(dān)誤不了多少時(shí)間。誰(shuí)知一玩，就忘了，管他呢!于是就這樣玩了起來(lái)。“嘟嘟嘟，開(kāi)火車(chē)嘍!”忽然，一陣涼風(fēng)從我背后襲過(guò)。難帶是老師嗎?我不由得面色通紅，心里怦怦直跳。這時(shí)，老師從我背后走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，說(shuō)“你這么優(yōu)秀的孩子，今天怎么貪玩起來(lái)了?這很不像以前的你呀!”我說(shuō)“對(duì)不起老師!我買(mǎi)了小火車(chē)橡皮，所以就一時(shí)貪玩了，你可以原諒我嗎?”老師又說(shuō)：“只要你能真心悔改，以后上課注意聽(tīng)講，給別的同學(xué)做個(gè)好榜樣，我可以原諒你一次�！薄笆堑睦蠋�!你的教誨我一定銘記于心�！睆倪@以后，我一直都很專(zhuān)心，時(shí)刻想著老師的教誨。

　　這件事事雖小，情卻深，楊老師時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，他真是一位人人敬佩的好老師啊!

我的班主任作文11

　　我班上有一個(gè)仙女，她是我的班主任，尊敬的徐老師。

　　在我們班，一開(kāi)始很吵，這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)聲音。徐老師來(lái)了！”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像藏著獵豹一樣，前面放著書(shū)，假裝在認(rèn)真閱讀。然而，老師的責(zé)罵是不可避免的。我仍然記得前天，一些學(xué)生交作業(yè)晚了。老師要求遲到的學(xué)生將六個(gè)兩部分的寓言故事抄寫(xiě)兩遍。我的朋友胡也泰也想復(fù)制它。他對(duì)我說(shuō):徐老師太沒(méi)意思了，我們已經(jīng)交了，還得抄。”

　　“誰(shuí)讓你晚交的？”我對(duì)他說(shuō)。

　　誰(shuí)知道他對(duì)我說(shuō)了什么？我每天十一點(diǎn)或十二點(diǎn)做作業(yè)。我沒(méi)有你好�！�

　　我驚訝地對(duì)他說(shuō):你不好意思說(shuō)出來(lái)�！�

　　還有一次，當(dāng)徐老師上課的.時(shí)候，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看。但在這一瞥中，我突然看到胡耶泰閉著眼睛拿著一本書(shū)。睡覺(jué)。

　　以上只是我朋友的事，現(xiàn)在是老師的事！

　　許老師的一雙大眼睛“驅(qū)動(dòng)”在鼻子上，中等身材，留著短發(fā)(短發(fā)是理發(fā)師剪的)，當(dāng)我們第一次看到徐老師的頭發(fā)時(shí)，我們嚇壞了。在那之后，立刻沒(méi)有聲音，然后我不知道誰(shuí)問(wèn)了:“為什么又沒(méi)有聲音了？”

　　教室里的一些人笑了，然后其他人一個(gè)接一個(gè)地被感染了。教室里的學(xué)生都笑了。

　　這是我們班的班主任。她教我們知識(shí)，是我們的老師，也是我們的家庭領(lǐng)袖，給我們母親般的關(guān)懷。

我的班主任作文12

　　在我上小學(xué)五年級(jí)的生活里，經(jīng)歷了許多不尋常的事，我曾傷心過(guò)，也高興過(guò)，但給我印象最深的是我的班主任——王老師。

　　王老師有一頭短發(fā)，她是一位和藹可親。愛(ài)生如子。博學(xué)多才的好老師。她非常有文化。知識(shí)，她平時(shí)愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)都裝不下了，所以今年讓我們借書(shū)，這就是她的博學(xué)多才的原因。另外，還要求我們自己把知識(shí)學(xué)會(huì)，這樣，才會(huì)讀書(shū)。寫(xiě)字。

　　有一次，我寫(xiě)作文，老師批寫(xiě)了一行字叫記流水丈，當(dāng)時(shí)，我很害怕下課了老師批評(píng)我，我上課不敢做小動(dòng)作或?qū)懠垪l了，后來(lái)，老師一連表?yè)P(yáng)我了兩次，下課了，老師把我叫過(guò)去，老師拿著我的作文對(duì)我輕輕地說(shuō)：“下次不能這樣寫(xiě)了，繼續(xù)加油！”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，所以后面的作文都是好或良。還有一件非常感人呢！ 她還是一個(gè)愛(ài)“較真”的.老師。她每次在黑板寫(xiě)字時(shí)，每一個(gè)字都橫平豎直，要是那一個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，她都要擦掉重寫(xiě)，所以他對(duì)我們的作業(yè)十分嚴(yán)格。有一次上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我按要求一筆一劃慢慢寫(xiě)，可我寫(xiě)到一半，有人已經(jīng)寫(xiě)完了上交了，所以我照葫蘆畫(huà)瓢一畫(huà)就交了，老師在上面寫(xiě)了“重寫(xiě)”倆字。她的“較真”使我感受到了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真。實(shí)在。

　　這就是我和我的班主任。

我的班主任作文13

　　我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的班主任，她中等身材，一張瓜子臉，鼻梁上高高地架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的到眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人。有時(shí)笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有那嚴(yán)肅的架子，所以大家感到親切，舒服。可有時(shí)，有的同學(xué)把她激怒了臉如同十月的`天氣，說(shuō)變就變，有晴轉(zhuǎn)陰。別看她有時(shí)很?chē)?yán)肅，可內(nèi)心是十分關(guān)心同學(xué)的。

　　記得一回考卷一發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)不太理想，這時(shí)，班主任剛好走過(guò)看見(jiàn)了，可她沒(méi)生氣，只是，一手拍著我的肩膀，一手指著考卷為我解錯(cuò)題，還對(duì)我說(shuō)："不要放棄，加油��！"我聽(tīng)了，心里感到舒服多了。莊班主任對(duì)其他同學(xué)也是一樣的安慰他們，撫平他們的心靈。

　　有許多次，班級(jí)中的差生不是不會(huì)做作業(yè)，要不就是老是做錯(cuò)，可莊班主任從來(lái)沒(méi)有對(duì)著些差生失去信心，而是把他們帶到辦公室里，一題一題的為他們講解，一題一題的教他們寫(xiě)作，她很有耐心，從來(lái)不會(huì)厭煩。同學(xué)們也在莊班主任的幫助和鼓勵(lì)下，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。莊班主任看見(jiàn)了，心里別提有多開(kāi)心。

　　莊班主任，您是一位優(yōu)秀的好班主任，在我們的心中是最棒的！謝謝您，您對(duì)我們關(guān)心呵護(hù);謝謝您，給予我們豐富的知識(shí);謝謝您，對(duì)我們沒(méi)有放棄，相信我們。我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但是最想對(duì)您說(shuō)一句："謝謝了，莊班主任！"

我的班主任作文14

　　我的班主任是吳老師，她的個(gè)子較高，長(zhǎng)得非常漂亮，瓜子臉上嵌著雙黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，臉上整天掛著燦爛的笑容，給同學(xué)們的感覺(jué)是和藹可親，她還擁有一張巧嘴，能說(shuō)出各種悅耳動(dòng)聽(tīng)的豐富詞語(yǔ)，嘴角上還露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，再加上黑黑、亮亮、卷卷的一頭長(zhǎng)發(fā)，顯得格外年輕漂亮，讓我不由自主地喜歡上她。

　　記得有一次，我生病了，沒(méi)有去上學(xué)，第二天，老師抽出了自己休息的時(shí)間，給我單獨(dú)補(bǔ)課，此時(shí)間段應(yīng)該是吳老師給同學(xué)們批改作業(yè)的，但卻在幫我補(bǔ)課，吳老師只能把需要批改的作業(yè)帶回家再批改，吳老師是無(wú)私的，不僅對(duì)我如此，對(duì)每位同學(xué)也給予很多關(guān)心和幫助。正因如此，我們班還經(jīng)常得到“第一”，“示范班”的稱(chēng)號(hào)和榮譽(yù)，這也讓吳老師的付出得到了收獲，心里喜滋滋的。

　　吳老師即像辛勤的`園丁，陪育著我們這些小苗苗，也像親愛(ài)的媽媽似的無(wú)微不至的關(guān)心著我們班里每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)冬天寒冷的時(shí)候，吳老師會(huì)囑服我們多穿衣服小心著涼，還會(huì)拿著沖好熱水的熱水袋，給我們暖手，夏天吳老師會(huì)把水果端來(lái)給我們品嘗，讓我們降降溫，消除炎熱。

　　我最喜歡班主任——吳老師，她真是一位盡心盡力，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)的好老師。

我的班主任作文15

　　朱老師是我讀三年級(jí)的班主任。她今年28歲，留著長(zhǎng)頭發(fā)，一張瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，炯炯有神。她的鼻子不太高，但有點(diǎn)翹。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得特別斯文。朱老師長(zhǎng)得很瘦，喜歡穿一件粉白相間的衣服。

　　記得有一次，我生病了，媽媽還是叫我去上課，我心里很不快樂(lè)。上語(yǔ)文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)朱老師講話(huà)聲音有些沙啞，還不停咳嗽。課上沒(méi)幾分鐘，朱老師就要到教室門(mén)口咳幾聲。這時(shí)我才知道朱老師也生病了，但她還是堅(jiān)持給我們上課。雖然朱老師講課斷斷續(xù)續(xù)，不像平常那么流利，但我覺(jué)得她講得特別好，我聽(tīng)得特別入神。

　　朱老師對(duì)我們可好了。朱老師工作沒(méi)幾年，收入不多,但為了鼓勵(lì)我們更好學(xué)習(xí),每次后,朱老師總是用自己的工資買(mǎi)來(lái)筆記本獎(jiǎng)勵(lì)給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),當(dāng)我拿到那精美的筆記本時(shí),我既為自已取得好成績(jī)而快樂(lè),也為朱老師崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)。

　　每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我們已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻在燈下給我們批改作業(yè)，是那樣專(zhuān)心致志！我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)朱老師的辛勤勞動(dòng)。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“這句話(huà)來(lái)形容她再恰當(dāng)不過(guò)了。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的`成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，讓朱老師的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容。

　　我的班主任姓李,中等身材.雖然她的頭上沒(méi)有多少風(fēng)霜,但是她為我們付出過(guò)多少汗水和心血�。�

【我的班主任作文】相關(guān)文章：

我的班主任作文06-28

我的班主任話(huà)題作文11-15

說(shuō)說(shuō)我的班主任作文07-20

我的班主任作文【精】10-22

我的班主任作文【熱】10-22

我的班主任作文【薦】10-22

我的班主任優(yōu)秀作文11-08

我的班主任小學(xué)作文02-05

我的新班主任作文02-08

我眼中的班主任作文02-08